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中班班級(jí)計(jì)劃書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-23

中班班級(jí)計(jì)劃書(shū)

  一、情況分析

  我班目前共有 幼兒 37名,男22名,女15名。 小班 時(shí)期我班大部分幼兒已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。

  1.生活

  我們的孩子對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同伴都很友好和關(guān)心。有時(shí)偶爾有小朋友不來(lái)園,他們都會(huì)提醒老師去打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示,會(huì)主動(dòng)與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。我們班大部分孩子午餐時(shí)習(xí)慣非常好,他們能安靜的自己吃完自己的一份飯菜,并且會(huì)漱口,放好自己的餐具。

  2.運(yùn)動(dòng)

  幼兒大多數(shù)能拍球達(dá)20個(gè)以上,能協(xié)調(diào)的進(jìn)行走、跑、跳、跨,掌握和了解了基本的隊(duì)列。

  3. 游戲

  我們班的大部分孩子已沒(méi)有為玩具而爭(zhēng)搶打鬧的現(xiàn)象了。但個(gè)別兒童還存在著這方面的問(wèn)題,我們以后還要繼續(xù)做好這些個(gè)別兒童的工作。

  4.學(xué)習(xí)

  在學(xué)習(xí)上,我們班的大部分孩子都能安靜學(xué)習(xí),好奇好問(wèn),上課時(shí)大多都愿意舉手發(fā)言,并且能用較連貫的 語(yǔ)言 表達(dá)自己的要求與想法。喜歡看書(shū)、聽(tīng) 故事 ,對(duì)閱讀、 識(shí)字 也較有興趣,喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),喜歡唱歌、跳舞,特別是幾個(gè)年齡較小的孩子,他們進(jìn)步是比較大的。他們現(xiàn)在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事,有時(shí)他們閱讀識(shí)字的本領(lǐng)還超過(guò)了哥哥姐姐。不足之處是,我們班的孩子有些懶惰,他們常常知道答案也不愿開(kāi)口回答,這是我們班的薄弱環(huán)節(jié),在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。接下來(lái)我詳細(xì)的分析一下我班的現(xiàn)階段的語(yǔ)言表達(dá)的水平:我們班有這種情況,有的孩子羅嗦,想說(shuō)一句話(huà),可說(shuō)了一大圈的話(huà)孩子沒(méi)有說(shuō)道點(diǎn)子上;有的孩子口齒不是很清楚,他在表達(dá)上有些困難,很難把意思說(shuō)的清楚;還有的孩子膽小,不敢表達(dá)自己的意思等等情況。

  二、發(fā)展目標(biāo)和措施

  (一)、生活

  1、發(fā)展目標(biāo)

  (1)學(xué)習(xí)自己整理床鋪;

  (2)關(guān)心他人,能與人分享快樂(lè)和悲傷;

  (3)進(jìn)餐時(shí)能安靜進(jìn)餐,做到四清。

  (4)學(xué)習(xí)系鞋帶。

  (5)午睡前學(xué)會(huì)自己穿脫衣褲,整齊地疊好。

  2、措施

  (1)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)鞏固和練習(xí)。

  (2) 家園 共育,加強(qiáng)溝通。

  (二)、游戲

  1、發(fā)展目標(biāo)

  (1)有初步的集體榮譽(yù)感,能積極、愉快的參加班級(jí)各類(lèi)活動(dòng);

  (2)樂(lè)意與人交往,能大方的分享;

  (3)嘗試制定班級(jí)幼兒的各類(lèi)規(guī)則;

  (4)樂(lè)意幫助他人,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2、措施

  (1)師生共同制定規(guī)則并設(shè)計(jì)規(guī)則指示圖。

  (2)開(kāi)展“講文明”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒友好交往。

  (4)制訂各類(lèi)區(qū)角活動(dòng),如計(jì)算區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、探索區(qū)、構(gòu)造區(qū)等。

  (5)制訂角色游戲。

  (三)、學(xué)習(xí):

  1.語(yǔ)言:

  A.能互動(dòng)、大膽的與人交談;

  B.能認(rèn)真的傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴,能主動(dòng)思考問(wèn)題;

  C.嘗試用比較完整的連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思;

  D.對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書(shū),嘗試?yán)斫馊の段膶W(xué)和優(yōu)美文學(xué)。

  2.科學(xué):

  A.好奇、好問(wèn),對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣;

  B.嘗試分組探索和實(shí)驗(yàn);

  C.對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣;

  D.學(xué)習(xí)記錄和交流自己的發(fā)現(xiàn);

  E.能主動(dòng)照料自然角。

  3.藝術(shù):

  A.喜愛(ài)并能感受環(huán)境生活和藝術(shù)中的美;

  B.在藝術(shù)活動(dòng)中能積極的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

  C.能參與節(jié)奏表演;

  D.能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  措施

  (1)每周學(xué)習(xí)內(nèi)容公布?jí)Σ⒄故居變鹤髌贰?/p>

  (2)英文內(nèi)容每周發(fā)放。

  (3)開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng),引導(dǎo)和組織幼兒自己探索和發(fā)現(xiàn)。

  三、家長(zhǎng)工作

  1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理和 教育 活動(dòng)。

  2.做好幼兒評(píng)估交流,針對(duì)不同家長(zhǎng)和幼兒提出不同的建議;

  3.增加家長(zhǎng) 育兒 交流,請(qǐng)家長(zhǎng)把自己的育兒經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。

  4.利用早晚接送幼兒時(shí)間,與家長(zhǎng)交流幼兒情況。

  5,舉行二次班級(jí)的 親子 活動(dòng)。

  (四)環(huán)境布置活動(dòng)

  1, 根據(jù)主題活動(dòng)幼兒一起來(lái)布置教室中的環(huán)境,做到師生互動(dòng),家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng),

  及生生互動(dòng)。

  2,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)和益智區(qū),引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行 家庭 語(yǔ)言指導(dǎo)。

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