2012年班主任經驗交流材料
時光荏苒，忙碌中2012年的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧上一年的苦辣酸甜,是它來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把工作做簡要的匯報總結。
一、在思想上，積極上進。
在工作中，我積極、主動、勤懇，樂于接受學校布置的各項工作；在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。一年級的學生相信父母，然后就是老師。他看老師怎么做，就模仿著學。常此一來，老師的行為對學生就產生潛移默化的作用。甚至會影響一生。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
作為一名語文教師，把學生教好，讓學生成功，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。
在班主任方面，我兢兢業業，盡職盡責。低段的班主任，時時都以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，現在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待學生。去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。開學初，我精心制定了班級公約。后來，起手注重培養班干部，挖掘班里的小能人，精心指導他們方法，使學生得到充分的鍛煉空間。根據學校德育、少先隊工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。以《尊敬父母與長輩》的班會觀摩，認真做好常規工作，連續榮獲流動紅旗，凝聚了學生的集體榮譽感，增強了團隊精神。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，幫助家長樹立“健康第一”的觀念，順利促進了防控甲流病毒工作的開展。把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。