小學五年級信息技術教學計劃精選
-
上學期
一、學情分析
本學期五年級共三個班級，學生對學習計算機有了一定的基礎，但是也有一部分學生基本知識與技能的也沒有掌
握，大部分學生都喜好計算機，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特
點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對
word
的學習，讓學生能盡量熟悉
和使用
word
，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段
的計算機學習打下較扎實的基礎。
二、教材分析
本學期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個單元，第一單元
主要內容是交個新朋友，
共
4
課，通過了解電腦及
windows
，
完成一些與學生學習生活相關聯的任務，進而掌
握完成這些任務所需要的操作技能;第二單元主要內容是學用鍵盤，共
4
課，在這一單元中，要讓學生學習對鍵
盤的靈活運用，學會輸入文字;第三單元主要內容是美妙的圖畫世界，讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧;
第四單元主要內容是文件操作能手，讓學生掌握基本的文字輸入方法。
三、教學目標
1
、知識與技能
要求掌握的具體知識點如下：認識
word
，熟悉
word
軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字
的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;認識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發送和
接收電子郵件。
2
、過程與方法
培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及應用對
人類日常生活和科學技術的深刻影響。
3
、情感態度與價值觀
通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信
息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支
持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學措施
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具
體措施：
(
1
)認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，
統一教學要求，盡力做到超前
1
—
2
周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出
發。
(
2
)認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主
導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手
段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。
(
3
)認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信
息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。