專業技術人員工作計劃范文

　　2017年,我科室繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十八大會議精神，深刻領會十七大精神實質，依靠科技進步和西部人才培訓戰略，認真貫徹執行中央、省、市和市委、市政府的人事工作方針、政策。在局黨組的領導下,結合我科室工作實際，現就對2017年的工作計劃、學習計劃作如下安排

　　1、做好深化事業單位人事制度改革工作

　　主要措施：根據十七大報告第十二條以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，第(四)條不斷深化干部人事制度改革，著力造就高素質干部隊伍和人才隊伍。堅持黨管干部原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設。及中共市委組織部、市人事局、市編委辦《關于轉發〈省事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》(筑人通〔xx年〕79號)、市事業單位人事制度改革工作領導小組《關于印發〈市事業單位開展崗位設置試點工作實施意見〉的通知》(筑事改字〔xx年〕1號)文件精神，做好事業單位人事制度改革工作。

　　2、做好專業技術人員的職稱認定，資格委托評審工作。

　　主要措施：根據市職稱工作安排意見，組織全市開評職稱的事業單位，包括十一個鄉鎮、街道辦事處召開全市職稱工作會。做好政策宣傳，要求各個單位將申報職稱的材料報送到我辦后，我們再根據省人事廳、省農業廳文件《關于印發〈省農業系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》(黔人通〔〕88號)，省人事廳《關于印發〈省工程系列中、高級職務任職資格申報評審條件〉的通知》(黔人通〔〕85號)等評審條件，及各系列評審工作安排。對各個單位報送的材料進行逐項審查，對符合評審條件的個人就開出市專業技術職務委托評審工作介紹函推薦到市人事局參加評審;不符合文件規定的材料，就對其單位辦事人員解釋清楚為什么不能推評，并將其材料退回。

　　3、做好全國專業技術人員計算機應用能力考試報名工作、全國經濟專業技術資格考試報名工作。

　　主要措施：將通知考試的文件發到市屬相關單位以及銀行、發電廠、盤江化工廠、水晶集團、煤氣氣源廠等單位,各個單位接到文件后組織人員參加報名。在報名當中,我們將為廣大考生做好報名服務工作,對需要考試資料的考生幫助他們選擇考試用書,考試用書運到后就及時通知考生來領書。準考證在考試指導中心領到后，就逐一通知考生前來領取。

　　4、著重做好專業技術人才隊伍建設工作，做好全市專業技術人才的綜合管理、職稱評聘、繼續教育等工作。

　　主要措施：根據十七大報告第八條加快推進以改善民生為重點的社會建設。第(一)條優先發展教育，建設人力資源強國。發展遠程教育和繼續教育，建設全民學習終身學習的學習型社會。及省人事廳、省教育廳、省科學技術廳、省財政廳《關于轉發〈關于印發〈關于加強專業技術人員繼續教育工作的意見〉的通知〉的通知》(黔人通〔xx年〕189號)，市人事局《關于轉發省人事廳〈關于在全省專業技術人員中開展公需科目學習的通知〉的通知》(筑人通〔xx年〕65號)文件，將組織全市事業單位專業技術人員開展1—2門學習測試活動。學習測試折算繼續教育學時數20個，結果將登記在《專業技術人員繼續教育登記證書》上，作為專業技術人員聘任、職務晉升、年度考核的內容之一。

　　根據各個單位的《事業單位專業技術職務結構比例方案》，結合相關系列的評審條件，對各單位要求聘任的人員進行嚴格審核，對符合條件的人員報局黨組會研究，同意后給予聘用。

　　5、繼續加強聘后管理，對xx年取得的高、中、初級專業技術資格證書進行審核。

　　主要措施：通知各個單位審核xx年取得的專業技術資格證書，在審核過程中對以下內容進行逐項審核：取得專業技術職務任職資格的批準文件及其資格證書;近三年以上的各年度考核表;能體現任現職期間取得工作業績的獲獎證書、證明或有關材料;本專業論文或技術總結、業務工作總結;接受繼續教育情況的證明(證書);本專業技術職務系列或行業主管部門要求的證明材料;單位或工作部門對專業技術人員提供的審核材料的認定和其履行崗位職責情況作出的具體評語。在審核過程中，如發現下列情況則取消其任職資格：違背四項基本原則者;年度考核連續2年不稱職者;不能履行崗位職責，在工作中造成重大經濟損失或影響極壞、群眾反映強烈;觸犯刑律，被司法機關判刑。

　　6、根據上級要求做好農村鄉土人才培養和培訓工作，農村實用人才職稱評審工作。

　　主要措施：根據十七大報告第五條促進國民經濟又好又快發展。第(三)條統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用。主動與各鄉鎮街道辦事處聯系，結合我市實際情況，做好農村實用人才的培養和培訓工作。在農村實用人才職稱評審方面，組織人員對農民進行大力宣傳。與文廣局聯系，通過電視宣傳，并組織人員到各村張貼《市農村實用人才專業技術職稱資格評審管理暫行辦法》。讓符合條件的農村實用人才晉升職稱。