2020年秋七年級信息技術工作計劃范文

　　一、指導思想與任務目標

　　人類跨入21世紀，信息社會已經來臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志�，F代信息技術已在社會各個領域廣泛應用，在中小學開設信息技術課非常重要而且必要。學習信息技術課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，文明規范地使用信息技術，具備良好的信息素養，為把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　初中階段要達到以下目標：

　　(一)、增強學生的信息意識，了解信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。

　　(二)、初步了解計算機基本工作原理，學會使用與學習和實際生活直接相關的工具和軟件。

　　(三)、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

　　(四)、在他人幫助下學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性。

　　(五)、樹立正確的知識產權意識，能夠遵照法律和道德行為負責任地使用信息技術。

　　二、教學內容及課時安排

　　1、七年級：第一單元 信息技術初體驗; 第二單元 秀出我的電子報刊; 第三單元 我的生活我做主;2、八年級：第一單元 云的形成; 第二單元 竹林風

　　三、學生情況

　　1、七年級共有2個班，每班學生84人左右，八年級共有2個班，每班學生63人左右。

　　2、通過以前的學習與反饋，學生對信息技術的基本知識有了一定的了解，具備了基礎操作的能力，由于新建教學樓原因，信息課一直未正常進行，所以在上課中有一定的難度。

　　四、教學策略

　　1、突出上機操作，精講多練;

　　2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來;

　　3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來。論壇交流是本期特別強調的一個方式;

　　五、教學安排

　　1、繼續實行每周上機、上課的模式; 2、堅持考勤，做好學習情況、作業情況的記錄。

　　六、工作要點及措施：

　　(一)、新一輪課程改革把信息技術課納入了綜合實踐活動課程中，結合《基礎教育課程改革綱要》精神和我校實際，確定在初中開設信息技術課，在七年至八年開設，每周一課時，按要求開設，并保證開設效果。

　　(二)、做好教學常規工作，加強教學全過程的管理。備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為學科，開辟出一條切實可行的路子;上課：授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式;作業：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。教師要對學生加大監控力度，定期或不定期地檢查落實情況。

　　(三)、多渠道嘗試教學方法，使學生、教師、學校適應現代化教育信息環境。在全校舉辦學校電腦愛好者信息技術培訓班，使他們既掌握一定的信息技術，還具備嶄新的學習理念、改革意識和創新能力，對現代教育技術下的學習有一定的理性認識。使之能夠適應新的課程教學的要求。爭取以點代面，以點帶面。

　　(四)、以電腦作品比賽、信息學奧林匹克競賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。在學生們學會課本知識的基礎上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。各班要成立信息技術興趣小組，優生優培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領域。

　　一、(五)、以計算機的應用為核心，促進信息技術與學科整合。所謂信息技術與課程的整合就是把信息技術與信息資源的應用，信息與技術、知識及能力的培養和各學科的教學過程緊密地結合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高學生的科學文化素質。