教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)（精選3篇）
教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
教育技術(shù)，對我來說，以前總是一個(gè)模糊的概念，自從今年暑期參加了培訓(xùn)，讓我對教育技術(shù)有了更深層次的認(rèn)識和理解，也深深地被它所吸引。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的幾天中，我有過迷茫，也有過喜悅，更多的是收獲。
與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很多的優(yōu)點(diǎn)：輕松活躍的教學(xué)氣氛；認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度；在教育技術(shù)培訓(xùn)的每節(jié)課上，學(xué)習(xí)氛圍是寬松的，課堂討論是活躍的，互動互助式的學(xué)習(xí)方式貫穿始終。在這輕松活躍的教學(xué)氣氛的背后，實(shí)際上蘊(yùn)涵著主講老師認(rèn)真嚴(yán)肅的備課態(tài)度。總之，對我來說，不管是技術(shù)上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。
在這短短的幾天培訓(xùn)中，我更深深的體會到：
一、提高了認(rèn)識
十個(gè)模塊的培訓(xùn)讓我感覺到：要轉(zhuǎn)變教師的角色。《師說》中有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也！”，隨著信息時(shí)代的到來和課程改革的不斷深入，對教師的這一詮釋也發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這六個(gè)字中，“傳道、解惑”好理解，關(guān)鍵是“授業(yè)”，怎樣“授業(yè)”呢？“規(guī)劃主體單元”模塊的核心之點(diǎn)是：教師的作用不再是象在傳統(tǒng)教學(xué)中那樣把問題的“陳述”呈現(xiàn)給學(xué)生，而是圍繞著學(xué)生所學(xué)知識而設(shè)計(jì)出知識誕生的“原始情境”進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不是從教師那里得到現(xiàn)成的答案，而是通過一系列問題的回答而得到所學(xué)知識。
教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時(shí)，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個(gè)新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。通過這次學(xué)習(xí)我對“教育技術(shù)”也有了新的認(rèn)識，“現(xiàn)代教育不再是某一學(xué)科的教育，而是各學(xué)科齊頭并進(jìn)，真正做到全面素質(zhì)教育。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)和掌握新知識、新技術(shù)；不斷的提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。
二、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。特別是這八天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
三、教育理念不斷得到更新
通過集中理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。通過培訓(xùn)，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。使我懂得要改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：改變過去單一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
四、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
總之，在這次培訓(xùn)中，我的確收獲頗豐，在這里，我再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會，也感謝一直辛苦陪伴我們的主講老師，感謝各位學(xué)友的相互幫助，是你們讓我在迷茫中找到了新的起點(diǎn)。
教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
進(jìn)入20xx年以來，我校在中央農(nóng)廣校和地區(qū)農(nóng)廣校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，按照《關(guān)于開展冬春農(nóng)民大培訓(xùn)的通知》相關(guān)要求，掀起了農(nóng)廣校冬春大培訓(xùn)的高潮。按照“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，堅(jiān)持以培訓(xùn)新型農(nóng)民為己任，以項(xiàng)目培訓(xùn)為依托，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為載體，以“三進(jìn)村”為手段，以宣傳黨的惠民政策、法律和務(wù)工常識，以當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)和農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能為培訓(xùn)內(nèi)容，以理論講解和播放光碟、實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合為培訓(xùn)方式，多形式、多渠道、全方位地開展了冬春大培訓(xùn)，扎實(shí)推進(jìn)了冬春農(nóng)民大培訓(xùn)活動。現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：
一、主要的成果
截止目前，我校農(nóng)民冬春大培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，全縣共開展各種技能培訓(xùn)13場次，受訓(xùn)人員627人次，在培訓(xùn)形式上，大喇叭進(jìn)村120人次，放映科技錄像260人次，發(fā)放明白紙培訓(xùn)資料200份。通過培訓(xùn)，有力地提高了農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)殖水平和生產(chǎn)技能，為努力實(shí)現(xiàn)我農(nóng)牧業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民人均增收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要做法
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，從根本上保證了培訓(xùn)工作的順利開展領(lǐng)導(dǎo)重視是農(nóng)廣校培訓(xùn)工作順利開展的有力保障，在我校的努力下，農(nóng)業(yè)主管部門對農(nóng)廣校冬春大培訓(xùn)工作給予了大力支持，加強(qiáng)了對冬春大培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效的培訓(xùn)措施，落實(shí)培訓(xùn)工作責(zé)任，集中優(yōu)勢整合了培訓(xùn)資源，培訓(xùn)工作落實(shí)到了實(shí)處，確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
（二）制定方案、完善落實(shí)
在充分了解和掌握我縣農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)牧民增收突破口的基礎(chǔ)上，制定出行之有效的各項(xiàng)培訓(xùn)方案。根據(jù)培訓(xùn)方案，從而進(jìn)一步細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。如針對我縣20xx年安居富民、定居興牧工程建設(shè)的具體情況，我們從地區(qū)及縣建筑公司聘請技術(shù)員，有針對性的進(jìn)行砌筑工、混凝土工、鋼筋工等技能的培訓(xùn)。以我縣安居富民、定居興牧工程為平臺，把技術(shù)講解同實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用。這樣不權(quán)提高了培訓(xùn)質(zhì)量，而且促進(jìn)了農(nóng)牧民建筑施工隊(duì)的更快發(fā)展。
（三）、合理使用培訓(xùn)資金、突出培訓(xùn)效果
作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的貧困縣，農(nóng)牧民群眾生活水平偏低。因而改變傳統(tǒng)的農(nóng)牧民生活經(jīng)營理念，使他們逐步尋求到更多的增收渠道是任重道遠(yuǎn)的。農(nóng)牧民群眾對“一技之長”的渴求是強(qiáng)烈的，如何加大這方面的培訓(xùn)力度是迫切的，但培訓(xùn)資金非常有限。為了使有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最的效益，我們在資金的使用上是相當(dāng)謹(jǐn)慎的，可以說是做到了細(xì)致入微，精打細(xì)算。同時(shí)，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)操作的全部過程我們都嚴(yán)格要求，力爭使每一次的培訓(xùn)都達(dá)到預(yù)期的效果，堅(jiān)決不讓培訓(xùn)流于形式。
（四）搞好宣傳報(bào)道，為冬春大培訓(xùn)營造良好社會氛圍。為了更好地為農(nóng)民工培訓(xùn)宣傳服務(wù)，我校大力搞好有關(guān)宣傳報(bào)道，如在跟蹤回訪部分優(yōu)秀農(nóng)民工學(xué)員中，發(fā)現(xiàn)了典型并進(jìn)行了挖掘，形成了典型材料，打印成冊，進(jìn)行廣泛宣傳。
三、存在的主要問題
我校冬春大培訓(xùn)取得了一定的成績，但也存在一些需要進(jìn)一步解決和完善的問題，主要有以下幾點(diǎn)：
（一）參訓(xùn)農(nóng)民年齡普遍比較大。農(nóng)村大多數(shù)青壯年外出務(wù)工，留守的.大多數(shù)年齡大、文化低中老年人，接受能力較差。
（二）無經(jīng)費(fèi)支撐。培訓(xùn)面寬量大，國家無項(xiàng)目拉動、地方無財(cái)政投入，僅靠自籌經(jīng)費(fèi)開展工作較困難，各分校積極性不高。
（三）培訓(xùn)硬件條件差，培訓(xùn)手段受限，影響培訓(xùn)質(zhì)量。
（四）現(xiàn)場指導(dǎo)總?cè)舜螖?shù)達(dá)不到要求。農(nóng)牧民居住分散，教師難以集中指導(dǎo)。在實(shí)施過程中，盡管是免費(fèi)學(xué)習(xí)，農(nóng)牧民不可能保證有足夠的出勤率，重生產(chǎn)、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較普遍。
四、培訓(xùn)工作建議
（一）上級領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視和支持，增加農(nóng)廣校冬春大培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)，爭取冬春大培訓(xùn)獲得農(nóng)業(yè)部專項(xiàng)支持。
（二）加強(qiáng)農(nóng)廣校辦學(xué)硬件設(shè)施配備。
（三）應(yīng)用激勵(lì)機(jī)智，提高培訓(xùn)學(xué)員參加各類培訓(xùn)合格證書的辦理率。
五、下步打算
在今后的培訓(xùn)工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新和完善培訓(xùn)機(jī)制，充分落實(shí)黨的新農(nóng)村建設(shè)政策，艱苦努力，頑強(qiáng)拼搏，為實(shí)現(xiàn)我縣農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)增長和農(nóng)牧民群眾的增收而服好務(wù)。積極尋求更多的培訓(xùn)資金來源，讓農(nóng)牧民群眾得到更多的實(shí)惠，從而進(jìn)一步推動農(nóng)牧民勞動力轉(zhuǎn)移，為使思想上、行動上，逐步轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民群眾現(xiàn)今落實(shí)的從業(yè)理念和生活經(jīng)營方式，而不斷奮斗。
教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
20___年3月11號，我公司領(lǐng)導(dǎo)來我們xx項(xiàng)目對全體員工進(jìn)行全面的培訓(xùn)教育，關(guān)于各個(gè)崗位的制度，以及工作中遇到的一些疑難問題怎么解決，各個(gè)崗位的職責(zé)，各崗位的一些專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
首先，對我們進(jìn)行看光碟教育，是關(guān)于XX老師的的報(bào)告，深受鼓舞，自己在思想上、認(rèn)識上有了一個(gè)全新的認(rèn)識。在將后工作中樹立正確的意識！改變以前錯(cuò)誤的心態(tài)。如果我們每天都認(rèn)為在為公司打工或是為老板打工的話，那我們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，抱著這種心態(tài)我們永遠(yuǎn)不會成長個(gè)發(fā)展的。其實(shí)我們每個(gè)人都是在為自己工作，每一份付出和努力，都將會得到回報(bào)的，XX老師說的很對，如果我們今天不去努力的工作，那明天就努力的去找工作吧！在今后工作中，我時(shí)刻記著XX老師報(bào)告中傳達(dá)的精神，努力的工作，為企業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
其次，公司機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了各個(gè)崗位的培訓(xùn)教育。公司工程科長鄭x對工程科每位成員的崗位職責(zé)、管理制度進(jìn)行講解，對工程的開工報(bào)告、計(jì)量的問題進(jìn)行講解，以及工程計(jì)劃，工程需要配備的勞動計(jì)劃、機(jī)械計(jì)劃、主要材料計(jì)劃和準(zhǔn)備工作計(jì)劃等。雖然有些工程科方面的專業(yè)聽的不是很懂，但也有所了解，對我在以后工作有很大得幫助，我也深受感動。我們領(lǐng)導(dǎo)同志不怕可不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)，她們從中午吃完飯就開始培訓(xùn)，一直到晚上十一二點(diǎn)鐘，有的同志甚至嗓子都講啞了，而她們?nèi)匀焕^續(xù)講課，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，她們?yōu)榱宋覀儯还茏约荷眢w，為了我們多學(xué)點(diǎn)工程類的專業(yè)知識，提高專業(yè)技術(shù)水平，我認(rèn)為她們做到了，她們也盡力了，我們不會辜負(fù)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們會在工程實(shí)踐加培訓(xùn)中得到成長和提高的。還有我們的材料科長，財(cái)務(wù)科長，安全科長，都講了很多各自各位上的專業(yè)知識和各科室的管理制度，也使我們?nèi)w職工對其他科室的工作有所了解，以及工作的重要性，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，一個(gè)工程不能沒有那個(gè)科那個(gè)室的，沒有那個(gè)科室工程都無法正常進(jìn)行。
第三，因?yàn)槲覀儎谫Y科長有事，沒能來我們項(xiàng)目培訓(xùn)，我們公司劉經(jīng)理幫助勞資科長講解關(guān)于辦公室的管理制度，辦公室成員職責(zé)，并且對廉政建設(shè)績效管理、公司的五比五創(chuàng)制度的培訓(xùn)工作，而后對勞資中的職工工資、補(bǔ)助等每一項(xiàng)每一張表格進(jìn)行講解，講解的特別細(xì)化，特別清晰，讓我們每一個(gè)職工都放心，安心的工作，刨去那些不必要的煩惱和埋怨。那天劉經(jīng)理也是從中午講到下午吃飯，飯后繼續(xù)講解，這種敬業(yè)精神值得我們每一位職工學(xué)習(xí)和體會，那天也感動了會場每一位職工，我雖然以前沒有參加過公司的培訓(xùn)工作，也不了解培訓(xùn)到底是培訓(xùn)什么，為什么培訓(xùn)，現(xiàn)在才知道，我們的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻都在想著我們，看怎么能把我們打造成高水平高質(zhì)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。那天培訓(xùn)完，第二天，我聽說劉經(jīng)理生病了，她居然不顧自己身體，頂住勞累疲憊的身體堅(jiān)持把剩些的內(nèi)容講完，因?yàn)椴皇撬幌攵嗔粢惶欤菣C(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還有任務(wù)，還得趕時(shí)間去XX項(xiàng)目繼續(xù)講解，做為一名職工，我深受感動，也希望領(lǐng)導(dǎo)以后多注意自己的身體，只有好的身體，才能為我們公司創(chuàng)造出更大的價(jià)值。也許這也是一名黨員的職責(zé)所在吧！因?yàn)榻o我們培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)中，大多都是黨員，黨員的這種精神值得我們敬尊。作為一名入黨積極分子，我會更加努力的工作和學(xué)習(xí)，了解公司的的使命是什么，自己的使命是什么？這樣工作起來才有真正的動力。當(dāng)我們?yōu)槭姑菫樾剿ぷ鞯臅r(shí)候，我們除獲得更多的薪水，還能獲得更多的成就感。所以我們要熱愛自己的工作，用心做事，把工作做到完善，為企業(yè)的輝煌而奮斗。
所以在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，積極為企業(yè)的發(fā)展付出更大的努力