小學(xué)教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（精選3篇）
小學(xué)教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1
我自1998年取得小學(xué)一級(jí)教師資格以來，以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育管理觀念，做到依法治校，依法治教，敬業(yè)勤政，廉潔奉公，民主管理，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生，用知識(shí)與智慧盡心盡力盡職履行本職工作，以真摯的事業(yè)心、務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的光和熱，在教育系統(tǒng)中樹立了榜樣。
十多年來，我以“立志成為科研型學(xué)者”為工作動(dòng)力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極通過各種繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)提高等活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高。在學(xué)習(xí)中，我勤奮鉆研、勇于進(jìn)取，積極尋求教育活動(dòng)的客觀規(guī)律，始終把新課程改革工作放在首位，用愛心、信心、誠心、真心去面對每一位師生，從師生教與學(xué)中由于不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，掌握總結(jié)新課程背景下教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，20xx年主持完成了學(xué)校B類課題《探索寬帶網(wǎng)下小學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》的開題、論證和結(jié)題工作，通過調(diào)查研究撰寫的論文《真心面對，創(chuàng)建和諧》《‘俯下身子’給學(xué)生一個(gè)希望》《創(chuàng)新班級(jí)管理策略的探究與實(shí)踐》獲得了廣西教育研究會(huì)和南寧市教育學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)，通過學(xué)習(xí)研究，自己的專業(yè)知識(shí)水平得到不斷提高，為新課程改革下教育教學(xué)工作的推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)工作中，我堅(jiān)持立足教學(xué)工作第一線，自1991年參加工作以來，請纓擔(dān)當(dāng)班主任工作13年，我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得同事的敬仰和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。十多年的班主任工作中，我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級(jí)的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田；我“親其師，信其道”身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往是成功的道路。幾年來，每一屆的畢業(yè)生畢業(yè)率都達(dá)到百分之一百，犯罪率為零。在教學(xué)第一線工作中，我以嚴(yán)肅、科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度和靈活高超的教育藝術(shù)為班主任工作樹立起了一面旗幟，體現(xiàn)了新課程下一個(gè)科研型的教師形象。學(xué)校管理中，我堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為先，把科研工作放在首位。20xx年，我走上教導(dǎo)主任工作崗位，在這個(gè)崗位中，我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一位師生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主的關(guān)系。特別是在新課程改革背景下，我努力抓好學(xué)校教學(xué)研究工作，為新課標(biāo)下的教學(xué)工作鋪橋引路。通過集體備課－上課－聽課—評(píng)課的研討活動(dòng)，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。多年來，通過開展各種教科研活動(dòng)涌現(xiàn)了一批又一批活躍在教改第一線的年輕骨干教師，教師們總結(jié)發(fā)表了許多關(guān)于教改方面的論文，為學(xué)校的教改積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校的教學(xué)工作取得了較好的發(fā)展。20xx年，我被委任為南康村委小學(xué)校長，在校長崗位上，我仍堅(jiān)持以“科研興�！睘閷W(xué)校發(fā)展方向。以辦“人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)人才搖籃的基地”為目標(biāo)，以“立足農(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動(dòng)者”為學(xué)校的工作思路。工作中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師隊(duì)伍的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)工作效率。做到每周一次例會(huì)制度，使領(lǐng)導(dǎo)班子既分工又合作，步調(diào)一致地抓好學(xué)校的管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在任職期間都能勤政敬業(yè)，廉潔奉公，在全體教師中樹立了較高的威信，提高了管理效率。在教師隊(duì)伍建設(shè)上我加強(qiáng)教師職業(yè)道素質(zhì)教育和現(xiàn)代意識(shí)教育。堅(jiān)持每日晨會(huì)制度，周一升國旗制度，周五例會(huì)制度；做到周周有計(jì)劃，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，把思想統(tǒng)一到與上級(jí)保持高度一致；并且經(jīng)常對教職工進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，廉潔自律教育，無私奉獻(xiàn)、為人師表的教師形象教育，有效提高了領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力和教師的向心力，通過教師隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)，取得了較好的成績，涌現(xiàn)了一批批在教育教學(xué)工作第一線默默耕耘的先進(jìn)教師，體現(xiàn)了學(xué)�！傲⒆戕r(nóng)村，展望末來，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代勞動(dòng)者”的辦學(xué)策略和一切為了學(xué)生的教育管理觀。
十多年來，我以“立足教學(xué)第一線，立志成為科研型學(xué)者”為工作宗旨，在工作中，嚴(yán)于律己，以身作則，團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實(shí)求真，勇于開拓，勇于進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，博采眾長，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與科學(xué)研究，取得了較好的成績，20xx年11月獲全國小學(xué)數(shù)學(xué)教改研究會(huì)自治區(qū)級(jí)廣西小學(xué)數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；20xx年9月被南寧市人民政府授予南寧市優(yōu)秀教師稱號(hào)；20xx年9月獲橫縣人民政府授予橫縣20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師稱號(hào)和橫縣20xx年“非典”防治先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)； 20xx年12月評(píng)為橫縣20xx年12月“校園安全教育活動(dòng)”知識(shí)競賽指導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)； 20xx年9月獲得云表鎮(zhèn)20xx—20xx學(xué)年度優(yōu)秀教師等光榮稱號(hào)。在十多年的專業(yè)技術(shù)工作中，多次代表學(xué)校開展學(xué)校展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，擔(dān)任過班主任、教研組長、辦公室主任、教導(dǎo)主任和校長職務(wù)。在不同的崗位中，我總是以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，博學(xué)善教，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，用自己過硬的專業(yè)知識(shí)和科學(xué)的管理觀，理論與實(shí)踐相結(jié)合去踐行自己的工作職責(zé)，贏得了上級(jí)教育部門的信任和認(rèn)可，在社會(huì)、教育系統(tǒng)中得到了家長的贊譽(yù)和同行的敬仰，體現(xiàn)了新課程改革下一位新型教師與管理者的風(fēng)范，我以真誠、實(shí)干的的工作作風(fēng)在教育系統(tǒng)中樹立起了一面旗幟。在以后的工作中，在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下，我將不斷開拓進(jìn)取，為取更大的進(jìn)步而努力。
小學(xué)教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2
欖圩鄉(xiāng)榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師，在23年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
一、用愛，建立平等的師幼關(guān)系
多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神，將其融入到自己的教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級(jí)教育教學(xué)的各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展�！罢l愛孩子，孩子就會(huì)愛她，只有用愛才能教育孩子�！币蝗丈钪校瑦圩o(hù)、體貼、關(guān)心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認(rèn)為，教育應(yīng)該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
二、寓教于樂，從小事做起，做好保教工作
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園的生活習(xí)慣，照顧好每個(gè)幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理能力，在園期間多鍛煉孩子，午睡時(shí)在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時(shí)結(jié)合個(gè)別教育，使孩子在學(xué)習(xí)、生活方面共同進(jìn)步。其次,通過校訓(xùn)通，或家長委員會(huì),家訪向家長介紹幼兒園的教學(xué)設(shè)施及幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,以便家長更進(jìn)一步的了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，也為幼兒園和家長創(chuàng)造了一個(gè)很好的溝通機(jī)會(huì)。
根據(jù)新課程教材的要求，我結(jié)合實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地進(jìn)行每個(gè)主題的集體備課，親手制作課件，并提前一周對下一周的課進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)析，通過集體的智慧，共同改進(jìn)，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的'本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后，我并沒有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過主題墻、區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)，教育孩子之間友愛、謙讓、協(xié)作精神，同時(shí)根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜操作材料在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到問題。
認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)，并有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒思維素質(zhì)，并注重參閱各種雜志，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的教學(xué)水平。對原有的備課，我都靜下心來，認(rèn)真研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，取長補(bǔ)短，每上完一節(jié)課，都認(rèn)真進(jìn)行反思，把孩子接受知識(shí)的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應(yīng)該怎樣改進(jìn)都記錄下來，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)工作中我要虛心學(xué)習(xí)，不斷的改革教學(xué)方法，積極參加教研活動(dòng)勇于創(chuàng)新，大膽改革，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。堅(jiān)持聽課，抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，真正做到學(xué)有所用。積極組織家長開放日活動(dòng)，我的一堂音樂活動(dòng)《買菜》得到了家長的一致好評(píng)。通過公開課，使我的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、耐心細(xì)致作好安全工作
班中無小事，安全責(zé)任重于泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，作為教師我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在日常工作中，強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，在安全教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”“雷電來了怎么辦”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒不在床上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上里不帶危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
我對幼兒開展健康和個(gè)人衛(wèi)生教育活動(dòng)，平時(shí)經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好的衛(wèi)生習(xí)慣。天氣變冷，我就每天晨間活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
四、和諧家園關(guān)系，做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。管理班級(jí)工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性，更好地關(guān)心孩子的成長。開展家長半日開放活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn)，好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)，避免了我的許多不足之處。在下學(xué)期的工作中，除了繼續(xù)向老教師請教經(jīng)驗(yàn)外，自己要學(xué)會(huì)探索與積累，及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié)，多看班集體建設(shè)方面的書籍，提高自身的理論修養(yǎng)與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結(jié)，是為了更好的開展以后的工作。我將一如既往的認(rèn)真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮；使我們的班級(jí)工作邁上新的臺(tái)階，讓這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
小學(xué)教師現(xiàn)任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3
為了充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我以身作責(zé)，充分發(fā)揮核心力量，有困難危險(xiǎn)走在前，充分體現(xiàn)黨員吃苦在前，享樂在后的作風(fēng)。
一、業(yè)務(wù)能力及專業(yè)水平
由于我國交通事業(yè)的迅猛發(fā)展，公路建設(shè)項(xiàng)目增加，公路設(shè)計(jì)任務(wù)的完成質(zhì)量已越來越受重視，我能夠?qū)⒆砸阉鶎W(xué)交通土建工程完全的應(yīng)用的設(shè)計(jì)、勘測任務(wù)中去，多次受到專家好評(píng)。
作為公路建設(shè)前期工作的工作者，公路勘測設(shè)計(jì)工作要走在最前面，通過多年的歷練，我在公路勘測設(shè)計(jì)工作中有了穩(wěn)定的基礎(chǔ)，能夠認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)鍛煉自己的最好時(shí)機(jī)，于是倍加努力地投入到工作中去。
自己獨(dú)立完成了道路與橋梁的勘測與設(shè)計(jì)工作。
1、20xx年10月-20xx年12月四平至葉赫一級(jí)公路(全長25公里)負(fù)責(zé)2個(gè)標(biāo)段路基、路面、部分橋梁設(shè)計(jì)或復(fù)核：K0+314.92藺家河小橋(2-13.0米)、K4+536.84大洼子小橋(1-13.0)。
2、20xx年10月-20xx年12月勘測并設(shè)計(jì)20xx年度吉林省年養(yǎng)護(hù)工程(04合同段)。
3、20xx年7月獨(dú)立設(shè)計(jì)國道102公主嶺境內(nèi)段設(shè)計(jì)(全長4.3公里)。
4、20xx年10月-20xx年4月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)20xx年度吉林省年養(yǎng)護(hù)工程(05合同段)(白山地區(qū)、松原地區(qū))。
5、20xx年2月-20xx年4月獨(dú)立編制四平市“紅色旅游”可行性研究報(bào)告。
6、20xx年3月-20xx年8月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)四梨公路公鐵立交工程引道工程。
7、20xx年5月-20xx年7月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)四平市南、北出口至烈士陵園紅色旅游公路。
8、20xx年6月-20xx年8月勘測并設(shè)計(jì)四梨公路公鐵立交橋引道工程，獨(dú)立完成排水設(shè)計(jì)。
9、20xx年7月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)山門風(fēng)景區(qū)旅游公路(全長1.7公里)。
10、20xx年8月-20xx年9月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)四平地區(qū)水毀橋設(shè)計(jì)(4座)。
11、20xx年10月-20xx年5月國道集錫公路三江口至巴西段（42.686公里）勘測并負(fù)責(zé)綠化工程、路基、橋涵及沿線設(shè)施設(shè)計(jì)。
12、20xx年6月-20xx年3月獨(dú)立編制國道集錫公路三江口大橋至巴西段工程可行性研究報(bào)告。
13、20xx年6月-20xx年5月多次勘測、設(shè)計(jì)吉林公主嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)道路工程，并獨(dú)立完成開發(fā)區(qū)道路排水設(shè)計(jì)任務(wù)(合計(jì)32.5公里)。
13、20xx年10月-20xx年1月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)吉林省20xx年度公路養(yǎng)護(hù)工程03合同段(合計(jì)36.3公里)。
14、20xx年3月-20xx年5月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)國道102線南崴子至公主嶺市段改建工程(全長6.5公里)。
15、20xx年5月-20xx年2月獨(dú)立編制省道舍開公路四平境內(nèi)段改建工程可行性研究報(bào)告。
16、20xx年3月-20xx年2月獨(dú)立設(shè)計(jì)哈達(dá)山水利樞紐工程(大橋1座、中橋2座，總長351米)。
17、20xx年11月-20xx年3月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)吉林省20xx年度四平地區(qū)縣級(jí)公路養(yǎng)護(hù)工程(合計(jì)25.7公里)。
在外業(yè)工作中，自己多次擔(dān)任帶隊(duì)、技術(shù)組長等工作，和同志們一起互相幫助“吃大苦耐大勞”，穿荊棘跨急流攀險(xiǎn)崖，冬季一身霜雪，夏天滿頭熱汗，總是搶著干艱難險(xiǎn)的工作任務(wù)。所經(jīng)歷的外業(yè)工種遍及選線、中樁放樣、付平正平、橫斷、橋涵調(diào)查、料場調(diào)查、地質(zhì)勘察、水文測量等，精通從水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀到GPS、RTK電子地形圖測量等測量方式和現(xiàn)代化手段。從“四平至葉赫一級(jí)公路”、“四平市南河橋”、“長春至雙遼二級(jí)公路文明樣板路”、“九臺(tái)至開原公路伊通過境段一級(jí)公路”、“奇奇哈爾至雙遼公路雙遼至三林段二級(jí)公路”、“九臺(tái)至開原二級(jí)公路四平境內(nèi)段”、“國道102線k935+350-k938+377.70養(yǎng)護(hù)工程”、“國道集錫公路三江口至巴西段”、“吉林公主嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)道路工程”到“四梨公路公鐵立交工程引道工程”等大型公路及橋涵、立體交叉工程的外業(yè)勘測任務(wù)數(shù)十次，累計(jì)勘測里程500余公里，為院里的外業(yè)勘測任務(wù)的順利完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
由于設(shè)計(jì)工作內(nèi)容龐大，計(jì)算復(fù)雜，院內(nèi)工作量大效率較低，針對這種情況自己在工作實(shí)踐中利用原有知識(shí)結(jié)合工作實(shí)際獨(dú)立編寫了許多勘測設(shè)計(jì)應(yīng)用程序：
20xx年獨(dú)立編寫了“橋梁水文計(jì)算程序”。由于橋梁水文計(jì)算人為判斷因素多，計(jì)算復(fù)雜，多采用“類比法”、“徑流形成法”……等工作方式，利用經(jīng)驗(yàn)公式采用人工反復(fù)測算，參數(shù)量很大，工作效率低下。本人利用VisualBasic程序?yàn)槠脚_(tái)編寫了“橋梁水文計(jì)算程序”及“小橋涵洞孔徑水文判定程序”，雖然是輔助設(shè)計(jì)工具但是極大地提高了工作效率，把技術(shù)人員從繁重的測算工作中解放了出來，尤其是面對緊急的設(shè)計(jì)任務(wù)更是優(yōu)勢明顯，因而受到同志們的歡迎，目前已在院內(nèi)普遍應(yīng)用起來。
二、業(yè)務(wù)修養(yǎng)、知識(shí)探索
自己熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在精心鉆研設(shè)計(jì)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上虛心向老同志學(xué)習(xí)，用數(shù)年的時(shí)間很好的掌握了道橋?qū)I(yè)的相關(guān)知識(shí)積累豐富了的經(jīng)驗(yàn)，由一名普通的勘測設(shè)計(jì)工作者逐步成長為院道路橋梁設(shè)計(jì)的骨干。
在日常工作中，自己努力吸收專業(yè)知識(shí)打?qū)嵗碚摶A(chǔ)，工作中如魚得水，從“項(xiàng)目可行性研究”到“項(xiàng)目建議書的編寫”、從“外業(yè)勘測”、到“內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)”、各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精僻。如“國道集錫公路三江口大橋至巴西段工程可行性研究報(bào)告”、“吉林公主嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)道路工程可行性研究報(bào)告”、“國道102線四平南北出口至烈士陵園公路可行性研究報(bào)告”、“四平市經(jīng)色旅游公路可研報(bào)告”、“省道舍力至開原公路四平境內(nèi)段改建工程可行性研究報(bào)告”的編寫等。
出于對勘測設(shè)計(jì)事業(yè)的熱愛和忘我工作，加上多年來的不懈努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的普遍好評(píng)，自己在工作崗位上取得了一些的成績，連續(xù)多年被評(píng)為先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
總之，4年的勘測設(shè)計(jì)工作極大的充實(shí)和鍛煉了我，使自己無論在思想政治覺悟、專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德文化修養(yǎng)諸多方面受益匪淺。特別是評(píng)定為道橋?qū)I(yè)助理工程師的4年來，在為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使自身的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高，然而自己也存在著許許多多的缺點(diǎn)和不足，今后我一定倍加努力和珍惜自己從事的工作，不斷地克服缺點(diǎn)揚(yáng)長避短，在勘測設(shè)計(jì)的崗位上為國家交通事業(yè)的發(fā)展多做有益的工作。
王巖
四平市公路勘測設(shè)計(jì)院有限責(zé)任公司
二O一O年四月十八日
12、20xx年6月-20xx年3月獨(dú)立編制國道集錫公路三江口大橋至巴西段工程可行性研究報(bào)告。
13、20xx年6月-20xx年5月多次勘測、設(shè)計(jì)吉林公主嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)道路工程，并獨(dú)立完成開發(fā)區(qū)道路排水設(shè)計(jì)任務(wù)(合計(jì)32.5公里)。
13、20xx年10月-20xx年1月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)吉林省20xx年度公路養(yǎng)護(hù)工程03合同段(合計(jì)36.3公里)。
14、20xx年3月-20xx年5月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)國道102線南崴子至公主嶺市段改建工程(全長6.5公里)。
15、20xx年5月-20xx年2月獨(dú)立編制省道舍開公路四平境內(nèi)段改建工程可行性研究報(bào)告。
16、20xx年3月-20xx年2月獨(dú)立設(shè)計(jì)哈達(dá)山水利樞紐工程(大橋1座、中橋2座，總長351米)。
17、20xx年11月-20xx年3月勘測并獨(dú)立設(shè)計(jì)吉林省20xx年度四平地區(qū)縣級(jí)公路養(yǎng)護(hù)工程(合計(jì)25.7公里)。
在外業(yè)工作中，自己多次擔(dān)任帶隊(duì)、技術(shù)組長等工作，和同志們一起互相幫助“吃大苦耐大勞”，穿荊棘跨急流攀險(xiǎn)崖，冬季一身霜雪，夏天滿頭熱汗，總是搶著干艱難險(xiǎn)的工作任務(wù)。所經(jīng)歷的外業(yè)工種遍及選線、中樁放樣、付平正平、橫斷、橋涵調(diào)查、料場調(diào)查、地質(zhì)勘察、水文測量等，精通從水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀到GPS、RTK電子地形圖測量等測量方式和現(xiàn)代化手段。從“四平至葉赫一級(jí)公路”、“四平市南河橋”、“長春至雙遼二級(jí)公路文明樣板路”、“九臺(tái)至開原公路伊通過境段一級(jí)公路”、“奇奇哈爾至雙遼公路雙遼至三林段二級(jí)公路”、“九臺(tái)至開原二級(jí)公路四平境內(nèi)段”、“國道102線k935+350-k938+377.70養(yǎng)護(hù)工程”、“國道集錫公路三江口至巴西段”、“吉林公主嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)道路工程”到“四梨公路公鐵立交工程引道工程”等大型公路及橋涵、立體交叉工程的外業(yè)勘測任務(wù)數(shù)十次，累計(jì)勘測里程500余公里，為院里的外業(yè)勘測任務(wù)的順利完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
由于設(shè)計(jì)工作內(nèi)容龐大，計(jì)算復(fù)雜，院內(nèi)工作量大效率較低，針對這種情況自己在工作實(shí)踐中利用原有知識(shí)結(jié)合工作實(shí)際獨(dú)立編寫了許多勘測設(shè)計(jì)應(yīng)用程序：
20xx年獨(dú)立編寫了“橋梁水文計(jì)算程序”。由于橋梁水文計(jì)算人為判斷因素多，計(jì)算復(fù)雜，多采用“類比法”、“徑流形成法”……等工作方式，利用經(jīng)驗(yàn)公式采用人工反復(fù)測算，參數(shù)量很大，工作效率低下。本人利用VisualBasic程序?yàn)槠脚_(tái)編寫了“橋梁水文計(jì)算程序”及“小橋涵洞孔徑水文判定程序”，雖然是輔助設(shè)計(jì)工具但是極大地提高了工作效率，把技術(shù)人員從繁重的測算工作中解放了出來，尤其是面對緊急的設(shè)計(jì)任務(wù)更是優(yōu)勢明顯，因而受到同志們的歡迎，目前已在院內(nèi)普遍應(yīng)用起來。
三、業(yè)務(wù)修養(yǎng)、知識(shí)探索
自己熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在精心鉆研設(shè)計(jì)理論知識(shí)的.基礎(chǔ)上虛心向老同志學(xué)習(xí)，用數(shù)年的時(shí)間很好的掌握了道橋?qū)I(yè)的相關(guān)知識(shí)積累豐富了的經(jīng)驗(yàn)，由一名普通的勘測設(shè)計(jì)工作者逐步成長為院道路橋梁設(shè)計(jì)的骨干。
在日常工作中，自己努力吸收專業(yè)知識(shí)打?qū)嵗碚摶A(chǔ)，工作中如魚得水，從“項(xiàng)目可行性研究”到“項(xiàng)目建議書的編寫”、從“外業(yè)勘測”、到“內(nèi)業(yè)設(shè)計(jì)”、各項(xiàng)工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精僻。如“國道集錫公路三江口大橋至巴西段工程可行性研究報(bào)告”、“吉林公主嶺經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)道路工程可行性研究報(bào)告”、“國道102線四平南北出口至烈士陵園公路可行性研究報(bào)告”、“四平市經(jīng)色旅游公路可研報(bào)告”、“省道舍力至開原公路四平境內(nèi)段改建工程可行性研究報(bào)告”的編寫等。
出于對勘測設(shè)計(jì)事業(yè)的熱愛和忘我工作，加上多年來的不懈努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的普遍好評(píng)，自己在工作崗位上取得了一些的成績，連續(xù)多年被評(píng)為先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
總之，4年的勘測設(shè)計(jì)工作極大的充實(shí)和鍛煉了我，使自己無論在思想政治覺悟、專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德文化修養(yǎng)諸多方面受益匪淺。特別是評(píng)定為道橋?qū)I(yè)助理工程師的4年來，在為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智的過程中，也使自身的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實(shí)和提高，然而自己也存在著許許多多的缺點(diǎn)和不足，今后我一定倍加努力和珍惜自己從事的工作，不斷地克服缺點(diǎn)揚(yáng)長避短，在勘測設(shè)計(jì)的崗位上為國家交通事業(yè)的發(fā)展多做有益的工作。