故事開場白（精選6篇）

故事開場白 篇1

　　《我喜歡做我自己》

　　池塘里有只蛤蟆，總嫌自己長得不夠漂亮，一天他意外得到了一只魔語瓶，這是一只神奇的瓶子。只要對著它說出自己的愿望就能實現。癩蛤蟆按捺不住內心的喜悅，快樂得一蹦三尺高。飛舞的蝴蝶多漂亮呀!我就要變成她。癩蛤蟆揮舞著手中的魔語瓶，喊：“瓶子呀瓶子，我要成為漂亮的蝴蝶!”一道耀眼的金光閃過刺得他睜不開眼。天哪!這是我嗎?變成蝴蝶的癩蛤蟆向天空飛去。

　　柳樹姑娘精心梳理著長頭發，鳥兒圍著他歡快地舞蹈。癩蛤蟆變成的蝴蝶，成了一道美麗的風景線。五彩的翅膀撲閃撲閃，他在空中一圈一圈轉。突然他想：蝴蝶的壽命很短，我可是要享受這大好時光的。要不變成象龜吧，他可以活上幾百年甚至幾千年哩!想到這兒，他掏出魔語瓶，慎重地說：“瓶子呀瓶子，我要成為長命的.象龜!”又是一道金光，他成了一只龜。陽光似乎變得格外耀眼，邁出每一步都變得沉重，艱苦。笨重的龜殼讓他寸步難行。難道長命就要付出這等代價嗎?此時他更愿變得輕盈起來。象龜(癩蛤蟆)難受地想：我還是變為我原本的自己吧!我能奔能跳，輕巧的身子比這龜殼好多了!想到這里，癩蛤蟆破涕為笑，對魔語瓶說：“瓶子呀瓶子，我想變回原來的自己!”金光閃過，他變回了原樣。

　　“我不需要這個瓶子了，”癩蛤蟆自言自語地說，把瓶子放進草叢中。“我喜歡做我自己!”癩蛤蟆一喊，跳進池塘，不見了蹤影。

故事開場白 篇2

　　大師上課，不僅水平高，功底深，內容豐富，膾炙人口，令人難以忘懷；他們上課的開場白，也各有千秋，見秉性，見風格。有的幽默地介紹自己，一開始就把課堂氣氛搞活躍了，有的是精心設計的，一張口就不同凡響，有的則是隨意而為，好似信口開河，其實意蘊深矣，有心者才能意會。

　　梁啟超：兄弟我是沒什么學問的

　　清華國學四大導師之一的梁啟超，上課的第一句話是：“兄弟我是沒什么學問的。”然后，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補充一句：“兄弟我還是有些學問的。”頭一句話謙虛得很，后一句話又極自負，他用的是先抑后揚法。

　　西南聯大中文系教授劉文典與梁啟超的開場白有同工異曲之妙，他是著名的《莊子》研究專家，學問大，脾氣也大，他上課的第一句話是：“《莊子》嘿，我是不懂的嘍，也沒有人懂。”其自負由此可見一斑。

　　沈從文：你們睡覺可以，不要打呼嚕

　　沈從文的小說寫得好，在世界上都有影響，差一點得諾貝爾獎，可他的卻很一般。他也頗有自知之明，一開頭就會說：“我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人。”這么很謙虛地一說，反倒贏得滿堂彩。

　　他的學生汪曾祺曾評價說，沈先生的課，“毫無系統”，“湘西口音很重，聲音又低，有些學生聽了一堂課，往往覺得不知道聽了一些什么”。聽他的課，要會“舉一隅而三隅反”才行。

　　也有人不僅文學成就大，課也講得精彩，譬如大詩人聞一多。聞一多上課時，先抽上一口煙，然后用頓挫鮮明的語調說：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。”他講唐詩，把晚唐詩和后期印象派的畫聯系起來講，別具特色，他的口才又好，引經據典，信手拈來。所以，他講課時，課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來“蹭課”，有的人甚至跑上幾十里路來聽他講課。

　　啟功：在下所講，全是胡言

　　啟功先生的開場白也很有意思。他是個幽默風趣的人，平時愛開玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：“本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。”引起笑聲一片。

　　他的老本家、著名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學客串講課，開場白就說：“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫；出版過不少書，那是胡出；至于翻譯的外國書，更是胡翻。”在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業，十分巧妙而貼切。

　　辜鴻銘：割心里的小辮子難

　　民國奇人辜鴻銘，學貫中西，名揚四海，自稱是“生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋”，被外國人稱為“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學生上課，自然是笑聲一片，他也習以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。”頓時全場肅然，再聽他講課，如行云流水，似天花亂墜，果然有學問，果然名不虛傳。

　　架子最大的開場白，則非章太炎先生莫屬。他的學問很大，想聽他講課的人太多，無法滿足要求，于是干脆上一次大課。他來上課，五六個弟子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農等，都是一時俊杰，大師級人物。老頭國語不好，由劉半農任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。老頭也不客氣，開口就說：“你們來聽我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運。”

　　幸虧有后一句鋪墊，要光聽前一句，那可真狂到天上去了，不過，老頭的學問也真不是吹的，滿腹經綸，學富五車，他有資格說這個話。

故事開場白 篇3

　　用故事來領導和管理，已是一種很流行的宣傳和表達方式了。可以把與主題有關的小故事設計成具有視聽效果的畫面片段，也可以真情地講述或演繹給聽眾。這既是一場精彩絕倫的視聽盛宴，又是一段令人難以忘懷的美妙回憶。阿姆斯特朗國際公司的副總裁戴維·阿姆斯特朗在自己的書《用周圍的故事來管理》中，已說明了為什么講故事是一種有效的領導活動。他認為，故事簡單，花時間少，能吸引不同年齡、性別和種族的人，而且故事比較有趣。此外，故事還是一種有用的培訓形式，一種能產生認同感、賦予人們力量的好方法，一種招收人員的工具，一種營銷的技術，一種使公司的傳統流傳下來的好方式。進行公眾演說不正是可以利用故事作為開場白嗎？一個有好聽的名字、與生活實際緊密相關、充滿寓意的主題故事，怎能不吸引聽眾。

　　例：

　　女士們，先生們，你們好！你們可以想象到，公司上市的時候是非常繁忙的，比如你得準備大量的證養交易委員會文件，與律師和審計師開會，還要管理公司的一大堆工作。回想一下，上周我突然發現已經是4月了，而我還沒有準備好我的稅務申報書時，我將是一種什么樣的感覺。關于我的收入還有很多問題，我甚至還沒有機會與我的會計師一起坐坐聊聊。

　　幸運的是，我是在雅虎工作！于是，我趕緊行動，點開雅虎主頁，點擊“金融” 菜單后又點擊了“稅收”菜單。即刻，我所有問題的答案都在那里了。

　　想一想，雅虎為大量主題提供了如此強大的網絡搜索服務，從金融到旅行到娛樂到運動到健康等;再想一想，互聯網上正在飛速增加的各類用戶群，你將會發現雅虎因各類用戶群而獲得的廣告收入是一個多么富有吸引力的商業機會！歡迎你們加入到我們這一行列中。

　　這是曾擔任過雅虎首席執行官的提姆·庫戈爾用自己的工作故事作為演說的開場白，之后他又為聽眾播放了一段充滿活力和朝氣的雅兔年輕人的生活錄像。根據現場和事后的反映，可以說，無論從哪個角度它都是一場十分精彩而又成功的演說。

故事開場白 篇4

　　女1：大家好，我是XX幼兒園第二屆“小小故事大智慧”故事比賽的主持人，我叫，來自春曉班。

　　男1：大家好，我叫，我來自春熙班。

　　女2：我是，是春翹班的小朋友。

　　男2：我是春誦班的。

　　合：親愛的老師、小朋友們，大家上午好！

　　女1：提問大家一個小問題噢！你們是不是聽過很多故事？（現場互動）

　　男1:是啊，我們聽著故事長大。在故事里，有神奇的白胡子爺爺、有善良的小狐貍、有美麗的雪國公主、有勇敢的牧羊人；

　　女2：有賣火柴的小女孩、有會飛的城堡、有勤勞的公雞、有溫柔的風姑娘^

　　男2：童年的時光里，繽紛的故事帶給我們向往，也給了我們七彩的夢想。

　　合：故事，是我們的伙伴，更是我們的益友。

　　女1：它像陽光普照著我們的心田；

　　男1：它像畫卷豐富著我們的想象；

　　女2：它像花朵美麗著我們的眼睛；

　　男2：它像溫柔的小手，牽引著我們成長的方向。

　　合：童話世界真善美，小小故事大智慧。

　　女1:故事大賽就要開始了。首先，請出我們的園長阿姨，她有話要對小朋友們說！“小手拍拍拍，園長講話嘍！”

故事開場白 篇5

　　《刺猬身上的果子》

　　刺猬得了一個果子，他轱轆一滾，果子就跑到了他的身上，自從有了這個果子，很多伙伴都問他，“小刺猬你為什么不吃了果子?”

　　刺猬說：“我舍不得吃了它，它太好看了，粘在我的身上就像一朵嬌艷的花。”

　　伙伴們都笑，說刺猬餓著肚子愛美真蠢。

　　冬天轉眼而至，刺猬打著哈欠要冬眠了，可是他擔心背上的果子，如果他睡著了果子不見了該怎么辦?

　　小刺猬很苦惱，他慢慢地在樹林旁邊走來走去，風靜靜地吹著落葉，一雙腳出現在了他的面前，這是一個小女孩，這個小女孩有一頭金黃色的頭發，很美。

　　刺猬是愛美的，所以他開心地和小女孩聊了起來，小女孩似乎并不愛說話，她的沉默讓刺猬有些惱火，他以大人的口吻教訓小女孩說：“我說孩子，你太沒禮貌了，我在和你說話，可你并不回答我。”

　　小女孩覺得委屈，她并不是不理刺猬，而是她很餓，餓得連說話的力氣都沒有了。她之所以站在刺猬身邊，就是想要吃他身上的果子，可是小女孩沒敢伸手去拿，她覺得那樣做非常可恥，所以她只能拼命忍著餓，抱歉地說：“對不起，我……”

　　“咕嚕嚕……”一串響聲提醒了刺猬，原來小女孩是餓了。餓肚子是世界上最悲慘的事，刺猬就經常餓肚子，所以他深有體會，他想這么漂亮的小女孩可不能像他一樣餓肚子。

　　于是刺猬很大方指著背上的果子說：“拿去吧!足可以讓你吃飽的。”

　　小女孩伸出了手，果子落在她手上的時候，小刺猬一咕嚕滾到樹叢里睡覺去了。此時小女孩覺得自己是世界上最幸福的人，因為她手里有果子，再也不會餓肚子了。

　　小女孩吃了果子之后，她保留了果殼，種在了刺猬睡著的地方。她想等春天刺猬醒來的時候，他會看見一棵綠綠的果苗，一定會非常開心的。

故事開場白 篇6

　　曾有那么一幫“牛人”老師，學富五車，滿腹經綸，講啥啥出彩，就連上課開場白也各有千秋，特立獨行，見秉性，見風格，膾炙人口，令人難以忘懷。

　　清華國學四大導師之一的梁啟超，上課的第一句話是：“兄弟我是沒什么學問的。”然后，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點，眼睛往天花板上看著，又悠悠地補充：“兄弟我還是有些學問的。”頭一句謙虛得很，后一句又極自負，這是先抑后揚。

　　西南聯大中文系教授劉文典與梁啟超的開場白有異曲同工之妙，他是著名的《莊子》研究專家，學問大，脾氣也大。他上課的第一句話是：“《莊子》，我是不懂的嘍，也沒有人懂。”其自負可見一斑。

　　大詩人聞一多上課時，先抽上一口煙，然后抑揚頓挫地說：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士。”他把晚唐詩和后期印象派的畫聯系起來講，別具特色，他的口才極好，引經據典，信手拈來。課堂上每每人滿為患，甚至外校也有不少人來“蹭課”。

　　啟功先生的開場白也很有意思。他是個幽默風趣的人，平時愛開玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：“本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言。”一句話引起笑聲一片。

　　著名作家、翻譯家胡愈之，也偶爾到大學客串講課，開場白就說：“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫；出版過不少書，那是胡出；至于翻譯的外國書，更是胡翻。”在看似輕松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業，十分巧妙、貼切。

　　辜鴻銘學貫中西，自稱“生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋”；外國人稱“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。他拖著辮子給學生上課，笑聲一片，他也習以為常。待大家笑得差不多了，他才慢吞吞說：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。”頓時全場肅然，再聽他講課，果然有學問，果然名不虛傳。

　　架子最大的開場白，非章太炎先生莫屬。他來上課，五六個弟子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農等，都是一時俊杰，大師級人物。老頭國語不好，由劉半農任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。老頭也不客氣，開口就說：“你們來聽我上課是你們的幸運，當然也是我的幸運。”幸虧有后一句鋪墊，要光聽前一句，那可真狂到天上去了。不過，老頭的學問也真不是吹的，滿腹經綸，學富五車，他有資格說這個話。

　　聽“牛人”上課，如醍醐灌頂，是一種美妙享受；光是那一句非同凡響的開場白，就能讓人肅然起敬。