班主任班會主持詞開場白（精選3篇）

班主任班會主持詞開場白 篇1

　　吳：敬愛的老師

　　姜：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友

　　姜：高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯。"

　　吳：從書中我們認識了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個小矮人，聰明的阿凡提等等。

　　姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學巨匠魯迅，地質學家李四光，大發明家愛迪生。

　　吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。

　　合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會現在開始。

　　姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"

　　吳：同學們，由此可見，讀書對我們是何等的重要

　　姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。

　　吳：大家知道我國古代那些關于讀書典故嗎？下面有請丁清苗陶源崔書豪這三位同學來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個成語的意思。

　　姜：讀書的定義很廣泛，包括學習，看書。古代的讀書主要是指學習，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

　　吳：下面讓我們一起聽聽中外名人是怎么看待讀書的。有請王鴻翔何趙蕊陳佳薇陳樂依孔芝穎這五位同學上臺

　　一起齊讀：

班主任班會主持詞開場白 篇2

　　開場白：

　　男：尊敬的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。

　　女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。

　　合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！

　　男：我們擁有美好的未來。

　　女：我們擁有崇高的愿望。

　　男：我們擁有火一樣的青春。

　　女：我們擁有奉獻的渴望

　　合：只要矢志不渝

　　男：就能贏得光輝的未來 ！

　　女：就能攀登理想的巔峰！

　　男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！

　　女：所以我們今天要召開的主題班會是-------

　　合：設計人生〃把握青春！

　　（打出字幕）

　　正文一:

　　男：青春是多姿多彩的

　　女：青春是多種多樣的

　　男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。 好 的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。

　　女：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。 合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生！ （打出字幕）

　　第一小節：

　　男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….

　　女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節目的啊！

　　男：這你就不知道了吧？我這是在激勵自己呢！

　　女：激勵自己？

　　男：對！我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。

　　女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）

　　男：誒、 （女主持人的名字），別光說我了，你有沒有自己的夢想啊？

　　女：我啊、當然有啊！我的夢想是： 。 男：你的夢想挺美的啊，不過你光有遠大的目標，恐怕還不夠吧？你有沒有進一步的規劃啊？

　　女：規劃？

　　男：對啊，人生規劃！

　　女：這個、這個、（面露難色）我還真是沒仔細想過啊。要不咱先問問一問在座的同學們的理想，怎么樣啊？

　　男：好啊，走著！

　　（隨即找幾名同學問一問他們的理想）

　　第二小節：

　　女：蕭伯納曾經說過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中調整適應，在發展適應的長河中前進的。”

　　男：沒錯，在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。 女：光有理想是不夠的，我們更要樹立一個長遠的目標和規劃，

　　男，沒錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規劃去。

　　女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由 同學為大家帶來的演講《 》。

　　第三小節：

　　男：感謝 同學的演講。

　　女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！

　　男：下面請欣賞我們班的 大才子為大家帶來的相聲《 》

　　第四小節：

　　女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會給我簽個名唄。(做崇拜狀、)

　　男：好了好了啊你、hold住啊。

　　女：好吧好吧，下面請欣賞由 同學為大家帶來的詩朗誦《 》。

　　正文二：

　　男：青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，

　　女：青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想

　　男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春

　　女：我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。

　　男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

　　合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春！ （打出字幕）

　　第一小節：

　　男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

　　女：呦呦呦，你怎么又來了？這次又是怎么回事啊？

　　男：誒、這你不懂？你OUT啦！

　　女：我是新一代OUT WOMEN! （做奧特曼經典動作）有意見？有意見保留。 男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現在，珍惜時間啊。

　　女：嗷！早說嘛！你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢！ 男：那我們這就去看一看吧！

　　第二小節：

　　女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說他們咋都那么有才呢？

　　男：誒、早就告訴過你啊！我們班啊可是人才的聚集地啊！比如你身邊不就站了一個才子么？（得意狀）

　　女：才子？誰啊？我怎么沒看見啊？（女假裝尋找中，男用手指著自己。）哦，你說的是你啊。

　　男：那你以為呢？

　　女：既然你說自己是才子，那好我來考考你啊。

　　男：好啊，考就考，who怕who啊？

　　女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢？不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的，而我們的理想只能在行動中實現。沒有行動的理想只能是一個夢！那就請你舉幾個例子來證明這一點吧！

　　男：let me see……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！

　　女：恩、不錯不錯！果然有兩把刷子！

　　男：那當然！（得意狀）

　　女：不過呀，我覺得，我們班的同學們也一定能講出來這些故事，咱們現在請兩個同學給大家講講關于勤學的故事怎么樣？

　　男：it is a good idea！講的好還有禮品送哦！

　　（隨即找幾名同學講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）

　　第三小節：

　　女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。

　　男：黑格爾曾經說過：“青春是生命中最美好的一段時間。”我們擁有青春，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！ 女：下面就請我們的才子才女們為大家帶來才藝展示。

　　第四小節：

　　男：誒呀誒呀，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦！

　　女：算你有自知之明！

　　男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！ 女：請看大屏幕（播放視頻）

　　正文三

　　女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。

　　（班主任總結）

　　尾聲

　　女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

　　男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

　　女：這里一步一個腳印；

　　男：和著時代的進行曲；

　　合：共同譜寫著青春的交響樂。

　　女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里

　　男：珍惜時間

　　女：珍惜青春

　　男：為追夢

　　合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20xx年的中考中取得好成績！

班主任班會主持詞開場白 篇3

　　（B）種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

　　（A）新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

　　（B）樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

　　（A）而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

　　B：尊敬的各位老師，親愛的同學們（和）大家晚上好。

　　B：臨沂一中高二一班主題班會（和）現在開始。