教師素養大賽主持詞開場白（精選3篇）

教師素養大賽主持詞開場白 篇1

　　【女】尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家好！

　　【男】我親密的搭檔，美麗的雙眼皮女生，才華橫溢的x同學，你也好！

　　【女】謝謝夸獎啊！女生嘛，聽到贊美都會心花怒放的。

　　【男】你的意思就是——很委婉地在表揚我“會說話”，對嗎？

　　【女】還真讓你說對了，正規點說呢，就是你的語言比較有“魅力”！

　　【男】謝謝夸獎！我們班老師也經常這么稱贊我呢！這不，溫柔典雅的她一不留神就把我華麗麗地推上了主持人的寶座！

　　【女】我也是啊，四千里挑一，真是自豪著呢！所以，隆重地自我介紹一下，我叫，來自班，你們可以親切地稱呼我

　　【男】來自班，瀟灑帥氣，充滿陽剛之氣的小小男子漢當然就是我——，你們一定要熱情地呼喚我——哥，來，喊一聲讓我們一起熱熱身，好嗎？

　　【女】我們，就是今天六年組“魅力語言秀”素養大賽的主持人，下面，讓我們用熱烈的掌聲隆重請出即將走上魅力秀場的9支代表隊！

　　…………………….…….各代表隊自我介紹…………………………….

　　【女】說起語言啊，我們真的不陌生。尤其是我們黃皮膚黑眼睛的中國人更是自豪，因為我們的母語——漢語，是世界上使用人口最多的語言！

　　【男】現在啊，世界各地也紛紛掀起了漢語熱，孔子學府早已遍布大江南北每個角落。漢語更是登上了美國小學生的課程表呢！

　　【女】由此可見，中國的語言具有著讓世界人民仰視的獨特魅力！

　　【男】想說一口流利的漢語，容易！想說一口有魅力的漢語，那可是相當之不易！

　　【女】咱們漢語講究平、翹舌，有語音的變調，有語氣語感的變化。

　　【男】當然還要講究說話的場合和技巧。

　　【女】今天，就讓我們登上這充滿生氣的魅力秀場，共同展示我們漢語言的獨特魅力！

　　【男】本次魅力秀共分四個模塊進行，分別是“讀美文”“配畫面”“聊熱點”“秀魅力”。下面，讓我們共同走進——“讀美文”秀場！

　　【女】有請各魅力團隊的1號選手出場，請選擇你認為最幸運的數字。

　　…………………….…….各代表隊1號選手依次參賽…………………………….

　　【男】校園的生活充滿了無限的樂趣

　　【女】我們像一群群墜入凡間的精靈在校園里演繹著我們七彩的童年

　　留下了我們快樂幸福的足跡。

　　【女】下面，讓我們共同走進——“配畫面”秀場。

　　【男】有請各魅力團隊的2號和3號選手出場。請看大屏幕，選擇你最喜歡的數字。

　　…………………….…….各代表隊2、3號選手依次參賽…………………………….

　　【男】以上VCR短片的拍攝得到了陳靜、劉艷玲、劉桂華、孫麗、王嵋、夏云輝、蔣芳、孫旭霞、王海芳、四年九班劉宏偉老師的鼎力支持和幫助，讓我們用熱烈的掌聲對不在場的他們表示最最誠摯的感謝！

　　【女】一段精彩的廣告過后，讓我們共同走進“聊熱點”秀場，掌聲有請第一組魅力團隊。

　　…………………….…….各代表隊4號選手依次參賽…………………………….

　　【女】咱們中國的語言啊，當真是魅力無窮的，同樣的內容可以用不同的方式表達出來。比如一篇文章中可以采用記敘、議論、描寫、說明和抒情的不同方式表達。

　　【男】平時的交流和表演中，可以采用相聲、小品、評書、快板等豐富多彩的藝術形式來詮釋。

　　【女】今天的魅力秀場中，各參賽隊會帶給我們什么樣的驚喜呢，讓我們共同走進最后的魅力秀，請6.班代表隊閃亮登場！

　　…………………….…….各代表隊依次展示…………………………….

　　【男】現在，四輪比賽已經全部結束，我們的評委老師正在進行緊張的打分，并做最后的統計。

　　【女】擔任本次魅力秀評委的是來自科任組的8位教師，你們辛苦了，謝謝你們！

　　【男】比賽結果即將揭曉，讓我們放松一下，做一個最傳統的游戲——擊鼓傳花。

　　【女】花傳到誰的手中，誰就要說一句最有魅力的語言表達參加這次活動的感受。

　　【男】或者對你喜愛的班級、喜愛的選手說一句魅力的贊美語。

　　…………………….…….與觀眾進行互動游戲…………………………….

　　【女】下面，有請評委老師宣讀評比結果。掌聲有請我校劉玉梅副校長！

　　【男】下面，有請校領導為獲獎的魅力團隊頒獎

　　【女】有請獲得季軍的班魅力團隊上臺領獎。

　　【男】有請獲得亞軍的班魅力團隊上臺領獎。

　　【女】有請獲得冠軍的班魅力團隊上臺領獎。

　　【男】下面請獲得“魅力語言之星”的上臺領獎。

　　…………………….…….依次進行頒獎…………………………….

　　【女】中華五千年，燦爛的漢語言充滿了奧秘，博大精深。

　　【男】中華五千年，燦爛的漢語言充滿了魔力，意境深遠。

　　【女】這是我們偉大的祖先傳承下來的，無與倫比的寶貴財富。

　　【男】它，猶如一串串跳動的音符，述寫著世間百態；

　　【女】它，如同一滴滴甘甜的雨露，滋潤著顆顆心靈。

　　【男】讓我們懷著敬畏和感恩，

　　【女】讓我們懷著珍惜和呵護

　　【男】用心地學會她，說好她，讓她充滿魅力的聲音永遠響徹在世界的最頂端！

　　【女】今天的“魅力語言秀”到此結束，祝賀各參賽團隊的精彩表現，感謝評委老師的辛勤勞動，感謝現場觀眾的積極參與，再見！

　　【男】再見！

教師素養大賽主持詞開場白 篇2

　　在朦朧的燭光下，響起音樂《陽光總在風雨后》，全班同學跟唱，主持人出場。

　　彭秀靜：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　田發林：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一個節目，201寢室全體同學帶來小合唱《我的愛》，為教師獻禮！

　　石羽：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！現在，讓王紅艷、彭清清、吳蓉紫帶來詩朗誦《我想對你說》，代表我們，向老師說出我們的心聲。

　　彭江順：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。有請蔣坤陽等帶來小品《一個老師和一個同學》。

　　彭秀靜：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您；為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

　　請班主任李老師給我們帶來《134班的故事匯》。

教師素養大賽主持詞開場白 篇3

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　合：是您，我們敬愛的老師！

　　甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　合：老師您好！

　　乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

　　甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

　　乙：是啊！老師對我們的愛是無私的`，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）

　　乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

　　甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

　　乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻》

　　甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　全班合唱《感恩的心》

　　甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　乙：老師清貧，卻安貧樂教。

　　合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

　　全體學生：謝謝您，老師！

　　班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

　　合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。