誦讀活動主持詞開場白模板（精選3篇）

誦讀活動主持詞開場白模板 篇1

　　尊敬的各位領導，各位老師，大家下午好！

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。六一兒童節的時候，學生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進行美文誦讀比賽。

　　首先，請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委，他們是：，大家掌聲歡迎。如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。

　　廬山的云霧自是千姿百態，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風情。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

　　桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時此刻，是否會有那么一朵花，那么一句話，會讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。

　　秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

　　春天，是萬物復蘇的季節，也是播種的季節，在這美好的季節里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。

　　蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。

誦讀活動主持詞開場白模板 篇2

　　男：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我們歡聚于此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻

　　女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。

　　男：詩的語言，凝聚著華夏民族五千年歲月滄桑

　　女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏

　　男：誦讀經典，我們感受祖國萬里河山的廣闊

　　女：對話圣賢，我們沐浴著民族的智慧茁壯成長

　　男：校園至正大道，莘莘學子迎著朝陽。

　　女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。

　　男：雅言傳承文明，

　　女：經典浸潤人生

　　男：東勝區萬佳小學

　　女：“中華情、中國夢”經典誦讀比賽

　　合：現在開始!

　　介紹參加領導

　　男：首先請允許我為大家介紹今天到場的領導，他們分別是

　　男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

　　女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

　　宣讀評分標準和比賽規則

　　男：下面宣讀評分標準和比賽規則

　　女：抽簽決定出場順序。

　　男：誦讀作品自選，但必須是中華經典誦讀篇目。

　　女：參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。

　　男：比賽時間限制在5-8分鐘以內。

　　女：評分標準：

　　男：比賽采取100分制，其中：

　　女：作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;

　　男：節目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧;

　　女：語言技巧(40分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當;

　　男：臨場表現(30分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

誦讀活動主持詞開場白模板 篇3

　　(男)敬愛的老師們，

　　(女)親愛的同學們，

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我們歡聚在這兒，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)龍川小學“首屆經典詩文誦讀節開幕式暨教師經典詩文朗誦比賽”活動現在開始。