民族團結講堂主持詞開場白（精選3篇）

民族團結講堂主持詞開場白 篇1

　　各位領導、各位同學，大家下午好：

　　歡迎大家來到“團結友善”道德講堂。

　　講述身邊好人的道德故事，分享身邊的好人的道德感悟，我是今天的主持人冀延婕。的哲學家康德說過“世界上有兩種東西能夠深深震撼人們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空。二是我們心中崇高的道德準則。

　　團結友善是人類永恒的主題，是一個國家長治久安的保障，是一個地區實現加快發展的需要，是一個家庭保持和諧幸福的基礎。我們通過開辦本期道德講堂，希望大家努力學習，團結友愛，自覺抵制分裂破壞，為實現新疆的長治久安和跨域式發展，為實現我們青年的自身價值而努力。

　　今天的道德講堂分為七個環節。一、自我反省二、唱道德歌曲三、學模范四、誦經典五、談感想六、送吉祥七、向“德”鞠躬

　　首先，我們進入第一個環節：自我反省(3分鐘)

　　請大家雙手握拳，微閉雙眼，靜穆反思，“三問自己”忙碌了一天，

　　一、我們有沒有說過不利于民族團結的話?做過不利于民族團結的事?二、我們為社會的團結穩定做過貢獻嗎?三、我們幫助過周圍有困難的人嗎?好，反思結束，相信同學們心中已經有了答案，做的不好的盡快去補，還來得及，做的好的應該為自己的行為而感動自豪。

　　接下來是第二個環節：唱道德歌曲(5分鐘)

　　請全體起立，合唱《沒有什么不同》。(大屏幕放mv，全體唱歌。)這是同學們都喜歡的一首勵志歌曲，這幾句歌詞不知唱出了多少人的心聲，我們沒有什么不同，天黑時我們仰望同一片星空，沒有追求和付出哪來的成功。我們要用實際行動來建設我們的家鄉!

　　接下來我們進入第三個環節：學模范(14分鐘)

　　泉水最清，母愛最真!接下來讓我們一起觀看感動中國十大人物之一——新疆阿勒泰地區青河縣維吾爾族老媽媽阿里帕·阿力馬洪的事跡。請看大屏幕。(放視頻8分)

　　我們再來觀看一段全國道德模范、“當代雷鋒”莊仕華的事跡。(5分)

　　看了視頻，我們是否感動，對，其實我的淚已經在心里流淌，崇敬心情從心底油然而生。看了阿里帕媽媽和莊仕華叔叔的故事，我想在座的各位和我一樣受到了深深的觸動，道德是一種力量，是一種感召。我們有責任、有義務向道德模范們學習，學習他們民族團結一家親、把各族人民都當做兄弟姐妹的精神。

　　接下來我們進入第四個環節誦經典(2分鐘)

　　請看大屏幕：

　　凡是人，皆須愛，

　　天同覆，地同載。

　　——《弟子規》

　　這句話的意思是說只要是人都是同類，不分種族、宗教，都要相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的社會。

　　請大家跟我一起大聲誦讀......

　　接下來我們進入第五個環節：談感想(4分鐘)

　　同學們，通過上面的學模范環節，你們今天有什么收獲?為維護民族團結我們該怎么做?

　　下面請兩位同學分享一下他們的收獲：

　　同學A：

　　還有哪位同學想說一下。

　　同學B:

　　非常感謝幾位的配合，也相信在座的每個人都有自己的感悟，愿道德力量勉勵我們自覺維護民族團結，從自身做起，做好本職工作，為建設好我們可愛的家鄉做出更大貢獻。

　　第六個環節：送吉祥(2分鐘)

　　請每位同學在書簽上寫上最真摯的祝福送給自己的良師益友。好，接下來我們進入本次團結友善道德講堂的最后一個環節：向“德”鞠躬(1分鐘)

　　向德鞠躬體現了我們對崇高道德的敬仰，和對中華先賢道德模范的敬重之情，希望大家也能時時處處以自己的行動傳遞德的力量，

　　全體起立，跟我一起向德鞠躬鞠躬---禮畢，謝謝大家，(請坐)今天的團結友善道德講堂到這里就要結束了，這是一次文明的起航，這是一次道德的彰顯。我相信所有的感動都會化作行動的力量，未來的道路上，讓我們把民族團結做得更好。衷心感謝各位領導各位同學的熱情參與，謝謝大家。

民族團結講堂主持詞開場白 篇2

　　各位領導，各位同事大家好，歡迎來到道德講堂。道德講堂講述身邊好人的道德故事，我是主持人：。

　　今天我們道德講堂講述的主題是“各民族平等、團結、互助、和諧”。

　　中國，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住著56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。新疆是多民族聚居的的地方，民族地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安;民族團結事業的發展決定著中國特色社會主義事業的成敗。沒有各民族間的發展，就不可能有中華民族的振興。我們通過開辦本期道德講堂，期望能夠促使大家努力學習，團結友愛，自覺抵制分裂破壞，為實現新疆的長治久安和跨域式發展，為實現我們的自身價值而努力。

　　今天我們的道德講堂是經典的六個環節：作一次靜思、唱一首歌曲、誦一段經典、學一個模范、談一番感悟、送一份吉祥。

　　下面我們就進入第一個環節--作一次靜思。

　　(語速慢)現在請大家微閉雙眼，靜穆反思1分鐘，“三問自己”，“我們有沒有說過不利于民族團結的話或者做過不利于民族團結的事?”、“我們為社會的團結穩定做過貢獻嗎?”、“我們幫助過周圍有困難的人嗎?”

　　默默自問后，相信大家心中已有答案，有則改之無則加勉。

　　現在我們進入第二個環節--唱一首歌曲

　　請大家全體起立，讓我們一起跟隨音樂，一同唱起《愛我中華》。

　　(歌唱結束)謝謝大家，請坐。

　　誦讀經典，分享世間真情，感受世間真諦;凈化我們的心靈，提升我們的品位。下面我們進入本期講堂的第三個環節：誦一段經典

　　我們中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。今天，我們重溫這些經典，依然覺得意義非凡，現在請大家跟我一起誦讀。

　　第一句“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”。這句經典出自《弟子規》，意思是只要是人，就是同類，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。

　　第二句“正是這種民族主義強迫民族和民族之間相互疏遠。它們很像森林中的樹木，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎。”。這句是奧地利作家斯蒂芬〃茨威格關于民族、關于社會的經典名句。

　　本期講堂的第四個環節是學習模范人物的故事，今天我們故事的主人翁是感動中國20xx年度人物——買買提江〃吾買爾。有請宣講員上臺來為大家講述買買提江〃吾買爾的故事。

　　(宣講材料后附)

　　感謝真情講述。在感動中國20xx年度人物頒獎典禮上，感動中國組委會用這樣一段話贊揚這個盛德表一鄉，促進民族團結的基層好干部：一碗茶水端的平，兩個肩膀閑不住。三十多年的老支書，村民離不開的頂梁柱。你是伊犁河上筑起的攔河壩，是戈壁灘上引來的天山水，給村民溫暖，帶大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉彈了再彈，買買提江•吾買爾的故事說不完。

　　都說做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!而買買提江〃吾買爾他做到了，為我們做了的表率。下面我們就進入本期講堂的第五個環節--談一番感悟，邀請幾位同志起來講一講自己的感言。

　　(談感悟)

　　非常感謝幾位發自肺腑的感悟和真誠的發言，也相信在座的每個人都有自己的感悟，愿道德力量勉勵我們不斷前行。

　　現在我們進入本次道德講堂最后一個環節：送吉祥道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。最后請為大家送上本期道德講堂的吉祥禮品。希望能為你送去快樂、送去幸福。

　　在今天的道德講堂中，我們感受到的是各民族之間深厚的友誼，感受到的是民族團結一家親的幸福。我相信，在今后的生活中，我們都會更加珍惜彼此之間的友誼，做講民族團結的人，做一個善良的人。本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!我們下期再見!

民族團結講堂主持詞開場白 篇3

　　親愛的老師們：大家下午好!

　　歡迎大家來到烏市第94小學道德講堂，我是主持人馬軍。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，

　　新疆是多民族聚居的的地方，民族地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安;民族團結事業的發展決定著中國特色社會主義事業的成敗。沒有各民族間的發展，就不可能有中華民族的振興。今天，我們道德講堂的主題是：“鑄中華民族精神之魂”。共包括五個環節：唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥。首先，讓我們進入第一個環節：唱歌曲。

　　第一環節：唱歌曲

　　我們的國家是一個統一的多民族國家，56個民族的共同奮斗創造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。接下來，請大家起立一起來唱《一家人》。有請劉璐老師帶著著大家一起來唱吧。請音響老師放音樂。

　　第二環節：學模范：

　　中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。正是這些文化，時時刻刻提醒著我們、教育著我們、鞭策著我們，讓我們做一個有道德的人。正是有著這些提醒，這些教育這些鞭策，在物欲橫流的現代社會，仍然有一部分人將自己的那些愛心毫無保留的奉獻給了社會。(大屏展示阿里木賣烤羊肉串的圖片)大家認識他嗎?誰知道關于他的故事呢?給大家講一講阿里木大叔的故事吧。

　　這個故事很感人，阿里木大叔默默付出默默奉獻他是最可愛的人。他完成那些渴望求學的孩子們的夢想。阿里木大叔的生活是很貧困的，但是他的心靈是富有的。因為他給了別人那么多溫暖，這些溫暖照亮了別人的生活。讓我們再次把掌聲送給這個可愛的大叔。

　　第三環節：誦經典：

　　我們中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉淀，不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。今天，我們重溫這些經典，依然覺得意義非凡，現在就讓我們一起誦讀。

　　(附：《弟子規》凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。)

　　大家對這段《弟子規》總序可謂是耳熟能詳了，譯為：只要是人，就是同類，不分族群、人種、宗教信仰，皆須相親相愛。同是天地所生萬物滋長的，應該不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。

　　第四環節:發善心

　　在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受)

　　(發言階段)

　　非常感謝各位老師的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。相信在座各位一定還有所思所感，在您的座位旁放有一張感言片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。

　　第五環節：送吉祥

　　贈人玫瑰，手留余香。我們道德講堂為大家準備了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，傳遞友愛，關愛別人的同時也為自己照亮前行的路，同時讓民族之花處處開。你們可以將自己的吉祥送給你最想感謝的那個人，并且對他說一聲：謝謝你。

　　伴著彼此的祝福，我們今天的道德講堂也接近尾聲了。《弟子規》告訴我們凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。而作為文化傳承的人民教師更要以身作則，并將這一主題言傳身教。借此機會向同志們提三點希望：

　　一、教師是科學文化知識的傳播者，必須無條件地履行教師的義務和職責，全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，堅持對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀和無神論教育，進行維護民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的教育。

　　二、我們要自覺維護民族團結，人人都有民族團結的思想，人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事，自覺抵制一切破壞民族團結的言論和行動

　　三、我們敬告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。

　　最后衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家。