小學慶六一開幕詞及串詞
男：帶著期盼與祝福，我輕輕的走來。
女：伴著優美的旋律，我輕輕的走來。
男：我們在火紅的六月相聚，在如詩如畫的季節相約。
女：我們在夢鄉里陶醉，在搖籃中成長！
合：今天是我們自己的節日，讓我們縱情高歌、激情舞蹈！
男：土家人勤勞樸素，土家姑娘溫柔大方、舞姿優美。瞧，他們正朝我們走來。請欣賞民族舞蹈《擺呀擺》。1
（師男）
師男：神奇的天山景美，吐魯番的葡萄味美，溫柔靦腆的姑娘人美，中國有個美麗的地方，那就是新疆！請欣賞獨舞《新疆小姑娘》。2
（女教師）
師女：攜手共建美好家園，愛心共筑幸福生活。感謝各級領導的關懷，感謝x公司在我校建立“之家”解決我鄉留守兒童生活、學習上的實際困難。下面讓我們一起聽聽《留守兒童的心聲》。
（學生齊上）
男：中華五千年的文化源遠流長，煙波浩淼。
女：唐詩宋詞就是悠久燦爛文學寶庫中的瑰寶。
合：精品薈萃，美不盛收。
男：讀唐詩可以明志，識史。
女：品宋詞可以益智，靜心。
男：請欣賞伴樂表演唱《讀唐詩》。4
（學生齊上）
男：今天早上我去了一趟天安門，給敬愛的毛主席獻了一束鮮花。
女：不會吧！
男：怎么不會？我還順便參觀了人民大會堂。
女：你不會是在吹牛吧！
男：我說的是真的，吹牛的人在那兒啦！請聽相聲《吹牛》。5
（男教師）
師男：我們都想長大，渴望有屬于自己的天地！去實現童年的夢想。一群活潑機靈的小女孩在不停的吶喊：我是女生！請欣賞舞蹈《我是女生》。6
（女教師）
師女：有人稱得力的助手為“左膀右臂”，有人說深厚的情誼叫“手足情深”。那么食指和拇指有著怎樣的效應呢？看看下面的節目就知道啦！相聲《食指和拇指》。7
(男生）
男：下面請聽表演唱《慶六一》。8
（女生）
女：常言道：一年之計在于春，春天充滿希望，春天充滿陽光。炎炎夏日，我們更向往春天。下面就讓我們一起去尋找春天吧！請欣賞舞蹈《春天在哪里》。9
（女教師）
師女：請欣賞三句半《慶六一》。10
（男教師）
師男：一群天真無邪的少女，伴著優美的舞姿，帶著崇高的理想迎面而來。理想的大門將在這里為他們打開。請欣賞舞蹈《火花》。11
（男生）
男：今天我們齊聚一堂，歡天喜地！想氣氛還熱烈一點嗎？好！就讓我們跟花兒樂隊一起“嘻唰唰”。請欣賞舞蹈《嘻唰唰》。12
（女教師）
師女：XX年5月12日，一場罕見的大地震襲擊了四川汶川地區，當地人民的生命財產遭到重創。在災難面前，各族人民團結一心攜手共進，更加懂得相親相愛。如今的新北川縣城已拔地而起，災區人民又過上了幸福安定的生活。讓我們再一次重溫那首《相親相愛》。13
（男教師）
師男：外國列強曾嘲笑我們中國人是東亞病夫。如今的中國國力強盛，國人體魄健壯，連小孩都是武林高手。今天讓我們一起親眼目睹什么是真正的中國功夫！請欣賞武術表演《中國功夫》。14
（女教師）
師女：美猴王的本事大，小猴子的口氣大。請聽相聲《愛說大話的小猴子》。15
（男生）
男：夜深啦，那昏暗的窗前還有一個疲憊的身影，那是老師還在為我們批改作業。此時的你有何感想呢？請欣賞舞蹈《每當我走過老師窗前》16