2024六一開(kāi)幕詞十篇
2024六一開(kāi)幕詞 篇1
開(kāi)幕詞
甲：尊敬的各位老師、各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，月龍小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
乙：六一兒童節(jié)是所有兒童共同的節(jié)日，看，那邊走來(lái)了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《侗家兒童多快樂(lè)》。
甲：今天我們?cè)谶@里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永遠(yuǎn)不要忘記那些為了新中國(guó)英勇?tīng)奚母锩攘�，四年�?jí)同學(xué)一首《歌唱二小放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人振奮的英雄故事。
乙：快樂(lè)的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,聽(tīng),鈴兒響叮當(dāng),我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
甲： 勞動(dòng)最光榮：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖 ，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”請(qǐng)欣賞可愛(ài)的二年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
乙：黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)看那邊來(lái)了一群拾豆豆的的小朋友。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《拾豆豆》。
甲：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，絢麗的色彩，無(wú)論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動(dòng)作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力!相信大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我?guī)?lái)精彩絕倫的街舞表演!
乙：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚(yú)躍龍門(mén)就不同，青春少年是樣樣紅。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《樣樣紅》
甲：一群天真可愛(ài)的小姑娘,歡天喜地,背著背兜去山上采蘑菇,請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來(lái)被廣為傳唱，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。
甲：六月,是撒滿陽(yáng)光的:六月,是鮮花盛開(kāi)的;:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》
乙：北京是我們的首都，我愛(ài)北京，更愛(ài)那雄偉壯麗的天安門(mén)!請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《我愛(ài)北京天安門(mén)》
結(jié)束語(yǔ)
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙: 快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂(lè)!
2024六一開(kāi)幕詞 篇2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
男：伴著花的芳香，
女：踏著歌的節(jié)拍。
男：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光，
女：我們的心像怒放的花朵。
男：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：現(xiàn)在__學(xué)�！傲弧眱和�(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
2024六一開(kāi)幕詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們，你們好：
六月，藍(lán)天白云相擁，鮮花、笑臉相伴，
六月，我們又迎來(lái)了全世界少年兒童的節(jié)日—---六一兒童節(jié)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們大嶺小學(xué)在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)心支持下，在韋校長(zhǎng)的.指揮領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了前所未有的突破和發(fā)展。(成績(jī)簡(jiǎn)介)
我們大嶺小學(xué)正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
下面有請(qǐng)小主持人上場(chǎng)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
女：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝。
男：“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，我們要對(duì)所有的伙伴們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)。
男：在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們要對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)燎谂嘤覀兊睦蠋焸�，深情的說(shuō)一聲：謝謝你們。
師：在這幸福的日子里，讓我們用嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿，把快樂(lè)灑向四面八方，和所有的人一同分享。
齊：連云港市大嶺中心小學(xué)“花樣少年，童心飛揚(yáng)”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
女：請(qǐng)欣賞中心完小二年級(jí)的小同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的合唱《快樂(lè)的節(jié)日》
男：感謝同學(xué)們的精彩表演。這么快樂(lè)的節(jié)日，幼兒園的小朋友可高興啦，下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園小二班舞蹈串燒《我上幼兒園》。
女：學(xué)校是和諧的大家庭，老師不僅帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，更像我們的朋友，我們有共同的目標(biāo)，有對(duì)學(xué)校共同的依戀。請(qǐng)欣賞劉曹埠小學(xué)顏玲老師和六年級(jí)同學(xué)崔心雨為我們帶來(lái)的快板《歌頌校園》
男：我們相信夢(mèng)想，相信奇跡，相信自己，定能在這個(gè)舞臺(tái)綻放光彩!接下來(lái)請(qǐng)你欣賞由大站小學(xué)二(1)班帶來(lái)的舞蹈《我相信!》
師：接下來(lái)為大家展示的是“時(shí)裝秀”，模特們的每一套服裝都是由廢棄的材料做成的，沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但一樣能給我們帶來(lái)美的享受。請(qǐng)欣賞劉曹埠小學(xué)選送的《時(shí)裝秀》
女：感謝小模特們的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞中心完小的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的小合唱《我的家在日喀則》
男：兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛啊，飛啊，看，他們飛來(lái)了。請(qǐng)欣賞中心園大二班帶來(lái)的話劇表演《小蜜蜂與含羞草》。
女：相聲是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù),
男：對(duì)
女:相聲演員講究的是說(shuō)學(xué)逗唱,這相聲演員啊!最擅長(zhǎng)說(shuō)反正話。
男：請(qǐng)欣賞相聲《反正話》，表演者：李茂源等。
男：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里， 有只小白船 ，船上有棵桂花樹(shù) ，白兔在游玩 。請(qǐng)看中心完小的舞蹈《小白船》
女：青山一排排呀, 油菜花遍地開(kāi), 騎著牛兒慢慢走, 夕陽(yáng)頭上戴。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《馬蘭謠》。
男：下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園大班的小朋友為我們表演舞蹈《牙牙與泡泡》
女：感謝幼兒園小朋友的精彩表演。我校社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，下面請(qǐng)欣賞中心完小吉他社團(tuán)的同學(xué)為我們表演吉他獨(dú)奏《揮著翅膀的女孩》
男：竹葉青青，剪紙紅紅 ，扎一盞彩燈掛在門(mén)中，夜幕中閃爍，晚風(fēng)里搖動(dòng)�？炜矗蝗涸薀舻墓媚飦�(lái)了。
女： 下面請(qǐng)欣賞 劉曹埠小學(xué)的小品《昨天 今天 明天》
男：請(qǐng)欣賞赤金小學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《豐收贊歌》
女：下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒 表演者中心完小 董郡池等
男：騰飛的中國(guó)夢(mèng)，富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，讓一代代中國(guó)人接力傳承，我們也在編織著自己的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園大一班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
師：現(xiàn)在的小朋友在家里過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，儼然一個(gè)小皇帝，幼兒園的小朋友決定改掉以自己為中心的做法，決定不再當(dāng)家里的小皇帝。掌聲歡迎劉曹埠幼兒園的小朋友為我們表演
三句半《不當(dāng)小皇帝》
女：我有一個(gè)夢(mèng)想
男：什么夢(mèng)想
女：我長(zhǎng)大要當(dāng)一名舞蹈老師
男：夢(mèng)想是豐富多彩的，她們也有各種各樣的夢(mèng)想，讓我們一起去看看吧。請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》。
女：幼兒園的小朋友表演得真精彩。劉曹埠小學(xué)的同學(xué)們要和他們比一比，請(qǐng)欣賞他們的舞蹈《飛舞童年》
男：舞出活力，舞出健康，舞出我們少年兒童的風(fēng)采。請(qǐng)看中心完小的健美操表演《舞動(dòng)青春》
女：請(qǐng)欣賞中心完小的鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》，《捉迷藏》
男：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。在它的指引下，我們永遠(yuǎn)心向黨。請(qǐng)聽(tīng)中心完小 小合唱《紅歌》
結(jié)束語(yǔ)：
女：歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
男：七彩校園，我們書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的童年。
師：展望未來(lái)，我們創(chuàng)造更美好的明天。
齊：連云港市大嶺中心小學(xué)“花樣少年，童心飛揚(yáng)”慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
明年的六一節(jié)我們?cè)僖?jiàn)!
2024六一開(kāi)幕詞 篇4
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們大家：
合：早上好!
甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
乙：肥沃的原野揮灑著辛勤的汗水，孕育著希望。
甲：小鳥(niǎo)在天空自由的歌唱，清脆歡暢
乙：花兒沐浴著清清朝露，嬌艷芬芳
甲：今天，我們歡聚一堂，在_小學(xué)舉行20__年“六一”文藝匯演
乙：在此請(qǐng)?jiān)试S我們向到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)以及廣大熱心朋友表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎你們!
甲：向全體同學(xué)由衷地道一聲，
合：節(jié)日快樂(lè)!
乙：你們是含苞待放的花朵
甲：你們是蒼勁有力的小雄鷹
乙：在屬于你們的節(jié)日里，讓我們翩翩起舞
甲：在展示自我的舞臺(tái)上，讓我們縱情高歌
乙：來(lái)吧朋友，舞動(dòng)翅膀，讓夢(mèng)想起航
甲：在此我宣布：_小學(xué)20__年度“金色童年、快樂(lè)成長(zhǎng)”六一文藝匯演
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
2024六一開(kāi)幕詞 篇5
女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
男：六月是蒲公英飄下的季節(jié),
女：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),
男：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
女：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
男：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。
男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
合：噢,六月的日子是多么地精彩,六月的日子多么令人向往
女：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!
男：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
女：今天,我們相聚在這里，
男：共同慶�！绷弧眱和�(jié)，
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
女：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。我宣布某某班六一文藝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
2024六一開(kāi)幕詞 篇6
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香
男：踏著歌的節(jié)拍
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!
女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂(lè)的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi);我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。
女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱
合紅星小學(xué)四六班慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝 。
男：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年!
女：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，
男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!
合：紅星中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
2024六一開(kāi)幕詞 篇7
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位老師，各位來(lái)賓，歡迎你們的到來(lái)。(掌聲)
合：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
男：今天，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，
女：我們迎來(lái)新的一天。
男：這是多么歡樂(lè)的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：-中心小學(xué)慶“六一”快樂(lè)游藝活動(dòng)暨入隊(duì)儀式
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：全體立正!
女：出旗，全體隊(duì)員敬禮!
(播放音樂(lè)《出旗曲》)
男：禮畢!
女：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，有請(qǐng)指揮周姝怡
男：今天，又將有一批表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友戴上紅領(lǐng)巾加入我們的組織。
女：讓我們共同迎接他們跨進(jìn)少先隊(duì)的大門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雛鷹。
男：有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員姜老師宣布新隊(duì)員名單，我們掌聲歡迎!
(宣布的同時(shí)，新隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下上臺(tái)排隊(duì))
女：一、二年級(jí)的新隊(duì)員們，你們?cè)诮?jīng)過(guò)了自身努力之后將要佩戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾。成為一名少先隊(duì)員。
男：鮮艷的領(lǐng)巾即將飄揚(yáng)在新隊(duì)員們的胸前，下面請(qǐng)五年級(jí)的老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。(放音樂(lè)：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》;五年級(jí)少先隊(duì)員作為授予者，雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)。)
女：請(qǐng)新老隊(duì)員互相敬禮致意!
男：請(qǐng)老隊(duì)員歸位!
男：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)
女：戴上紅領(lǐng)巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。
男：戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任，
女：戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。
男：請(qǐng)輔導(dǎo)員姜老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓：
(輔導(dǎo)員：小朋友們，戴上了紅領(lǐng)巾，你們就是少先隊(duì)員了。全體立正，請(qǐng)大家舉起右拳，跟我宣誓：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!宣誓人：劉玉瑩。禮畢!)
男：請(qǐng)新隊(duì)員回到自己中隊(duì)。
女：各位新隊(duì)員們，從今天開(kāi)始，你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了
男：看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。
女：我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示衷心的祝賀
男：愿胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋�(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
女：下面有請(qǐng)新隊(duì)員代表講話，大家歡迎。
男：感謝新隊(duì)員精彩的講話
女：一支由61名花季少年組成的隊(duì)伍，
男：他們氣宇軒昂，精神抖擻
女：他們對(duì)新隊(duì)員的加入表示熱烈的歡迎。
男：聽(tīng)!嘹亮的號(hào)聲，激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志;
女：清脆的鼓聲，敲響了童年的樂(lè)章，
男：這是一支濃縮著雙鳧中小精神的活力四射的團(tuán)隊(duì)。
女：這也是代表了我們雙鳧中小全體師生開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
男：看，他們來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧
女：六月，是童年的太陽(yáng);
男：六一，是我們大家的節(jié)日，
女：男：我們?yōu)樗鎏砉獠剩?/p>
男：我們?yōu)樗v情歌唱，
女：在這屬于我們的季節(jié)里，我們歡聚一堂
男：瞧!合唱隊(duì)的隊(duì)員正要為我們一展歌喉。
女：大紅的中國(guó)結(jié)，洋溢著節(jié)日的喜慶;
男：大紅的中國(guó)結(jié)，傳遞著最美的祝福
女：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓大紅的中國(guó)結(jié)，舞出雙鳧中小人最亮麗的風(fēng)采。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈組奉獻(xiàn)的節(jié)目：——《紅紅的中國(guó)結(jié)》
女：透過(guò)這次表演，我們聽(tīng)到了亢鏘的樂(lè)曲釋放的是激昂的神韻
男：通過(guò)這次展示，我們看到了雙鳧中小素質(zhì)教育的美好縮影
女：當(dāng)我們步履蹣跚地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，
男：父母總是用焦慮的眼光等待;
女：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
男：老師總是專(zhuān)注的目光期盼。
女：現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一下老師對(duì)我們的期望!
男：有請(qǐng)吳校長(zhǎng)致賀詞!
女：大家掌聲歡迎!
男：放心吧，老師!
女：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
男：我們是時(shí)代的先鋒，
女：我們是未來(lái)的主人，
男：讓我們驕傲地挺起胸膛，
女：讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，
合：攜起手來(lái)在星星火炬照耀之下，共創(chuàng)更輝煌，更燦爛的明天!
男：全體起立!，立正!
女：請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)(舉起右拳)
(老師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!)
男：退旗，全體立正，敬禮!(奏樂(lè))。
女：禮畢
男：看，星星在閃爍。
女：看，火炬在燃燒。
男：嘹亮的隊(duì)歌在召喚勤奮學(xué)習(xí)。
女：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在召喚頑強(qiáng)拼搏。
男：讓我們牢記先烈的教導(dǎo)，
女：著堅(jiān)實(shí)地步伐。
合：著祖國(guó)美好的明天，奮勇前進(jìn)吧!
男：下面我宣布：雙鳧鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一新隊(duì)員入隊(duì)儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
女：打鈴后進(jìn)行游藝活動(dòng)，請(qǐng)王楓老師整隊(duì)指導(dǎo)大家有次序回教室。
2024六一開(kāi)幕詞 篇8
1、宮：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，
葛：親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：
合：大家上午好!
宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。六一國(guó)際兒童節(jié)，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
宮：帶著六月的鮮花，披著六月的'陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們中心小學(xué)歡慶六一放飛夢(mèng)想文藝演唱會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
葛：今天是個(gè)特殊的日子。
宮：今天是個(gè)愉快的日子。
葛：今天，是屬于我們自己的節(jié)日。因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表中心小學(xué)的全體教師，祝小朋友們———
合：節(jié)日快樂(lè)!(開(kāi)場(chǎng)式：歌舞：《快樂(lè)的節(jié)日》)
2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌，譜寫(xiě)了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。
葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容
宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉;
(1)(《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)
(2)葛：我們是新時(shí)代的好少年，祖國(guó)重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，建設(shè)祖國(guó)美好明天。
宮：我們是新時(shí)代的好少年，時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn)，勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
葛：這是本校校長(zhǎng)譜寫(xiě)的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。(《我們是新時(shí)代的好少年》)
(3)、宮：小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照，年年歲歲時(shí)間跑，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。請(qǐng)聽(tīng)合唱《小小少年》
(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹(shù)、還有一片海藍(lán)藍(lán)，
宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，
請(qǐng)聽(tīng)合唱《外婆的彭湖灣》
(5) 宮：從地到天， 從天到地，萬(wàn)事萬(wàn)物勃勃生機(jī)，誰(shuí)能揭開(kāi)這些奧秘，誰(shuí)就變得聰明無(wú)比。 請(qǐng)聽(tīng)合唱《天地之間》
(6)、宮：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。
葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
3、 葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
宮：接下來(lái)是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》
4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。
宮：大班的快樂(lè)寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《快樂(lè)寶貝》
5、宮：我們愛(ài)聽(tīng)自己唱的歌，我們愛(ài)跳自己編排的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)
(1)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo) (宮瑩瑩)
(2)春天在哪里 (宮秉杰)
(3)小二郎 (廉佳賀)
(4)小燕子 (費(fèi)新月)
(5)娃哈哈 (宮秉杰)
6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來(lái)了一群快樂(lè)的小鴨子，我們快來(lái)數(shù)一
數(shù)。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓藝小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
7、宮：我在馬路邊，見(jiàn)到一分錢(qián) ，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《 一分錢(qián)》，演唱者：學(xué)前小班邱旭 張浩
8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語(yǔ)教育更是如此，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前大班小朋友
為大家表演的《(英語(yǔ))月份歌》
9、一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前小班李欣航演唱的歌曲《一閃一閃亮晶晶》
10、宮： 叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，一路鈴聲響。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈：《鈴兒 響叮當(dāng)》
葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)�？彀逶谖覈�(guó)曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱(chēng)。
宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板《祝賀兒童節(jié)》。
12、葛：六月，是我們幸福的花季，
宮：六月，帶給了我們金色的童年 ，
葛：六月我們好快樂(lè)
宮：六月為我們的快樂(lè)打滿分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂(lè)滿分》
13、葛：白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏后面跟著三徒弟，請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱：《白龍 馬》， 演唱者：廉佳賀
14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
葛：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。她，就是我們最親 愛(ài)的媽媽。請(qǐng)欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》 演唱者 費(fèi)新月 宮秉杰 廉佳賀
15、 宮：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
葛：是誰(shuí)，譜寫(xiě)滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?
宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。
葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。
合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰 (每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)
16、葛：昨天我打從你門(mén)前過(guò) 你正提著水桶往外潑 ，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》，表 演者：宮秉杰 王晶等。
17、我獨(dú)自走在相間的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小紅帽》，演唱者一年級(jí)李安飛。
18、宮： 葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長(zhǎng)就為 我們帶來(lái)葫蘆絲演奏—————《天邊》 有請(qǐng)校長(zhǎng)，大家掌聲歡迎。
宮：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng) 電影《閃閃的紅星》插曲—————《映山 紅》，
19、葛： 感謝校長(zhǎng)的精彩表演�？鞓�(lè)的節(jié)日，歡樂(lè)的氣氛，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《慶六一》 朗誦者：葛浩
20、宮：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱
葛：快樂(lè)的孩子愛(ài)跳舞，請(qǐng)欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：李雨晴 宮秉杰等
21、糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩。請(qǐng)聽(tīng)王妍老師和我為大家演唱的歌曲《冰糖葫蘆》
22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)，
葛：每天鍛煉一小時(shí)，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，
宮：接下來(lái)請(qǐng)欣賞 我校體育代表隊(duì)表演的《多彩的大課間》 (呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)
結(jié)束語(yǔ)：
葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，
葛：今天，我們擁抱美好的六月;
宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
合：中心小學(xué)慶六一，放飛夢(mèng)想文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會(huì)!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)
2024六一開(kāi)幕詞 篇9
藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園“六一”
開(kāi)幕詞
一、開(kāi)幕詞
趙亞萍：尊敬的各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓
韓小香：親愛(ài)的老師 、可愛(ài)的小朋友們
合：大家好!
趙亞萍：送去五月的芬芳，
韓小香：迎來(lái)六月的時(shí)光 ，
趙亞萍：我們的心像怒放的花朵 ，
韓小香：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
趙亞萍：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
韓小香：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
趙亞萍：六月，是一支歌，一支幸福的歌 !
韓小香：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了他們自己的節(jié)日— 合：“六一”兒童節(jié)!
趙亞萍：雖然，他們只是一棵稚嫩的幼苗，但他們卻幸福地生活在父母的懷抱。
韓小香：雖然，他們只是一顆不起眼的小星星，但他們卻快樂(lè)地圍繞在老師的身邊。
趙亞萍：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，尊敬的各位家長(zhǎng)! 謝謝你們，辛勤的幼兒園老師!孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚了老師們的心血和汗水，也凝聚了家長(zhǎng)們的熱情和期盼 。
趙亞萍：今天大家歡聚在一起，聽(tīng)吧!孩子們將用歌聲唱出對(duì)我們的敬意!韓小香：看吧!孩子們將用用舞蹈跳出他們心中遠(yuǎn)大的理想!
趙亞萍：我們將用熱情與智慧，播撒希望的種子!
韓小香：他們將用彩虹與夢(mèng)想，編織出一段快樂(lè)的的童年時(shí)光!
合：下面， 我們藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)大家欣賞!
結(jié)束語(yǔ)：
趙亞萍：幸福的時(shí)光總是這么短暫。
韓小香：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
合：今天，我們團(tuán)聚在這里，
趙亞萍：孩子們多么開(kāi)心，多么快樂(lè)!
韓小香：家長(zhǎng)們多么幸福，多么自豪!
趙亞萍：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)翱翔。
韓小香：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
趙亞萍：孩子是祖國(guó)的春天，
韓小香：孩子是祖國(guó)的希望。
趙亞萍：衷心地感謝社會(huì)各界人士對(duì)我們幼教工作的支持和幫助 !韓小香：衷心地感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和厚愛(ài) !
合：藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)向日葵幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家! 20__.6.1
2024六一開(kāi)幕詞 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓以及親愛(ài)的老師們、小朋友們：
大家下午好!
我想先問(wèn)一問(wèn)，你們今天過(guò)得高興嗎?你們“六·一”的口號(hào)是......?我還想聽(tīng)一遍你們鏗鏘的聲音，大聲的告訴我好不好?——好了，我終于聽(tīng)明白了，這是你們充滿激情、充滿歡樂(lè)、充滿均田小學(xué)學(xué)子對(duì)未來(lái)美好夢(mèng)想憧憬的聲音，這聲音氣壯山河，感人肺腑!今天是個(gè)令人難忘的日子。群山碧綠，熏風(fēng)和煦，真可謂是歌舞歡騰，我們又一次共同度過(guò)了你們最快樂(lè)的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目已落下帷幕，在這里，我再次衷心祝福你們，節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;還要向，在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)表示熱烈的祝賀;更要對(duì)辛勤籌備、為我們傾注無(wú)私愛(ài)心的老師們表示誠(chéng)摯的謝意!你們辛苦了!對(duì)時(shí)刻關(guān)心你們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示最衷心的感謝!
為了你們的快樂(lè)童年，為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計(jì)讓你們過(guò)好“六·一”，學(xué)校少先大隊(duì)部特此舉辦本次活動(dòng)及文藝表演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神面貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們給我留下了深刻的印象——不知名的野花在暗暗的綻放中顯現(xiàn)艷美，不出名的小草在偷偷的生長(zhǎng)中漸露頭角。在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了我們學(xué)校蓬勃發(fā)展的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)了我們的“琴棋書(shū)畫(huà)”進(jìn)校園工作的實(shí)施。盡管前些時(shí)候，我校經(jīng)歷了大雨連連，學(xué)校沒(méi)電，同學(xué)們每天要步行幾小時(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的情景，但學(xué)校里依然處處洋溢著同學(xué)們的歡聲與笑語(yǔ)，充滿了生機(jī)與活力，仿佛花草樹(shù)木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們沒(méi)辜負(fù)老師的希望，充分展示了均田小學(xué)的風(fēng)采：翩翩的舞姿令人愉悅，動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人昂揚(yáng)，幽默的小品給人歡樂(lè)，尤其是六年級(jí)的深情的離別感言令人深思，需同學(xué)們記住，要學(xué)會(huì)感恩、珍惜光陰。
在本次活動(dòng)中，老師們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”獻(xiàn)出精彩的文藝節(jié)目，他們周密籌劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了本次活動(dòng)得以圓滿成功。
同學(xué)們，如果說(shuō)過(guò)去的幸�？鞓�(lè)是父母、老師，親戚朋友給予創(chuàng)造的，那么今后的幸福生活則要你們通過(guò)努力去獲得——不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩之心不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛(ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出努力，今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋�(gè)“今天”，就意味著把握好了美好的今生，明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，信心百倍地去面對(duì)。
在今天這個(gè)令你們最快樂(lè)的日子里，我要求請(qǐng)把我的話帶回你的家，請(qǐng)把同學(xué)們的歌聲與微笑永遠(yuǎn)的留下。我再一次衷心祝福你們，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心，同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓及老師們身體健康，工作愉快!
謝謝大家!