讀書節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘(精選5篇)
讀書節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘 篇1
尊敬的楊館長,各位來賓,老師們、同學(xué)們:
上午好!
剛才兩位小主持人說得沒錯,看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神,我感到特別欣慰與高興。今天,我們的首屆讀書節(jié)順利地進入了尾聲,在此,我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書館,以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。
從今年四月份開始,我校圍繞本屆讀書節(jié)的主題“書籍點亮人生,經(jīng)典滋潤童年”,開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學(xué)生方面的讀書活動,也有教師方面的教育沙龍;有班級朗讀比賽,童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動、圖書漂流活動、讀書體會征集、每周一首古詩活動等,又有團員青年教師“書籍點亮人生,經(jīng)典伴我成長”演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動,我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高,在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!
的確,書是人類精神的食糧,書給我們帶來心靈的寧靜與充實。每一個人經(jīng)歷一種人生,然而在書中,我們可以發(fā)現(xiàn)另一個世界,體驗另一種人生,正是這種未曾經(jīng)歷的世界加速了我們的成長,促進了我們心靈的富足與精神的升華……
讀書活動在我校開展以來,師生的確得到了實惠,不但開闊了視野,豐富了文化知識,對學(xué)校整體也帶來了極大變化,同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理,老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進步。你們看,剛才有這么多的班集體和個人得獎,可見讓讀書成為習(xí)慣的目的,我們已經(jīng)達到了,現(xiàn)在不但拿著借書證通過圖書管-理-員到圖書館借書的人,和訂隊報隊刊的人越來越多,我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時候更加文明,教學(xué)秩序和教學(xué)成績越來越好了。俗話說:“春種一粒粟,秋收萬顆子”,雖然說首屆讀書節(jié)即將落下帷幕,但是讀書不能停止,我們會將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去,還會有第二屆、第三屆,我相信“愛讀書,會讀書”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽,在不久的將來,定會開花結(jié)果,獲得喜人的豐收。
老師們,同學(xué)們,與經(jīng)典同行,為生命閱讀,讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長,成為我校一道美麗的風(fēng)景線,讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書館,謝謝全體師生!
讀書節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘 篇2
老師同學(xué)們:
大家上午好。今天是我們喜慶的日子,一方面我們?yōu)槠趦蓚月的讀書節(jié)閉幕,另一方面我們一年一度的兒童節(jié)即將來臨。雖然天空陰沉沉,但大家心里卻都暖洋洋。
我校第四屆讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月時間,在這兩個月里,我們舉辦了“成語比賽”、“英語書法比賽”、“讀書手抄報比賽”、“讀書匯報卡展覽”、“自創(chuàng)讀書座右銘展覽”、“古詩詞背誦過關(guān)”“教師詩歌朗誦比賽”等活動,以及即將舉辦的“古詩背誦比賽”和“奧運知識比賽”活動,這些活動雖開展得不是那么轟轟烈烈,但卻悄悄地培養(yǎng)了同學(xué)們積極參與、認真閱讀、用心感受的良好習(xí)慣,培養(yǎng)了一批批校園“書香少年”。
記得在汶川大地震里有這么一個感人的鏡頭:當救援隊員在一片廢墟中找到一個被困的小女孩,讓官兵們感動的是,這個女孩被救出時,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和害怕,最終使小女孩堅強?是書籍。的確,讀書使人懂禮、明智,讀書使人成長、堅強。一個崇尚讀書的民族定是一個優(yōu)秀的民族;一個崇尚讀書的社會定是一個充滿希望的社會;一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園;一個崇尚讀書的人,定是一個睿智堅強的人。逝者已逝,生者及沒有遇到災(zāi)難的處在幸福中的我們,要珍惜現(xiàn)在有書的日子,要珍惜現(xiàn)在能捧起書的日子,與書為友,與經(jīng)典同行,在書海中遨游,在書山中攀登,做一個新時代的讀書人。
讀書節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘 篇3
老師們、同學(xué)們,早上好!
今天,我們集中在這里,隆重舉行“營造書香校園,建設(shè)文化姜堰”讀書活動的 開幕式,讀書節(jié)開幕式講話。同學(xué)們,我們要知道,讀書就是在和最崇高的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一些好書,能夠啟迪我們的智慧,能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。
至于讀書的好處,老師們已說得很多,同學(xué)們也知道不少。我今天就簡要說兩個實用的問題:
一、怎樣讀好課外書?
1、讀書一定要有目的、有計劃地讀。有的同學(xué)手里有許多課外讀物,每次隨便拿出一本翻幾頁,沒興致再換一本……這樣,一本書好幾年也不能完整地讀一遍。這種無目的讀書效果是不好的。你不妨給自己定個讀書計劃,規(guī)定一個星期或一個月之內(nèi),把哪本書讀完。把讀課外書當作豐富知識的重要手段看待,養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣。
2、讀書要講究方法。讀課外書一般都采用“默讀”的方式。默讀有三個好處:一是邊讀邊想,有利于把握文章整體內(nèi)容;二是速度較快,一般默讀要比朗讀快一倍;三是默讀不易疲勞。要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。讀書時隨手拿一支筆一本筆記本,把好詞句摘記下來,有感想的時候還要寫寫讀后感。
3、讀書應(yīng)注意其中的精華。魯迅先生筆下的那位孔乙己。他和別人一樣,都是讀書人。可他怎么如此不爭氣,苦讀一世,還是個只會說“之乎者也”的童生。宋朝陳正之,多年苦學(xué),涉獵群書,但邊學(xué)邊忘,一事無成。后來經(jīng)學(xué)者朱熹的指教,每次只讀五十字,一連讀上二三百遍,并注意書中的精華部分,知識與日俱增,終于成了博學(xué)之士,讀書節(jié)開幕式講話。
4、讀書要擠時間。也許有同學(xué)抱怨:老師,我們整天忙于上課、做作業(yè),哪有時間去讀書?在我們校讀書的時間是空余的,早晨上學(xué)前,飯后午自習(xí)、星期天、節(jié)假日等時間都可以用心靈和書進行交流。
二、讀怎樣的課外書?
有的同學(xué)只讀情節(jié)曲折、人物栩栩如生的故事書,對其他知識性讀物不感興趣。有的專愛看卡-通故事、寓言童話,對于史地常識、科學(xué)知識、日常生活等方面的書籍很少或從未看過。這些都是不正確的讀書態(tài)度。要知道,各門知識就是一座座寶庫,像百花盛開的大花園。同學(xué)們正處在學(xué)知識長才干的年齡,只有像小蜜蜂那樣勤采百花之粉,才能釀出優(yōu)質(zhì)的蜜糖來。 根據(jù)年級和接受水平的不同,讀背名言警句、古典詩詞、經(jīng)典美文。老師認為低年級的小朋友適合看一些童話類的書;中年級的同學(xué)適合看一些科普類知識性的書;高年級的同學(xué)適合看一些文學(xué)名著類的書。
全體教師要讀好五類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊;讀教學(xué)專著,強教學(xué)實踐;讀教育理論,悟教育本真;讀報紙雜志,知天下大事;讀政策法規(guī),懂做人行事。
老師們 、同學(xué)們,本屆讀書節(jié),我校要在前三屆的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的突破,安排的活動也更豐富多彩,我們將繼續(xù)評尋讀書之星”、“書香班級”、“書香辦公室”“書香家庭”,舉行讀書演講比賽,讀書論壇、讀書筆記展評等多種形式的活動,高-潮迭起。悠悠書香,點點墨趣,書傳真知,筆墨傳神,積極行動起來吧!讓濃郁的書香充盈著校園的每一個班級每一個角落,讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
老師們、同學(xué)們,
書是一條船,它帶著我們在智慧之河里航行!
書是一只鳥,它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!
書是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功之島!
書是一盞燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明!
老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!捧起書本,投入到讀書節(jié)的各項活動中來,讓我們的校園溢滿書香,讓讀書成為我們的習(xí)慣!
讀書節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘 篇4
女2:相信,在這次讀書節(jié)中,同學(xué)們會有更多的收獲。下面,請王主任向我們宣讀讀書節(jié)方案。
女1:“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”,將讀書傳統(tǒng)一直延續(xù),讓快樂閱讀成為我們的一道亮麗風(fēng)景,下面聽聽教師代表徐冬冬老師對我們說的話。
女2:讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護航。
女1:讓我們打開書卷,感受書香。讓我們與好書相伴,成就人生夢想。
女2:請聽昭小學(xué)生詩朗誦《一路書香、一生陽光》
女1:總有一種激情讓我們感動,
女2:總有一種生活令我們向往,
女1:總有一種力量讓我們奮進,
女2:總有一種精神令我們昂揚。
女1:同學(xué)們,大家行動起來吧!讓書香彌漫溢我們--小學(xué)的校園,
女2:同學(xué)們,大家行動起來吧!讓好書伴著我們每一個昭小學(xué)子健康快樂地成長。
女1:請同學(xué)們跟我再一次呼出我們的讀書節(jié)口號:呼吸書香快樂閱讀
女2:--小學(xué)第三屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)閉幕式閉幕詞二分鐘 篇5
大家好!
首先感謝xx區(qū)教育局對xx小學(xué)的信任,將xx區(qū)中小學(xué)第三屆讀書節(jié)開幕式落戶我校召開。讓xx小學(xué)的孩子在自己的操場親身感受讀書節(jié)的隆重與品質(zhì)。春陽暖照,天公作美,雅安的天災(zāi),阻擋不了北國的春風(fēng)又綠,今天我們以自己的方式建設(shè)我們的精神家園。造燭求明,讀書求理。當我們讀書,求到科學(xué)真理,當我們的知識,可以預(yù)測天災(zāi)的到來,也許人禍就可以避免。讀書,便是通往這一道大門的鑰匙。今天的讀書節(jié),也便有了一層別樣的色彩和意義。在此,代表xx小學(xué),祝讀書節(jié)圓滿成功!
按照《xx區(qū)中小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案》精神,我們從以下幾個方面逐步推進和展開。
(一)、營造書香校園
通過我校傳統(tǒng)的各年級不同的閱讀、積累和展示、我校習(xí)作教育特色課堂下的美文賞析、作文比賽、好書誦讀等方式,也因為這些方式,遼寧省“信息化與學(xué)校發(fā)展”現(xiàn)場會鳳落梧桐五月下旬在我校舉行。以特色營造書香校園,以特色感受書香文化,以特色共享書香資源。
(二)、營造書香家庭。
我校是城區(qū)內(nèi)學(xué)生最多的一所學(xué)校,1200雙孩子的小手拉起家庭成員的大手,便成為一種普及。我們倡議讓父母把對孩子未來期待的遠景目光,拉近到親子閱讀的近景上來。以書為媒,以讀溝通,以寫分享。讓父母在共同閱讀的時間隧道里,目睹孩子的成長,收獲自己的幸福,就如馬局長剛才方案中提到的“既能聽到花開葉綻的聲音,又能看到果落根榮的滿足。”我們通過了解家庭藏書量,“親子共讀”,家庭交流會,學(xué)生的讀書筆記,輔之以博客或QQ個人空間的閱讀積累,綜合評比出書香家庭,期待形成蔚然之勢,讓百姓千家,沐浴在書香之下。
(三)、營造書香
1、開展“中國夢·教育夢·我的夢”讀書征文比賽。本學(xué)期開學(xué)的首月,我校就結(jié)合《中國教育報》“我的教育夢”征文活動,開展xx小學(xué)自己的征文活動。截止到3月29日,我校收到教師征文58篇、學(xué)生征文596篇、家長征文33篇。現(xiàn)在各位來賓手里拿到的由我們徐x局長作序的本次征文選編集《有夢不覺天涯遠》。雖然我們的文章組稿時間有點短,難免會有紕漏,但仍然可以看得到孩子的天真稚氣,教師的歲月足跡,家長的熱情與積極——五年三班趙子陌的家長趙《三寸天堂》五年二班李佳憶家長賈琨琪寫的《中國夢之家鄉(xiāng)夢》,讓我們看到對夢想的執(zhí)著與追逐……
2、開展好書推介活動。今天,我們與圖書館協(xié)議建立流動圖書站,得到了叢x館長的大力支持,第一批500冊圖書已經(jīng)流進校園。“濯足長流,舉足復(fù)入,已非前水”我們既要聽到知識更新的聲音,也要努力更新我們的書籍,在好書推介活動中,縮短我們淘盡黃沙始見金的距離。
3.開展“中國夢”師生書畫攝影展活動。我們以校園文化墻的形式更新和展出以“中國夢”為主題的師生書畫、攝影作品展,豐富中國夢系列活動中“中國夢·教育夢·之旅”的內(nèi)涵與品質(zhì)。
4、通過參觀展覽,走進“十大愛國主義教育基地”,接受黨史教育、鄉(xiāng)情教育和革命傳統(tǒng)教育;通過春游實踐觀家鄉(xiāng)風(fēng)景看家鄉(xiāng)變化;通過“游學(xué)之旅、研學(xué)之旅”走出國門,比較世界。以民族的心靈,國際的視野,行萬里路,圓中國夢。
5、開展“文化名人進校園”活動。今天我們就邀請了我市本土作家、大連文化名人素素老師、著名書法家于先生親臨我們的活動,也期待通過素x老師和于老先生的手牽更多的文化名人,走進我們xx小學(xué),走進我們的孩子當中,讓我們的學(xué)生有機會面對面聆聽文化使者的聲音,分享精神文化的饕餮盛宴,創(chuàng)造更多機會讓有夢想的人插上文化的翅膀。實現(xiàn)我校習(xí)作教育的一個初衷:聚,一群好人,做,一件好事,在校園,為孩子、為文化近景做點事。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓還有我區(qū)中小學(xué)的各位同仁來到xx小學(xué)。天涯有愛不覺遠,人生有夢不覺寒。面對中國夢,我知道我們很渺小,但我們的夢很大,那份虔誠與執(zhí)著,讓我想起倉英嘉措的一首詩——
那一月,我搖動所有的經(jīng)簡,不為超度,只為觸摸你的指尖;那一年,磕長頭匍匐在山路,不為覲見,只為貼著你的溫暖;那一世,轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔,不為修來世,只為途中與你相見……
謝謝大家!