創建全國文明校園校長講話稿（精選3篇）

創建全國文明校園校長講話稿 篇1

　　老師們，同學們：

　　大家上午好!

　　今天在這里，我首先給大家讀一封公開信。信的題目是：守規則，尊重人，爭當文明市民;齊動員，共努力，創建文明縣城——致市民朋友的公開信。

　　親愛的市民朋友：

　　我們共同生活在同一座城市，是我們的緣份，這緣份彌足珍貴!朋友，誰不希望我們的城市天更藍、水更清、路更暢、景更美?誰不希望我們在上班的路上神清氣爽、順利平安?誰不希望我們的老人走出家門享受優美環境時，步履坦然、神情自若?誰不希望我們的孩子上學途中，安然無恙、無驚無險?那么，投入到創建文明縣城的行列中去吧!從自身開始，從現在開始!我們深信不疑，你文明，我文明,松城更文明;你添彩，我添彩，松城更精彩。只要我們齊動員、共努力，藍天白云、祥和寧靜一定屬于這座城市!只要我們守規則、尊重人，快樂愉悅、受人尊重也一定屬于這座城市里的你我他!

　　宿松縣文明辦，20__年5月。

　　12月15日，我縣召開了全縣創建省級文明縣城推進大會。全縣上下再一次掀起了創建文明縣城的熱潮。文明是一種社會“軟實力”。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善;二是維護公眾利益、公共秩序。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。具體到每一個人，首要的是要從一點一滴做起，從認識到公民的基本常識和社會責任做起。

　　創建省級文明縣城，對我們學生和學校來說，就是要爭做文明學生，創建文明校園。

　　人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園。精神的校園需要我們全體師生共同的、長期的努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的自由、解放、完善和超越。

　　從教育成長的角度看，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制和戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。

　　我們每一個同學的成長和進步，需要呼喚文明的回歸、重建和發展。但環顧四周，一些不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊：

　　例如：語言不文明。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生。環境不整潔。一些同學將飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，垃圾不及時清理并倒入垃圾桶，有的將垃圾偷偷掃到床底下，有的將垃圾放在公共樓道上、還有綠化帶里，有的將垃圾由樓上作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來放進垃圾桶，這些都反映出我們衛生習慣差、環境衛生意識薄弱。

　　例如：公共財物損壞不少。在假期中，學校為維修我們的宿舍、教室、衛生間等花費了大量時間和錢物;少數同學洗臉洗手洗衣服后水龍頭忘了關，大量的水被浪費，這不只是浪費錢財的問題，而是文明和人性的缺失。

　　例如：車輛亂停亂放，不停在指定區域，不有序停放。有同學喜歡攀比，過度消費，還進出一些不該去的場所。等等這些，不文明的行為和不文明的現象還隨處可見。

　　可見，文明與丑陋的沖突還嚴重存在，一定要引起全校師生的高度重視，需要我們大家的共同行動。

　　文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等垃圾，因為他懂得環境是我們大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時向老師報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　同學們，文明修養是一個人最靚麗的名片和最好的通行證。讓我們從現在做起，從一點一滴做起，從我們身邊的小事做起，親近文明，表現文明，實踐文明，爭做文明學生，把我們學校創建成為一所文明和諧、風清氣正、靚麗整潔、充滿活力的美麗校園。

　　謝謝大家!

創建全國文明校園校長講話稿 篇2

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　文明校園創建工作是全面貫徹落實科學發展觀和省教育廳、市文明辦、市教育局會議精神的具體體現，是堅持立德樹人、內涵發展、提高校園文明程度和師生文明素質的迫切要求，也是加快學校精神文明建設的重大舉措。今天這個動員大會，就是要動員全校師生積極投入文明創建活動中去，推進文明建設工作全面、深入開展。

　　回顧我校自爭創“文明學校”以來，我校以創建市級文明單位為龍頭，切實加強學校精神文明建設,進一步提升精神文明建設的整體水平，把精神文明建設與教學科研、學科建設等工作同部署、同落實、同檢查、同考核。各年級、各處室按照學校的統一部署，深入動員，精心組織，全面推動，在全校上下形成了同心同德搞創建，一心一意謀發展的創建熱潮。

　　老師們、同學們，文明校園創建是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任，我們一定要保持清醒的頭腦，以不進則退，不斷超越的精神，以更加扎實有效的行動和成果，推進學校事業快速、持續地發展,為后半年市級文明單位的復檢做準備。

　　在此，我代表學校，對全校師生提出以下希望和要求：

　　一、明確創建目標，增強工作動力。

　　我們當前的首要任務，就是先爭創縣級“文明學校”，在此基礎上爭取市級“文明學校”稱號。為此，全校上下要珍惜今天來之不易的榮譽，把推進創建工作與推進學校各項工作有機結合起來，力爭順利通過區文明辦的評估驗收。

　　二、采取有力措施，提高工作水平。

　　今后一個時期，全校一是要以貫徹《固鎮縣文明辦、固鎮縣教育局關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》為龍頭，進一步強化對精神文明創建的組織領導。二是要結合開展社會主義榮辱觀教育，認真實施師德師風建設規劃，進一步完善師德師風建設的長效機制，千方百計提升教師的教學水平。三是進一步優化學風的培育，強化“自主教育”，通過堅持不懈地大力開展“養成教育”主題活動，激發學生學習的主體意識，提高學生的文明素養。四是要進一步優化育人環境。五是要精心組織豐富多彩的校園文化活動，提升學校的文化品位，不斷增強學校的文化輻射力。

　　三、加強組織領導，健全工作機制。

　　當前，文明校園創建是全校師生的共同目標和艱巨任務。學校成立了文明校園創建工作領導小組，一是加強精神文明建設總體規劃和全面部署。二是不斷完善學校精神文明創建機制，精心策劃和指導好、開展好全校性重要活動。三是認真抓好評選表彰精神文明建設先進集體和先進個人。四是出色組織完成市文明辦安排的創建任務。各年級、各處室以創建活動為重點，選準載體，精心策劃主

　　題鮮明、目標明確、影響力大、參與面廣的活動，確保針對性和實際效果。

　　四、抓住新的機遇，夯實工作基礎。

　　根據文明校園創建的有關要求，全校師生要迅速行動起來，按照學校的統一部署，全力投入各項創建工作，確保創建目標的順利實現。希望全校教職工繼續保持心齊氣順、奮發有為的精神風貌，努力提高自己的思想道德修養，強化育人水平和服務能力，在活動中作出自己應有的貢獻;希望全校同學要把積極參與文明校園創建活動作為促進自身健康成長成才的重要途徑，自覺優化學風，提高文明素養，共創文明校園。

　　老師們、同學們，文明校園創建工作是一項凝聚人心、激發斗志、增強素質、營造氛圍、展示風貌的重要工程，是推動學校工作上水平、上臺階的重要舉措，是提高工作執行力、提升學校形象的重要途徑。全校師生要進一步提高認識、統一思想，明確文明校園創建工作的重要意義，切實增強應有的創建責任感和緊迫感，把推進創建工作與各自崗位的工作有機結合起來，只爭朝夕、同心同德，扎扎實實做好創建工作，為實現創建目標作出應有的貢獻。

　　謝謝大家!

創建全國文明校園校長講話稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是：做文明學生，創和諧校園。

　　人生，因什么而精彩?答案有很多，但有一個答案一定正確人生因文明而精彩!

　　文明是我們素質的前沿。擁有文明，我們就擁有了世界上最寶貴的財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，就是擁有文明。日本曾成功舉辦一次亞運會，當運動會閉幕式結束時，全場散去，人們發現六萬人的體育場竟沒有一張廢紙。因為全國上下講文明，為自己的國家贏來媒體的贊嘆。我們五千年的禮儀之邦，又該如何走在文明的前沿呢?

　　校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。當我們把文化知識的學習放在首位時不要忽略了社會道德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們有效學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好的行為習慣，就會擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學習環境就是有序的、良好的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優秀的學習成績。

　　我們在學習文化知識的同時也要注意自己素質的養成和提高。一個懂文明講禮貌的謙謙君子，然后才是才子，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一位可以更好發揮自己才能的有用之才。

　　學會求知，學會共處，學會做人。

　　同學們，用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜，有序，有著良好人文環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。同學們，春光無限好，行動趁此時!

　　爭做文明人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用人才!

　　謝謝大家!