最新班干部會議講話稿（精選6篇）
最新班干部會議講話稿 篇1
同學(xué)們，大家好：
班干部是學(xué)生中的佼佼者，是學(xué)校的精英，是一個班級的中堅力量。選擇了你，說明班主任認(rèn)可你，同學(xué)們相信你。你的職責(zé)是維護(hù)好學(xué)校的規(guī)章制度和管理好班級的各項工作，你們肩上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，因此，你們要有使命感，要履行職責(zé)，要不拍困難，要圓滿、出色完成各項任務(wù)。
可能有的學(xué)生會說，當(dāng)班干部是個累活，吃力不討好。其實當(dāng)班干部可以培養(yǎng)很多能力，如：管理能力、處理問題的能力、溝通交際能力，還可以鍛煉自己的口才、膽識、魄力，為你以后的成功打下扎實的基礎(chǔ);同時也是展示自己能力的一個平臺，讓老師、學(xué)生了解你、認(rèn)識你。
那么我們該如何管理好班級呢?
1、首先要努力學(xué)習(xí)，搞好學(xué)習(xí)成績，做事要以身作則，這樣才能在學(xué)生中建立威信;搞好學(xué)習(xí)成績的同時，最好是發(fā)展一兩門特長，讓成績差但有特長的學(xué)生敬佩你。
2、各班班委會是一個整體，是一個團(tuán)隊，是一個小家庭，必須搞好團(tuán)結(jié)，大家互相幫助，齊心協(xié)力，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，才能更好的搞好工作。
3、管理要熱情，工作要主動，展現(xiàn)自己的能力，不能畏手畏腳，怕困難，要放開膽子，堅決與不良現(xiàn)象作斗爭，對違紀(jì)學(xué)生要敢于懲罰，同時對表現(xiàn)好的學(xué)生及時表揚。
4、管理的態(tài)度不能高人一等，不能與命令的口吻去指揮學(xué)生，因為你畢竟不是老師，應(yīng)服務(wù)學(xué)生，心平氣和，以朋友的姿態(tài)，勸慰的語氣去管理。
5、管理的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)公平公正，不能有私心，對個別學(xué)生不能有偏袒心，不要因為是你的好朋友就有所區(qū)別，要懂得制度面前，人人平等，這樣學(xué)生才能信服你。
6、注意不能凡事都像老師匯報，同學(xué)之間的小事最好有班干部解決，如果你成功解決了這事，同學(xué)就會更敬佩你，同時也幫了老師的一個忙;如果是重大違紀(jì)事件，如：打架、吸煙、曠課、逃課、上網(wǎng)、賭博等，必須第一時間告訴班主任。此外注意和同學(xué)們搞好關(guān)系，和任課老師搞好關(guān)系，成為老師的小助手，及時幫助老師與同學(xué)之間的溝通。
總之，我們要搞好本職工作，一切從實際出發(fā)，從小事做起，多為班主任想想，多為班級想想，多為同學(xué)們想想，工作要主動，要大膽，要創(chuàng)新，要堅持，這樣才能成為一名優(yōu)秀的班干部。
最新班干部會議講話稿 篇2
同學(xué)們，大家好：
今天來參加會議的，是咱們的班干部和少先隊大隊長，還有咱們的校長助理，以及市優(yōu)秀三好學(xué)生，你們是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，也是學(xué)校的各方面的領(lǐng)頭人、骨干力量。
今天特地選在學(xué)校的會議室給大家單獨發(fā)獎，有幾層意思：一是校長真的想與大家見見面，看看大家(因為你們真的和很優(yōu)秀);二是希望在座的班干部們能夠在下學(xué)期的工作中，擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的主觀能動作用，盡職盡責(zé)，當(dāng)好班主任的參謀和助手，主動地、創(chuàng)造性地開展各項工作，切實使你們所在的班級團(tuán)結(jié)和睦、積極向上，形成一種強大的集體向心力和凝聚力。
今天借此機會，我想給大家提出幾點希望和要求：
第一、嚴(yán)格要求自己，打鐵首先自身硬。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面自覺為其他同學(xué)起好模范帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學(xué)。做事講求原則，有是非標(biāo)準(zhǔn)，無論做什么，都要有一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。作為班級干部，應(yīng)以身作則，起到表率的作用。
第二、積極主動，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實好。我們現(xiàn)在每個班級，人數(shù)最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬緒，光靠班主任一個人，肯定是顧不過來的，而且班主任也不可能每時每刻守在班上。這就要靠我們班干部，主動擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，協(xié)助班主任抓好班內(nèi)的各項工作。比如衛(wèi)生打掃除，就要布置勞動委員提前做好周密安排，及時通知督促到位;平時主動把同學(xué)們的一些建議和意見帶給老師，架好老師和同學(xué)們之間的溝通橋梁;一個班級如同一個小小社會，經(jīng)過一定時間的相處，形成了較為復(fù)雜的人際關(guān)系，同學(xué)之間難免會出現(xiàn)各種意見和矛盾，班干部尤其是班長應(yīng)著眼于團(tuán)結(jié)、和諧，求大同而存小異，學(xué)會藝術(shù)地處理和解決各種問題和矛盾，建立一個溫馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風(fēng)氣或苗頭隱患，要及時溝通協(xié)調(diào)，盡量處理妥當(dāng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有打架斗毆的跡象，應(yīng)及時報告老師，防患于未然，把事態(tài)消除在萌芽之中。總之，我感到，班干部得力了，班主任就省心了，班級的班風(fēng)就正了，學(xué)風(fēng)就濃了。
第三、班干部要堅持“四個勤”，有全心全意為同學(xué)們服務(wù)的意識。一個出色的班干部應(yīng)該堅持腿勤、手勤、眼勤(勤觀察)、腦勤(勤思考)。具體地說就是要多跑路為同學(xué)們服務(wù)，不怕麻煩不怕辛苦;主動幫助和關(guān)心同學(xué)，及時給“問題學(xué)生”或有困難的同學(xué)伸出援助之手，多觀察班上的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，隨手關(guān)上，發(fā)現(xiàn)教室燈忘了關(guān)，隨手關(guān)滅……從小事做起，從細(xì)節(jié)上關(guān)注;勤于思考班級的管理工作，你負(fù)責(zé)分管哪一項工作要經(jīng)常動腦筋思考，怎樣把這項工作搞好，讓班主任少操心，讓同學(xué)們滿意，多思考多想辦法學(xué)會用制度來管人管事。
第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學(xué)來自全市四面八方，有山區(qū)的有城市的，來自不同的學(xué)校，存在著不同的習(xí)慣，其中可能還會有個別學(xué)生個性偏執(zhí)，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班干部在管理時多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則;二要發(fā)揚民主，遇事多征求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優(yōu)越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理;三要學(xué)會創(chuàng)造性地主動地開展工作。
當(dāng)然, 可能有的同學(xué)會說：“當(dāng)班干部沒好處，反倒吃虧，而且耽誤學(xué)習(xí)時間”。這種看法是片面的，也是錯誤的。首先，當(dāng)選為班干部，是老師的信任，也是同學(xué)們的信任。要做好吃苦受累甚至有時受委屈的準(zhǔn)備。其次，當(dāng)班干部對自己來說是最好的成長和鍛煉，特別是對自己的組織、協(xié)調(diào)能力強、口頭表達(dá)能力強以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團(tuán)干部們，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性是班級管理的重要保證，而班干部正是實施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發(fā)揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利!
最新班干部會議講話稿 篇3
同學(xué)們，大家晚上好!
學(xué)生干部是高一學(xué)生群體中的管理者，是骨干，是榜樣，要嚴(yán)于律己，以身作則，帶好頭、引好路，要正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，用扎實的工作和成績向年級交一份滿意的答卷。
一、當(dāng)學(xué)生干部的意義
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動能力，將來走上社會大有用處;
2、學(xué)校、班級的需要：學(xué)校、班級秩序的建立的開展，都需要學(xué)生干部;
3、個人和社會的需要。許多社會精英，當(dāng)年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部。能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時培養(yǎng)的。
二、學(xué)生干部的角色
1、老師的得力助手：維護(hù)班主任、老師的威信，支持、配合學(xué)校的管理。
2、學(xué)校聲譽的堅定維護(hù)者。不能辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，不能以干部做掩護(hù)牌違紀(jì)甚至踐踏學(xué)校禁令(如談戀愛，偷竊等)。有的學(xué)生干部課堂上公然頂撞老師，是很不應(yīng)該的，絕不能唱對臺戲!
3、學(xué)校、老師之間的感情溝通者。如發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對學(xué)校或?qū)Π嗉壍哪稠棝Q定有許多不解或誤解時，就應(yīng)該多做溝通。
4、集體活動的組織者。
三、學(xué)生干部的作用
1、榜樣示范作用
學(xué)生干部是學(xué)生最現(xiàn)實的榜樣，和同學(xué)生活、學(xué)習(xí)在一起，且年齡相近，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境也差不多，對學(xué)生的影響更直接，更現(xiàn)實。學(xué)生干部的成功經(jīng)驗給學(xué)生以啟迪，學(xué)生干部的模范作用潛移默化的影響同學(xué)，并且同學(xué)易于信服。
2、骨干帶頭作用
骨干帶頭作用就是學(xué)生干部在各項活動中當(dāng)排頭兵，發(fā)揮模范帶頭或先鋒隊作用。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在日常的工作中，學(xué)生干部雖有分工，但當(dāng)其他干部履行自己的職責(zé)時，所有的學(xué)生干部都要自覺的給予支持和配合;二是在學(xué)校開展的大型活動中，一方面學(xué)生干部要努力完成自己承擔(dān)的任務(wù)，另一方面，要用自己的行動帶動身邊的同學(xué)，學(xué)生干部的骨干帶頭作用是搞好任何一項活動的保障，也是學(xué)生干部發(fā)揮骨干作用的又一個明顯的區(qū)別;三是在遵章守紀(jì)方面，學(xué)生干部要自覺帶頭;四是當(dāng)學(xué)校發(fā)起某項號召時，學(xué)生干部要自覺帶頭響應(yīng)，以促進(jìn)這一號召的實現(xiàn)，這也是學(xué)生干部發(fā)揮帶頭作用的一個重要途徑;五是一定要把自己的成績搞上去，學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分，我們要的是班級管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收。
3、執(zhí)行協(xié)助作用
學(xué)生干部可以極大的彌補學(xué)校在管理中人員和精力的不足，促進(jìn)和提高學(xué)校的管理水平。
4、組織領(lǐng)導(dǎo)作用
一是通過學(xué)生干部的努力，抓好班集體建設(shè)，加強校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，給學(xué)生的自我管理創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。因為，良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不僅能陶冶學(xué)生的精神風(fēng)貌和道德情操，更是一種巨大的精神力量，能催人奮發(fā)向上，健康成長;不良風(fēng)氣是一種精神麻醉劑，使人不知不覺受到毒害和影響。
二是學(xué)生干部通過自身的模范帶頭作用促進(jìn)同學(xué)的自我教育。
四、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)
學(xué)生干部，既是學(xué)生，又是干部。如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧工作，是合格的學(xué)生，不是合格的干部;如果不思學(xué)習(xí)，違法亂紀(jì)，以權(quán)謀私，既不是合格的學(xué)生，也不是合格的干部。
因此，學(xué)生干部必須具備以下素質(zhì)：
1、較強的思想政治素質(zhì)
在工作實踐中，既要協(xié)助老師做好學(xué)生工作，關(guān)鍵時刻站的出來、沖得上去、拿得下來，也要幫助領(lǐng)導(dǎo)老師及時把握學(xué)生思想動態(tài)，為老師決策服務(wù)，同時還要以自己的言行去影響和教育周圍的同學(xué)，自覺成為學(xué)校加強學(xué)生思想教育工作的重要橋梁。
2.較高的思想覺悟水平
第一，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)。
第二，誠信待人接物。
第三，自覺進(jìn)行自我約束。對學(xué)校的紀(jì)律應(yīng)當(dāng)有清楚認(rèn)識，不要有損集體榮譽之事，有良好的“自律"能力。
3、強烈的責(zé)任感
不把自己與一般同學(xué)等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好絕不罷休：
① 班長：努力使本班成為年級的標(biāo)兵班;
②學(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好師生之間的溝通;
③體育委員：體育課不要老師操心，組織好班里的體育活動; ④文娛委員：適時組織別開生面的各種文體活動;
⑤紀(jì)律委員：保證教室、上課、自修、宿舍的紀(jì)律;
⑥團(tuán)委干部：及時了解有問題的學(xué)生，協(xié)助做好思想工作; ⑦學(xué)生會干部：做好年級各項日常檢查和紀(jì)律維護(hù)。
五、當(dāng)好干部的方法和技巧
1、和同學(xué)的團(tuán)結(jié)：最了解同學(xué)，最清楚內(nèi)幕，最知道違紀(jì)現(xiàn)象、行為的危害性，要想方設(shè)法團(tuán)結(jié)合作，搞好班集體，讓損害學(xué)校聲譽的行為沒有市場;讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐等絕跡。
2、干部之間的團(tuán)結(jié)，互相支持，擰成一股繩;每周開一次碰頭會。實行班干值周制。
3、堅持原則與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學(xué)沒什么兩樣，甚至連一般同學(xué)都不如，包庇、縱容違紀(jì)同學(xué)，最后反而害了他們，如不勸阻、不報告那些談戀愛、曠課的同學(xué)的違紀(jì)行為;②也忌諱太講原則，“水至清則無魚，人至察則無徒”。不要沒人情味兒，事事打小報告而讓老師來解決。
六、提出五點希望：
1、希望大家樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，無私奉獻(xiàn)，在實踐中勇于鍛煉自己;
2、希望大家能以身作則，在學(xué)習(xí)、生活等各方面處處起模范帶頭作用;
3、希望大家關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)，努力改進(jìn)工作方法;
4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助，共同進(jìn)步;
5、希望大家成為學(xué)校安全穩(wěn)定的中堅力量，為學(xué)校的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為創(chuàng)出我們高一年極學(xué)生自主管理的特色而努力奮斗。。
學(xué)校給你一片舞臺，希望大家能舞出你們自己的精彩!
最新班干部會議講話稿 篇4
親愛的同學(xué)們，最信任的班干部們：
你們好!
班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設(shè)想方案能否落實，關(guān)鍵要看班干部工作的責(zé)任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序氛圍，為此，為提高班干部的工作能力，就必須要搞好班干部的培訓(xùn)工作。那么今天我就平時工作中常見的一些問題談?wù)勗鯓赢?dāng)好一名班干部，怎樣提高工作能力、工作藝術(shù)水平?
第一、要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責(zé)任感強”，因為這是取得威信的前提。
有的同學(xué)在班上成績第一，未必能當(dāng)選為班干部。當(dāng)好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現(xiàn)為：
① 工作積極性要強，要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。
② 學(xué)習(xí)要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達(dá)到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會真正佩服你。
③ 要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智，而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛。當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責(zé)任強的表現(xiàn)。能及時向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時解決問題。但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。
第二、要處理好“當(dāng)班干部是不是吃虧的問題”
有人認(rèn)為：當(dāng)班干部不掙錢，只有奉獻(xiàn)這不是吃虧了?表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀(jì)律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產(chǎn)生了不想當(dāng)班干部的想法，其實有這種想法的同學(xué)大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學(xué)心理素質(zhì)比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周眼光的監(jiān)督。唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴(yán)格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣。不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢?所以當(dāng)班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師、同學(xué)等方面的期望壓力，心理素質(zhì)會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的為人處事、口頭表達(dá)、書寫等能力。因為老師、同學(xué)們的期望信任，所以學(xué)習(xí)工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴(yán)格要求自己一言一行，促進(jìn)自己克服惰性，取得更大的進(jìn)步。這可都是“金錢買不到的機會”。比爾·蓋茨就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發(fā)現(xiàn)你的才能的，唯有靠自己的表現(xiàn)去追求。”我的一位朋友當(dāng)班干部雖然沒考上大學(xué)，進(jìn)了一家廠，因為當(dāng)過班干部，其在工廠中的領(lǐng)導(dǎo)才能逐漸體現(xiàn)出來，后來當(dāng)廠長。他的另一位同學(xué)未當(dāng)班干部，考取了重點大學(xué)，畢業(yè)后反而在他廠來打工搞科研。其實當(dāng)班干部真的是一份榮譽，是老師同學(xué)對你的信任，所以我們每個班干部應(yīng)該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應(yīng)該帶領(lǐng)班上的同學(xué)共同進(jìn)步，為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、營造一個優(yōu)秀的班集體而努力。
第三、做班干部首先要明白班干部要做什么?
你們要做的首先就是讓同學(xué)們感覺，你是站在我們這邊的，這樣我們才會聽你的。其次，作為班干部，要成為老師的得力助手，把重要的事情及時向老師匯報，做好地下間諜工作，最好和老師搞一個接頭暗號，讓別人不知道是你向老師說的。不要太在乎同學(xué)們的心思，畢竟我們正在成長，但老師是過來人。同時也要提醒老師什么事情最好不要做，要保證同學(xué)們不會起反抗心理。最后，你要做的就是把自己當(dāng)成老師的朋友，無話不說，不要扭扭捏捏。
第四、談?wù)劙喔刹吭诠ぷ髦谐Ｒ姷囊恍﹩栴}1.工作上應(yīng)該增強主動性。
如：上課鈴響后，沒有老師來上課怎么辦?(班長或課代表)
如：每天的教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)打掃的怎么樣?(勞動委員情況檢查)
如：上課前課前的準(zhǔn)備工作(要發(fā)的學(xué)案、作業(yè)，講桌是否干凈，粉筆還有嗎-課代表或?qū)W習(xí)委員)
2.班干部之間的協(xié)作問題。
有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責(zé)怪，推卸責(zé)任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調(diào)班干部之間的關(guān)系。班干部隊伍要團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信，歪風(fēng)邪氣也會乘機滋生。如：紀(jì)律委員管紀(jì)律時，勞動委員旁邊的同學(xué)在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風(fēng)涼話，不但破壞了班上的學(xué)風(fēng)，也是喪失自己的威信，下次你調(diào)動同學(xué)勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。
3.怎樣進(jìn)行表揚和批評?
這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會和你吵架，那么你該怎么辦?如果同學(xué)和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人或打人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。”所以應(yīng)等那個同學(xué)冷靜后，你找一個適當(dāng)?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經(jīng)常違反的不良習(xí)慣來個友情提醒或嚴(yán)肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。
4.怎樣處理偶發(fā)事件?
如：班上自己課紀(jì)律糟糕，有的同學(xué)拿一把尺子敲桌子，如：同學(xué)在打架，有的同學(xué)急忙跑去辦公室叫老師…… 如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一群人去爭籃球，也不分青紅皂白，如：面對班上的不好的苗頭問題(如傳紙條、手機上網(wǎng)和看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書等)，作為一名班干部怎么辦?答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風(fēng)邪氣低頭，關(guān)鍵是通過什么途徑。
5.怎樣樹立威信?
做好一名班干部，主要靠悟性：
①要很好地給同學(xué)服務(wù)，同學(xué)有什么事需你做，不是額外的就應(yīng)當(dāng)熱情幫助，屬于工作范圍內(nèi)的，更應(yīng)該主動做好。
②處理問題要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠(yuǎn)近厚薄，但工作中不可以。
③講話要注意分寸、有度。該說的一定說到位。
④很好地克制自己的情緒，處于你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。
⑤要有幾個威信較高的同學(xué)做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。
6.班干部工作方法
1.求教于師。學(xué)生干部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯(lián)系，主動爭取班主任的領(lǐng)導(dǎo)。只要師生共同解決困難，各項工作就能順利開展。
2.少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學(xué)做的，自己首先不做。
3.個別談心。同個別同學(xué)談心，是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時，要以表揚為主。首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應(yīng)該表示贊美和學(xué)習(xí)。這樣便于對方聽得進(jìn)去，便于自己講道理。
4.虛心向他人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”在實際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。
5.在實際工作中的禁忌：①高壓政策;②吹噓做法;③被動應(yīng)付;④清高態(tài)度;⑤專橫態(tài)度;⑥好人思想;⑦感情用事。
總之，當(dāng)好一名班干部光榮而且責(zé)任重大，一個優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。我想，通過今天的會議，一定會給同學(xué)們增添更多的信心。因為我們統(tǒng)一了思想，班干部隊伍團(tuán)結(jié)一致，力量更強了，方法也更多了，而且老師是你們的堅強后盾，希望同學(xué)們在工作中加強學(xué)習(xí)，加強交流，過好四大關(guān)：“選拔關(guān)、威信關(guān)、組織關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)”，在班級這個舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰(zhàn)自己、超越別人，為班級為學(xué)校贏得更多的榮譽。
最新班干部會議講話稿 篇5
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部的素質(zhì)與能力直接影響著班級工作的開展。
有的人認(rèn)為，班干部只要成績比別人好就夠格了，以至有些學(xué)生也認(rèn)為，只有成績好就能當(dāng)班干部。而有的人又認(rèn)為用一些成績差、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能擔(dān)任班干部。其實這種種想法都是不正確的。成績好只代表他在智力與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面可能比一般人高些，并不代表其他方面的能力也強。成績差，調(diào)皮搗蛋的原因主要是自控能力很差，這樣的學(xué)生連自己都管不好又怎能管好其他人、管好整個班級呢?
其實小小的班干部，所需的素質(zhì)要求卻很高，包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)，缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒有健康的身體是無法做好班級工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發(fā)事件?班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，起著帶頭模范作用，沒有出類拔萃的成績，不易建立不起在同學(xué)中的威信，做工作時會缺少說服力。班干部要具有開朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態(tài)，保持良好的情緒，對一切不愉快的事，情緒反應(yīng)要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經(jīng)受得住考驗，具有勇敢和堅韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì)，才能做好班主任與大家交給你的各項工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應(yīng)該具有強烈的服務(wù)意識：當(dāng)班干部不是為管自己的同學(xué)，而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)。平易近人而不失威嚴(yán)，走近同學(xué)，主動關(guān)心幫助別人，在關(guān)鍵時刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué)，使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級利益為重，能維護(hù)班集體榮譽，個人利益服從集體利益。有一種奉獻(xiàn)精神，有時甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的，獲得榮譽是動力，是為了更好的為同學(xué)、為班級服務(wù)。而有的班干部卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權(quán)力當(dāng)作實現(xiàn)自己私心的特權(quán)了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時間下來，恐怕只會引起公憤被迫辭職。
班干部還要在班中樹立威信、建立自信。班干部上任后，首先面臨的第一考驗就是轉(zhuǎn)換角色，從自我服務(wù)轉(zhuǎn)向為他人服務(wù)，碰到的第一個問題是缺乏自信和威信。剛開始工作時，很怕同學(xué)不服管，辜負(fù)老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率，以身作則，要有奉獻(xiàn)精神，熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當(dāng)?shù)臅r候找一個班級急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過，從而對自己表示敬佩和信任，樹立在學(xué)生中的威信，也提高自己工作的信心。當(dāng)然樹立威信的事情班主任一般會適當(dāng)?shù)恼覚C會交給你的，關(guān)鍵是自己要把握好!另外還要虛心聽取同學(xué)的意見和批評，對事不對人，勇于改正自己的不足，對同學(xué)要一視同仁，千萬不能剛愎自用，唯我獨尊，失去民心。
要注意在各種工作和活動中，大膽的培養(yǎng)自己的組織能力和交際能力，包括書面、語言表達(dá)效果以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。平時要利用課余和休息時間多找機會和同班同學(xué)，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識。在工作中或參與各種活動中需要接觸其他班級、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人員，一定要好好抓住機會鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動中都有進(jìn)步。同時要在工作活動結(jié)束后及時反思自己的工作得失，讓自己在反思中進(jìn)步、提高。
班干部還要善于正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當(dāng)然也不能因為擔(dān)任班干部而讓成績下降，你要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
最后，再給大家再簡單的提四個建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與老師聯(lián)系，及時反映情況，匯報工作。嘴勤：要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤：要多動筆，緊密結(jié)合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學(xué)們傳達(dá)會議的精神。腦勤：要多思多想。經(jīng)常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結(jié)經(jīng)驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。
最新班干部會議講話稿 篇6
各位同學(xué)：
大家好!咱們今天在這里開的是新學(xué)期的第一個班干部會議。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個星期了，對班里的基本情況，在座的各位班干部應(yīng)該有所熟悉了。既然熟悉了，在座的各位班干部，就有責(zé)任去思考：我的職責(zé)是什么，我該怎樣與我們班的班干部來共同管理好我們這個班集體?因為你是班干部，就必須這樣做，應(yīng)該明確我們班干部在班級建設(shè)中的重要作用。
首先，班干部是老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。同學(xué)有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。班干部要樂意接受老師交給的任務(wù)，要在班里起模范帶頭作用，遵守各種規(guī)章制度，做同學(xué)所做，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。把班里的一切事情，看成是你的責(zé)任，一定要把它搞好。這是一個班干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。不把自己與一般同學(xué)等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望， 不做好工作絕不罷休。當(dāng)然，班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績、做人處事等。要建立民主、平等、互助的正確關(guān)系，形成良好的班集體。
還有，班干部在班里除了要起模范帶頭作用，還要起監(jiān)督作用。要監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律 ;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí); 監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾，是否打架、罵人等。特別是晨讀課，(這個學(xué)期咱們實行班干部輪流值班制度，從星期一到星期五我們排個值班表貼到教室的墻上，每天規(guī)定晨讀時間晨讀內(nèi)容以及晨讀時對班干部同學(xué)的紀(jì)律要求，不僅我們班干部要要求自己班的同學(xué)應(yīng)該則么做，同時還要受到班里的同學(xué)的監(jiān)督，看你是不是能夠每天堅持準(zhǔn)時到校帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行晨讀，能不能起到模范帶頭作用。)班干部你那天輪到你，你就要準(zhǔn)時到校督促大家晨讀，對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽向他指出，如家庭作業(yè)，無論哪一門功課，不允許早上到學(xué)校來寫，班干部一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時通報老師 (有特殊情況的和老師說明)，早到校就要拿起課本來讀書，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。同時我們學(xué)生會和政教處的老師每周對每個班級的晨讀課進(jìn)行檢查，每個月評選出我們學(xué)校晨讀模范班級。對表現(xiàn)突出的班干部我們要進(jìn)行大會表揚，同時發(fā)給獎品激勵我們學(xué)校的班干部。看看我們哪個班做的最好，哪個班干部最用心最負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們要做到以上這一些不容易。但只要我們把班干部工作當(dāng)成一門學(xué)科，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中提高能力。那你就不會覺得是一個負(fù)擔(dān)，倒是覺得給自己鍛煉的機會。你現(xiàn)在能夠把一個班級搞好，那么，你將來無論在哪一個行業(yè)，你就具備有一種管理能力，你就自然而然的成為一名領(lǐng)導(dǎo)，一個有能力的干部。
一些同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部有什么用?只會給自己找麻煩，弄不好，還會與同學(xué)發(fā)生矛盾。這樣想你就大錯特錯。首先，你要知道當(dāng)學(xué)生干部的意義。意義在哪里呢：
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉自己的組織和活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。好的企業(yè)單位就是需要有組織能力管理能力的人。
2、學(xué)校、班級工作的需要：學(xué)校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學(xué)生干部。
3、社會的需要。許多社會精英，當(dāng)年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時培養(yǎng)的。像葉立欽、克林頓、李光耀等等。這些偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人。
最后，我給在座的各位班干部提幾條具體建議：
1、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身言行舉止影響其他同學(xué)，能讓其他同學(xué)自覺的聽從班干部的安排，信服班干部建立自己的威信。
2、能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，想盡辦法幫助我們班的同學(xué)，出現(xiàn)問題自己解決不了的要及時跟班主任溝通交流，無論我們班的同學(xué)是學(xué)習(xí)不好還是別的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，我們都要不厭其煩的教育他，幫助他，這樣你的能力也得到鍛煉了，我們班這個集體也是最優(yōu)秀的，當(dāng)我們的班級是最優(yōu)秀的時候我想你走在校園里都是充滿自信，引以為豪的。
3、明確分工，搞好協(xié)作。即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍。如
①班長：全面負(fù)責(zé)班級管理。
②學(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好師生之間的溝通工作;
③體育委員：兩操(即課間操和眼保健操)不要老師操心，組織班里的體育活動;
④文娛委員：組織各種文體活動;
⑤紀(jì)律委員：結(jié)實保證課室內(nèi)的晨讀、上課、午習(xí)、放學(xué)后的紀(jì)律。
班干部要在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級搞好。不要各自為戰(zhàn)，一盤散沙。互相埋怨，打擊報復(fù)更加要不得。
4、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能以犧牲成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理與學(xué)習(xí)成績雙豐收，我相信你們既然能夠讓老師同學(xué)信任代表自己的班級來到這里參加學(xué)校的班干部會議，我認(rèn)為你們肯定是最優(yōu)秀的，當(dāng)然能夠處理好自己的學(xué)習(xí)與班級管理的關(guān)系。對嗎 ?
5、奉獻(xiàn)、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起(打掃廁所，撿垃圾，提醒、催促同學(xué)們遵守紀(jì)律等等。)
希望我們老沙灣中心學(xué)校的班干部共同努力，為把我們的班建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體、把我們的老沙灣中心學(xué)校建設(shè)成為校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、地地道道的培育人才的場所而奮斗!