區領導在教育行風建設會議上的講話

　　同志們：很高興參加教育系統行風建設工作會議。中華民族的傳統節日——春節剛過，首先我代表區委、區政府給在座的各位并通過你們向全區教育戰線的全體同志致以節日的問候和良好的祝愿！教育局在新學期開學前夕，組織全體校長和教育局機關干部召開行風建設工作會議，提前給大家上一堂思想政治課，讓大家在思想上始終繃緊行風建設這根弦，我認為很及時也很有必要。按照區委的統一部署，9日，區委區政府召開了黨政機關干部思想作風建設會議，要求各地各部門組織機關工作人員認真學習有關文件，重溫有關紀律，提高思想認識、排查存在問題、認真落實整改措施，以良好的姿態和精神風貌投入到新一年的工作中。今天的會議說明教育局對行風建設工作思想上是高度重視的，行動上也是雷厲風行的，走在了其他部門的前面。剛才王才中同志在報告中對過去工作的回顧是實事求是的，對問題的分析是全面深刻的，今后采取的措施也是切實可行的。其他幾位的同志發言充分表達了進一步加強行風建設的決心和信心。良好的開端是成功的一半，我相信教育系統的行風建設一定能取得實實在在的效果。下面，我講三點意見。一、正確評價教育行風建設現狀近年來，武進教育碩果累累，可以說是歷史上發展得最好、最快的時期。這離不開“科教興區”戰略的積極實施，離不開社會各界和人民群眾對教育工作的大力支持，更離不開全區廣大教育工作者的開拓進取和不懈追求，特別是教育系統領導干部良好的精神狀態，務實的工作作風，為教育持續、快速、健康地發展提供了有力保障。教育局和各級各類學校認真貫徹落實區委區政府關于進一步加強行風建設的有關要求，把行風建設作為黨風廉政建設的重要內容，作為促進教育改革和發展的重要動力，緊密結合教育工作實際，圍繞機關內部管理、教育收費、師德師風和招生等與人民群眾密切相關的重點內容，不斷加大工作力度，拓展工作思路，細化工作過程，創新工作機制，強化督查考核，促進了全區教育系統行風的好轉，人民群眾滿意率正在逐年提高。在看到成績的同時，我們仍要始終保持清醒的頭腦，看到工作中的不足。當前，隨著經濟社會的不斷發展，人民群眾接受優質教育的需求更加強烈，民主意識也在不斷增強，實施素質教育，實現教育民主、民主教育已成為教育發展的必然趨勢。而我們還有一部分教育工作者在思想和行為上與時代發展要求不相適應，特別是在教育收費、招生、減輕學生課業、心理、經濟負擔、師德師風建設方面還存在著不少問題，人民群眾對我們的工作還有許多意見，加強教育行風建設還有許多工作要做。教育行政部門、各學校要繼續把行風建設作為教育工作的重要內容，常抓不懈、緊抓不放，樹立教育工作者的良好形象。二、進一步提高對加強行風建設重要性、緊迫性的認識首先是實施“科教興區”戰略的需要。教育是國民經濟生活的重要組成部分，處于基礎性、全局性、先導性的地位，區委、區政府把“科教興區”作為全面建設小康社會，率先基本實現現代化的“四大戰略”之首。教育必須適應全區現代化建設大局的需要，在實現新跨越、建設新武進的重要戰略機遇期，不辱使命，加快發展步伐。加快步伐，關鍵在人。廣大教育戰線上的同志，肩負重大而光榮的職責，必須保持良好的思想素質，昂揚的工作作風，進取的精神狀態。加強教育行風建設的真正目的，就在于樹立教育良好形象，在于增強教育發展的向心力、凝聚力、戰斗力，在于調動積極性，創造性，引導全體同志自覺按照“三個代表”的要求，加強自身建設，轉變作風，扎實工作，奮發有為，使我們的事業更加充滿生機和活力，為武進實現跨越式發展貢獻智慧和力量。其次，是實踐“三個代表”，推進“三個文明”的需要。教育涉及千家萬戶，事關人民群眾的切身利益，為人民群眾提供優質的教育服務，就是實踐“三個代表”的重要體現。教師是人類靈魂的工程師，教育是社會主義精神文明建設的重要陣地，對社會文明起著重要的示范、輻射作用，行風如何，校風如何，師德師風如何不只是部門、學校、教師個人的問題，而是行業形象問題，事關社會穩定的大局，事關教育事業的健康發展，事關全社會文明水準的提升。社會上提倡尊師重教，我們更要愛崗敬業，自愛自重，嚴格要求。學高為師，身正為范，我們只有不斷加強自身的修養，提高自身的素質，樹好自身的形象，才能真正不辱培育一代“四有”新人的歷史重任，也才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。第三是樹立武進新形象，優化投資軟環境的需要。教育環境也是吸引外地客商來武進投資興業的重要方面。區劃調整后，武進已經投入到常州市建設特大城市框架中。在常州市總體規劃中，武進區作為科教文化區域將進一步加大教育投資和建設的力度，為武進建設成教育強區注入新的活力。加強教育行風建設，促進教育發展，是優化武進投資環境，提升發展水平和質量的重要內容。全體教育工作者一定要從事關全局的高度，深刻認識肩負的責任和面臨的機遇，增強發展意識、改革創新意識、爭先創優意識，與時俱進，不斷提高行風建設的自覺性、主動性，努力使實現教育大發展、追求教育新境界，成為全區廣大教育工作者的共同心聲和奮斗目標。三、把握重點，把行風建設真正落到實處1、把握好領導干部這一重點從教育局到各級各類學校的每一位干部，是教育系統的中堅力量，能否建設一支高素質的領導干部隊伍，是決定教育成敗的關鍵。因此，教育系統的每一位領導同志都必須進一步增強大局意識、責任意識、形象意識，帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范，廉潔自律、遵紀守法的模范，成為教育行風建設的排頭兵，成為廣大教職員工學習的表率。領導干部的良好形象和人格魅力，是一種無聲的力量，古人說，其身正、不令而行；其身不正，雖令不從，我們每位領導干部都要在加強人格修養、塑造良好形象上下功夫，自覺接受黨風黨紀和政紀教育，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到常修從教之德，常懷律已之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，淡泊名利，清正廉潔，時時處處以身作則，率先垂范，以自己的模范行動帶動全系統行風的進一步好轉。2、把握好思想教育這一重點思想決定行動，思想教育是培養人、教育人的重要內容和工作方式。教育行政部門和各校要切實加強鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想教育活動，用科學的理論武裝大家的頭腦。要在全體教職工中深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神的教育，切實貫徹落實《公民道德建設綱要》，使我們的思想和行為符合社會主義的法律規范，當好開啟社會文明的導師。當前，要著重學習領會好“十六”大精神，將學校建成思想高地、文化高地、人才高地。要把“三個代表”重要思想貫徹到師德師風的建設上，做過細的思想工作，啟發自我教育、自我提高。同時抓好帶有傾向性的問題，堅決與不良行為作斗爭，使行風建設成為全體教育工作者的自覺行為。3、把握好過程管理這一重點良好的規章制度必須依靠科學規范的管理。要根據有關法律法規，結合教育工作實際，制定細致的工作規范和要求，并切實加強對過程的管理。把過程管理融入招生、收費、師德師風建設等重點工作中，及時發現和排查存在的不足與問題，認真整改，不斷提高工作的針對性、實效性。要不斷針對工作中出現的新情況、新問題，探索新思路，研究新對策，使教育行風建設不斷上新的臺階，有新的成效。4、把握好嚴格責任這一重點教育行風涉及面廣，必須明確責任，狠抓落實。要堅持“條塊結合，以塊為主”的工作體制，堅持“誰主管、誰負責”的工作原則。教育局各科室、各學校剛才已經與教育局簽訂了責任書，這很好，各責任人要切實負起責任，認真主動抓好具體實施工作，要一級抓一級，層層抓落實，要把行風建設各項工作任務列入工作職責范圍，責任到人，經常檢查和指導分管條線工作，切實做到守土有責。教育局行風建設領導小組要加強檢查指導，對存在問題不護短、不遮丑，對問題嚴重的單位應與地方政府協調配合，采取必要的整治措施。同志們，區委、區政府和人民群眾對我們寄予厚望，深入扎實地開展好教育行風建設工作，不斷提高我們的隊伍素質，切實履行好教書育人的重大職責，努力為全區的三個文明建設作出新的貢獻。