放假發言講話稿簡短（通用3篇）

放假發言講話稿簡短 篇1

　　各位親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　時光如波濤，飛逝如東水。時間盡管在流逝，可是我們已經播種著希望，正在收獲著成功。_學年第一學期在全體老師和同學們的共同努力下，今天勝利結束了!

　　回顧一學期的學習和工作，我們倍感自豪。因為每一天都有我們的思索，因為每一天都有我們的努力，因為每一天都有我們的成長。清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，每處校園里文明游戲，安全小憩;課堂上，同學們專注傾聽，積極動腦;課堂下，每位同學認真作業，書寫工整;校園外，我們每位同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物……全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神圣職責，切實踐行學生的行為規范，教師們以優秀的業績，同學們以優秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現了學生的責任。在這里，我也代表全體教師，向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀!

　　1、經過同學們一學期的努力，大家都取得了不錯的成績，其中這些同學在平常的學習生活勞動中表現出色，他們是：

　　2、本次期末測評，表現最優，并且獲得了進步的同學是：

　　3、本學期，學校舉行了校運動會，我們班有 位同學表現優秀，分別是：

　　(提示：本學期舉行了什么比賽，誰拿過什么獎全部要提出來表揚。)對于這些同學我們班級也將給予相應的表揚，大家把最熱烈的掌聲送給他們。

　　我們每一位同學都應該記住這樣的一句話：“進步就是好學生，提高就是一百分，不求完美無缺憾，只求日日在奮進。”

　　同學們，快樂的寒假生活從今天起就要開始了，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我想向同學們提出幾點要求：

　　1、 增強法制意識和安全防范意識，樹立“安全第一”的思想。高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑。遵守交通規則，過馬路要走人行橫道。

　　2、 在春節期間，有些同學喜歡放煙花爆竹，這些活動潛藏著很大的危險，應注意人身安全，燃放煙花爆竹切莫獨自、私自燃放。

　　3、 注意飲食衛生，不宜過多吃零食，更不要暴飲暴食，不吃變質或劣質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生.

　　4、有計劃地認真完成假期作業,看一些健康有益的影視節目和書刊，增長見識，關心國家大事，開闊視野和眼界。嚴禁到游戲室、網吧等不適宜學生的場所。下學期報到時需將讓家長填好意見的《素質報告冊》和寒假作業交班主任收回存檔。

　　5、做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養成愛勞動、孝敬長輩、勤儉節約的好品質、好習慣。在校園是文明學生，在社會是文明公民，在家庭是文明孩子，為學校爭光，為父母爭氣。

　　同學們：_年已經結束，_年，我們又站在新的起跑線上，我們相信我們高一(29)班同學的未來會更加輝煌!記住我們是個優秀的集體，我們更是團結的集體!最后，我衷心祝愿辛勤的親愛的同學們過一個平平安安的寒假，有一個高高興興的春節。謝謝大家!

放假發言講話稿簡短 篇2

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!在今年暑假來臨之際，為了讓大家過一個有意義的暑假，今天我們召開暑假放假大會，總結本學期的工作，布署安排暑假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀，希望大家繼續努力，在下學期的學習中取得各加優異的成績。向辛勤工作的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優異成績。

　　本學期的教育教學工作即將結束，學校在區教育局、鎮中心校的領導下，以“依法治校，規范管理，質量立校，特色興校”為辦學理念，以“提高學生的綜合素質”為辦學宗旨，緊緊圍繞“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創和諧的梧臺教育”的目標，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，加強規范管理，逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風，完成了各項工作任務，并取得了可喜的成績。

　　首先、學校加強規范化管理，扎實推進素質教育。全面落實《省課程設置方案》，開全課程、開足課時。嚴格執行教學常規要求，規范了學生書面作業設置，實行總量控制，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格執行中小學作息時間的規定，學生在校時間不超過六小時。規范學生的各種競賽和考試。對學生的學習情況采取了等級評價，不給學生排名次，不公開公布學生成績。

　　其次、堅持德育為首，通過豐富多彩的活動，培養學生良好的思想道德素質和行為習慣，努力爭做有道德的人。學校深入開展系列教育活動，通過主題活動周、班隊會、國旗下講話等強化學生的養成教育、文明禮儀教育、衛生習慣教育、遵規守紀教育以及學習習慣養成教育，滲透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社會公德教育，從小事做起，逐步提高同學們的思想道德素質和行為習慣。學校大力推廣學生節假日三元管理，成立了社區互助小組，充分利用周六時間進行學習、文體與實踐活動，促進了小組內學生的交流與合作，保障了學生在校外的管理。加強家校聯系，通過召開家長會和家長委員會會議，加強社區、家庭和學校的聯合，融洽了學校與家庭的關系，促進了學校各項工作的順利開展。

　　第三、突出教學中心地位，加強常規管理，積極開展課堂教學改革，不斷提高教學質量。認真學習與落實《臨淄區教學常規實施細則》，加大檢查與指導力度，確保教學工作的規范化。扎實開展教育科研工作，緊緊圍繞“構建理想課堂”實驗，探究“新五環節”教學模式，提高了課堂效率。大力開展“講普通話，寫規范字”活動，提高同學們的表達、書寫能力。扎實開展陽光體育運動，確保每天鍛煉1小時以上，提高學生們的身體素質。積極開展大閱讀活動，營造書香校園，鼓勵師生多讀書，讀好書，提高文學素養。

　　第四、齊文化素養教育特色建設初見成效。

　　學校發揮自身優勢，大力開展齊文化素養教育，給學生配備了《齊國成語故事》一書，讓學生學習與背誦里面的齊國故事，開展齊國故事我來講活動;積極開展齊文化劇排練與展演，成立了齊文化劇中心隊，積極開展活動。學校組織學生參觀了齊國故城排水口和稷下學宮遺址，在實踐活動中增強齊文化知識。學校還加大了齊文化校園建設，懸掛了10余塊齊國名人掛像，讓學生時刻接受齊文化的熏陶。學校邀請了區齊文化研究社王景甫和王本昌兩位專家為學生進行了齊文化知識講座，大大提高了學校齊文化素養教育的層次。學校組織了齊國成語故事和千句文比賽，通過比賽促進齊文化知識的學習。現在學校特色建設初見成效，并帶動了學校工作的全面發展。

　　第五、學校注重校園環境建設，提升環境育人檔次。學校對小廣場周圍的花池邊進行了硬化，在廣場兩側種植了草皮，對綠化區進行了整修，達到了校園美化綠化的要求。為確保學生在校安全，防止意外事故，學校對校園內的主用電線路進行更換，對房頂進行防水處理，消除了安全隱患。學校對辦公室和教室進行刮瓷刷漆，創設了良好的辦公、學習環境。大力開展陽光體育運動，為學生添置了六幅高標準的乒乓球臺，設置了專門的乒乓球場地，讓學生即煅練了身體又豐富了課外生活。

　　學校師生的共同努力，帶來了豐碩的成果。李榮春、于振明、楊傳波、崔美文等六位教師的論文在《音體美報》發表，王洪吉老師的隨筆在《現代教育導報》上發表，楊傳波、于衛國等三位教師的論文在淄博市現代教育論文評選中獲獎。在淄博市第十屆百靈藝術節活動中，王安友、李榮春兩位老師輔導學生上交的美術和攝影作品有五件獲獎。張愛潔、楊傳波兩位老師的教具制作被評為區級二、三等獎。于衛國老師輔導學生電子作品有兩件獲得區級二等獎。王洪吉老師輔導的王夢潔、王夢雪兩同學的習作在山東省《快樂作文》上發表，王曉敏、王雪妍同學的習作在《音體美報》上發表。郭新發老師帶領學校體育隊在學生人數不占優勢的情況下，獲得了全鎮小學生運動會第二名、越野賽第二名的好成績。在鎮第三屆校園讀書節比賽中，師生多人獲獎。各類教育教學信息20余篇在市區級以上媒體發表。本學期的期末考試中，參加全鎮統一考試的十二個學科，我校有四個學科獲得了第一名，分別是崔美文老師任教的二年級語文、王成軍老師任教的四年級數學、吳麗花老師任教的四年級英語、楊傳波老師任教的五年級數學，張愛潔老師任教的一年級語文獲得了第二名。加上抽測中體育全鎮第一，美術全鎮第二，學校獲得了全鎮三分之一的第一名。這些成績的取得與我們全體師生的努力是分不開的，是大家齊心協力，團結向上的結果。

放假發言講話稿簡短 篇3

　　各位，老師：

　　下午好!

　　在這里我代表高三師生給各位同仁拜早個年，感謝大家對高三工作的支持和幫助，祝福大家兔年吉祥，幸福安康。

　　忙碌而充實的高三上期即將結束，回首本學期高三年級工作，在學校的關懷下，在全校教職員工的大力支持下，在全年級師生的共同努力下，高三的教育教學工作取得了一定的成效。如下：

　　一、樹立憂患意識，保持旺盛斗志，是高三的敬業

　　本屆高三本校理科在校生655人，文科315人;分校理科127人，文科252人，共計1348人;高考報名人數：本理622人，6個宏志班，292人，兩個宏志班，全校共1267人。上一屆5個理科宏志班，三個文科宏志班。本屆，多一個國宏班，少一個文科宏志班;報考人數1376人，本屆減少109人。鄭州市兄弟學校天明班、創新班、宏志班如雨后春筍);再加上地方保護主義，我們的宏志班生源可想而知。因此，高三全體老師在上取得一致共識：在競爭日趨激烈的今天，20xx屆高考再不能有任何閃失，我們是前有狼后有虎，七中、十一中在努力甩開我們，六中、九中在緊追。正是基于這種認識，我們一直有很強的憂患意識。年級工作一直抓得很緊，從不敢有半點懈怠。大家都以飽滿的狀態投入到工作中。教務處分管高三工作的胡慶州主任經常是忙完那邊的工作，再巡視高三，了解情況，政教處邱海泉主任一學期來幾乎每個晚上都在學校，高三老師工作辛苦，長期超時上課，節假日短，高一高二放假、考試，我們上課;教室被占，我們就到實驗室。臨近寒假們雖然都很疲憊，但無一人有怨言，從暑假開始，我們就在假期安排了輔導課，7—8月份國宏班留校學習，莊嚴、朱文杰、韓勇、徐恒勇、高彩紅、張偉等老師一直堅持著;8月初我們訂著酷暑白天上課夜晚輔導，基本沒有假期;但老師們不計較個人得失，大家別無所求，只希望通過我們的努力，能幫學生們一把，能讓我們的重點率有所突破。井連山老師手術后不休息立即上班，心系學校心牽學生，還有段玉倩、余家見等老師帶病上課;正是我們有了一群這樣的人，正是這些老師默默無聞的為平穩地進入高考復習打下了堅實的基礎，保證了復習的正常進行。正是因為、全體有這種執著的，感染了學生，讓全體學生在上、行動上沒有絲毫松懈，始終保持著正常而緊張的學習生活。

　　二、緊抓學生的教育，樹立信心，調動學生學習的狀態進入高三，我們更加重視學生理想前途、成人成材、誠信為人、心理健康等教育，引導學生樹立遠大理想，做好人生規劃，培養學生勤奮求實、拼搏進取的;激發學生學習興趣，幫助學生逐步樹立自信心。為此我們9月份全體高三老師衡水學習感想匯集成冊(正待出版)、高三成人禮、一測動員會、高三課間跑步、每月激情高漲的升旗儀式。都給學生帶來激情

　　高三班級管理的中心應該是勵志教育而不再是遲到早退，用班級文化促進學習;進入高三后，每個班級都在班級門口貼出了班主任的教育感言、同學的成才感言、班級口號、班級日志等。各班也利用板報、條幅寫出一些寄語或標語，不斷激發學生斗志。比如在二號樓前院內掛了兩幅標語，“滴水穿石戰高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾(chan)宮當有時。為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧霄展宏圖”，我們用這樣的標語來營造了一個積極向上的大環境。班級每月利用班會進行勵志教育，班主任精選一些鼓舞學生。比如高三期中考后，原本非常突出的六班同學感到迷茫，在那個班會上班主任張彩霞老師讀了一《花開不敗》的文章，當在讀這文章時，學生出奇的專注、投入，教室出奇的靜，文章沒有讀完，有的同學就哭了。結束時張老師只說了兩句話：理想、信念、毅力、方法;相信自己。那一時刻學生真的感受到了老師的良苦用心;感受到了同齡人的不懈奮斗，成功中包含的汗水;感受到了不僅是成績的選拔，更是意志品質的提升，心靈的升華。無需更多的語言，她們彼此都能感受心靈的共鳴，教育就是產生于學生的自我心靈的懺悔和感動之中。正是由于我們的時刻把目標教育與勵志教育貫穿在高三備考的每一個階段中，才給了學生源源不斷的前進動力。