教職工代表大會工作總結(jié)講話稿

　　各位代表、同志們：

　　xx大學(xué)第二屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第一次會議，在上級組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體代表和同志們的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了各項既定任務(wù)。

　　本次大會，各位代表充分發(fā)揚主人翁精神，以高度的責(zé)任感和使命感，很好地履行了代表職責(zé)，保證了會議成功召開。代表們以對學(xué)校事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真聽取并審議了學(xué)校工作報告、學(xué)校財務(wù)工作報告、工會工作報告等。在分組討論中，各位代表緊緊圍繞會議主題，密切聯(lián)系學(xué)校和本單位實際，各抒己見，暢所欲言，特別是能夠立足當(dāng)前、放眼長遠(yuǎn)，積極踴躍地為學(xué)校的改革發(fā)展出謀獻(xiàn)策，提出了許多建設(shè)性的意見和建議。通過認(rèn)真審議討論，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，形成了共識和合力，這將對學(xué)校當(dāng)前和今后一個時期的工作產(chǎn)生重要的積極影響。

　　本次大會，代表們嚴(yán)格按照程序和民主集中制的原則，在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，順利選舉產(chǎn)生了新一屆工會委員會和教代會各專門委員會。大會的圓滿成功是全體代表共同努力的結(jié)果，也是大會全體工作人員共同努力的結(jié)果。在此，我代表校黨委向新當(dāng)選的新一屆工會委員會和教代會專門委員會的同志們表示熱烈的祝賀，向全體代表和工作人員表示衷心地感謝！我相信，在新一屆工會委員會和教代會專門委員會的積極工作下，全校教職工一定會更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力把學(xué)校各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)！

　　各位代表、同志們，依法維護(hù)好、保障好廣大教職工的利益，是教代會和工會的基本職責(zé)，也是學(xué)校的重要使命。而全校教職工最大的共同利益就是學(xué)校的發(fā)展，只有學(xué)校發(fā)展了，才能有條件有能力不斷改善和提高廣大教職工和廣大學(xué)生的福祉。當(dāng)前，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)到了一個爬坡過坎的重要關(guān)頭，提高教育質(zhì)量和強(qiáng)化辦學(xué)特色成為學(xué)校在日益激烈的高等教育競爭中圖生存、求發(fā)展的關(guān)鍵所在，加快內(nèi)涵提升成為緊迫要求，需要全校上下同心同德，群策群力，勵精圖治，奮發(fā)有為，不懈努力地推動學(xué)校更好更快發(fā)展。借此機(jī)會，我提幾點意見。

　　第一，要以全國“百強(qiáng)”高校的目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。XX年學(xué)校就已經(jīng)明確提出了建設(shè)全國百強(qiáng)高校的目標(biāo)。兩年多來，我在不同場合多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)校這個發(fā)展目標(biāo)。就是要大幅度提升學(xué)校的綜合教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，把xx大學(xué)真正辦成有特色、高水平的大學(xué)，綜合實力達(dá)到全國高校前一百名的水平。為什么要提出這個概念？有人告訴我，說學(xué)校只要抓住特色就可以了，不需要追求什么排名。但是，我想告訴大家的是，學(xué)校的發(fā)展不僅需要特色，更需要實力。我們提出，未來5年內(nèi)把學(xué)校真正建設(shè)成為名符其實的全國百強(qiáng)高校，確立了這樣的目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展就有了明確的方向，有了方向，才會有不懈前進(jìn)的動力。追求學(xué)校的排名不是我們的最終目的，我們是要以百強(qiáng)高校作為學(xué)校發(fā)展的參照系和標(biāo)桿，并在這個目標(biāo)的有力驅(qū)動和牽引下，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加快提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。通過與別人相比，我們可以清醒地知道自己的地位如何？有哪些方面的差距？要通過怎樣的努力去補(bǔ)我們的短板，使自己真正躋身于百強(qiáng)高校的行列？說實話，要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，我們還有不小的差距需要彌補(bǔ)，還需要付出巨大的努力。尤其是未來幾年內(nèi)，中國的高等教育還將發(fā)生更加深刻的變化，就像建保校長今天上午在報告中所說的，學(xué)校發(fā)展面臨著四個危機(jī)：第一是生源危機(jī)，第二是社會評價危機(jī)，第三是資源分配危機(jī)，第四是人才競爭危機(jī)。如何應(yīng)對這些危機(jī)，如何轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，確實是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我希望大家切實增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，緊緊圍繞全國百強(qiáng)高校的目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，直面危機(jī)，披荊斬棘，攻堅克難，奮力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，力爭早日實現(xiàn)百強(qiáng)目標(biāo)。

　　第二，要以提升“兩個力”的辦學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展。在日益激烈甚至是日益殘酷的高等教育競爭面前，我們靠什么脫穎而出？靠什么獲得學(xué)生和家長的認(rèn)同和青睞？靠什么贏得政府和社會的認(rèn)可和支持？我想，最關(guān)鍵的，要靠學(xué)校的核心競爭力。在去年7月召開的校黨委1屆6次全體（擴(kuò)大）會議上，我代表校黨委正式提出要著力提高學(xué)生的社會競爭力和教師的社會影響力，簡稱“兩個力”，這就是學(xué)校核心競爭力的要害所在。學(xué)生的社會競爭力重點要提升的是學(xué)生的思想力、意志力、親和力、學(xué)習(xí)力、實踐力、適應(yīng)力和創(chuàng)造力。教師的社會影響力重點要提升的是學(xué)術(shù)影響力、教育引導(dǎo)力、社會服務(wù)力和文化傳承創(chuàng)新力。提升“兩個力”的辦學(xué)理念，要求我們要堅持教育以人為本、以學(xué)生為主體，切切實實做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，一切工作都必須以是否有利于提升學(xué)生的社會競爭力為衡量標(biāo)準(zhǔn)，必須以符合學(xué)生發(fā)展需要、著眼學(xué)生前途為最高準(zhǔn)則；要堅持辦學(xué)以人為本、以教師為主體，政策導(dǎo)向和資源配置要以教師為重、以教師為先，以是否有利于提升教師的社會影響力作為基本依據(jù)，為廣大教師悉心于教書育人、潛心于科研創(chuàng)新、用心于社會服務(wù)和文化建設(shè)，創(chuàng)造良好條件，提供有力支持。總之，要把提升“兩個力”作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)百強(qiáng)高校的主抓手，緊緊圍繞“兩個力”的提升，著力更新辦學(xué)理念，著力完善人才培養(yǎng)機(jī)制與模式，著力提高師資隊伍整體水平，著力推進(jìn)管理體制機(jī)制創(chuàng)新，著力建設(shè)先進(jìn)校園文化，帶動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不斷突破，核心競爭力不斷提高。