中考研討會匯報材料

　　xx省XX中考英語學科研討會于XX年12月22日在東方大酒店召開，會議共安排了四個方面的內容：來自“xx市第90中學”的莊力老師，“從XX年中考試題看我省今年中考”做了專題發言，詳細分析了XX中考命題的特點、考察目的、命題材料來源、考點、知識的分布等，要求各位老師必須認真研究連續5年的中考試題，把握今年的命題趨勢，做好考前的總復習工作。來自高新一中的雷穎老師，主講“中考復習備考方法探究”，結合他們學校的復習做法，介紹了復習備考最有效的方法，中考考什么？18個語法項目，7個句子成分，9大詞類，24個話題。然后就“應該復習到什么程度”為話題做了細致的分析，使所有的老師聽后都體會到：復習要有側重，不要強求講的太多太偏太難，[蓮山課 件 ]該掌握的必須舉一反三，讓學生熟練掌握，不該講的、超出大綱的知識少講甚至不講。會議安排的第三個內容是：西電一中的張登峰老師就“夯實基礎，注重實效”做了專題發言，主講中考三輪復習，應該怎么復習？復習些什么？最后由教科研所英語教研員張雪連就“XX年中考的命題趨勢的思考及備考策略”做了重要講話，指出13中考與12中考命題所發生的微小變化，第二卷分值增加5分，第一卷減少5分，第二卷的完成句子題調整為：根據所給漢語意思，用單詞或短語完成句子，每小題由1分變成2分。任務型閱讀題也增加了分值，總的來講，分值的調整是將學生分數拉大距離，重點考察學生運用知識的能力。 

　　一.XX中考英語命題的指導思想

　　試題要體現新課程的評價理論，反映課程標準中所設各種目標的落實情況，反映學生學習的效果和效率，反映學生學習的方法和學習體驗。有利于正確引導課程目標的實施，體現對教學的正確導向作用，有利于教與學的方法的轉變，有利于學生的終身學習和發展。

　　二.命題的原則

　　重視基礎，強調能力，全面考察，體現差異，科學規范

　　1.注重基礎知識的考察

　　2.試題強調能力立意

　　3.試題體現考察的全面性

　　4.命題立足全局，體現差異

　　5.命題堅持科學規范原則

　　三.命題思路

　　1.充分體現對學生的人文關懷

　　2.符合學生知識水平與認知能力

　　3.貼近學生生活實際

　　4.培養學生的跨文化交際意識

　　5.以考查語言綜合運用能力為主

　　6.試題力求有突破，有創新

　　試題更加注重選材的生活化和信息的時代感，題材和體裁豐富多樣，設題角度新穎，切入點靈活，注重語境創設，將語法和詞匯知識的檢測設置在真實的語言情景中，體現語言的工具性和人文性，避免生硬的單純語法考察。

　　設題具有科學性，必須激發學生思維，并從材料中提取有用的信息，即考察學生的學生的記憶、理解、判斷、邏輯思維、歸納總結、詞語釋義、口頭及書面表達等能力，又使學生的想象力、觀察力、應變能力得以發揮。

　　試題的區分度：容易題、交易題、較難題、難題的比例：4:3:2:1,難度系數為0.65.

　　四.試卷結構

　　第一卷：聽力25分，共三大題

　　單項選擇10小題，10分

　　完形填空10小題，10分

　　閱讀理解15小題，20分

　　第二卷：完成句子5小題10分

　　短文填空10小題10分

　　任務型閱讀5小題10分

　　補全對話10小題10分

　　書面表達一題5分

　　總之，中考命題，試題始終關注著學生的情感，努力營造寬松和諧的氣氛，激發學生的學習興趣，樹立自信心。試題難度比例適當，分布均勻，由易到難，坡度適宜，減少了學生的心里負擔，有利于增強信心，順利做答。選材多樣，試題具有較強的時代感、趣味性和教育意義。關注科學發展，注重中西文化的交融。

　　那么，對于我們學校來講，如何有效的做好中考前的總復習工作，首先全體英語老師必須協調合作，將三年來的所有知識分塊總結，任務落實到人，做到資源共享，并且要從現在就開始，爭取更多的時間，嚴格按照“中考說明”，加強學生的記憶，強化詞匯。

　　2、認真研究中考說明，按照說明上面的中考內容，逐條落實