六年級(jí)學(xué)習(xí)整頓會(huì)講話
一、成績(jī)分析
本次月考，六年四班總體成績(jī)8個(gè)班級(jí)第八，照第一班級(jí)差37.57。單科成績(jī)，語文第八，數(shù)學(xué)第八，英語第六，科學(xué)第八。前50名，六四班只有1人，后50名，六四就有12人。聽到這成績(jī)，你們臉上掛火吧？我都替你們害羞。都是一樣的學(xué)生，為什么別的班學(xué)生成績(jī)?cè)谔岣撸覀儼喑煽?jī)一次比一次下降，越來越差。是你們智商低嗎？你們比別的班學(xué)生傻嗎？不傻吧，那成績(jī)?yōu)槭裁催@樣差？什么原因？
二、存在原因
我說咱們班一種現(xiàn)象，上課蔫了吧唧，下課比那個(gè)班的學(xué)生都能炸，追逐打鬧，衛(wèi)生間偷著抽煙，違反紀(jì)律相當(dāng)嚴(yán)重。有精力吧，但是沒把精力用在學(xué)習(xí)上，都用在烏漆嘛糟上了。雖然是極少數(shù)學(xué)生，但影響了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)，破壞了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些學(xué)生上課不學(xué)，不討論，還鼓動(dòng)一部分學(xué)生追隨。還有絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，總是靠老師督促。還有部分學(xué)生跟老師不配合，逆反心理嚴(yán)重。
三、教師配備
有的同學(xué)可能要說，教我們的教師不如其它班的，我告訴你們，教你們的老師是八個(gè)班中最好的教師。因?yàn)�，你們五年�?jí)升六年級(jí)時(shí)成績(jī)稍差，但差距不大，所以升入六年學(xué)校給你們配備了最好的教師。數(shù)學(xué)吳老師是去年六年級(jí)考第一的教師，英語是去年六年級(jí)考第二的教師，科學(xué)是去年考第一的教師，班主任語文朱老師是從四年級(jí)就跟班上來的。<蓮山 課件>朱老師待你們想自己孩子一樣，現(xiàn)在她們孩子高三，馬上就高考了，但卻集中一切精力輔導(dǎo)你們，沒有一次晚來一會(huì)兒，早走一會(huì)兒。吳老師是相當(dāng)有親和力、有耐性的老師，把知識(shí)掰開了，揉碎了站在你們跟前，臉對(duì)臉的講，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，可你們就是不配合，你們上哪找這樣的好老師呀。
三、奮起直追，努力拼搏
同學(xué)們?nèi)松苡袔状纹床剑W(xué)六年級(jí)可以說是你們?nèi)松谝淮纹床�，你們不能把開始的第一次拼搏就放棄吧，絕對(duì)不能。有句歌詞唱得好：“愛拼才會(huì)贏�！逼床宋覀儾贿z憾，再說了，玩不也是玩來玩嗎，為啥不拼一拼呢，拼一拼成績(jī)就會(huì)有提高，拼一拼就會(huì)有希望考入好的學(xué)校。
四、希望與目標(biāo)
下一次月考是在5月初，希望你們都給自己定個(gè)目標(biāo)，我要前進(jìn)多少名，奔著這個(gè)目標(biāo)去努力。希望下次月考我們六四班成績(jī)有大幅度提高，有信心嗎？
學(xué)校期待著你們。