期中工作總結(jié)講話稿
5.以精致教學(xué)為抓手，提高中考效益。
本期初三教學(xué)緊緊圍繞新課改理念，以加強(qiáng)教育教學(xué)管理，細(xì)化教學(xué)過(guò)程為核心，以提高合格率和升學(xué)率為突破口，狠抓課堂教學(xué)效益的提高，尖子生的培養(yǎng)和臨界生的推進(jìn)。在工作中始終堅(jiān)持了管理與教學(xué)并舉，以教學(xué)為中心；過(guò)程與結(jié)果同重，以過(guò)程為主；教研與創(chuàng)新共抓，以教研促創(chuàng)新；時(shí)間與效益等觀，以時(shí)間爭(zhēng)效益。在過(guò)程上做文章，在訓(xùn)練上找途徑，在管理上求穩(wěn)定，在質(zhì)量上求突破。全體科任老師能緊緊瞄準(zhǔn)考點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。各位老師能認(rèn)真貫徹教學(xué)新理念，研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生、學(xué)法。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，既注重知識(shí)的理解掌握，又注重學(xué)生技能的形成和提高；注意了養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能找準(zhǔn)考點(diǎn)、關(guān)鍵，加大課堂訓(xùn)練密度，真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓思維活躍起來(lái)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)和量，相信在今年六月份會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，我們期待著。
二、存在問(wèn)題及努力方向
回顧前半學(xué)期工作，我們完成了既定的目標(biāo)任務(wù)，高效課堂穩(wěn)步推進(jìn)，校園文化內(nèi)涵發(fā)展，教研水平不斷提升，校本培訓(xùn)漸趨正規(guī)，環(huán)境衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)常規(guī)井然有序。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們必須清楚看到我們的不足，一是部分學(xué)科、個(gè)別老師教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校、平行班級(jí)、同頭課老師差距較大，與學(xué)校的整體要求差距太大。二是班級(jí)之間發(fā)展不夠平衡，不論中考成績(jī)，還是校本課程大pk,不論平時(shí)學(xué)生自主管理，還是學(xué)校各項(xiàng)考核檢查，個(gè)別班級(jí)總是處在后進(jìn)位次，班與班之間差距較大。三是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，心浮氣躁，不能適應(yīng)我校的教育要求和課堂改革需要，來(lái)校渾天度日，不思進(jìn)取。四是個(gè)別學(xué)生不注重個(gè)人修養(yǎng)，行為不規(guī)范、不文明，個(gè)別學(xué)生打架斗毆，吸煙酗酒、亂扔垃圾、破壞公物。
下半學(xué)期，我們要繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，以導(dǎo)學(xué)案深入實(shí)施為抓手，促高效課堂落實(shí)，提高課堂教學(xué)效益；加大校本課程訓(xùn)練力度，豐富校園文生活，提升校園文化內(nèi)涵；深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行為，提升專(zhuān)業(yè)技能；繼續(xù)開(kāi)展感恩教育、文明禮儀教育等主題活動(dòng)，不斷提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)、把每個(gè)孩子培養(yǎng)成有責(zé)任心的合格的社會(huì)公民。
三、對(duì)學(xué)生的期望
中期考試雖然暫時(shí)告一段落，但我們面臨的考試壓力依然很大，同學(xué)們應(yīng)該正視困難，積極行動(dòng)起來(lái)，做好后期的學(xué)習(xí)工作。
一是要正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。既不可為了暫時(shí)的成功沾沾自喜，也不可為了一次失敗而垂頭喪氣。真正的強(qiáng)者是將考試當(dāng)作檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，而成功和失敗只不過(guò)是自己學(xué)習(xí)情況的真實(shí)反映。所以如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)，對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多，今天我們跟同班、同年段同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，明天我們將在中考考場(chǎng)上與其他兄弟校同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)！
二是要清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，[蓮 山課件 ]各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在不小的差距。另外，偏科現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，要知道，按照現(xiàn)在的形勢(shì)，同學(xué)們都需要經(jīng)歷中考的洗禮，所以希望你們能認(rèn)真對(duì)待各門(mén)學(xué)科。在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，還有個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。這些不好的現(xiàn)象將會(huì)阻礙我們的進(jìn)步，干擾我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，讓我們一起營(yíng)造濃烈的“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。
三是要腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。古人言：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度。態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也會(huì)迎頭趕上。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。其次是要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從前半個(gè)學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看，收到了很好的效果。但還有少數(shù)同學(xué)不能約束自己，吃零食、扔紙屑、說(shuō)臟話，課堂聽(tīng)講不認(rèn)真，作業(yè)不能按時(shí)完成等等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。在這里，希望大家明白：只有嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的日常和學(xué)習(xí)行為才能為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。