在小學教育教學工作會議上的講話
二要充分利用校內教育資源.要本著“面向學生、走進課堂、用于教學”的墓本原則，切實加強優質教育資源的整合利用，做好培訓指導和協調調度工作，注重一個“用”字，積極探索質量效益雙高的現代教育教學模式。加強教師資源利用的業務培訓，提高資源利用技能。要通過培訓指導和實踐操作，力求每位教師做到“三會”：會設備操作，會組織教學和管理，會排除一般性故障，逐步實現從不會到專業骨干的跨越提升.采取定期調研、不定期督查的形式加強督導，規范促進基層單位資源的使用，促使優質教育資源使用規范化、常態化，更好地促進辦學質量和水平的全面提升。
三要力促實現資源效益最大化.堅持自主創新、積極扶持、區城共建的指導思想，逐步探索雙休日和假期向社區內或轄區范圍的家長、學生適當開放資源設施，服務并方便于社區內家長綜合素質的學習提升。把學校逐步打造成區域內文化傳播、精神引領、文明共享的窗口和服務平臺，力促實現資源效益的最大化.
四要加強所配資源器械的安全監管。各單位要高度重視器械設備的安全監管與維護使用工作，牢固樹立“安全第一”的責任意識，要加強設備使用、器材維護、安全應急等常識的學習培訓，定期對場地、器械、裝備進行安全檢查，及時排查安全隱患，建立嚴密細最魷安全管理約束機制，堅決杜絕不規范操作使用等現象發生。
（五）立足學生長遠發展，促進學生綜合素質全面提升
各學校要樹立“學生為本、學生至上”的理念，立足于學生的長遠發展，積極探索學生綜合素質提升的有效途徑和方法，努力提高教育教學質量。
一要培養廣泛的興趣愛好。要因地制宜，挖掘區域特色，充分利用豐富的教育資源優勢，以小學生興趣活動小組建設為載體，以培養興趣、發展特長為宗旨，精心組織實施各類有助于學生開發智菱和提高技能的課內外體育、藝術、科技等社團教育活動.要規范學生課外社團教育活動的內容和形式，推進課外興趣活動的科學化、制度化規范化。開展各種展示競賽活動，提高學生的積極性，豐富學生的學習生活，讓學生學中有樂、樂中求學、學有特長。要建立監督保障機制，促進各項活動落到實處，切實讓每一個學生受益。
二要培養良好的行為習慣。各學校要將《 xx市小學生學習規范 》進一步拓展細化，要發揮主觀能動性，結合本校的實際情況，制定切實可行的行為習慣養成實施方案，實施行為習慣養成目標，做到“低年級扎根固本、中年級步入正軌、高年級發展延伸”。學校的基本單位是班級，學生很多良好的日常行為都是通過班主任的教學和班集體的影響而形成的。必須抓好班主任管理這一環節。要使學生各方面都得到健康發展，單靠學校的力量是不夠的，還需要家庭和社會諸方面的配合，才能奏效。各校要通過家長學校等形式，提高家庭教育質量，使學校教育和家庭教育形成合力，繼續扎實開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動。
三要培養科學的學習方法。方法比知識更重要，今天的教育內容百分之八十以上都是方法。要把“學會學習，掌握科學的學習方法”作為現代教育中培養學生的墓本要求，堅定不移的貫徹下去。要著力抓好學生的預習、上課、聽課、作業等各個環節。要幫助學生制訂具體可行的學習計劃，指導學生科學運籌時間，學會閱讀和觀察，學會記憶和思考。各學科教師都要形成自己的教學特色，總結提煉本學科的學習方法，幫助學生更好地學習。
同志們，積極踐行市委、市政府提出的“推進教育率先發展，建設現代化教育強市”的奮斗目標，高質量推進素質教育的深入實施，我們必須勇挑重擔，肩負起歷史賦予的新使命，共同譜寫現代化教育強市新篇章！
謝謝大家！