思想品德復(fù)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿
歙縣紹濂中心學(xué)校 鮑紅利
近年來本人一直兼任九年級(jí)畢業(yè)班的思想品德教學(xué)工作。由于畢業(yè)班面臨的是升學(xué)，無論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校都至關(guān)重要，因此在工作中不免感到壓力很大。正因?yàn)橛袎毫Σ庞袆?dòng)力，所以在每年的畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作中我都投入了大量的精力來搞好復(fù)習(xí)。
首先我來介紹一下今年我所帶畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的整體思路和總體安排。
我們學(xué)校由于師資力量的不均衡，七八年級(jí)的思想品德課都是由非專業(yè)的老師來兼帶的，我基本上都是從九年級(jí)開始接班。因此在復(fù)習(xí)的第一階段我把對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和鞏固擺在了重點(diǎn)，尤其是對(duì)七八年級(jí)的教材知識(shí)的熟悉和鞏固不容忽視。這也是近年來考綱中對(duì)七八年級(jí)的考查分值都有一定分配所要求的。在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中，不能單純的是炒冷飯，更重要的是針對(duì)考綱，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重難點(diǎn)的點(diǎn)撥以及七八九年級(jí)教材知識(shí)點(diǎn)的整合。同時(shí)每一單元的復(fù)習(xí)都配備必要的練習(xí)進(jìn)行鞏固。在第一輪對(duì)教材知識(shí)的梳理和鞏固基礎(chǔ)上，第二階段就是結(jié)合當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí) 。專題復(fù)習(xí)中主要是要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。第三階段進(jìn)入練習(xí)階段，在練習(xí)的過程中，主要是指導(dǎo)學(xué)生的解題技巧，答題的規(guī)范性等。總體安排是在四月期中考試之前，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束。中考之后到五月上旬進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)，最后一階段精選試題，進(jìn)行沖刺練習(xí)。
其次，談一下自己對(duì)今年中招的點(diǎn)滴預(yù)測(cè)。我認(rèn)為要認(rèn)真仔細(xì)研讀考綱，注意今年考綱內(nèi)容和去年的變化，尤其新增加和刪除的部分，新增部分往往是今年中招命題的重點(diǎn)，刪除部分一般不在命題范圍；注意考試題型變化，從考綱樣題中去看看有沒有和往年的不同。從考查內(nèi)容上看，我認(rèn)為今年會(huì)和往年一樣，突出時(shí)政熱點(diǎn)，結(jié)合課本內(nèi)容理解分析。對(duì)于今年要考查的時(shí)政熱點(diǎn)，我認(rèn)為有以下這些：
1、堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策（中國(guó)入世十周年）
2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) ，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定（西藏和平解放60周年）
3、走可持續(xù)發(fā)展之路 ，促社會(huì)科學(xué)發(fā)展（“世界70億人口日”；生態(tài)文明；氣候變化 ，低碳中國(guó)等）
4、落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略 ， 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（神州八號(hào)和天宮一號(hào)的成功對(duì)接；XX年國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)等）
5、惠民生，感受中國(guó)溫暖（關(guān)注兩會(huì)“幸福指數(shù)”、“幸福計(jì)劃”民生問題等）
6. 弘揚(yáng)民族精神，發(fā)展先進(jìn)文化（雷鋒逝世50周年，學(xué)習(xí)雷鋒精神；xx屆六中全會(huì)關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮）
7、傳承傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物（第三屆道德模范評(píng)選、感動(dòng)中國(guó)XX年度人物、小悅悅事件）
8、為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航（校車安全事故）
9、安徽地方熱點(diǎn)（安徽省撤銷地級(jí)市巢湖市；國(guó)務(wù)院批復(fù)同意池州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)升級(jí)為國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)；文化強(qiáng)省等）
在近年的復(fù)習(xí)工作中，第一輪復(fù)習(xí)主要依據(jù)的考綱都是前一年的，不知道縣教研室能否在我們第一輪復(fù)習(xí)時(shí)就能讓每位老師拿到考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？我覺得我們的考綱到的太遲了，給我們的復(fù)習(xí)工作帶來不便。其二，想和同仁們請(qǐng)教的是對(duì)情境題的解題技巧。其三，各位同仁要有好的復(fù)習(xí)資料，希望能共享，相互提高。
謝謝大家！