學(xué)校詩文朗誦會閉幕式講話稿
老師們，同學(xué)們：
今年是新中國成立63周年，為了進(jìn)一步推動愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，激發(fā)廣大師生的民族自豪感，我校語文組特組織了本次“迎國慶”詩文朗誦活動。
今天各班級的朗誦活動主題鮮明，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)，感情飽滿真摯，吐字清晰，聲音洪亮，普通話語音準(zhǔn)確，能正確地把握詩歌的節(jié)奏和韻律，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，情真意切，感染力強(qiáng)，很好地表達(dá)了詩歌的主題和內(nèi)涵，一首首詩歌都凝聚著同學(xué)們對祖國母親的深情，同學(xué)們用滿懷真摯的情感、優(yōu)美的詩句、鏗鏘的韻律，熱情謳歌了偉大祖國的生日，祝福偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安，師生同臺共同用詩朗誦的形式為祖國母親獻(xiàn)上了虔誠的生日賀禮，充分表達(dá)了自己的一片愛國情感，同時也展示了我校學(xué)生陽光、健康、活潑、向上的學(xué)子風(fēng)采，凸顯了我校的人文教育特色。<蓮 山 課 件>今天的活動搞得比較成功！
“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。” 背誦積累是語言信息的輸入和儲存，寫作表達(dá)是語言信息的加工和輸出。腹中空空，何以作文？中華民族是詩文大國，我們的祖先給我們留下了唐詩、宋詞等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，需要我們?nèi)ダ^承，發(fā)揚(yáng)光大！學(xué)生要寫好作文，就必須背誦大量的優(yōu)秀詩文，通過貯存在大腦里的寫作范例，以供自己寫作時運(yùn)用和借鑒。古今中外許多文章大家在這方面都為我們作出了表率：馬克思可以背誦海涅、歌德的許多詩篇；列寧幾乎能把俄國詩人涅克拉索夫的詩歌全都背出來；毛澤東到了晚年還仍能背誦五百多首唐詩；魯迅在三味書屋所背的書摞起來有一尺多高；著名作家巴金少年時代曾說過：“現(xiàn)在有二百多篇文章儲蓄在我的頭腦里了，寫作已不再是難事......”由此看來，背誦對這些文章大家起了多大的作用！因而我們在語文教學(xué)中絕不可忽視學(xué)生對優(yōu)秀詩文的背誦訓(xùn)練。青少年時期記憶里最強(qiáng)，是背誦詩文的最佳時期，如能要求學(xué)生背誦幾百篇優(yōu)秀詩文，并認(rèn)真實(shí)施，將對他們今后的學(xué)習(xí)和寫作打下良好的基礎(chǔ)。國家新頒布的語文課程標(biāo)準(zhǔn)也特別強(qiáng)調(diào)了詩文朗誦的重要性，并且明確地提出了各年級段的數(shù)量要求：要求1——2年級學(xué)生必須背誦50篇優(yōu)秀詩文；3——4年級學(xué)生必須背誦50篇優(yōu)秀詩文；5——6年級學(xué)生必須背誦60篇優(yōu)秀詩文，到了小學(xué)畢業(yè)的時候每一個學(xué)生至少應(yīng)該能夠背誦160篇優(yōu)秀詩文。我希望全體語文老師能夠牢記這一要求，落實(shí)這一要求。
通過今天的朗誦活動，我希望有更多的同學(xué)能積極投身到詩文朗誦的活動中去，再現(xiàn)詩歌與文學(xué)精華的魅力，愿優(yōu)秀詩文滲透在每一個同學(xué)的血液中，芬芳在你們的生命里！