院長教育工作會議講話（通用14篇）

院長教育工作會議講話 篇1

　　各位代表：

　　20xx年是我校建校60周年暨合校10周年校慶之年，也是我校全面落實(shí)“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第一次黨代會精神的關(guān)鍵一年。在喜迎召開之際，我們在這里隆重召開西安財(cái)經(jīng)學(xué)院20xx年教育教學(xué)工作會，本次會議的主題是：深化本科教育教學(xué)改革，加快人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)型，全面提升本科教育質(zhì)量和水平。

　　圍繞會議主題，我講三個方面的問題。

　　一、20xx年以來本科教學(xué)工作回顧

　　(一)明確應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索與之適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式

　　明確清晰的人才培養(yǎng)目標(biāo)是高校人才培養(yǎng)模式改革的前提和基礎(chǔ)。20xx年我校召開了以“加強(qiáng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的教育教學(xué)工作會議，將我校人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整為“應(yīng)用型創(chuàng)新人才”，即“具有深厚的基礎(chǔ)理論知識和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，以及較強(qiáng)的科研能力、實(shí)踐能力、專業(yè)技術(shù)的操作技能等相關(guān)技術(shù)綜合能力，并善于在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新的人才”;20xx年學(xué)校第一次黨代會提出了“推進(jìn)辦學(xué)類型定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位‘兩個轉(zhuǎn)型’，建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。

　　近年來，學(xué)校遵循高等教育教學(xué)規(guī)律，依據(jù)教育部相關(guān)文件精神，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校自身?xiàng)l件及發(fā)展?jié)摿Γ�不斷轉(zhuǎn)變教育思想觀念，按照應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)涵和特征，針對專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，在校內(nèi)外廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織編寫了《地方財(cái)經(jīng)類院校本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索》專著，分析了財(cái)經(jīng)類相關(guān)本科專業(yè)國內(nèi)外人才培養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢，對地方財(cái)經(jīng)類院校本科應(yīng)用型創(chuàng)新才培養(yǎng)模式改革進(jìn)行了系統(tǒng)探討。

　　(二)專業(yè)建設(shè)成效顯著，課程改革不斷深化

　　近年來，學(xué)校以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合高等教育改革發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求的實(shí)際，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵和特色建設(shè)，推進(jìn)課程改革，深化課程資源和教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化整合，大力提升人才培養(yǎng)水平。

　　20xx年以來，我校“保險(xiǎn)”、“廣告學(xué)”、“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“行政管理”及“軟件工程”5個專業(yè)順利獲批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。“投資學(xué)”、“工程造價(jià)”、“審計(jì)學(xué)”、“廣播電視編導(dǎo)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”、“戲劇影視文學(xué)”和“日語”7個新增本科專業(yè)獲批并招生，我校的專業(yè)總數(shù)達(dá)到39個，其中，經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)達(dá)到23個，占專業(yè)總數(shù)的60%，使我校專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局更趨合理。20xx年“財(cái)政學(xué)”和“統(tǒng)計(jì)學(xué)”專業(yè)獲批陜西省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目;統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)被陜西省推薦參評國家級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目。按照教育部新頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對照表》，完成我校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)新舊目錄轉(zhuǎn)換整理工作;組織開展20xx年度普通高等學(xué)校本科新設(shè)專業(yè)的申報(bào)工作，擬新設(shè)“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)”、“新聞學(xué)”、“貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”三個本科專業(yè)。

　　依據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院雙語教學(xué)課程管理辦法》及學(xué)校開設(shè)新課的有關(guān)規(guī)定，完成了各學(xué)期雙語教學(xué)課程和首次開設(shè)新課的認(rèn)定工作。在大力加強(qiáng)課程管理的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以精品課程建設(shè)為突破口，不斷更新課程建設(shè)內(nèi)容，加快課程建設(shè)步伐，使先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改成果及時(shí)融入課程建設(shè)之中。完善我校精品課程建設(shè)管理系統(tǒng)平臺建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源開放共享。

　　(三)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)，教學(xué)改革成果突出

　　根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》精神，扎實(shí)有序地推進(jìn)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)，取得了良好成效。20xx年以來，我校“會計(jì)學(xué)”專業(yè)獲批國家級特色專業(yè)，“金融學(xué)”、“信息管理與信息系統(tǒng)”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)”3個專業(yè)獲批省級特色專業(yè);《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》、《國際貿(mào)易》和《足球》3門課程獲批省級精品課程;“會計(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲批省級教學(xué)團(tuán)隊(duì);“統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);“貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和“信息管理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

　　不斷更新教育教學(xué)思想觀念，強(qiáng)化教學(xué)改革研究，教學(xué)研究項(xiàng)目和教學(xué)成果獎均獲得較大突破。20xx年我校《地方財(cái)經(jīng)類院校本科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究》、《讀寫固本與知行合一：培養(yǎng)中文學(xué)生學(xué)術(shù)能力的教學(xué)改革》獲批省級教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng);《<中國近現(xiàn)代史綱要>問題教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》、《經(jīng)濟(jì)類特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建的實(shí)證研究》、《地方財(cái)經(jīng)院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量保障體系的研究與實(shí)踐》獲批省級教學(xué)改革一般項(xiàng)目立項(xiàng)。《西部地方財(cái)經(jīng)類院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐》榮獲省級教學(xué)成果特等獎，填補(bǔ)了我校省級特等獎項(xiàng)的空白;《財(cái)經(jīng)類院校工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究》榮獲省級教學(xué)成果二等獎。

　　(四)實(shí)踐教學(xué)條件得到改善，實(shí)踐教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范

　　在進(jìn)一步推進(jìn)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，組建了5個校級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，其中，推薦“西安財(cái)經(jīng)學(xué)院-中國人壽西安分公司金融保險(xiǎn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)踐教育中心”等3個校級實(shí)踐教育基地申報(bào)了省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目。在原有23個實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上，投資400余萬完成了“柔性制造實(shí)驗(yàn)室”、“多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心”、“新聞與傳播實(shí)訓(xùn)中心”等實(shí)驗(yàn)室的新建、擴(kuò)建項(xiàng)目;投資150余萬元新增了20余套實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件;目前，我校實(shí)驗(yàn)室布局合理，設(shè)置科學(xué)，功能齊全，設(shè)備先進(jìn)，能夠充分滿足不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。“貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“管理信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)了省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破。完成了“中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目”的申報(bào)工作，三年來，“教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)類項(xiàng)目”與“科研平臺和專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)類項(xiàng)目”共獲得財(cái)政支持共計(jì)1600余萬元。

　　依據(jù)《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科生實(shí)施“實(shí)踐教學(xué)活動周”原則意見》，將“實(shí)踐教學(xué)活動周”納入日常教學(xué)安排，20xx年首次組織全校37個本科專業(yè)的11986名學(xué)生集中開展了實(shí)踐教學(xué)活動，有效解決了理論課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)在時(shí)間上的沖突，保障了各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。制訂的《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案》報(bào)教育部批準(zhǔn)通過，獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)資格，經(jīng)校內(nèi)申報(bào)、評選等程序，推薦了50項(xiàng)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。制訂《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科班級導(dǎo)師制實(shí)施辦法》，該制度的實(shí)施有效促進(jìn)了師生之間的溝通與交流，加強(qiáng)了對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。規(guī)范了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性文件，修訂了37個本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱，健全了實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，編印了《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科實(shí)踐教學(xué)管理制度匯編》。

　　回顧兩年來的本科教學(xué)工作，在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師和教學(xué)管理干部的積極努力下，在各部門的大力支持配合下，學(xué)校的教學(xué)工作取得了顯著的成績。在此，我代表學(xué)校向長期奮斗在教學(xué)一線的老師們和同志們表示衷心的感謝!

　　二、本科教學(xué)工作面臨的挑戰(zhàn)及存在的主要問題

　　高等教育的核心任務(wù)是提高質(zhì)量，全面提高高等教育質(zhì)量的核心是大力提升人才培養(yǎng)水平。面對高等教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，我們在總結(jié)成績的同時(shí)，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，與實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)型”，建設(shè)“特色鮮明的教學(xué)研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)”的奮斗目標(biāo)相比，與全國同類院校相比，我校的本科教學(xué)工作外部面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，內(nèi)部存在一些影響教學(xué)改革推向深入的突出問題。

　　(一)學(xué)校本科教學(xué)工作面臨的挑戰(zhàn)

　　(1)高等教育競爭格局已經(jīng)形成，競爭態(tài)勢日趨激烈。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出對高等學(xué)校實(shí)施分類管理的政策，每所高校所處的類別、層次和地位不同決定了自身獲取政府財(cái)力支持的能力及獲得教育市場大小的差異，從而形成了高校的基本競爭格局。面對高等教育發(fā)展的新形勢，各個高校搶抓機(jī)遇加快發(fā)展，競爭日趨激烈。

　　(2)辦學(xué)特色和創(chuàng)新能力形成高校的核心競爭力，決定了高校的生存和發(fā)展空間。國家在加強(qiáng)地方本科高校建設(shè)方面，“以扶需、扶特為原則，發(fā)揮政策引導(dǎo)和資源配置作用，支持有特色高水平地方高校發(fā)展”。“”期間，陜西省實(shí)施“高水平大學(xué)建設(shè)工程”，重點(diǎn)支持一批基礎(chǔ)良好、特色鮮明、與陜西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的省屬本科高校，建成在國內(nèi)有廣泛影響的高水平大學(xué)。因此，我們學(xué)校只有創(chuàng)新發(fā)展、突出特色才能快速形成比較優(yōu)勢，快速提升核心競爭力，獲得未來的生存和發(fā)展空間。

　　(二)學(xué)校本科教學(xué)工作存在的一些問題

　　學(xué)校第一次黨代會明確提出“推進(jìn)辦學(xué)類型定位及人才培養(yǎng)目標(biāo)定位轉(zhuǎn)型，建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。這一目標(biāo)要求本科人才培養(yǎng)模式必須進(jìn)行系統(tǒng)的改革，這次改革不是漸進(jìn)式的改良而是一場教學(xué)革命，當(dāng)前教學(xué)工作中存在的一些問題直接關(guān)系改革的成敗。

　　一是師資隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。師資隊(duì)伍是取得教育教學(xué)改革成功的保障因素，推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)型”，首先要完成教師自身的轉(zhuǎn)型。我們一些教師學(xué)術(shù)視野狹窄、學(xué)術(shù)范式陳舊、學(xué)術(shù)能力弱化、學(xué)術(shù)語言老化、教學(xué)方法落后，崗位適應(yīng)能力和崗位遷移能力跟不上教學(xué)改革的形勢;個別教師沒有正確處理好個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)與科研的關(guān)系，對教學(xué)工作精力投入不足;在教學(xué)改革的內(nèi)容方面，普遍存在重宏觀教學(xué)“模式”改革，輕具體課程改革和教學(xué)方法與手段改革。這些問題直接影響了全校教學(xué)改革的進(jìn)程。

　　二是人才培養(yǎng)特色不夠鮮明。《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》提出，要“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”、“促進(jìn)高校辦出特色”。目前，我校本科人才培養(yǎng)模式相對單一，部分專業(yè)特色不突出，優(yōu)勢不明顯，直接影響到了“兩個轉(zhuǎn)型”的順利推進(jìn)。

　　三是學(xué)生創(chuàng)新能力有待進(jìn)一步提高。在課程設(shè)計(jì)上，傳統(tǒng)理論教學(xué)過多，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對薄弱;校內(nèi)實(shí)踐課主要以演示型為主，綜合型、設(shè)計(jì)型不夠;校外實(shí)踐形式單一，還停留在傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)層面;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))很少產(chǎn)生于實(shí)際生活中，題目大而空;各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)結(jié)合不緊，從而使學(xué)生創(chuàng)新能力難以得到有效提高。

　　四是實(shí)踐教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)，目前我校實(shí)踐教學(xué)方面還存在著實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍力量薄弱、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系尚不完善、實(shí)踐教學(xué)管理運(yùn)轉(zhuǎn)不順暢、實(shí)踐教學(xué)資源利用效率較低、開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化平臺建設(shè)步伐緩慢、跨專業(yè)綜合型實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動開展難度大等問題，實(shí)踐教學(xué)改革進(jìn)程不能滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)型的需要。

　　三、本科教學(xué)工作的總體思路和主要任務(wù)

　　依據(jù)國家高等教育改革精神及學(xué)校“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今后一段時(shí)期，我校本科教學(xué)工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以社會需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校“兩個轉(zhuǎn)型”，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、穩(wěn)定本科教育規(guī)模、強(qiáng)化辦學(xué)特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，努力提升本科教育質(zhì)量和水平。

　　圍繞這一思路，要重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

　　(一)提高認(rèn)識，不斷更新教育教學(xué)理念

　　當(dāng)前，中國高等教育進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，我們要充分認(rèn)識到當(dāng)前高等教育的形勢和任務(wù)，不斷更新教育教學(xué)理念，熟悉高等教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，鞏固本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位，樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀，將教學(xué)工作的重要性落實(shí)到具體的政策和行動上。學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)工作這個中心來展開，各級領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)一線，及時(shí)研究解決教學(xué)工作中的問題。要統(tǒng)籌教學(xué)工作與學(xué)校其他各項(xiàng)工作的關(guān)系，切實(shí)保障學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，保證教學(xué)工作的中心地位。各教學(xué)單位和教學(xué)管理部門的第一責(zé)任人，要把主要精力放在教學(xué)工作上，把質(zhì)量意識落實(shí)到具體工作中去。同時(shí)，廣泛開展各種教學(xué)研討和學(xué)習(xí)活動使廣大教職工不斷更新教育觀念，跟上高等教育發(fā)展的新形勢，引導(dǎo)廣大教職員工樹立全員育人、全過程育人的育人理念，全身心投入教學(xué)工作，自覺地為教學(xué)工作服務(wù)。

　　(二)以人才培養(yǎng)方案修訂為抓手，推動人才培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)型

　　人才培養(yǎng)方案是學(xué)校人才培養(yǎng)的總體藍(lán)圖，集中反映學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、指導(dǎo)思想、整體思路、具體過程，同時(shí)也是學(xué)校組織教學(xué)活動和從事教學(xué)管理的主要依據(jù)，是“兩個轉(zhuǎn)型”在人才培養(yǎng)方面的頂層設(shè)計(jì)。

　　本次人才培養(yǎng)方案修訂工作的基本原則是：知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展原則，知識結(jié)構(gòu)和課程體系整體優(yōu)化原則，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合原則，統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合原則以及符合專業(yè)規(guī)范，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特色原則。通過人才培養(yǎng)方案的修訂，進(jìn)一步明確各專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，精選教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的作用，構(gòu)建應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的本科人才培養(yǎng)體系。

　　(三)以“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目為突破口，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

　　一是以應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專業(yè)綜合改革和特色建設(shè)。各專業(yè)要明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。按照準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強(qiáng)化特色的原則，設(shè)計(jì)建設(shè)方案，推進(jìn)培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等專業(yè)發(fā)展重要環(huán)節(jié)的綜合改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)水平的整體提升，形成一批有競爭優(yōu)勢的特色專業(yè)。

　　二是通過精品開放課程建設(shè)，引領(lǐng)和提升我校課程建設(shè)水平。課程建設(shè)按合格課程、優(yōu)質(zhì)課程、精品開放課程三個層次推進(jìn)。不斷推進(jìn)課程體系改革，構(gòu)建模塊化課程群，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容。校級精品課程要按照精品開放課程的內(nèi)涵要求升級改造，爭取建成省級精品課程。省級精品課程要早做準(zhǔn)備，不斷積累，爭取建成國家精品開放課程。

　　(四)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高本科實(shí)踐教學(xué)水平

　　以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新能力作為實(shí)踐教學(xué)的目的，按照“本科教學(xué)工程”相關(guān)項(xiàng)目的要求，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、隊(duì)伍、管理及實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，構(gòu)建與應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系。

　　一是利用修訂人才培養(yǎng)方案的契機(jī)，統(tǒng)一規(guī)劃理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，力求把“知識、能力、素質(zhì)”的培養(yǎng)融為一體，增加實(shí)踐教學(xué)的比重，保證實(shí)踐教學(xué)活動的時(shí)間，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

　　二是成立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理中心，從整合和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源入手，建立獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理平臺，破解多年來困擾實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的難題，理順實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體制，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理效率和水平。

　　三是合理安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的順序，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的系統(tǒng)性、課程之間和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之間的連貫性，按照由淺入深、由簡單到綜合、由基礎(chǔ)到創(chuàng)新的原則，構(gòu)建“課程內(nèi)實(shí)驗(yàn)-獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)-集中性綜合實(shí)驗(yàn)”三個模塊組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系和 “基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)-專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)-跨專業(yè)模擬創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”三個層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系。

　　四是以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，注重電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的綜合應(yīng)用，把包含不同信息的教學(xué)內(nèi)容整合成一個有機(jī)整體，創(chuàng)設(shè)問題產(chǎn)生情境、問題解決情境，并創(chuàng)造學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境;在教學(xué)方法上，重視“啟發(fā)式、情景式、自主式”等教學(xué)方法的應(yīng)用，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供相應(yīng)的支持與服務(wù)，積極探索適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)要求的多元化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

　　五是加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的過程管理，嚴(yán)把畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量關(guān)。要精心安排畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，做好學(xué)生的選題指導(dǎo)、導(dǎo)師配備以及管理、考核工作，加強(qiáng)對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的全過程監(jiān)控，特別要加強(qiáng)對優(yōu)秀和中等以下畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的檢查工作。

　　(五)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力

　　為適應(yīng)高等教育提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的需要，學(xué)校結(jié)合應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過程，通過優(yōu)化課程體系，開展系列創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(教高函〔20xx〕5號)精神，出臺《西安財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》(試行)，目的是認(rèn)真實(shí)施國家級、省級、校級三級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。

　　(六)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力

　　提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵在于建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍。

　　一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。制定高校教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師潛心教書育人;健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制。

　　二是根據(jù)本科應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，召開學(xué)校人才工作會議，以“四項(xiàng)工程”建設(shè)(教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程、博士化率提升工程、國際化學(xué)術(shù)背景培訓(xùn)工程)為載體，努力打造一支符合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、具有一定競爭力的高水平師資隊(duì)伍。

　　三是加強(qiáng)國家級、省級、校級優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度，構(gòu)建優(yōu)秀教師培養(yǎng)梯隊(duì)，建設(shè)和完善國家、省(部)、校和院級教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　四是加大對中青年教師培養(yǎng)力度，完善訪學(xué)研修制度，組織選派中青年教師到一流大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)研修深造。鼓勵中青年教師攻讀博士學(xué)位，提升學(xué)歷學(xué)位層次。有計(jì)劃地開展教師培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等工作，提升中青年教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　經(jīng)過幾年努力，逐步形成一支教育理念先進(jìn)，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識結(jié)構(gòu)合理，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)科研能力強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，綜合素質(zhì)高，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

　　(七)強(qiáng)化教學(xué)管理，進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度

　　一是嚴(yán)格期初、期中、期末教學(xué)檢查工作;完善領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)管理人員聽課、查課制度，深入課堂、深入學(xué)生、深入教師，及時(shí)了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決教學(xué)中的問題。

　　二是繼續(xù)推進(jìn)“四分一發(fā)展”教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，保證分層分類評教指標(biāo)體系與教學(xué)管理系統(tǒng)完全融合運(yùn)用，強(qiáng)化對評教結(jié)果的有效應(yīng)用與及時(shí)反饋。

　　三是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，及時(shí)做好各項(xiàng)制度的廢、改、立，形成自我監(jiān)控、自我發(fā)展、良性循環(huán)的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定的提高。

　　同志們，新一輪高等教育改革的浪潮已經(jīng)掀起，在新的形勢下，深化教育教學(xué)改革，辦好讓人民滿意的高等教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是黨和政府對高校的要求，也是我校生存發(fā)展的必由之路。讓我們以這次教育教學(xué)工作會為契機(jī)，以高度的責(zé)任心，滿腔的熱忱，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的西財(cái)精神，進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，努力推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)型”，全面提升學(xué)校綜合實(shí)力，為建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型財(cái)經(jīng)大學(xué)而努力奮斗!

　　謝謝!

院長教育工作會議講話 篇2

　　各位老師，同志們：

　　新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、南山集團(tuán)30周年南山學(xué)院20周年慶典等大的活動頻繁。現(xiàn)在我們坐下來認(rèn)真研究教學(xué)工作。20xx年我們開過一次教學(xué)工作會議，但今年的這次教學(xué)工作會議卻不同尋常，尤其特殊：因?yàn)槲覀兠髂昃鸵�迎接國家教育部本科教學(xué)工作水平評估。這次會議的主題突出，緊緊扣住 “教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革”這個重心，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距和存在的問題，發(fā)揚(yáng)民主、群策群力、集思廣益，共同研究提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

　　上次會議，我們下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》;這次會上，我校將下發(fā)“煙臺南山學(xué)院關(guān)于深入實(shí)施質(zhì)量工程的意見”。 “實(shí)施意見”以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)都提出了具體的措施和要求。希望各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會本次會議精神，積極發(fā)揮廣大教師的主觀能動性，將精力和活力投入到教學(xué)工作中去，投入到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，努力開創(chuàng)我校本科教學(xué)工作的新局面。

　　下面我就教學(xué)工作講六個問題，供大家參考。

　　一、突出教學(xué)中心地位， 提高教學(xué)管理水平

　　為什么要突出教學(xué)中心地位?

　　學(xué)校以教育教學(xué)為根本任務(wù)，學(xué)校各方面的工作圍繞教學(xué)展開，服務(wù)于教學(xué)。對于高校而言，教學(xué)、科研、社會服務(wù)是學(xué)校的三大職能，而教學(xué)是中心、是基礎(chǔ)。教學(xué)工作成為學(xué)校工作的重中之重，這是顯而易見的。

　　怎樣突出教學(xué)中心地位?

　　一是要領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)。要牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識，切實(shí)加強(qiáng)對本科教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。一方面建立健全本科教學(xué)工作組織保證體系，另一方面始終圍繞提高質(zhì)量，認(rèn)真研究解決本科教學(xué)中存在的問題。主要領(lǐng)導(dǎo)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，不僅要提出先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的工作思路，而且要親自抓教學(xué)條件建設(shè)、制度建設(shè)和教育教學(xué)改革。分管領(lǐng)導(dǎo)則要全身心地靠上抓教學(xué)工作。

　　二是要政策強(qiáng)化教學(xué)。在人力資源配置上向教學(xué)一線傾斜，教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，崗位設(shè)置科學(xué)，職能、職責(zé)明晰，人員配備到位。在教師管理與評價(jià)方面，設(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)優(yōu)秀獎、教學(xué)名師獎勵體系;深化人事分配制度改革，校內(nèi)津貼分配向教學(xué)人員傾斜，建立有效的激勵機(jī)制。

　　三是要制度保障教學(xué)。堅(jiān)持從嚴(yán)治校、嚴(yán)格管理的辦學(xué)思想，健全和完善教學(xué)管理制度，嚴(yán)格學(xué)生管理制度，堅(jiān)決防范和處置各類違紀(jì)現(xiàn)象，確保良好的教學(xué)秩序。

　　四是要科研促進(jìn)教學(xué)。教師通過科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教材建設(shè)，并為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提供實(shí)踐性課題，促進(jìn)科研與教學(xué)相長;學(xué)生參與科研有效地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　五是要管理服務(wù)教學(xué)。以提高決策水平、管理效率和服務(wù)質(zhì)量為目的，不斷深化校內(nèi)管理體制改革與建設(shè)，使管理更好地服務(wù)于教學(xué)工作。各職能部門要制定具體措施，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識，經(jīng)常了解教學(xué)過程中存在的困難和問題，不斷增強(qiáng)為教學(xué)工作和為教師、學(xué)生服務(wù)的主動性和積極性，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　從全面質(zhì)量管理的觀點(diǎn)來看，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量必須從全方位、全過程、全員來抓，所以全校各部門、各個單位和廣大教職工都需要關(guān)注教學(xué)工作。

　　二、追求公平、適切性及質(zhì)量三大目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)

　　不論公立還是私立高校，高等教育必須同時(shí)追求公平、適切性及質(zhì)量三大目標(biāo)。

　　在教育公平、適切性上，我們受到社會的肯定。為了增加入學(xué)機(jī)會和促進(jìn)教育公平，我們付出了巨大的努力。我們?yōu)槁浒裆�提供了就讀大學(xué)的機(jī)會，體現(xiàn)了教育的公平性。我們實(shí)行校企合作，適應(yīng)用人單位的需求，調(diào)整課程，改革教學(xué)，使培養(yǎng)的人才具有很好的適切性。中國網(wǎng)大大學(xué)排名把我們排在民辦學(xué)校第一名，就是最有力的證明。下一步，如何進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，這是我們追求的主要目標(biāo)。

　　現(xiàn)在我校工作的基本思路是穩(wěn)定規(guī)模、 優(yōu)化結(jié)構(gòu)、 提高質(zhì)量、 辦出特色，這是擺在我們面前的重要任務(wù)。穩(wěn)定規(guī)模，我們已經(jīng)做到了;調(diào)整結(jié)構(gòu)，我們正在進(jìn)行;提高質(zhì)量辦出特色，需要做大量的工作，所以我們要有決心和信心。今年投入了一千多萬元強(qiáng)化了校園文化建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。以前我們關(guān)注學(xué)生規(guī)模，注重機(jī)會公平，現(xiàn)在要強(qiáng)調(diào)質(zhì)量是第一位的。

　　高等教育發(fā)展到今天，教育教學(xué)質(zhì)量上升到“工程”的戰(zhàn)略高度。實(shí)施“質(zhì)量工程”，我們要繼續(xù)深入貫徹教育部20xx年“2號文件”精神，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高高等教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的高等教育。

　　如何提高教學(xué)質(zhì)量?

　　一要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的認(rèn)識。提高教學(xué)質(zhì)量是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是教學(xué)工作永恒的主題。必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識、憂患意識，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。大學(xué)的榮譽(yù)，不在他的校舍和規(guī)模，而在于他對人的全面自由發(fā)展所提供的支持，在于它的一代一代人的質(zhì)量。

　　二要強(qiáng)化質(zhì)量道德觀、質(zhì)量價(jià)值觀、質(zhì)量行為觀教育。質(zhì)量文化建設(shè)包括：質(zhì)量意識、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保障體系、質(zhì)量評價(jià)體系、質(zhì)量監(jiān)督體系。一個不容忽視的問題是個別教師質(zhì)量道德缺失太厲害，有的不看卷子胡亂打分，這樣對教學(xué)評估影響不好。一個大學(xué)質(zhì)量上不去難以持久發(fā)展。因此要踏踏實(shí)實(shí)把質(zhì)量提上去。

　　三要建立各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)質(zhì)量的總和，課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量都需要進(jìn)一步提高。要不斷加大教學(xué)管理規(guī)章制度的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理,優(yōu)化教學(xué)秩序,規(guī)范教學(xué)要求,提高我院教學(xué)質(zhì)量,使各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)可依可查。

　　四要形成科學(xué)、完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，要健全嚴(yán)密的校、系、教研室三級質(zhì)量保障體系，實(shí)行督教督學(xué)和網(wǎng)上評教制度，建立任課教師、指導(dǎo)教師資格審核程序和制度，實(shí)行暫停或取消授課資格制度，實(shí)行教學(xué)事故認(rèn)定與處理制度，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保證體系，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　三、實(shí)施人才興校戰(zhàn)略，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　高質(zhì)量的師資隊(duì)伍是人才培養(yǎng)的保證，要建立一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊(duì)伍。

　　學(xué)校教學(xué)工作的主體是教師，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。

　　要把師資隊(duì)伍建設(shè)作為頭等大事來抓。我們需要建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)的、能夠滿足學(xué)校教學(xué)科研需要的教師隊(duì)伍，需要一批學(xué)科帶頭人、專業(yè)到頭人、課程帶頭人和教學(xué)骨干。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)從以下幾個方面努力：

　　1、下更大決心引進(jìn)優(yōu)秀人才。要對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)需要三個方面的教師，以及所需教師的專業(yè)、年齡、學(xué)歷、職稱、數(shù)量全部作全面剖析。根據(jù)評估要求，1:18的生師比。我們要按照27:1來配備專職教師，按27:1配備兼職教師。缺額大的，可以就近在半島地區(qū)聘請相關(guān)大學(xué)院系教師來擔(dān)任兼職教師。他們的課程，可以集中幾周幾個月;可以讓名師講核心部分，余下部分我們自己的老師輔導(dǎo)。這個問題我講過，現(xiàn)在下面的動靜不大。各二級學(xué)院要盡快行動起來。

　　2、加強(qiáng)在崗教師的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和提高。現(xiàn)在晉升副教授，省里要求必須有碩士研究生學(xué)歷。我們校內(nèi)也要修訂職稱晉升辦法，有自己的破格晉升的條件標(biāo)準(zhǔn)。我校將來引進(jìn)教師的條件要求就應(yīng)該是博士+教授。因此要加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施“中青年教師能力提升計(jì)劃”。提升青年教師學(xué)歷，安排教師在職深造、外出進(jìn)修，對碩士博士給予學(xué)位補(bǔ)貼;提升中青年教師科研能力，對有科研成果的給予獎勵;提升中青年教師的教學(xué)能力，對新教師聽課計(jì)入工作量。安排教師到企業(yè)、到社會、到實(shí)際當(dāng)中去學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐能力，這是與我校人才培養(yǎng)定位相吻合的。

　　3、重視教師教學(xué)能力、教學(xué)水平的提高。各教學(xué)單位要把教師教學(xué)水平、教學(xué)能力的提高作為重要職責(zé)來考慮。提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)水平，要從培養(yǎng)青年教師做起。要通過沙龍、論壇、交流講評等多方面推動青年教師的成長。青年教師課堂教學(xué)競賽是一種很好的方式。教師一定要過好教學(xué)關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)和教書育人關(guān)。我們提倡看文憑重水平，看學(xué)歷重能力。現(xiàn)在有一些名校畢業(yè)的研究生講課一塌糊涂。反而有一些本科畢業(yè)的教師講課很受學(xué)生歡迎。當(dāng)然，講課好不能代表一個教師什么都好，但講課好不好，這個教師就是不稱職的。

　　4.提高教師科研水平。現(xiàn)在的大學(xué)必須強(qiáng)調(diào)教學(xué)與科研統(tǒng)一的原則，教學(xué)與科研在相當(dāng)程度上出現(xiàn)重疊關(guān)系，這一點(diǎn)在本科的畢業(yè)設(shè)計(jì)和研究生培養(yǎng)中尤為明顯。科研是源、教學(xué)是流，沒有科研怎么能提高教學(xué)水平?要使我們的學(xué)生具有創(chuàng)新精神，教師不搞科研，學(xué)生不介入科研，是不可能的。作為一個好的大學(xué)教師，應(yīng)該除了傳授知識之外，還要把科研方法教給學(xué)生，使學(xué)生善于探索、善于思考、善于分析問題，這是很重要的。另外，高明的大學(xué)教師不應(yīng)該是學(xué)生從事科研的“擺渡人”，而應(yīng)該是“引路人”，去指點(diǎn)他、啟發(fā)他，創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識的形成或者創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的。所以說，要搞好教學(xué)離不開科研。我們的教學(xué)科研，要根據(jù)“面向縣域經(jīng)濟(jì)和民營中小企業(yè)，與人才培養(yǎng)和社會實(shí)踐相結(jié)合，推動高新技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的科研定位，堅(jiān)持“貼近市場、學(xué)研結(jié)合、效益顯著”的科研特色，注重技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)創(chuàng)新。

　　5、提高教師待遇。我們不僅要引進(jìn)人才，更重要的是留住人才，用好人才。讓大家充分感覺到在這里有用武之地，待得舒心。教師流動性大，這是民辦大學(xué)的共性，是私立高校面臨的挑戰(zhàn)。我們要下決心吸引和留住我們需要的教師，留住人才。學(xué)校必須留住合格的有才能的教學(xué)和研究人員。一個學(xué)院，一個專業(yè)，一定要選配好教師，有幾個過硬的好教師，這個專業(yè)就可以辦好。今年我們?nèi)耸路峙渲贫雀母铮�薪酬設(shè)計(jì)做了調(diào)整，教師待遇有所提高。以后，學(xué)校將進(jìn)一步改進(jìn)薪酬設(shè)計(jì)，提高教職工待遇。我們的目的是希望不斷地改善教職工的經(jīng)濟(jì)待遇、生活環(huán)境、工作環(huán)境，要用事業(yè)凝聚人才，用實(shí)踐造就人才，用機(jī)制激勵人才，用法制保障人才，進(jìn)一步激發(fā)大家的工作熱情和調(diào)動積極性。

　　6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　南山學(xué)院內(nèi)在的優(yōu)勢，過去是、今后也將依然是師生員工對學(xué)院教育事業(yè)的摯愛和無私奉獻(xiàn)。

　　要健全《教師道德規(guī)范》、《教師行為規(guī)范》、《學(xué)術(shù)道德管理辦法》等制度;加強(qiáng)對教師的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育以及學(xué)術(shù)道德教育;要通過舉辦教育培訓(xùn)班、師德教育專題講座等措施，強(qiáng)化教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人觀念。

　　要在教職員工中深入開展熱愛南山、服務(wù)南山、扎根南山教育，弘揚(yáng)崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越的南山精神，秉承忠誠、責(zé)任、勤奮、敬業(yè)的企業(yè)精神。

　　要切實(shí)加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神的培養(yǎng)，促進(jìn)教師嚴(yán)格履行崗位責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。要以愛心和賞識教書育人，以嚴(yán)謹(jǐn)和尊重關(guān)愛學(xué)生，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)批判性思維的能力，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　要經(jīng)常開展師德師風(fēng)檢查，認(rèn)真組織課堂聽課，聽取學(xué)生對任課老師的意見，促進(jìn)良好師德的形成與發(fā)展。

　　四、科學(xué)設(shè)置專業(yè)，加強(qiáng)課程建設(shè)

　　專業(yè)和課程建設(shè)是教育教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施質(zhì)量工程的核心和重點(diǎn)。

　　教育部20xx年(教高)1號文件《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》，對專業(yè)和課程建設(shè)做出具體規(guī)劃和要求。提出：資助15000名學(xué)生自主開展創(chuàng)新性試驗(yàn);建設(shè)10000種高質(zhì)量教材、3000門國家級精品課程和3000個特色專業(yè)點(diǎn);資助3000名教師和管理干部開展對口支援交流;遴選1000個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì);建設(shè)500個實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、500個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和500門國家級雙語教學(xué)示范課程，獎勵500名國家級高等學(xué)校教學(xué)名師。為專業(yè)和課程建設(shè)指明了方向。

　　為貫徹教育部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見，根據(jù)我校深化內(nèi)涵建設(shè)的需要，確定特色專業(yè)建設(shè)要在已有的8個特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要完成在建的10個特色專業(yè)，以后每年新建5個特色專業(yè)。要瞄準(zhǔn)南山集團(tuán)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)航空、新材料、管理、旅游等專業(yè)。

　　在專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整上，要遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)校定位，確立專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，做出專業(yè)合理建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和本校實(shí)際調(diào)整專業(yè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　在精品課程建設(shè)上，要在現(xiàn)有21個精品課程的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要完成在建的34個精品課程，以后每年新建10個精品課程。要通過課程改革和引進(jìn)，新建本科專業(yè)課程20個，其中，精品課程5個，校本(特色)課程8個，要試點(diǎn)建設(shè)2個雙語教學(xué)示范課程。

　　在課程建設(shè)上，課程要突出基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性，要體現(xiàn)傳授知識與綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)的融合、人文知識與科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的融合、教學(xué)與科研和生產(chǎn)的融合。根據(jù)不斷發(fā)展變化的社會需求和學(xué)生成才需要，創(chuàng)新課程建設(shè)，加快課程開發(fā)，建設(shè)特色課程。特別是要根據(jù)南山集團(tuán)和半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展，吸收行業(yè)和企業(yè)參與教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，建設(shè)一批區(qū)域經(jīng)濟(jì)需要、特色鮮明的校本課程。

　　要在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出20名校級教學(xué)名師、建設(shè)10種高質(zhì)量校本教材、建設(shè)5支校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　要通過專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，使我校的每一個院系都有自己的特色專業(yè)、品牌專業(yè)，每一個專業(yè)都有自己的精品課程和教學(xué)名師，要充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，使全校的教育教學(xué)水平邁上一個新臺階。

　　五、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)人才

　　學(xué)風(fēng)有廣義狹義之分，廣義的學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)之風(fēng)、考試之風(fēng)、教學(xué)之風(fēng)。狹義的學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活等活動中逐漸形成并通過其言行表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度和風(fēng)尚。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是一種無形的教育力量，是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證和管理水平的具體體現(xiàn)，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、確保學(xué)生身心健康發(fā)展的需要。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對于學(xué)生成長成才具有至關(guān)重要的作用。

　　我校學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況，總的評價(jià)是：南山比東海好，小學(xué)院比大學(xué)院好。

　　為保障人才培養(yǎng)目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)和落實(shí)，必須建立良好的學(xué)風(fēng)。要制定全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的政策與措施，開展行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

　　一要認(rèn)真落實(shí)教育部下發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和學(xué)院學(xué)生管理工作和教學(xué)管理工作的有關(guān)規(guī)定，修訂管理細(xì)則，從制度上保證廣大學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。

　　二要完善學(xué)生管理工作機(jī)制，形成黨、政、班、團(tuán)、學(xué)齊抓共管的良好格局，有效保證各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。

　　三要強(qiáng)化思想政治教育。營造健康向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。大學(xué)是一個人未來人生的重要基礎(chǔ)時(shí)期。學(xué)生要處理好基礎(chǔ)課、專業(yè)課學(xué)習(xí)的關(guān)系，更重要的是要養(yǎng)成厚實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建一個有利于繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識、能力體系，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　四要完善學(xué)生獎學(xué)助學(xué)管理制度，推進(jìn)學(xué)生 “學(xué)習(xí)之星”、“科技之星”、“才藝之星”、“自立之星”、“實(shí)踐之星”、“就業(yè)之星”評選獎勵工作。深入開展名生工程，注重學(xué)生升本、考研的考核和獎勵，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)發(fā)奮成才。

　　五要加強(qiáng)文明校園、和諧校園、綠色校園、陽光校園建設(shè);強(qiáng)化以依法辦學(xué)、民主管理為特征的學(xué)院制;以自主選課、個性發(fā)展為特征的學(xué)分制;以教授治學(xué)、嚴(yán)格管理為特征的監(jiān)事制;以校企合作、工學(xué)結(jié)合為特征的雙元制建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。

　　要以學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是密切相關(guān)的。校風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，良好校風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。校風(fēng)指引著學(xué)風(fēng)建設(shè)的方向，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)又推動著良好的校風(fēng)建設(shè)。

　　六、以大學(xué)精神引領(lǐng)質(zhì)量工程

　　我們的大學(xué)精神就是“以真理為伍、與時(shí)代同步”的校訓(xùn)和“自主、自由、自律、自強(qiáng)”的校風(fēng)。

　　“自由”在學(xué)術(shù)上有些爭議，在生活層面自由散漫被批評，政治上自由化也被批判，因而大家不敢講自由。在大學(xué)里講自由，應(yīng)該從哲學(xué)層面來理解，第一、自由意味著責(zé)任，這就是為什么多數(shù)人懼怕自由的原因。這是上一世紀(jì)大文豪蕭伯納說的。第二、自由以自律和他律為背景。第三、自由是人類智慧的根源。哈佛商學(xué)院的《管理與企業(yè)未來》一書中提到：自由是人類智慧的根源。書中有這樣一段話：“在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，財(cái)富不過是在自由價(jià)值觀普及的社會里，無數(shù)個人活動的副產(chǎn)品。在個人自由得到最大保障的社會，民眾的智慧空前活躍，創(chuàng)新的東西也會不斷被提出，財(cái)富作為副產(chǎn)品也會像火山爆發(fā)般噴涌而出。管理則沒有這樣的功能，管理可以聚攏現(xiàn)有的智慧和力量，會創(chuàng)造一時(shí)的強(qiáng)盛，但會使智慧之源枯竭，為強(qiáng)盛的土崩瓦解埋下伏筆，而且無一例外地都導(dǎo)向死亡。”只矚目科技與財(cái)富的繁花，卻忽略了它賴以生存的自由土壤，甚至鄙視仇視自由，這是其他文化模仿西方文化屢敗屢犯的通病。人生就是一個追求自由同時(shí)享受自由的過程。第四、哥德認(rèn)為“真正的自由不是你想做什么就做什么，而是你不想做什么就不做什么。” 第五“自由是對必然的認(rèn)識和改造”。正如毛澤東所說：人類的歷史，就是一個不斷地從必然王國向自由王國發(fā)展的歷史。克服盲目性，認(rèn)識客觀規(guī)律，從而獲得自由，在認(rèn)識上實(shí)現(xiàn)一個飛躍，到達(dá)自由王國。我們說學(xué)者要有獨(dú)立的人格，自由的思想，這里的自由亦包含此意。

　　大學(xué)是一個知識共同體，是我們共同的精神家園。學(xué)術(shù)自由是人類智慧的源泉，是大學(xué)的核心理念。深入推進(jìn)質(zhì)量工程，需要大學(xué)精神的引領(lǐng)。我們要在“以真理為伍、與時(shí)代同步”的校訓(xùn)和“自主、自由、自律、自強(qiáng)”的校風(fēng)的引領(lǐng)下，深刻理解民辦高等教育和應(yīng)用型本科教育，遵循高等教育規(guī)律和市場規(guī)律，開掘智慧之源，拓展創(chuàng)新之路，創(chuàng)造性地開展工作，全面推進(jìn)質(zhì)量工程，使我們的教學(xué)工作達(dá)到一個新的水平。

院長教育工作會議講話 篇3

　　20xx年學(xué)院教研工作有3個大的進(jìn)展：一是省示范校驗(yàn)收和省文明高校復(fù)評通過，得到教育廳和兄弟院校的高度評價(jià);二是省職教科研項(xiàng)目成果獎，全省41個我們占了9個;三是學(xué)院學(xué)報(bào)質(zhì)量高，無論摘要還是內(nèi)容都跟高鐵技術(shù)和文化很貼近，非常好。

　　學(xué)校目前比較大的問題是師資問題：教授、高級技師少，這跟學(xué)院聲譽(yù)不協(xié)調(diào)。要將教學(xué)質(zhì)量、老師待遇提上去，需科研支撐。科研工作是學(xué)院的重點(diǎn)工作，特別在為企業(yè)和社會提供四項(xiàng)服務(wù)(人才支持、技術(shù)研究、技術(shù)服務(wù)、文化引領(lǐng))方面發(fā)揮重要作用，我們必須跟上。

　　中國制造20xx同德國工業(yè)4.0是相匹配的。工業(yè)4.0是制造業(yè)從機(jī)械化、電氣化、自動化發(fā)展到自動化+信息化。為了服務(wù)中國制造20xx，我們要做什么?能做什么?要認(rèn)真思考。中國的高鐵、石墨烯、DNA組的檢測技術(shù)目前領(lǐng)先世界，是中國的驕傲。昨天朝鮮宣布成功試驗(yàn)了一顆氫彈，但是根據(jù)測量它的當(dāng)量只有0.6萬噸TNT,與我們國家第一顆氫彈330萬噸TNT當(dāng)量相比，只有1/550,因此有理由懷疑朝鮮爆炸的不是氫彈。做科研就是要實(shí)事求是，我們不能學(xué)朝鮮，在科學(xué)、技術(shù)的研究道路上不能弄虛作假。我們要加強(qiáng)專利、技術(shù)、教育和培訓(xùn)的研究，項(xiàng)目導(dǎo)向，爭取在質(zhì)量和數(shù)量上都要有突破。今天重點(diǎn)講以下幾點(diǎn)：

　　一、三大方面研究：要加強(qiáng)技術(shù)研究、專業(yè)群研究、教學(xué)研究。

　　1.技術(shù)研究是順應(yīng)天時(shí)，即研究企業(yè)、社會需求，看看生存的環(huán)境在想什么，反哺之，是環(huán)境研究。

　　2.對專業(yè)群的研究是適合地利，即專業(yè)群怎么布設(shè)，怎么建設(shè)，每個專業(yè)群如何發(fā)展，是戰(zhàn)略研究。

　　3.教學(xué)研究是爭取人和，即老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)，是戰(zhàn)術(shù)研究。

　　二、十個注意事項(xiàng)：

　　1.注意教育部辦公廳下發(fā)的《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作制度》的通知。要對教學(xué)工作進(jìn)行SWOT分析。我們要起草學(xué)院發(fā)展能力自我診斷分析報(bào)告，系部也要做好專業(yè)發(fā)展能力自我診斷分析報(bào)告，對自身的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、威脅分析清楚。

　　2.要針對中國制造業(yè)和我們學(xué)校的劣根性進(jìn)行研究，克服缺點(diǎn)，加快前進(jìn)。衡陽人的劣根性是極左和內(nèi)訌。中國制造的劣根性是：壽命短、急功近利、重視設(shè)備不重視技師、重視盈利不重視產(chǎn)品、重視速度不重視穩(wěn)定、形式主義、外表好看但沒有核心技術(shù)。總的來說就是短期行為不注意長遠(yuǎn)利益，急功近利。我們要引以為戒，克服劣根性，要在技術(shù)方面一絲不茍，精益求精。

　　3.員工方面。企業(yè)希望員工要有忠誠、敬業(yè)、自覺、負(fù)責(zé)、效率、結(jié)果導(dǎo)向、善于溝通、合作、積極進(jìn)取、低調(diào)、節(jié)約、感恩等品質(zhì)，還應(yīng)注意能吃苦耐勞。

　　4.注意工業(yè)4.0的配合。萬物互聯(lián)，MES制造執(zhí)行系統(tǒng)+ERP管理系統(tǒng)+信息化。

　　5.注意中低速磁懸浮的發(fā)展方向。考慮將永磁體引入磁懸浮，闡釋磁懸浮的穩(wěn)定性和輻射影響困惑。

　　6.注意制度建設(shè)。關(guān)于職教標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章、經(jīng)費(fèi)和激勵的制度建設(shè)。特別要認(rèn)真研究激勵制度，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。我們要在夾縫中求生存，勇于面對困難、利用別人長處、解決自身問題。要做好質(zhì)量年報(bào)和質(zhì)量改進(jìn)。

　　7.注意GPA(平均績點(diǎn)制)的問題。平均績點(diǎn)制是將分?jǐn)?shù)換算為績點(diǎn)，之后按學(xué)分加權(quán)平均分方法計(jì)算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。要全面推行學(xué)分制和平均績點(diǎn)制，跟上時(shí)代潮流。

　　8.注意校園文化建設(shè)。我們高鐵文化倍受贊賞。好的文化要凝固和發(fā)展下去。

　　9.繼續(xù)發(fā)展學(xué)院優(yōu)勢項(xiàng)目，加強(qiáng)領(lǐng)先地位。如APP(培訓(xùn)APP、教學(xué)APP)。

　　10.加強(qiáng)直觀教學(xué)模塊建設(shè)、圖解(中英文對照)尤其是教材和PPT建設(shè)。如高鐵駕駛，通過圖像或文字標(biāo)注清楚駕駛設(shè)備的功能、使用說明、注意事項(xiàng)、故障排除四大方面，缺乏完備的駕駛設(shè)備也可較好地進(jìn)行教學(xué)。

院長教育工作會議講話 篇4

　　教育，是政府最大的民生工程。教育收費(fèi)工作，是一項(xiàng)政策性和紀(jì)律性很強(qiáng)的工作，也是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)，事關(guān)教育發(fā)展和穩(wěn)定大局。在20xx年春季開學(xué)之際，部署好教育收費(fèi)工作，規(guī)范教育收費(fèi)行為，把教育收費(fèi)工作抓實(shí)抓好，意義十分重大。下面，我就春季教育收費(fèi)工作，談三點(diǎn)意見。

　　一、充分認(rèn)識規(guī)范中小學(xué)教育收費(fèi)工作的重要意義

　　1.上級有要求。國務(wù)院、教育部與省教育廳，就義務(wù)教育階段學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)工作，下發(fā)了一系列文件，對教育收費(fèi)工作做出了明確規(guī)定，為我市教育收費(fèi)工作提供了根本遵循，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行，這是紀(jì)律，也是規(guī)矩。開學(xué)伊始，各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按照上級部門的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定相應(yīng)方案，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為。

　　2.群眾有期盼。“上學(xué)難，上學(xué)貴”，一直是老百姓的心病。讓老百姓的子女上得起學(xué)，安心上學(xué)，是我們各級黨委、政府的責(zé)任。要解決這個民生問題，首先要從規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)行為抓起，要讓合理收費(fèi)、公開公平收費(fèi)的陽光灑在每一個老百姓的身上。

　　3.現(xiàn)實(shí)有需要。近年來，市委、市政府對規(guī)范教育收費(fèi)工作高度重視，始終把治理教育亂收費(fèi)作為教育系統(tǒng)反腐倡廉和糾正行業(yè)不正之風(fēng)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，從源頭上遏制教育亂收費(fèi)行為，取得了良好的成效。但個別縣市區(qū)、學(xué)校和老師，還不同程度存在教育亂收費(fèi)的行為，這些極個別的行為，不僅損害了家長的利益，還破壞了教育系統(tǒng)的整體形象。所以，今年春季教育收費(fèi)工作，我們必須進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，令行禁止，賞罰分明，還教育一片清明。

　　二、努力做好規(guī)范教育收費(fèi)行為的幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

　　1.規(guī)范教育收費(fèi)的項(xiàng)目。要認(rèn)真貫徹各項(xiàng)收費(fèi)工作政策，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)收費(fèi)工作的規(guī)定，嚴(yán)格按程序、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對一些“禁止性”收費(fèi)行為絕不容忍，這是不可觸碰的紅線和底線，對一些代收費(fèi)要嚴(yán)格履行代收職能，對自愿交費(fèi)要真正實(shí)現(xiàn)自愿，對市場行為收費(fèi)要真正回歸市場。各縣市區(qū)要借助各類媒體，廣泛宣傳教育收費(fèi)政策和收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，并對收費(fèi)內(nèi)容進(jìn)行公示。各級各類學(xué)校在開學(xué)時(shí)，務(wù)必在校務(wù)公開欄內(nèi)公布收費(fèi)政策依據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)投訴電話等內(nèi)容，主動接受廣大群眾的監(jiān)督，切實(shí)提高學(xué)校收費(fèi)的透明度。

　　2.規(guī)范教輔資料的征訂。全市中小學(xué)校教輔資料的征訂，必須嚴(yán)格按照省頒目錄執(zhí)行，要嚴(yán)格遵循“一科一輔”和自愿征訂的原則。“一科一輔”由各學(xué)校無償代購并進(jìn)行公示，其他教輔材料由學(xué)生或?qū)W生家長自愿向新華書店訂購。要堅(jiān)持新華書店的主渠道發(fā)行，不得違反學(xué)生意愿強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料，也不得通過非正常渠道訂購教輔資料。

　　3.規(guī)范學(xué)生食堂和校園商店的管理。確保學(xué)生飲食安全，是各級教育行政部門與學(xué)校的頭等大事。各縣市區(qū)、各學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生食堂的'管理，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量與食品安全保障水平，堅(jiān)決杜絕學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生。各縣市區(qū)、各學(xué)校要建立健全中小學(xué)學(xué)生食堂管理制度，明確責(zé)任人，切實(shí)承擔(dān)起管理責(zé)任。要加大投入，改善條件，建立考核制度，加強(qiáng)日常管理，督促落實(shí)食堂管理制度。同時(shí)，各學(xué)校要加強(qiáng)校園商店的管理，嚴(yán)禁沒有取得工商注冊和衛(wèi)生許可的商店進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校園商店出售“三無”產(chǎn)品，嚴(yán)禁用飯卡購買商品，有關(guān)職能部門要加大明察暗訪的力度，杜絕一切危害學(xué)生身心健康的食品、商品進(jìn)入校園。

　　三、規(guī)范春季教育收費(fèi)工作的幾點(diǎn)具體要求

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育收費(fèi)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，點(diǎn)多面廣，涉及到千家萬戶，是“一把手工程”。要切實(shí)加強(qiáng)對教育收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市、縣兩級教育行政部門及各級各類學(xué)校，都要層層簽訂教育收費(fèi)責(zé)任書，落實(shí)“一把手”的主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)查的監(jiān)督責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)和科室的直接責(zé)任，層層落實(shí)，責(zé)任到人，確保春季教育收費(fèi)工作取得良好效果。

　　2.強(qiáng)化監(jiān)管。今年春季開學(xué)后，市教育局、各縣市區(qū)教育局要對區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校進(jìn)行收費(fèi)大檢查，檢查文件的執(zhí)行情況，檢查工作的落實(shí)情況，檢查往年工作中存在的問題的整改情況，尤其是發(fā)了通報(bào)和督辦函的違紀(jì)違規(guī)行為的整改情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，一定要責(zé)成有關(guān)學(xué)校及時(shí)整改，必須有效遏制亂收費(fèi)的發(fā)生和蔓延，切實(shí)保障教育收費(fèi)行為的規(guī)范有序。

　　3.嚴(yán)肅追責(zé)。在教育收費(fèi)工作中，要嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作要求，建立市、縣聯(lián)動的查處機(jī)制,對于群眾反映的教育亂收費(fèi)行為，一律給予嚴(yán)厲打擊，嚴(yán)肅追責(zé)，實(shí)現(xiàn)“一案雙查”“一案三查”，對出現(xiàn)問題整改不到位，重復(fù)發(fā)生亂收費(fèi)行為的縣市和學(xué)校，將嚴(yán)肅追究相關(guān)部門和人員的主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，打擊一起，讓不想違、不敢違、不去違成為新常態(tài)！

　　同志們，規(guī)范教育收費(fèi)行為，促進(jìn)教育公平，是人民群眾的期盼，也是各級黨委、政府以及教育行政部門和各級各類學(xué)校的責(zé)任。我們務(wù)必要以高度的責(zé)任感與使命感，做好此次春季教育收費(fèi)工作，給全市人民交上一份滿意的答卷。

院長教育工作會議講話 篇5

　　尊敬的張副縣長、魯副縣長，同志們：

　　根據(jù)安排，我就全國教育大會、全國教育工作會議、縣委第十二屆四次全體(擴(kuò)大)會議和剛剛勝利閉幕的縣“兩會”主要精神作傳達(dá)，安排部署20xx年春季學(xué)期開學(xué)及20xx年的主要工作。接下來，張副縣長要作重要講話，魯副縣長要提工作要求，鄧組長要作案例警示通報(bào)并提紀(jì)律要求，請大家務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，一并抓好貫徹落實(shí)。

　　下面，我講三點(diǎn)意見。

　　領(lǐng)會精神，提高站位，找準(zhǔn)全縣教育改革發(fā)展方向

　　20xx年9月10日，全國教育大會在北京召開。指出，教育是“黨之大計(jì)、國之大計(jì)”，思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，培養(yǎng)什么人是教育的首要問題。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，要讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望。強(qiáng)調(diào)，教育工作必須做好“九個堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。要求，要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)“六個方面下功夫”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　20xx年1月18日，全國教育工作會議在北京召開，要求教育系統(tǒng)要深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基。一是把“兩個大計(jì)”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實(shí)際行動，在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)上多想辦法，在超前規(guī)劃上多出主意，在資源保障上多下功夫，使教育優(yōu)先發(fā)展真正成為推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋。二是從薄弱處著手落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。德育要朝著體系化努力，教育教學(xué)改革要深下去，體育美育要有剛性要求，勞動教育要有效開展起來，家庭教育要高度重視起來，以新的方式推進(jìn)立德樹人工作。三是在全社會重振師道尊嚴(yán)。抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加大對鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的傾斜和支持力度，持續(xù)提升教師能力素質(zhì)，下大力氣為教師減負(fù)。四是打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)要取得決定性進(jìn)展。牢牢兜住底線，抓緊補(bǔ)齊短板，加快縮小差距，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展教育脫貧一批”任務(wù)進(jìn)入關(guān)鍵階段的決定性進(jìn)展。五是克服“頑瘴痼疾”破除體制機(jī)制障礙。把教育評價(jià)改革作為“最硬的一仗”來推進(jìn)，繼續(xù)大力度深化教育管理方式改革，瞄準(zhǔn)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展深化改革，破解繼續(xù)教育發(fā)展難題，深化開放促進(jìn)改革，在一些標(biāo)志性、引領(lǐng)性、支柱性改革上取得突破。六是加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，把黨的政治建設(shè)放在首位，加強(qiáng)思想政治工作，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，確保教育系統(tǒng)和諧安全穩(wěn)定。

　　20xx年1月23日，中國共產(chǎn)黨xx縣第十二屆委員會第四次全體(擴(kuò)大)會議召開;2月14日至17日，xx縣第xx屆人民代表大會第三次會議和中國人民政治協(xié)商會議xx縣第九屆委員會第三次會議召開。全會提出了20xx年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)建議。全會指出，20xx年是新中國成立70周年，也是脫貧攻堅(jiān)最為關(guān)鍵的一年。全縣上下要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)中央系列會議及省委十屆六次全會、市委四屆四次全會精神，精準(zhǔn)聚焦、盡銳出征，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保障質(zhì)量，全面打好脫貧攻堅(jiān)大決戰(zhàn)，為20xx年摘掉貧困帽子、實(shí)現(xiàn)同步小康的歷史性目標(biāo)打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。會議還對教育工作提出要求，要深化教育改革創(chuàng)新，全面提升教育保障水平，全面優(yōu)化教育資源配置，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展順利通過國家評估認(rèn)定。

　　全縣教育系統(tǒng)要切實(shí)提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，深刻領(lǐng)會新形勢對教育工作的新要求，充分認(rèn)識發(fā)展教育的重大意義，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的要求，厘清學(xué)校發(fā)展的思路，找準(zhǔn)全縣教育改革的方向。

　　統(tǒng)籌謀劃，主動作為，推動教育各項(xiàng)工作落地見效

　　20xx年是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵之年。全縣教育系統(tǒng)要按照“堅(jiān)持兩個統(tǒng)領(lǐng)、緊盯一個目標(biāo)、抓實(shí)兩項(xiàng)重點(diǎn)、深化兩項(xiàng)改革、實(shí)現(xiàn)六項(xiàng)提升”的“21226”工作思路，突出“早”字統(tǒng)籌謀劃，突出“硬”字壓實(shí)責(zé)任，突出“真”字務(wù)實(shí)作為，突出“嚴(yán)”字追責(zé)問效，全力抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

　　(一)堅(jiān)持“兩個統(tǒng)領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和教育扶貧“雙推進(jìn)”

　　堅(jiān)持“兩個統(tǒng)領(lǐng)”，就是堅(jiān)持以黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展謀篇布局，以教育扶貧統(tǒng)領(lǐng)教育工作落實(shí)。全縣教育系統(tǒng)要以鐵的紀(jì)律和硬的作風(fēng)作為保障，實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與教育扶貧雙推進(jìn)。

　　一是加強(qiáng)黨的建設(shè)。學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)水平，創(chuàng)新黨組織活動內(nèi)容和方式，把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)工作中。要把思想政治工作作為學(xué)校黨組織的重要任務(wù)，做好教職工思想政治工作，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感。要推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)管理，強(qiáng)化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，培育宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師。要以更加嚴(yán)格的工作紀(jì)律、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、更加認(rèn)真的工作態(tài)度和高昂的精神狀態(tài)，落細(xì)落小落實(shí)學(xué)校工作。

　　二是推進(jìn)教育扶貧。我縣20xx年實(shí)現(xiàn)全縣脫貧摘帽，教育扶貧主要任務(wù)是：加快學(xué)前教育發(fā)展、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、推進(jìn)普及普通高中階段教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、加大貧困家庭學(xué)生高等教育資助力度、關(guān)愛特殊教育群體、支持技能人才培養(yǎng)與培訓(xùn)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育信息化水平、建立和完善精準(zhǔn)化貧困生資助體系、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。要針對建檔立卡學(xué)齡前、義務(wù)教育階段、高中教育階段、高等教育階段和學(xué)齡后五個階段教育群體分類施策，扎實(shí)抓好“四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”。一是夯實(shí)教育脫貧根基，聚焦學(xué)前教育和義務(wù)教育兩個人生起點(diǎn)階段，以及教師隊(duì)伍建設(shè)、特殊群體等薄弱領(lǐng)域，為建檔立卡等貧困家庭子女未來發(fā)展奠基。二是提升教育脫貧能力，緊緊圍繞中等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)兩個教育脫貧的重要抓手，通過辦好職業(yè)教育、到省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)接受職業(yè)教育、開展公益性職業(yè)培訓(xùn)等方式，幫助建檔立卡等貧困人口不會因缺少技能無法就業(yè)而陷入貧困。三是拓寬教育脫貧通道，通過積極發(fā)展普通高中教育、完善資助服務(wù)體系等措施，拓寬建檔立卡等貧困家庭子女就學(xué)渠道。四是集聚教育脫貧力量，從精神動力、財(cái)政支持、教育幫扶、信息技術(shù)、社會力量五個層面，構(gòu)建多方參與、協(xié)同推進(jìn)的教育脫貧大格局。全縣教育系統(tǒng)務(wù)必提振精神，一如既往地繼續(xù)扛起教育扶貧責(zé)任，聚焦突出問題，明確攻堅(jiān)目標(biāo)，鼓足攻堅(jiān)氣勢，細(xì)化攻堅(jiān)措施，完成工作任務(wù)。縣教育局駐村扶貧工作隊(duì)要發(fā)揮工作積極性和主觀能動性，對照清單一個問題一個問題解決、一個項(xiàng)目一個項(xiàng)目推進(jìn)，做到“村村清、戶戶清、一口清”，帶動所掛聯(lián)幫扶村順利實(shí)現(xiàn)脫貧。

　　(二)緊盯“一個目標(biāo)”，確保全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗(yàn)收

　　緊盯“一個目標(biāo)”，就是緊盯義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗(yàn)收這一目標(biāo)。20xx年，義務(wù)教育均衡發(fā)展通過驗(yàn)收是我們必須交出的答卷。義務(wù)教育均衡發(fā)展要順利通過驗(yàn)收，十項(xiàng)指標(biāo)是門檻、五個“一票否決”是底線、校園風(fēng)貌是門面、檔案建設(shè)是支撐、群眾滿意是根本。目前，義務(wù)教育均衡發(fā)展已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝階段，全縣教育系統(tǒng)要以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，齊心協(xié)力謀發(fā)展，凝心聚力抓落實(shí)。

　　一是理清“四個清單”。2月底前，請善勇副局長牽頭，掛片領(lǐng)導(dǎo)配合，機(jī)關(guān)全員出征，按照分片聯(lián)系督查實(shí)施方案的要求，及時(shí)深入學(xué)校指導(dǎo)，結(jié)合年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表，一校一校仔細(xì)算，一項(xiàng)一項(xiàng)找差距，全面盤清十項(xiàng)指標(biāo)情況和檔案欠缺情況，列出問題清單、措施清單、責(zé)任清單、時(shí)限清單，掛片領(lǐng)導(dǎo)簽字負(fù)責(zé)，中心學(xué)校校長簽字接單，轄區(qū)學(xué)校校長簽字抓整改落實(shí)。

　　二是建好縣級展室。要及時(shí)完善檔案材料、整理文件資料匯編、策劃畫冊制作、撰寫特色材料、制作專題片、準(zhǔn)備申報(bào)材料。3月中旬，由均衡辦牽頭，機(jī)關(guān)各股室配合，按照“立體式、成規(guī)模、有亮點(diǎn)”的要求，全方位打造縣級展室。要彰顯工作成效與亮點(diǎn)，彰顯窮縣辦大教育的不易，彰顯教育的日新月異，力爭做到“人無我有，人有我優(yōu)”。

　　三是繼續(xù)強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校要在各類會議中，在學(xué)校活動中，在校園建設(shè)中，繼續(xù)突出義務(wù)教育均衡發(fā)展這個主題。要借助校園廣播、校訊通、班級微信群、微信公眾號等媒介，利用板報(bào)、壁櫥、專欄等形式，通過更新維護(hù)增加永久性標(biāo)語，繼續(xù)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。均衡辦要及時(shí)策劃全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展模擬問卷調(diào)查工作，立即組織全縣模擬問卷調(diào)查，提升群眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉率和滿意度。

　　四是抓好迎檢工作。全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收3月初要完成縣級自查，4月要接受“市考”，8月要接受“省考”，10月要迎接“國考”。各學(xué)校要配齊配強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員具體負(fù)責(zé)。要完善檔案建設(shè)，規(guī)范裝檔，規(guī)范編號，做到一查就有、一核就實(shí)，確保各類檔案材料翔實(shí)，經(jīng)得起推敲。要持續(xù)開展示范學(xué)校、平安校園等創(chuàng)建活動，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校辦學(xué)水平。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，修訂管理制度，做好學(xué)生養(yǎng)成教育、大課間、校本課程研發(fā)、課外興趣小組活動，開齊課程、開足課時(shí)，規(guī)范使用功能教室，關(guān)愛特殊群體學(xué)生。要因地制宜，確立辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，挖掘?qū)W校本土特色，開展特色教育，彰顯特色品牌效應(yīng)，全面提升校容校貌、師生風(fēng)貌，提高驗(yàn)收“印象分”。

　　(三)抓實(shí)“兩項(xiàng)重點(diǎn)”，全力夯實(shí)學(xué)生就學(xué)保障

　　抓實(shí)“兩項(xiàng)重點(diǎn)”，就是抓實(shí)教育項(xiàng)目工程建設(shè)和“控輟保學(xué)”兩項(xiàng)重點(diǎn)，確保學(xué)生有學(xué)上、全上學(xué)、上好學(xué)。

　　一是抓教育項(xiàng)目工程建設(shè)。“喜得廣廈千萬間，師生盡歡顏”。20xx上半年是我縣教育項(xiàng)目工程大推進(jìn)、大竣工時(shí)期，屆時(shí)無論城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，學(xué)校將是當(dāng)?shù)貥?biāo)志性建筑，面貌將煥然一新，成為最靚麗的風(fēng)景。20xx年，要按照“未建項(xiàng)目抓開工、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、完工項(xiàng)目抓驗(yàn)收”的思路，抓實(shí)教育項(xiàng)目工程建設(shè)。第一，未建項(xiàng)目抓開工。要聚焦義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，對教育項(xiàng)目工程進(jìn)行再排查、再梳理，確保所有項(xiàng)目及時(shí)開工建設(shè)。要積極協(xié)調(diào)和會商相關(guān)部門，爭取在資金撥付使用、土地落實(shí)、項(xiàng)目審批等方面獲得指導(dǎo)和支持。各學(xué)校要主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)匯報(bào)，確保施工單位能夠在預(yù)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)場開工建設(shè)。同時(shí)，要盡快啟動xx縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和烏峰初級中學(xué)等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工程，力爭今年取得建設(shè)性的階段成果。第二，在建項(xiàng)目抓進(jìn)度。要以義務(wù)教育均衡發(fā)展測算學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)，云師大附屬xx中學(xué)、縣第一中學(xué)、赤水源高級中學(xué)的后期工程建設(shè)為重點(diǎn)，督促施工方和學(xué)校逐個制定項(xiàng)目工程推進(jìn)方案，逐一明確項(xiàng)目工期，細(xì)化到每一季度、每一個月、每一個周、每一天工作任務(wù)。強(qiáng)化對施工單位的合同工期管理，落實(shí)教育局掛片領(lǐng)導(dǎo)、職能股室、項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)三位一體教育專項(xiàng)工程建設(shè)督查機(jī)制，執(zhí)行工程進(jìn)度月通報(bào)制度，督促施工單位抓工期、促進(jìn)度。進(jìn)一步規(guī)范工程監(jiān)理單位行為，認(rèn)真落實(shí)教育局項(xiàng)目聯(lián)系人、甲方工地代表、監(jiān)理工程師和施工單位質(zhì)量管理人員“四個到位”，嚴(yán)格把好工程質(zhì)量、工程材料、工程計(jì)量和安全措施落實(shí)“四個關(guān)口”，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成建設(shè)任務(wù)。第三，完工項(xiàng)目抓驗(yàn)收。要做好項(xiàng)目收尾工作，組織開展好質(zhì)量“回頭看”，有問題要迅速落實(shí)整改。要嚴(yán)格按規(guī)定做好項(xiàng)目工程款劃撥和竣工驗(yàn)收決算工作，確保項(xiàng)目專項(xiàng)資金高效、安全運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行工程質(zhì)量保證制度和責(zé)任追究制度，明確有關(guān)責(zé)任單位、責(zé)任人的職責(zé)，建立健全工程建設(shè)檔案，嚴(yán)肅查處工程質(zhì)量問題，確保建設(shè)一所、合格一所、達(dá)標(biāo)一所。

　　二是抓實(shí)“控輟保學(xué)”。“控輟保學(xué)”是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作驗(yàn)收的“一票否決”內(nèi)容，是脫貧攻堅(jiān)的硬任務(wù)、硬指標(biāo)。要深入貫徹落實(shí)全縣20xx年“控輟保學(xué)”工作會議精神，進(jìn)一步完善動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，落實(shí)月報(bào)制和月通報(bào)制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，嚴(yán)肅追責(zé)問效，確保“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效。第一，迅速開展大排查。要迅速組織教師開展“大排查”，建實(shí)建準(zhǔn)學(xué)校、年級、班級“三級”“控輟保學(xué)”臺賬，做到情況清、底數(shù)明。要理清并建準(zhǔn)建實(shí)適齡學(xué)生、小升初學(xué)生、在校學(xué)生、異地就讀學(xué)生和特殊群體學(xué)生臺賬。要根據(jù)臺賬明細(xì)，制定問題清單、包保清單、措施清單，壓實(shí)責(zé)任。要將摸底排查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)層層把關(guān)簽字后報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和縣教育局，確保“控輟保學(xué)”工作層層有抓手。第二，扎實(shí)開展大勸返。要主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)匯報(bào)，動員和組織好全體鎮(zhèn)村力量，及時(shí)召開“控輟保學(xué)”工作動員會，組織簽好承諾書。要壓實(shí)包保責(zé)任制，將任務(wù)分解到村到組、落實(shí)到人，把卡戶適齡子女、殘疾人子女、留守和流動兒童、服刑人員子女、少數(shù)民族女童、超齡學(xué)生等特殊群體作為重點(diǎn)，全面進(jìn)行大勸返，努力消化輟學(xué)“存量”。第三，多措并舉保好學(xué)。各學(xué)校要在保學(xué)上下狠功夫，堅(jiān)決防止一邊勸返、一邊輟學(xué)的現(xiàn)象。要按照年齡和失學(xué)原因，對未入學(xué)適齡兒童統(tǒng)一安排到相應(yīng)年級就讀;在初中學(xué)校開設(shè)職初班，對厭學(xué)、輟學(xué)傾向嚴(yán)重的學(xué)生，適當(dāng)降低文化知識課難度，讓學(xué)生接受文化知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些職業(yè)技能。要豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位吸引學(xué)生。要落實(shí)學(xué)困生、貧困生、留守兒童“手拉手”“一對一”幫扶責(zé)任，依托“留守兒童之家”“鄉(xiāng)村少年宮”等，開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”活動。要針對無法隨班就讀、無法到特殊學(xué)校就讀的肢體殘疾學(xué)生和早戀結(jié)婚生子的學(xué)生群體，組織教師送教上門。要實(shí)行“劃片招生”，落實(shí)小學(xué)、初中“雙邊”交接責(zé)任，確保小學(xué)六年級畢業(yè)學(xué)生一個不少進(jìn)入七年級。

　　(四)深化“兩項(xiàng)改革”，促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展

　　深化“兩項(xiàng)改革”就是深化學(xué)前教育和高中教育改革。一段時(shí)間以來，我們著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)前教育滯后，高中教育優(yōu)質(zhì)資源緊缺，今后，我們要以規(guī)劃建設(shè)、管理提質(zhì)、改革發(fā)展為主線，著力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育，促進(jìn)全縣教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是深化學(xué)前教育改革。要圍繞“一縣一示范、一鄉(xiāng)一公辦、一村一幼”目標(biāo)，堅(jiān)持建設(shè)與質(zhì)量并重、公辦與民辦并重、城市與農(nóng)村并重，嚴(yán)格學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的審批和監(jiān)管，著力解決“入園難、入園貴”問題，力爭20xx年全縣學(xué)前三年入園率達(dá)80%。要實(shí)施“校改園”“班改幼”“村改幼”項(xiàng)目，統(tǒng)籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，加大“一村一幼”建設(shè)力度，確保每個行政村辦好一所幼兒園。要抓好中心園規(guī)范辦園，抓好示范園引領(lǐng)幫扶。要積極探索“集團(tuán)化”辦學(xué)模式，深入研究鄉(xiāng)村“黨支部+集體經(jīng)濟(jì)+幼兒園”辦園模式，抓好五德大水溝、芒部松林、牛場高橋三處以村委會集體經(jīng)濟(jì)模式舉辦村級幼兒園試點(diǎn)工作。

　　二是深化高中教育改革。持續(xù)培育云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)，將云師大附屬xx中學(xué)打造成一所市級、省級示范性學(xué)校，引領(lǐng)輻射全縣教育教學(xué)管理水平的提升。要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)興辦縣第一中學(xué)和赤水源中學(xué)，借助縣第一中學(xué)“百年老校”品牌，整合品牌和規(guī)模優(yōu)勢，優(yōu)化教育資源，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)實(shí)力，積極探索將縣第一中學(xué)、赤水源中學(xué)與全國名校聯(lián)合辦學(xué)，全力推進(jìn)芒部中學(xué)等完全中學(xué)擴(kuò)容提質(zhì)，著力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦教育，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，讓百萬群眾子女在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)高中教育資源。

　　(五)抓好“六項(xiàng)工作”，實(shí)現(xiàn)“六項(xiàng)提升”

　　抓好“六項(xiàng)工作”，實(shí)現(xiàn)“六項(xiàng)提升”，就是抓好教學(xué)科研、提升教育質(zhì)量，抓好隊(duì)伍建設(shè)、提升執(zhí)教能力，抓好學(xué)生資助、提升資助水平，抓好安全管理、提升保障水平，抓好示范創(chuàng)建、提升辦學(xué)水平，抓好陽光招考、提升規(guī)范程度。

　　一是抓好教學(xué)科研，提升教育質(zhì)量。提升教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作永恒的主題，是教育系統(tǒng)長期堅(jiān)持的中心，是教育工作者的神圣使命。教研室要積極組織開展全縣性教學(xué)研討工作，指導(dǎo)各級各類學(xué)校開展教學(xué)科研。強(qiáng)化教研團(tuán)隊(duì)管理，指導(dǎo)9個“名師”工作室出成果、見成效。牽頭完善教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法，進(jìn)一步完善學(xué)校評價(jià)體系。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量、課程課堂改革、教師專業(yè)成長”等重大命題，從“小”入手找準(zhǔn)課題，從“點(diǎn)”開始深入研究，扎實(shí)開展校本教研工作。要認(rèn)真組織開展中高考備考研討會，做好各類統(tǒng)測及成績分析工作。要讓學(xué)前教育“玩起來”，有效防止“小學(xué)化”傾向，讓孩子們在“玩”中幸福成長。讓義務(wù)教育“活起來”，豐富校園生活，提升課堂教學(xué)吸引力，讓學(xué)生個性得到張揚(yáng)，特長得到發(fā)揮。繼續(xù)保持初中學(xué)業(yè)水平考試的良好勢頭，力爭20xx年全市前1000名(近三年分?jǐn)?shù)為556-557之間)突破500人關(guān)口，540分以上優(yōu)生人數(shù)達(dá)到1600人。讓高中教育“優(yōu)起來”，結(jié)合實(shí)際建立健全特長生培優(yōu)制度，做好單科和全科特長生培優(yōu)工作。從1月17-18日全市統(tǒng)測的成績情況來看，我縣文科480分以上人數(shù)為125人，理科440分以上為536人(統(tǒng)測總分為720分，英語聽力30分，學(xué)業(yè)水平考試22分沒算在內(nèi))，我縣20xx年高考一本人數(shù)可望達(dá)700人，力爭超過800人大關(guān)。

　　二是抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升執(zhí)教能力。教育大計(jì)，教師為本。要致力于教師隊(duì)伍建設(shè)，推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，不忘初心、為人師表，以德施教、依法執(zhí)教，以文化人、以德育人。以活動為載體，廣泛開展文藝活動、讀書活動、體育活動、爭先活動等，以活動凝聚人心，用活動激發(fā)干勁。加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，完善評價(jià)激勵機(jī)制，組織骨干教師、教學(xué)名師、名班主任、教壇新秀等評選，大力表彰宣傳優(yōu)秀教師，樹立標(biāo)桿，激勵教師比學(xué)趕超、勇立潮頭。依托云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)教學(xué)研究基地，繼續(xù)開展中學(xué)學(xué)科教師跟崗培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和模式。把城區(qū)縣直5所小學(xué)和2所幼兒園逐步打造成為小學(xué)、幼兒教育教師培訓(xùn)基地，組織教師輪流到基地學(xué)校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大膽探索，聘請全國知名教育家到我縣進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和教師培訓(xùn)。積極推進(jìn)東西部教育扶貧協(xié)作交流，選派優(yōu)秀校長(園長)、教師、教研員去上海、浙江和廣東等教育強(qiáng)省(市)跟崗培訓(xùn)。做好中山市名師走進(jìn)昭通市開展的教育幫扶學(xué)科研討交流活動，和東莞名師走進(jìn)開展高考復(fù)習(xí)備考研討交流活動的前期準(zhǔn)備工作。落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，繼續(xù)選派部分骨干教師與鄉(xiāng)村學(xué)校開展結(jié)對幫扶支教活動，分期分批安排鄉(xiāng)村學(xué)校校長和骨干教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)。

　　三是抓好學(xué)生資助，提升資助水平。資助工作是教育扶貧的重要內(nèi)容。要認(rèn)真組織貧困學(xué)生排查工作，動態(tài)追蹤學(xué)生貧困情況，精準(zhǔn)掌握貧困學(xué)生信息。通過電話詢問、短信聯(lián)系等方式了解學(xué)生家庭貧困情況，排查貧困學(xué)生信息，實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生信息動態(tài)更新。積極開展情感關(guān)愛工作，對貧困學(xué)生開展生活關(guān)懷、思想疏導(dǎo)及有針對性的心理輔導(dǎo)，全體教師要與貧困學(xué)生交心談心，鼓勵貧困學(xué)生堅(jiān)守夢想，戰(zhàn)勝困難，排除干擾，努力學(xué)有所成。要通過網(wǎng)絡(luò)、微信、家長會等形式，向建檔立卡貧困戶及其在校學(xué)生大力宣傳資助政策，積極回應(yīng)學(xué)生資助政策咨詢。要推進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃提質(zhì)升級，建立學(xué)校食堂供餐督查督辦制度，對完成建設(shè)或改造任務(wù)，具備供餐條件而不實(shí)行供餐的學(xué)校，要限期供餐。要強(qiáng)化管理，堅(jiān)守食品安全底線，把食品安全放在重要位置，進(jìn)一步明確校長是學(xué)校食品安全的第一責(zé)任人。要規(guī)范操作，筑牢資金安全堤壩。進(jìn)一步規(guī)范營養(yǎng)餐大宗食品集中分學(xué)校、分片區(qū)采購制度，做到陽光采購，保質(zhì)保量。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理，實(shí)行獨(dú)立建賬，日清周核月結(jié)，年終納入學(xué)校財(cái)務(wù)大賬管理，食堂財(cái)務(wù)信息每周向師生和家長公示，保證營養(yǎng)膳食補(bǔ)助資金全額用于學(xué)生營養(yǎng)改善。要向?qū)W生普及營養(yǎng)科學(xué)知識，讓學(xué)生掌握科學(xué)飲食方法，增強(qiáng)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的意識，樹立科學(xué)的營養(yǎng)觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　四是抓好安全管理、提升保障水平。學(xué)校安全工作事關(guān)師生的切身利益，事關(guān)學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定，是學(xué)校工作的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校校長(園長)、黨組織書記要切實(shí)承擔(dān)起學(xué)校安全“第一責(zé)任人”的責(zé)任，其他管理干部和教職工要切實(shí)承擔(dān)起“一崗雙責(zé)”的責(zé)任。要重視學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，牢固樹立“安全無小事”的思想。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校管理干部和教職工的責(zé)任意識，采取有效措施，排除各類安全隱患，落實(shí)責(zé)任制度。要開展安全教育月活動，有針對性地開展安全主題教育，定期研究和及時(shí)解決學(xué)校安全工作中的突出問題，積極化解校園矛盾，完善各類風(fēng)險(xiǎn)防控體系，層層簽訂安全工作責(zé)任書。要定期開展校園安全隱患排查工作，對檢查出的安全隱患要建立臺賬，明確整改時(shí)限，安排專人進(jìn)行整改。要落實(shí)“一天一個溫馨提示、一月一個主題活動、一期一次安全講座、一周一次安全排查、一月一次安全總結(jié)、一校一本安全臺帳、一期一次家校專題、一生一份安全保險(xiǎn)、一期一次工作交流”的工作要求。要加快校級應(yīng)急指揮機(jī)制建設(shè)，制定安全工作預(yù)案，完善值班值守制度。

　　五是抓好示范創(chuàng)建，提升辦學(xué)水平。繼續(xù)按照“一校一特色，一校一品牌”的發(fā)展思路，以“示范創(chuàng)建”為抓手，努力辦有特色的教育。要把示范學(xué)校創(chuàng)建與黨建示范創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來，從黨組織建設(shè)、校園風(fēng)貌、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量等方面進(jìn)行打造，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。對已創(chuàng)建的示范學(xué)校要進(jìn)行全方位、深層次打造，對未創(chuàng)建的學(xué)校要遍地開花，著力打造有特色、有內(nèi)涵、有文化、有品質(zhì)的學(xué)校。把“立德樹人”作為根本任務(wù)，樹立健康第一的教育理念，弘揚(yáng)勞動精神，突出規(guī)范發(fā)展，增強(qiáng)法治意識，以法治思維和法治方式推進(jìn)和保障教育領(lǐng)域綜合改革，解決教育管理上的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，努力讓法治精神成為一種習(xí)慣和常態(tài)。突出內(nèi)涵發(fā)展，找準(zhǔn)學(xué)校價(jià)值文化的生長點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃好學(xué)校的文化設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)校師生的精神意志、行為準(zhǔn)則、行為方式，為全體師生描繪發(fā)展愿景、指明發(fā)展方向。動員教師、學(xué)生發(fā)揮聰明才智，用自己的智慧和雙手來點(diǎn)亮校園，用師生的作品裝扮校園，讓校園里到處都有師生的功績，處處流淌著師生朝向美好生活的影像，共同構(gòu)筑更好的學(xué)校空間。

　　六是抓好陽光招考，提升規(guī)范程度。考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生對考試認(rèn)識與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)狀況的綜合展示。要強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，突出考試導(dǎo)向，找準(zhǔn)存在問題，找出解決辦法，規(guī)范考試流程。要強(qiáng)化宣傳，對師生進(jìn)行誠信教育。規(guī)范招考程序，落實(shí)主考、監(jiān)考教師和巡視員的職責(zé)，加強(qiáng)考務(wù)人員教育培訓(xùn)，加大巡查力度，確保各級各類考試公平、公正，持續(xù)實(shí)現(xiàn)“零事故”目標(biāo)。要規(guī)范招生行為，繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)小學(xué)和初中劃片招生，推進(jìn)陽光招生、陽光入學(xué)、陽光編班，有效緩解“擇校熱”“大班額”現(xiàn)象。要深入開展調(diào)研，根據(jù)學(xué)校布局、辦學(xué)規(guī)模、人口分布等情況，綜合考慮教育資源配置、特殊群體子女和殘疾兒童少年情況，廣泛征求學(xué)校、學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)劃片招生方案，確保學(xué)生“應(yīng)入盡入”。要采取優(yōu)化校舍就地分流、鄰近學(xué)校異地分流、租賃校舍就近分流等方法，多方發(fā)力，確保本月底前全部消除“超大班額”，今年秋季學(xué)期不得再新增“大班額”， 20xx年基本消除“大班額”。要抓好職教招生，組織實(shí)地考察，落實(shí)指標(biāo)分配，強(qiáng)化督查指導(dǎo)，規(guī)范招生秩序，高效有序推進(jìn)職教招生工作。縣職業(yè)中學(xué)和各生源地學(xué)校務(wù)必突出招生這個中心，提早擬定職教招生工作思路，著力謀劃春招“開門紅”，全力做好全年職教招生工作。

　　提前籌備，迅速行動，扎實(shí)做好春季學(xué)期開學(xué)工作

　　一年之計(jì)在于春。各學(xué)校要立即從休假狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)，充分利用開學(xué)前的黃金時(shí)間，抓早抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，做到忙而不亂、有條不紊，確保全年工作開好局、起好步、有成效、上臺階。

　　(一)提前籌備，抓好開學(xué)準(zhǔn)備工作

　　一是做到“六個到位”。即教師到位、學(xué)生到位、宿舍食堂準(zhǔn)備到位、教材到位、安全排查、衛(wèi)生清理到位，營造干干凈凈、喜氣洋洋的開學(xué)氛圍，迎接新學(xué)期的到來。二是開好“三個會議”。即開好班子會，全面安排部署新學(xué)期工作;開好師德師風(fēng)教育會，對教師進(jìn)行一次深刻的思想教育;開好學(xué)生入學(xué)教育大會，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和校風(fēng)校紀(jì)教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。三是要做好抓開學(xué)第一天供餐。各供餐學(xué)校要及時(shí)清理食堂衛(wèi)生，炊具全面消毒，更新維護(hù)食堂用具，全面做好供餐準(zhǔn)備。資助中心要提前謀劃，指導(dǎo)學(xué)校制定食譜，指導(dǎo)學(xué)校食品采購，確保抓開學(xué)第一天正常供餐。實(shí)驗(yàn)中學(xué)、九棵樹學(xué)校、五小、三小要積極創(chuàng)造供餐條件，盡快完善供餐方案，力爭在3月份之內(nèi)啟動供餐。

　　(二)迅速行動，抓好近期重點(diǎn)工作

　　一是及時(shí)啟動控輟保學(xué)工作。一方面，要深入貫徹落實(shí)2月16日召開的全縣20xx年控輟保學(xué)工作會議精神，全面摸清底數(shù)，及時(shí)核實(shí)建準(zhǔn)卡戶學(xué)生、留守學(xué)生、輟學(xué)學(xué)生“三個臺賬”。另一方面，要立即開展“控輟保學(xué)”工作，扎實(shí)做好“四個一批”，確保輟學(xué)學(xué)生大幅下降。第一，完善手續(xù)減少一批。將16周歲及其以上的輟學(xué)學(xué)生，采取短期培訓(xùn)合格后發(fā)放畢業(yè)證書，將其從輟學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)庫中篩除。第二，送教上門化解一批。針對無法隨班就讀、無法到特殊學(xué)校就讀的肢體殘疾學(xué)生和早戀結(jié)婚生子的學(xué)生群體，各學(xué)校要充分利用好自編教材，組織教師送教上門，解決他們的學(xué)習(xí)問題。第三，分類安置消化一批。要按照年齡和失學(xué)原因，對未入學(xué)適齡兒童統(tǒng)一安排到相應(yīng)年級就讀;在初中學(xué)校開設(shè)職初班，對厭學(xué)、輟學(xué)傾向嚴(yán)重的學(xué)生，適當(dāng)降低文化知識課難度，著力增強(qiáng)學(xué)科趣味性，讓學(xué)生接受一定文化知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生就讀職業(yè)院校的興趣。第四，依法控輟勸返一批。主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委政府工作，依法擬發(fā)控輟勸返相關(guān)行政文書，催促學(xué)生監(jiān)護(hù)人履行法律義務(wù)，主動送其子女入學(xué)就讀。2月25日，市教育局要求上報(bào)勸返情況，請各學(xué)校會后及時(shí)啟動，按時(shí)上報(bào)開展工作情況。

　　二是及時(shí)開展職教春招工作。今年的春招工作要把握好“兩個重點(diǎn)”。一個重點(diǎn)是以縣職中電焊專業(yè)短期、中期和三年學(xué)制為重點(diǎn)吸納招收一批;另一個重點(diǎn)是以云南工業(yè)技師學(xué)院和城建學(xué)校為重點(diǎn)分流送出一批。

　　三是及時(shí)催促項(xiàng)目工程建設(shè)。會后，項(xiàng)目辦和各學(xué)校要及時(shí)催促還沒有進(jìn)場的施工單位，責(zé)令其及時(shí)組織工人進(jìn)場施工。已經(jīng)納入規(guī)劃的“班改幼”“校改園”工程，要加快改造進(jìn)度，盡快投入招生辦園。各學(xué)校要落實(shí)一師一校整改，各中心學(xué)校要按照上個月17日義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)會要求，全面清理、整頓、撤銷“一師一校”辦學(xué)點(diǎn)，能撤的要做好群眾的思想穩(wěn)定工作，暫時(shí)不能撤的，要對校舍進(jìn)行一次刷新，要硬化一定面積的活動場地，要保證有足夠課桌椅，要有公辦教師任教，確保社會穩(wěn)定。

　　四是及時(shí)啟動均衡迎檢工作。各學(xué)校要搶抓綠化節(jié)令，及時(shí)啟動校園綠化美化凈化工程，及時(shí)開展自查工作。縣均衡辦要牽頭做好縣自查工作，全面清查各學(xué)校均衡辦是否設(shè)立，人員是否到位，學(xué)校簡介是否準(zhǔn)備好，宣傳工作是否到位，臺賬是否建立，檔案是否規(guī)范，常規(guī)管理是否落實(shí)，迎檢準(zhǔn)備是否做足。

　　五是做好學(xué)前教育招生工作。已經(jīng)建成可以投入使用的幼兒園，各學(xué)校要統(tǒng)籌整合資源，配備足夠的課桌椅、師資等，充分利用村組力量開展招生宣傳，及時(shí)啟動招生辦園。

　　(三)強(qiáng)化督查，確保工作有序推進(jìn)

　　3月15日前，教育局將采取局班子成員包片區(qū)、股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的方式，組成督查組深入全縣各學(xué)校進(jìn)行督查。主要督查各學(xué)校的工作作風(fēng)、開學(xué)氛圍、精神面貌、校園文化、內(nèi)務(wù)管理、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。對好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)要發(fā)現(xiàn)、總結(jié);對突出問題，要記載、分析，提出可行的指導(dǎo)意見;對工作不力、效果差、履職不到位的校長必須追責(zé)問責(zé);對工作被動、影響惡劣的，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。

　　同志們，貫徹好縣委縣政府對教育改革發(fā)展提出的新部署新要求，落實(shí)好張副縣長的講話精神，執(zhí)行好鄧組長作的紀(jì)律要求，扎實(shí)做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作和今后一段時(shí)間全縣教育各項(xiàng)工作，切實(shí)把“窮縣辦大教育、實(shí)現(xiàn)跨越趕超”的理念落到實(shí)處，辦好人民滿意的教育，需要我們秉承新時(shí)代精神，更加自覺地扛起教育新使命，立足新起點(diǎn)，致力新作為，全力推進(jìn)全縣教育工作再上新臺階!

　　謝謝!

院長教育工作會議講話 篇6

　　尊敬的各位老師、同志們：

　　大家好!我到隆或工作已有兩年時(shí)間，但真正跟全鄉(xiāng)的老師面隊(duì)面，今天還是第一次，說起來有些對不起大家。能參加今天的會議，我感到很榮幸，也感到很親切。可以說，我生來就與老師有著密不可分的關(guān)系，因?yàn)槲腋赣H、大哥都是老師，算起來我的直系親屬里面當(dāng)老師的就有12個，從高中到幼兒園都有，唯一遺憾的是目前還沒有大學(xué)老師。從小我就是在教師這個大家庭中逐漸成長起來的，所以見到大家就像見到我的親人一樣。大家剛剛度過一個歡快的暑假，馬上就要投入緊張的工作，為使新學(xué)期各項(xiàng)工作能有序推進(jìn)，今天我們召集全鄉(xiāng)小學(xué)教師來這里開會，主要目的是認(rèn)真學(xué)習(xí)吳邦國委員長給田東縣作登鄉(xiāng)隴窮小學(xué)張玉玲同學(xué)的回信精神，總結(jié)今年上半年以來的教育工作，部署新學(xué)期的工作，動員和組織全鄉(xiāng)廣大教職員工，牢牢把握當(dāng)前教育發(fā)展的良好機(jī)遇，振奮精神，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，努力促進(jìn)今年教育事業(yè)的新發(fā)展。下面，我講兩個方面的意見。

　　一、正確面對取得成績，深入分析存在問題

　　過去的半年，鄉(xiāng)黨委、政府始終高度重視教育工作，立足新起點(diǎn)，把握新機(jī)遇，堅(jiān)持以教育教學(xué)和質(zhì)量建設(shè)為中心，推進(jìn)改革，加強(qiáng)管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)各項(xiàng)工作，取得了較好的成效。

　　1、突出了教育教學(xué)中心，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。各地各校進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)管理和檢查，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。各地各校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，在現(xiàn)有的客觀條件下，強(qiáng)措施、加力度、多交流、比著干，爭先進(jìn)位意識日漸增強(qiáng)。在教學(xué)質(zhì)量方面，我們鄉(xiāng)連年取得顯著成績，實(shí)現(xiàn)了新的持續(xù)進(jìn)步。如20xx年榮獲自治縣“三考”三等獎，進(jìn)步獎;20xx年榮獲一等獎;20xx年榮獲一等獎，進(jìn)步獎。非畢業(yè)班期末水平測試成績一直名列全縣同級同類學(xué)校前茅。由于我們工作成績突出，中心校被評為百色市先進(jìn)集體。

　　2、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)和管理，廣大教師的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提升。加強(qiáng)了教師進(jìn)修、請假、調(diào)動等管理，初步實(shí)現(xiàn)了人員管理的規(guī)范化、制度化。

　　3、積極爭取上級資金，基礎(chǔ)設(shè)施條件進(jìn)一步改善。通過努力，我們籌資10余萬元新建了馬卡小學(xué)、道達(dá)小學(xué)、滴巖小學(xué)的學(xué)生食堂，爭取到投資38萬元的八峰小學(xué)教學(xué)樓，投資50多萬元的道達(dá)小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目。在上半年抗旱救災(zāi)期間，我們爭取到投資10余萬元的隆或鄉(xiāng)中心校、八峰小學(xué)、龍爽小學(xué)共220立方米的蓄水池。還向縣直部門爭取到一批抽水機(jī)、水管、儲水設(shè)備、文具和部分辦公經(jīng)費(fèi)等發(fā)放到相關(guān)的村校，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。

　　4、安全衛(wèi)生工作力度加大，保證學(xué)校平穩(wěn)有序。今年來，從鄉(xiāng)黨委、政府到各學(xué)校，始終把安全衛(wèi)生工作放在首位，加強(qiáng)教育管理，加強(qiáng)相關(guān)人員責(zé)任，努力營造良好的校內(nèi)外環(huán)境，使涉校的各類事故和案件明顯減少。針對信訪問題和各類矛盾較多的現(xiàn)實(shí)，各學(xué)校高度重視，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展調(diào)查處理和協(xié)調(diào)化解工作，為維護(hù)教育的和諧穩(wěn)定大局作出了貢獻(xiàn)。特別是抗旱救災(zāi)工作主動扎實(shí)，各地各校積極應(yīng)對，沒有出現(xiàn)一起因缺水引發(fā)的責(zé)任事故，確保了災(zāi)后學(xué)校工作的平安、順利。

　　這些成績的取得，是社會各界重視教育、支持教育的結(jié)果，更是全鄉(xiāng)教育工作者和在坐各位的辛勤耕耘、銳意進(jìn)取的成果。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府對大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　上半年，我們?nèi)〉昧溯^好的成績，但教育工作中存在一些問題與不足必須有清醒的認(rèn)識，主要表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象依然存在，辦學(xué)條件有待改善，中心校就學(xué)壓力較大;

　　二是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張和學(xué)校發(fā)展需求矛盾仍然突出;三是新形勢下隊(duì)伍建設(shè)顯得日益緊迫，面臨業(yè)務(wù)素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)的雙重任務(wù);四是學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范，特別是留守兒童的教育管理有待加強(qiáng)，抓質(zhì)量的措施有待進(jìn)一步優(yōu)化等。這些問題和不足，必須在今后的工作中認(rèn)真加以研究和解決。

　　二、突出今后工作重點(diǎn)，不斷創(chuàng)造新的成績

　　下學(xué)期，我們要重點(diǎn)抓好以下工作。

　　一是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。德育是學(xué)校教育的重中之重。要在學(xué)生中積極開展愛國主義、集體主義教育、法制教育、環(huán)保教育、心理健康教育、誠信教育等。誠信是現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志，是學(xué)生成長的基石。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，多層面、多角度地開展誠信教育，把誠信教育與《中小學(xué)日常行為規(guī)范》結(jié)合起來，使學(xué)生從小養(yǎng)成講誠信的良好品德。促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　二是突出安全教育。安全事關(guān)師生生命安全，安全工作無小事，因此，學(xué)校要全面開展道路交通安全、飲食衛(wèi)生安全、游泳安全、安全用火、安全用電等安全知識教育，進(jìn)行防火、防汛、防地質(zhì)災(zāi)害安全演練，提高學(xué)生的安全知識和逃生自救能力，對存在安全隱患的場所要徹底排查，不留隱患，不留死角。學(xué)校要制定安全制度、安全應(yīng)急預(yù)案，成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要親自抓，一定要確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　三是加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。總體看來，我鄉(xiāng)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、師德師風(fēng)是好的。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教書者必先強(qiáng)己，育人者先律己。教師要自重、自律，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)，投身教育實(shí)踐，教師要增強(qiáng)自身免疫能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，身教重于言傳。各校要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。要讓為人師表、教書育人成為每個教師的行為準(zhǔn)則，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)，要 3嚴(yán)禁一切與教師言行不符的現(xiàn)象，杜絕聚眾賭博、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等行為的發(fā)生。

　　四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、提升學(xué)校辦學(xué)水平。今年11月，自治區(qū)教育廳將對我鄉(xiāng)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行督導(dǎo)評估驗(yàn)收，這既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，我們要牢牢把握這一契機(jī)，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理，把我鄉(xiāng)的辦學(xué)水平提到一個新的高度。

　　五是搞好教師績效工資。在教師中實(shí)施績效工資是黨和國家的大政方針，充分體現(xiàn)了黨和國家對教師的關(guān)懷，各學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握政策，制定切實(shí)可行的方案，做到公平、公正、公開，達(dá)到激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的，保證國家政策的貫徹實(shí)施。

　　同志們，百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會共同參與。今天國家和社會對教育提出了更高的要求，鄉(xiāng)黨委、政府也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注教師。面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，衷心希望廣大教育工作者既要總結(jié)成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，爭取更好的成績。隆或的教育一直成績顯著，名聲在外，希望大家要樹立“今天我以隆或教育驕傲，明天隆或教育為我自豪”的從教精神，把吳邦國委員長的關(guān)懷化作抓好教育、加快發(fā)展的動力，用愛與責(zé)任去履行我們每一個教育工作者的神圣使命，用激情和汗水去譜寫我們隆或教育更加美好的明天!

　　謝謝大家。

院長教育工作會議講話 篇7

　　近期，聽了我校杜老師的一節(jié)研討課“部編版教材七年級歷史下冊《第9課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》”，感觸良多，深刻地認(rèn)識到只有精心的設(shè)計(jì)才能有靈動的課堂。

　　導(dǎo)入，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。視頻播放動態(tài)的《清明上河圖》，讓學(xué)生從歷史上的名畫中感受北宋繁華的都市景象，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊，通過學(xué)生對名畫上面的內(nèi)容進(jìn)行描述和概括，很自然的導(dǎo)入到新課的學(xué)習(xí) 。

　　教學(xué)步驟完整，教學(xué)思路清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出。教師正確理解教材，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，將教材整合成北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，跟容易操作。

　　圖文并茂，環(huán)環(huán)相扣，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。通過了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，提煉了新品種、新技術(shù)、新區(qū)域、多種類、新工具、新工藝、新城市、新足跡、新貨幣等關(guān)鍵詞，很好地理解這些因素在宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，對“經(jīng)濟(jì)重心南移”做了很好的鋪墊。.精心制作課件，史實(shí)材料豐富，充分運(yùn)用圖片、視頻等激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，做到課件為教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)了論從史出的意識。

　　豐富的活動，多維的互動，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。精心設(shè)計(jì)問題，有目的性和針對性，能夠涵蓋課文的主要知識點(diǎn)。

　　很好地體現(xiàn)了歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之“家國情懷”和“時(shí)空觀念”。通過播放“南海一號沉船”、鏈接“安慶建城800周年”、經(jīng)濟(jì)重心南移動畫示意圖等，引導(dǎo)古今聯(lián)系體驗(yàn)歷史、感知?dú)v史，激發(fā)學(xué)生熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，方便學(xué)生整理知識。

　　總結(jié)時(shí)給出的四段材料，留給學(xué)生思考的時(shí)間不夠，未達(dá)到效果。

　　一點(diǎn)想法：“結(jié)果”這一部分，教材側(cè)重介紹經(jīng)濟(jì)重心南移到宋朝時(shí)最后完成這一結(jié)論。教學(xué)中，教師可從體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性和問題的探究性的要求出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)濟(jì)重心南移的過程，進(jìn)一步探究南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)。從區(qū)域發(fā)展來看，除東南地區(qū)外，湘江以西的西南地區(qū)、兩廣地區(qū)也得到了開發(fā)。從發(fā)展?fàn)顩r來看，最顯著的變化表現(xiàn)為茶樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物的種植得到了發(fā)展，絲織業(yè)、瓷器制造業(yè)、造船業(yè)等手工業(yè)技術(shù)領(lǐng)先世界。從南移結(jié)果來看，南方經(jīng)濟(jì)在中國經(jīng)濟(jì)中的地位已經(jīng)超過了北方、對朝廷的財(cái)政收入起著至關(guān)重要的作用，表明中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程最后完成。

院長教育工作會議講話 篇8

　　各位老師、同志們：

　　大家好!今天，我們隆重集會，熱烈慶祝第三十個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委政府向辛勤奮斗在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和光榮退休的老年教師致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向多年來一直關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各村委會、社會各界人士表示衷心的感謝和親切的問候!下面，我講三個方面的問題。

　　一、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，真抓實(shí)干，全鄉(xiāng)小學(xué)教育取得新業(yè)績。

　　百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。近年以來，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育工作再創(chuàng)佳績。

　　1.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。鄉(xiāng)教委始終把提高質(zhì)量作為教育的生命線，不斷深化教育教學(xué)改革、提高學(xué)校管理水平，廣大教師言傳身教、辛勤努力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。各校根據(jù)教育系統(tǒng)安排的“三項(xiàng)重點(diǎn)”工作、學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃工程和“千名教師進(jìn)萬家家訪”活動，大力宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極走訪，深入討論;通過舉辦新秀能手賽講、教師課堂教學(xué)技能過關(guān)展示和校園體育藝術(shù)節(jié)等活動，促進(jìn)教研教改工作深入開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較上年有了較大的進(jìn)步(質(zhì)量綜合考核在去年上升4個名次的基礎(chǔ)上再上升4個名次，居于全縣二類學(xué)校中間名次)，各校教學(xué)工作進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。

　　2.辦學(xué)條件明顯改善。近兩年，在縣委縣政府的大力支持下，爭取項(xiàng)目支持，在小學(xué)新建教學(xué)樓2幢，學(xué)生食堂1幢，小學(xué)學(xué)生食堂1幢;今年利用街道改建，為小學(xué)修通下水100米，硬化校門;今年暑假期間小學(xué)維修校墻、修筑水路、院平等，共修筑土圍墻41.7米，水渠570多米，墊方近2200立方米，解除了暴雨給學(xué)校帶來的安全隱患;秋季學(xué)期順利撤并了兩個教學(xué)點(diǎn);各校接通了網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了無線辦公通訊。現(xiàn)在全鄉(xiāng)各小學(xué)教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，學(xué)校辦學(xué)條件的改善，提升了學(xué)校辦學(xué)的層次。

　　3.學(xué)前教育發(fā)展迅速。隨著幼兒園教學(xué)樓的落成，從招生規(guī)模、辦園條件、師資配臵上上了規(guī)模和檔次，今年6月份順利晉升為市級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。在中心幼兒園的輻射帶動下，秋季學(xué)期設(shè)立了小學(xué)附屬幼兒園，其他各校附設(shè)了幼兒班。教委加大了學(xué)前教育的投資和管理力度，統(tǒng)一為幼兒班教室配備了電視、DVD、電子琴、桌面玩教具、幼兒圖書、飲水設(shè)備等教學(xué)和生活用品，從教室布臵到教師配臵都做到了最優(yōu)化。

　　4.安全穩(wěn)定工作卓有成效。始終把學(xué)校安全穩(wěn)定工作放在突出位臵，加強(qiáng)安全隱患的排查和整改力度，完善各項(xiàng)預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化安全保衛(wèi)，突出安全教育，加強(qiáng)安全演練，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力，多年來全鄉(xiāng)沒有發(fā)生學(xué)校安全責(zé)任事故。特別是各小學(xué)班子成員帶班、教師輪流值班護(hù)校，派出所定時(shí)定段巡邏，為建立長效的教育安全機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　5.尊師重教氛圍更加濃厚。鄉(xiāng)黨委、政府在資金十分困難的情況下，盡最大努力為各校排危建校。各辦學(xué)單位、鄉(xiāng)直各部門和社會各界重視教育、關(guān)心教育、支持教育，為教育辦實(shí)事、辦好事、解難事，形成了良好的教育發(fā)展環(huán)境。這既是重視教育的結(jié)果，也是社會各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持教育的結(jié)果。廣大教職員工，嘔心瀝血、默默耕耘，作出了突出貢獻(xiàn)。今天受到表彰的先進(jìn)個人就是其中的杰出代表。正是有了這樣一支教師隊(duì)伍,我鄉(xiāng)的教育事業(yè)才始終保持了良好的發(fā)展勢頭。今天在慶祝教師節(jié)感受豐收喜悅的時(shí)候，我再一次代表鄉(xiāng)黨委、政府向你們表示誠摯的感謝!

　　二、正視問題，查找不足，客觀看待全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展

　　總體看，我鄉(xiāng)的小學(xué)教育工作取得了長足發(fā)展，但是在充分肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也要清醒地看到：經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，為教育的發(fā)展提出了更新更高的要求，我們的工作還存在一些問題和不足：

　　一是鄉(xiāng)財(cái)力十分薄弱，學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施配備不足，學(xué)校之間發(fā)展不夠平衡。二是師資嚴(yán)重不足，學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)矛盾比較突出，音樂、美術(shù)、體育、幼教專業(yè)教師短缺，老年教師、甚至體弱多病的教師仍要擔(dān)負(fù)著大量的教學(xué)任務(wù)。三是學(xué)校布點(diǎn)多，教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重。隨著城鎮(zhèn)步發(fā)的加快和家長追求優(yōu)質(zhì)的教育資源，每年有大部分學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城或中心小學(xué)，農(nóng)村各小學(xué)人數(shù)逐年銳減麻雀雖小五臟俱全，該校至少得安排6名教師任教。

　　四是安全隱患仍然存在，安保措施落實(shí)等工作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。五是教育教學(xué)管理水平、素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高等。這些問題我們要認(rèn)真分析、正視困難、正確對待，在今后的工作中逐步解決。

　　三、突出重點(diǎn)，精心謀化，推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

　　教育是最大的民心工程，寄托著千萬個家庭對美好生活的期盼。為此，我對全體教師提以下幾點(diǎn)希望：

　　一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。教學(xué)相長，學(xué)無止境。當(dāng)今時(shí)代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一大樂趣。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體，教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型的典范。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識，實(shí)現(xiàn)知識更新，跟上時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識，努力拓寬知識面，做熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

　　二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過程。要樹立新的教育觀念，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，多出優(yōu)秀人才。

　　三是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。傳授知識，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛國主義，為經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展培養(yǎng)合格人才，是人民教師的神圣職責(zé)。廣大教師要牢記黨和人民的重托，一方面，要大力弘揚(yáng)陶行知先生當(dāng)年倡導(dǎo)的“捧著一顆心來、不帶半根草去”的崇高精神，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化為己任。另一方面，要合理安排時(shí)間，充分利用時(shí)間的“邊角廢料”，提高時(shí)間的“復(fù)種指數(shù)”，做到工作、休息兩不誤。始終保持良好的精神狀態(tài)，恪盡職守，甘為人梯，真正無愧于人民教師的光榮稱號，無愧于人類靈魂的工程師。

　　四是要為人師表，教書育人。“學(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學(xué)生具有重要的影響，教師不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。一個人的生命既取決于長度，更取決于寬度。生命的長度是有限的，生命的寬度卻是無限的。教師雖然清苦，但是，如果我們把教書育人當(dāng)作事業(yè)來做，等到桃李滿天下的那一天，我們將會感到無比自豪。這也就最大限度地延展了生命的寬度。因此，廣大教師要自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會尊敬的人。

　　五是做好安全工作，確保一方平安。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。安全工作是學(xué)校常抓不懈的重中之重的一項(xiàng)非常重要的工作，在新的學(xué)年里，各校要繼續(xù)加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳、落實(shí)安全責(zé)任，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證安全制度的執(zhí)行，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。

　　老師們、同志們，教育是民族振興的基石，教師是人類靈魂的工程師。希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，始終牢記人民教師的光榮使命，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，在教書育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績，為加快全鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會爭先跨越做出新的更大貢獻(xiàn)!

　　最后，祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!

院長教育工作會議講話 篇9

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教師大會。會議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20xx年的重點(diǎn)工作; 結(jié)合市教育局新精神, 全面部署20xx年教育教學(xué)的工作，確保園滿完成新一年的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面,我就具體工作談三個方面的意見：

　　一、20xx年重點(diǎn)工作回顧

　　在市教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力，過去的一年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了一定的成績。

　　一是隊(duì)伍建設(shè)卓有成效 。過去的一年, 我們開展了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師行風(fēng)整頓、教育人事改革、后備干部培養(yǎng)等工作，夯實(shí)了學(xué)校管理基礎(chǔ)，提升了教師專業(yè)素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)校教育活力。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀典型，今天表彰的單位和個人就是在師德師風(fēng)建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表。

　　二是德育工作穩(wěn)步推進(jìn) 。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把“小事德育”擺在一切工作的首位，注重了課程育人、環(huán)境育人和活動育人。

　　我們根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，有的放矢的開展教育活動，如：三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動;四月的清明祭掃活動;五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間，邀請了一年級的家長為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，和孩子共同觀看節(jié)目，共同見證孩子的成長;七月份舉行了“廉潔文化進(jìn)校園”活動;九月，開展了“交通安全伴我行”征文活動;十月份，組織了“迎國慶，愛中華”歌詠比賽;十一月，開展了科技創(chuàng)新小制作活動;十二月開展“大家唱、大家跳”評比、“良輝杯”作文競賽活動。

　　這些有聲有色的活動成功地展示了我鎮(zhèn)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中，分水中學(xué)的胡瀟涵同學(xué)的小制作獲中學(xué)組二等獎，分水小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)12 名同學(xué)獲優(yōu)秀獎;“交通安全伴我行”征文活動中8 位同學(xué)分獲市一、二、三等獎;“良輝杯”作文競賽15 位同學(xué)獲一、二、三等獎。分水中學(xué)在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評比活動中兩個項(xiàng)目分獲孝感市一、二等獎，被評為漢川市德育工作先進(jìn)單位。

　　三是有效教學(xué)增效顯著 。首先，我們?nèi)�力推進(jìn)“分層目標(biāo)教學(xué)法”，以面向全體學(xué)生，開展“分層目標(biāo)教學(xué)法”下的情境設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)、課時(shí)與單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)活動，有序地推進(jìn)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯提高。

　　10 月，市教研室對新農(nóng)小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，充分肯定了新農(nóng)小學(xué)的做法。

　　其次，狠抓校本研修的實(shí)效性，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化成長。分水中學(xué)、分水小學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、彭湖中學(xué)、播義中學(xué)確立了教研日制度，精心組織，收效很好。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研，由分水中學(xué)和分水小學(xué)的業(yè)務(wù)骨干，以課堂為陣地，為全鎮(zhèn)教師上公開課，并組織教師集中評議和交流，讓全鎮(zhèn)教研活動做到了主題化、常態(tài)化。如在分水小學(xué)開展的小學(xué)三年級語文作文、小學(xué)四年級英語同課異構(gòu)等活動，都取得了良好的效果。

　　這些研討活動的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平。在各級各類的競賽中，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加，碩果累累。20xx年我鎮(zhèn)教師有5 篇論文、2 篇案例、4 個課件獲得國家級獎勵，21 件作品獲省級獎勵，50 件作品獲孝感市級獎勵。

　　11 月份孝感市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，彭湖中學(xué)吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》，獲市級二等獎、漢川市特等獎;分水小學(xué)教師王志剛、新農(nóng)小學(xué)何飛的體育課獲孝感市級一、二等獎;分水小學(xué)榮利、新農(nóng)小學(xué)陳俊等五名教師獲漢川市級一、二等獎;分水中學(xué)李翠芳、彭湖中學(xué)、新農(nóng)小學(xué)、紅旗小學(xué)、勝利小學(xué)等15 位教師分獲課件、論文一、二等獎。

　　四是后勤管理日趨規(guī)范。

　　學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而后勤工作則是教學(xué)工作的保證。20xx年，我們加強(qiáng)了對財(cái)務(wù)的管理工作，落實(shí)了后勤工作人員崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，做到專項(xiàng)資金，專款使用，認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)清查，按時(shí)記帳、報(bào)帳，核銷，帳目清楚。

　　分水中學(xué)、勝利小學(xué)、播義中學(xué)結(jié)合自身校園面積的特點(diǎn)，力求精致，把綠化工作從細(xì)節(jié)做起，不論身處何處，均有花草相伴，均有標(biāo)語警示。播義中學(xué)“蔬菜基地”通過市級驗(yàn)收。紅旗小學(xué)、播義小學(xué)進(jìn)行了無公害廁所改造，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學(xué)校稱號。余臺小學(xué)校舍翻修，面貌煥然一新。

　　五是黨風(fēng)廉正建設(shè)步入正軌。

　　建立健全了各種規(guī)章制度，學(xué)校黨員干部照章辦事，嚴(yán)格自律，勤儉治校;推行校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會、教代會的作用，實(shí)行民主監(jiān)督，對評先、考核評優(yōu)等工作，公開方案、公開指標(biāo)、公開工作程序、公開考評結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會，下發(fā)征求意見書，收到建議50 多條，扎實(shí)搞好五個基本建設(shè)的學(xué)習(xí)活動;認(rèn)真做好教育宣傳工作，各級各類新聞報(bào)道收獲頗豐，20xx年國家級1 篇、省級1 篇、孝感市級19 篇、漢川市級23 篇，孝感行政完網(wǎng)44 篇，計(jì)88 篇;關(guān)心教師生活與疾苦，20xx年走訪慰問大病教師和特困教師12 戶，41名貧困生，捐助29700 元;辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)12 人。

　　回顧過去的一年，是全鎮(zhèn)教育上水平、求突破的一年。這些成績的取得，是上級正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心厚愛的結(jié)果，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視、大力支持的結(jié)果，更是全體教師凝心聚力、開拓創(chuàng)新的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的同志們，表示衷心地感謝和崇高的敬意!

　　在看到成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識到，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題。主要表現(xiàn)在，教育發(fā)展仍不均衡，特別是學(xué)前教育發(fā)展相對滯后;學(xué)校德育工作效果不明顯，無特色;教學(xué)質(zhì)量還需有效提高，特別是在薄弱學(xué)科建設(shè)和有效教學(xué)的研究和實(shí)踐上，還沒有真正解決實(shí)質(zhì)性問題;中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學(xué)水平差距較大，有的學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明，甚至有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量始終在低水平徘徊;隊(duì)伍整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升，有的教師能力較低，不能勝任本職工作，有的教師師德不端，存在有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料，打罵、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決。

　　二、20xx年的工作思路與措施

　　20xx年是貫徹落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃實(shí)施的開頭年、起步年。按照市教育局指導(dǎo)精神，我們確定了20xx年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市局“強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為突破口，提升中小學(xué)校長、教師的專業(yè)素質(zhì);以深入開展“小事德育”為核心，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成;以深入實(shí)施“有效教學(xué)”為中心，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量;以校園文化建設(shè)為基石，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化，促進(jìn)均衡發(fā)展”兩個難點(diǎn)，堅(jiān)持做到不動搖，不懈怠，不折騰，把既定的工作抓實(shí)、抓出成效、抓出特色。

　　近三年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作目標(biāo)是：確保我鎮(zhèn)教育教學(xué)居全市強(qiáng)鎮(zhèn)地位。

　　下面，我想就如何達(dá)到目標(biāo)談?wù)劙藗�方面的工作：

　　一、貫徹精神，科學(xué)規(guī)劃，謀劃教育事業(yè)藍(lán)圖

　　我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》和市教育教學(xué)工作會議精神，進(jìn)一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。

　　學(xué)校要科學(xué)確定本校的發(fā)展藍(lán)圖，明晰教育改革思路，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求，也要符合本校發(fā)展實(shí)際的前瞻性、可行性發(fā)展規(guī)劃，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、規(guī)范辦學(xué)，精致管理，營造和諧校園亮點(diǎn)

　　在學(xué)校管理上，我們要繼續(xù)走科學(xué)發(fā)展之路，規(guī)范辦學(xué)，精致管理，并以此為基礎(chǔ)謀求學(xué)校的高位發(fā)展。

　　我們要繼續(xù)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教師全員聘用制，穩(wěn)步推進(jìn)“競爭上崗、末位待崗培訓(xùn)制”，逐步建立和完善“能進(jìn)能出、能上能下”的教師良性流動制度，進(jìn)一步完善績效考核獎懲制度，充分調(diào)動教師工作的積極性。

　　推行“陽光校務(wù)制”，凡是涉及到人事、獎勵、財(cái)務(wù)等方面的事務(wù)，都及時(shí)公示于眾，接受校內(nèi)外的監(jiān)督。

　　加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理，積極探索和試行學(xué)校后勤社會化管理模式。加大“放心食堂”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”、“蔬菜基地”、“學(xué)農(nóng)基地”的創(chuàng)建和管理力度。

　　推進(jìn)“一體兩翼”管理模式。以中心初中為主體，以分水中學(xué)、分水小學(xué)為兩翼，分別與其他薄弱學(xué)校成相互對應(yīng)、相互協(xié)作的辦學(xué)共同體，共同發(fā)展，推進(jìn)“教育一體化”工程。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學(xué)校對口支教、走教活動，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

　　倡導(dǎo)“教育全時(shí)空，服務(wù)全方位”的管理模式，通過建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，有效提升學(xué)校管理的時(shí)效性與指向性;倡導(dǎo)“人人是教育者，人人是管理者”，實(shí)行全員參與管理，有行政領(lǐng)導(dǎo)的值日，有班主任的常規(guī)管理，有德育輔導(dǎo)員的大力協(xié)查，還有學(xué)生的自主管理。

　　真正做到時(shí)時(shí)有管理，處處見管理，全程跟蹤，全面服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一個和諧的教育空間。

　　三、凸顯德育，關(guān)注細(xì)節(jié)，激勵全體學(xué)生成長

　　堅(jiān)持育人為本，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把“構(gòu)建學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好個性”作為德育工作的根本出發(fā)點(diǎn)，采取“德育為首，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用。

　　要以校園文化建設(shè)為龍頭，以營造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為突破口，以主題教育活動為抓手，以班會課和各種活動為載體，以學(xué)生自主管理為依托，充分發(fā)揮校廣播站、宣傳櫥窗、標(biāo)牌的作用，把德育工作滲透到校園的每一個角落。通過打造“美麗校園”、“平安校園”、“書香校園”，營造良好的校園環(huán)境和氛圍。通過一系列主題教育活動，以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，培養(yǎng)學(xué)生有志負(fù)責(zé)、熱心公益、明禮誠信、愛校愛家、勤奮進(jìn)取、頑強(qiáng)樂觀等良好品質(zhì)。

　　大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面，要廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、不逃崗缺崗，另一方面，我們的教師要本著“教育服務(wù)”的理念，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生站在成長與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學(xué)困生，讓先進(jìn)生與學(xué)困生結(jié)對，從品行到學(xué)習(xí)給予全方位的關(guān)照，使得原本落后的同學(xué)也能跟上班級整體前進(jìn)的步伐。

　　陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生”。當(dāng)我們舉起教鞭的時(shí)候，請考慮一下，我們的教鞭下沒準(zhǔn)有中國的瓦特，他也許就在我們教鞭下成長，沒準(zhǔn)的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準(zhǔn)有中國的牛頓，當(dāng)我們漠視的目光投給他的時(shí)候，他弱小的心靈在震撼，沒準(zhǔn)我們的一個冷眼把他的熱情給冷卻了;我們在譏笑學(xué)生的時(shí)候，要想到他沒準(zhǔn)是未來的愛迪生，我們譏笑的時(shí)候要考慮譏笑是對自己是一名教師自己的嘲諷。教師是神圣的，形象永遠(yuǎn)在人的成長中是高尚的，是受人尊重的。

　　四、追求高效，培養(yǎng)素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量飛躍

　　質(zhì)量是永恒的主題。今年，全鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是：認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。不斷強(qiáng)化質(zhì)量核心意識，認(rèn)真開展教研活動，強(qiáng)化管理，鼓勵創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程，多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，要講實(shí)干，重實(shí)績，求實(shí)效。

　　1 、高度重視課堂教學(xué)效率的提升。構(gòu)建備、講、練、研“四位一體”的管理模式，追求課堂教學(xué)的有效、高效。

　　一是抓集體備課、建教案庫，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程，強(qiáng)化教師的整體提升。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量，防止太多(難)或太少(易)。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達(dá)標(biāo)”活動，落實(shí)備、講、練的效果。

　　在課堂教學(xué)的有效性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，講求“目標(biāo)定位有效、教學(xué)流程有效、手段方法有效、教學(xué)結(jié)果有效”，在目標(biāo)定位上關(guān)注到每一個學(xué)生，追求“讓每個學(xué)生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學(xué)流程上講究簡潔連貫實(shí)用，關(guān)注細(xì)節(jié)和課堂機(jī)智;手段方法上堅(jiān)決摒棄花架子，培養(yǎng)學(xué)生的能力;教學(xué)結(jié)果上不只看知識技能的落實(shí)，還關(guān)注學(xué)生興趣、潛能的激發(fā)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)的有效與到位。練習(xí)作業(yè)上注重布置的適量與適度、批改與反饋;根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r布置分層次作業(yè)。

　　2 、認(rèn)真實(shí)行分級管理。提高質(zhì)量，小學(xué)、初中是一個整體，必須堅(jiān)持“抓實(shí)小學(xué)、抓強(qiáng)初中”，抓小學(xué)質(zhì)量，要立足于“學(xué)得牢”，關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，核心在于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀、寫、算習(xí)慣;抓初中質(zhì)量，要立足于“學(xué)的好”。學(xué)的好，才能留的住，能畢業(yè)，想升學(xué)。我們繼續(xù)深入開展以均分、合格率和后百分之十均分三項(xiàng)指標(biāo)為內(nèi)容的質(zhì)量評價(jià)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，真正面向全體抓質(zhì)量、強(qiáng)質(zhì)量。抓質(zhì)量的最關(guān)鍵點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。“學(xué)校不講分?jǐn)?shù)，活不了今天;可學(xué)校只講分?jǐn)?shù)，活不了明天。我們的孩子拼的是以后的學(xué)習(xí)能力”。

　　3 、抓好課改模式的推廣。要學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，對課改模式進(jìn)行積極地探索與嘗試，要實(shí)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、分類達(dá)標(biāo)，更好的促進(jìn)課堂高效。今年，分水中學(xué)已嘗試借鑒洋思“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。許多老師反映：“不是不想用先進(jìn)的理念改變現(xiàn)狀，而是苦于束縛太多，難以下手”。其實(shí)我們不要想一口吃成胖子，飯要一口一口吃，路要一步走，步子邁大了，會得不償失。嘗試的過程是探索的過程，沒有失誤，何來經(jīng)驗(yàn)?

　　各校要認(rèn)真進(jìn)行課改模式的探索，要形成本土化、特色化、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)模式，提高教學(xué)的有效性。

　　4 、落實(shí)好教育教學(xué)分類評價(jià)和質(zhì)量評價(jià)。推行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評價(jià)和音體美教學(xué)評價(jià)，落實(shí)“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的要求，解決當(dāng)前存在的“重智育，輕德育，弱體育美育”的問題。加強(qiáng)對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。開設(shè)信息、寫作、奧數(shù)、器樂、舞蹈等興趣班，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和考核獎勵，逐步顯現(xiàn)學(xué)生特長，打造學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗風(fēng)景。

　　5 、進(jìn)一步強(qiáng)化教育研修工作。不斷完善合作互助、課題牽動、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學(xué)的有效性，開展專題研修活動;強(qiáng)化實(shí)踐探究，突顯研修實(shí)效。重視搞好校長和教師專業(yè)成長的培訓(xùn)，加強(qiáng)對幼兒教師的崗前培訓(xùn)和提高培訓(xùn);加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，總結(jié)推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)，提高班主任專業(yè)能力。

　　五、消除薄弱，發(fā)展幼教，提高校園文化品位

　　一是推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)中小學(xué)校舍建設(shè)與改造，核心和關(guān)鍵是落實(shí)資金、加強(qiáng)管理，保證質(zhì)量和進(jìn)度。對于新建的項(xiàng)目，要及早進(jìn)行謀劃，抓緊辦理好審批手續(xù)，該招標(biāo)的必須要招標(biāo)，確保所有工程都能按時(shí)開工，如期完工。

　　二是推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)工程。從今年開始，相關(guān)學(xué)校要將學(xué)前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點(diǎn)工作之一，進(jìn)一步滿足適齡幼兒入園需要。早做準(zhǔn)備、早做規(guī)劃，做到把每個幼兒園都建設(shè)成教學(xué)設(shè)施好、保教質(zhì)量高、群眾都滿意的示范園。

　　三是推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校之魂，文化是學(xué)校的核心競爭力。校園文化要與校舍該造、裝備建設(shè)、校園綠化相結(jié)合，要與校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)相結(jié)合，與學(xué)校制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、教師文化建設(shè)等密切接合。20xx年各校要打造亮點(diǎn)，提升品位，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑品牌，力爭“一校一特色”、“一班一特色”，提高分水教育在漢川市的知名度。

　　六、強(qiáng)化師德，錘煉師能，加快教師素質(zhì)提升

　　我們要繼續(xù)探索完善師德教育、師德評價(jià)、師德監(jiān)督及評價(jià)結(jié)果有效運(yùn)用的機(jī)制，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，圍繞校長和教師能力的提升，突出抓好三項(xiàng)工作。

　　一是開展校長、教師“亮劍”活動。從今年起，每年7 、8 月份都要組織所有中小學(xué)校長就本年工作亮點(diǎn)和下一年度工作思路進(jìn)行交流，選出優(yōu)秀個案進(jìn)行展示，提高校長的事業(yè)謀劃能力、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學(xué)科全體教師進(jìn)行一次以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體的交流活動，通過主題講座、課例實(shí)踐、點(diǎn)評提升，評選出優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)展示，壯大學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，不斷打造品牌學(xué)科。平臺有了，能不能“亮劍”，怎么“亮劍”，亮出的是什么劍?是對我們校長和教師的真正考驗(yàn)。

　　二是開展全員大練教師基本功活動。今年的全員大練教師基本功活動，重點(diǎn)放在兩個方面。一方面，加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練。要扎扎實(shí)實(shí)地開展粉筆字、閱讀、教具的使用與制作、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用等方面的訓(xùn)練，強(qiáng)化提升教師的基本技能。另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練。各校要把提高教師課堂教學(xué)能力作為學(xué)科培訓(xùn)、校本研修的重點(diǎn)內(nèi)容，從提高備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)基本技能抓起，逐步讓教師掌握新理念、明確新要求，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課前準(zhǔn)備，提高教學(xué)內(nèi)容展示、課堂教學(xué)技巧、學(xué)生活動指導(dǎo)的能力。今年，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大賽，教師要全員參加，從年級組開始，層層推薦，精選出課堂教學(xué)的先進(jìn)典型，在全鎮(zhèn)進(jìn)行展示。

　　三是啟動幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。要根據(jù)本校實(shí)際需要，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。要把好入口關(guān)，補(bǔ)充專業(yè)幼兒教師和保育員，保證幼教隊(duì)伍質(zhì)量。

　　七、強(qiáng)力控輟，發(fā)展遠(yuǎn)程，夯實(shí)“普九”教育成果

　　1 、加強(qiáng)措施，堅(jiān)決制止學(xué)生輟學(xué)。一是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任, 層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書, 將“控輟”任務(wù)目標(biāo)責(zé)任到人。二是加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度, 增強(qiáng)家長送子女上學(xué)的法律意識。三是制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，確保貧困生不輟學(xué)。四是加強(qiáng)管理制度，建立“制止輟學(xué)生談話室”，扎實(shí)做好“輟學(xué)生”的返校工作。五是積極推行落實(shí)“教改防輟”工程，點(diǎn)燃厭學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。力爭小學(xué)100 %入學(xué)，初中輟學(xué)率在2 %以內(nèi)。

　　2 、利用硬件設(shè)備，充分服務(wù)教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育信息化裝備水平，加強(qiáng)硬件設(shè)施更新配套工作，提高網(wǎng)絡(luò)使用效益，進(jìn)一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。更新教師現(xiàn)代教育觀念，全力提高教師教育管理和教學(xué)技能。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室“建、管、用”建設(shè)。各項(xiàng)設(shè)備寧可用壞，不可放壞。

　　3 、規(guī)范普九表冊，加強(qiáng)檔案建設(shè)。各校要組建專業(yè)隊(duì)伍，努力搞好表冊和檔案建設(shè)。

　　八、綜合治理，警鐘長鳴，維護(hù)教育安全穩(wěn)定

　　主要做好三項(xiàng)工作：一要做好人防工作。開展好全鎮(zhèn)中小學(xué)“安全教育活動月”(3 月和9月)、“5 月12 日”地震應(yīng)急疏散和“11 月9 日”消防應(yīng)急疏散演練活動;要充分發(fā)揮安全管理人員的作用，嚴(yán)格禁止外來人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法份子滋事鬧校，提高安全防范能力;強(qiáng)化安全常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園和小學(xué)低年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)定時(shí)、定點(diǎn)、定人接送制度，堅(jiān)決制止非法營運(yùn)車輛接送學(xué)生，切實(shí)保障乘車安全。二要要加大檢查力度。各校要完善安全預(yù)警機(jī)制，定期排查安全隱患，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改;中心初中將加大對學(xué)校安全工作的檢查力度，保證校園安全。同時(shí)，定期召開校園安全聯(lián)席制度，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的綜合治理，充分發(fā)揮部門合力，提升安全保障水平。三是要抓好責(zé)任追究。在責(zé)任追究上不含糊、不手軟。

　　三、20xx年工作要求

　　分水能否確保教育強(qiáng)鎮(zhèn)地位的一個關(guān)鍵因素就是是否有一支開拓型的校長隊(duì)伍、一支踏實(shí)型的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。在此，我給各位提三點(diǎn)要求：

　　1 、做一個“學(xué)得進(jìn)去、沉得下去、擺得開來，立得起來”的校長。

　　“學(xué)得進(jìn)去”就是要求各位校長排除影響學(xué)習(xí)的各類因素，增加有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少一些不必要的校外應(yīng)酬，千方百計(jì)提高學(xué)習(xí)效率。“沉得下去” 就是要求各位校長心思要靜下來，身體要沉下去，耐得住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)。“擺得開來”就是要求各位校長具有同時(shí)扮演教師、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)的能力，既適應(yīng)社會，又做好教育，守侯校園的靈魂。“立得起來”就是要求各位校長業(yè)務(wù)上叫得響，管理上過得硬;民主決策為先，狠抓落實(shí)為后;理念上敢為人先，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意，人際關(guān)系上重和諧，教師發(fā)展上重優(yōu)先。

　　2 、做一個“承上啟下、相互協(xié)調(diào)、相對獨(dú)立”的中層領(lǐng)導(dǎo)。

　　“承上啟下”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確傳達(dá)校長要求，保證政令暢通，反饋教師心聲。“相互協(xié)調(diào)” 就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)教育、教學(xué)、后勤等方面的工作，做好校長的參謀。“相對獨(dú)立”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會擺脫依賴，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，盡可能地做好本職工作。

　　3 、做一個“即時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的教師。

　　繼續(xù)開展“跟班跟師”活動，在教學(xué)工作中，師徒“共讀、共教、共研、共成長”，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。骨干教師在各類教研活動中開設(shè)觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座，充分施展個人才華和智慧，展示個人魅力與風(fēng)采;青年教師要做研究型、科研型教師，對于不同的教學(xué)內(nèi)容，不同形式的個案，虛心向師傅學(xué)習(xí)，相互交流、相互合作，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱，一如既往，既要傳經(jīng)送寶，又要學(xué)習(xí)并接受新的教學(xué)理念。

　　在各項(xiàng)工作中，我要強(qiáng)調(diào)的一句話是：不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。

　　同志們，溫在20xx年7 月13 日全國教育工作會議上的講話中說“一個好老師，可以教出一批好孩子;一個好校長，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國家和民族的未來”。

　　教育涉及千家萬戶，教育關(guān)系國計(jì)民生。做好新一年的教育工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!

院長教育工作會議講話 篇10

　　尊敬的各位同志：

　　xx市x年度教育工作會議順利召開了，今天我們主要一起來回顧x年全市教育工作亮點(diǎn)，分析部署今年繼續(xù)深化教育體制改革重點(diǎn)工作。

　　x年，xx市各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作取得較大進(jìn)展。學(xué)校建設(shè)全面加快，xx市委市政府將大班額消控工程列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目。全市28所新建、擴(kuò)建學(xué)校全部開工，工程開、竣工率進(jìn)入全省先進(jìn)行列，xx區(qū)xx學(xué)校初中部、xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新起點(diǎn)高中等一批學(xué)校建成投入使用。“全面改薄”工程提前兩年基本完成規(guī)劃改造任務(wù)，方下、羊里先行試點(diǎn)推進(jìn)學(xué)區(qū)制管理改革，取得積極經(jīng)驗(yàn)，雪野旅游區(qū)、農(nóng)高區(qū)已制定了實(shí)施意見，學(xué)區(qū)制改革積極推進(jìn)落實(shí)；中小學(xué)校長職級制改革正在積極推進(jìn)。中考招生制度改革、中小學(xué)教師“縣管校聘”改革、教育評價(jià)制度改革取得新突破。

　　x年各項(xiàng)工作為“十三五”開了好局，也為x年各項(xiàng)教育工作的開展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年，xx市教育系統(tǒng)將以全面提升教育質(zhì)量為中心，以改善辦學(xué)條件、深化教育改革、完善教育結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、維護(hù)校園安全為重點(diǎn)，凝心聚力，真抓實(shí)干，努力辦好讓人民滿意的教育。

院長教育工作會議講話 篇11

　　同志們：

　　這次全省群眾體育工作會議是在全省體育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)全省體育局長會議精神，奮力開創(chuàng)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省建設(shè)進(jìn)程中召開的一次重要會議。當(dāng)前和今后一個時(shí)期，是我省群眾體育事業(yè)發(fā)展的寶貴時(shí)期、關(guān)鍵時(shí)期。黨的xx大以來，高度重視體育事業(yè)的發(fā)展，對體育工作作出了一系列重要指示批示，提出了一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)，為做好新時(shí)期體育工作指明了方向。孫春蘭副總理到國家體育總局開展了群體工作專項(xiàng)調(diào)研，要求下大力氣解決群眾“健身去哪兒”的問題，并對群體工作給予了肯定和鼓勵。省委、省政府加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和謀篇布局，形成了以“走在前列、全面開創(chuàng)”為目標(biāo)，以八大戰(zhàn)略布局為支撐，以全面深化改革為保障，以全面從嚴(yán)治黨為統(tǒng)領(lǐng)的整體發(fā)展格局，奮力推進(jìn)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)，對全省體育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。今天，李政局長又在全省群眾體育工作會議上作了講話，充分體現(xiàn)了局黨組對群眾體育工作的高度重視。李政局長從建設(shè)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省的戰(zhàn)略高度，闡述了推動群體事業(yè)發(fā)展的重要意義，指明了全省群體事業(yè)的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，抓好落實(shí)。臨沂市體育局等6個單位做了典型發(fā)言，講得都很好，有思路有辦法，大家要學(xué)習(xí)借鑒，共同提高。下面，我講四個方面的意見。

　　一、創(chuàng)新發(fā)展，整體推進(jìn)，20xx年全省群體工作取得新成績

　　20xx年，全省廣大群體工作者認(rèn)真貫徹落實(shí)全民健身和健康中國建設(shè)國家戰(zhàn)略，圍繞建設(shè)群體強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)，以“六邊”工程建設(shè)為主線，不斷完善全民健身公共服務(wù)體系，豐富全民健身賽事和活動內(nèi)容，激發(fā)社會體育組織活力，深化科學(xué)健身指導(dǎo)，增強(qiáng)健身文化建設(shè)，推動我省群體事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展。

　　(一)堅(jiān)持調(diào)查研究，提高工作質(zhì)量。按照局黨組的部署，制定“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”工作方案，圍繞鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、新舊動能轉(zhuǎn)換、工程建設(shè)、賽事活動、體醫(yī)結(jié)合等事項(xiàng)，到青島、濟(jì)寧、濰坊、菏澤、日照等市進(jìn)行針對性調(diào)研，總結(jié)出了城陽區(qū)“六個堅(jiān)持”、嘉祥“合力發(fā)展”、高密“建機(jī)制促融合抓創(chuàng)新”、菏澤“十個一工程”、日照“體醫(yī)結(jié)合”等模式，并將成功做法和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在全省推廣，各地紛紛學(xué)習(xí)提升，形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。

　　(二)堅(jiān)持典型引領(lǐng)，提高示范效應(yīng)。推廣日照、淄博等市強(qiáng)化基層體育組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，體育總會覆蓋到市縣鄉(xiāng)村四級，社會組織實(shí)現(xiàn)了從“城市”向“農(nóng)村”的延伸。在青島城陽召開了全國“六邊工程”建設(shè)現(xiàn)場會，推廣“城陽經(jīng)驗(yàn)”，得到國家體育總局和與會代表的一致好評。在第24屆省運(yùn)會上，對全省253個先進(jìn)集體、367名先進(jìn)個人給予了表彰，劉家義書記等省領(lǐng)導(dǎo)親切接見了群先代表，并作了重要講話。在濟(jì)南、威海、濟(jì)寧嘉祥、泰安寧陽等市縣開展體醫(yī)結(jié)合試點(diǎn)并面向全省推廣，全省科學(xué)健身服務(wù)能力和水平進(jìn)一步提升。聯(lián)合省總工會、山東廣播電視臺等9家省直部門單位，組織開展了“尋找群眾身邊最美”系列活動，評選出眾多我省群體戰(zhàn)線的典型人物、典型事跡，講好群眾身邊的健身故事，在齊魯大地掀起關(guān)注、宣傳、推廣全民健身的新熱潮。積極開展全國全民運(yùn)動健身模范市、縣(市區(qū))創(chuàng)建工作。日照、青島城陽、威海環(huán)翠、棗莊滕州一市三縣勇于爭先，率先提出創(chuàng)建意愿，將創(chuàng)建工作作為推動本區(qū)域全民健身工作大發(fā)展、大促進(jìn)的有力舉措。日照市委市政府高度重視，專題研究創(chuàng)建工作，確定了“建立五項(xiàng)機(jī)制，提升五項(xiàng)能力”的創(chuàng)建工作思路，編制了《日照市創(chuàng)建全國全民運(yùn)動健身模范市操作手冊》，以標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)創(chuàng)建工作，并將創(chuàng)建工作列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綜合考核指標(biāo)體系，確保創(chuàng)建工作責(zé)任明確、任務(wù)具體、路線清晰、督查可依。

　　(三)堅(jiān)持規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高工程建設(shè)質(zhì)量和數(shù)量。結(jié)合國家體育總局關(guān)于體育公園、體育健身廣場、戶外體育活動營地、縣級公共體育場、登山步道、健身步道等12項(xiàng)健身設(shè)施建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)規(guī)范的研制，突出我省實(shí)際，聯(lián)合省質(zhì)監(jiān)局又研制了縣級移動式健身館、拼裝式游泳池、仿真冰場建設(shè)技術(shù)規(guī)范，并列為省級地方性標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)籌中央和省級體彩公益金，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)全民健身設(shè)施建設(shè)。資助建設(shè)全民健身設(shè)施7類119個，扶持1443個省扶貧工作重點(diǎn)村建設(shè)健身廣場，全省行政村(社區(qū))健身設(shè)施覆蓋率達(dá)95%以上。順利完成淄博市國家大型體育場館智能化監(jiān)管系統(tǒng)試點(diǎn)建設(shè)工作。開展了全省109個大中型體育場館免費(fèi)低收費(fèi)開放工作，建立信息化管理系統(tǒng)，跟蹤督導(dǎo)場館開放情況。指導(dǎo)菏澤市創(chuàng)建“全民健身超市”，建立便民健身服務(wù)綜合體，免費(fèi)為廣大市民提供多元健身服務(wù)。

　　(四)堅(jiān)持主體多元，提高活動競賽人群參與度。省市縣舉辦大型賽事形成新高潮，品牌賽事創(chuàng)建持續(xù)發(fā)力。第八屆全民健身運(yùn)動會圓滿成功，全年共舉辦賽事、活動5159項(xiàng)次，參與總?cè)藬?shù)達(dá)438萬人次。首屆冬季全民健身運(yùn)動會成功舉辦，參賽隊(duì)伍達(dá)到136支，參與人數(shù)1012人次。全省各類馬拉松賽事達(dá)到122場，參與群眾超過42萬人次。全省健身氣功站點(diǎn)聯(lián)賽品牌效應(yīng)不斷凸顯，帶動健身氣功習(xí)練人群不斷擴(kuò)大，全省習(xí)練人數(shù)達(dá)到55萬多人。家庭、區(qū)域、人群賽事不斷涌現(xiàn)，菏澤家庭趣味運(yùn)動會、嘉祥等縣區(qū)“慶豐收農(nóng)民健身運(yùn)動會”、“百鎮(zhèn)千村”全民健身展示活動、臨沂美麗鄉(xiāng)村馬拉松、紅色沂蒙騎行、百萬老年人打太極、全省健身氣功站點(diǎn)聯(lián)賽等一批區(qū)域特色活動成為新亮點(diǎn)。首次將社會體育組織、體育運(yùn)營機(jī)構(gòu)舉辦的活動，通過公開評估的方式，納入全民健身運(yùn)動會賽事平臺，為擴(kuò)大賽事活動數(shù)量，滿足群眾多元化參賽需求提供了有效途徑。

　　(五)堅(jiān)持模式創(chuàng)新，提高健身組織效能發(fā)揮。創(chuàng)新社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)方法，推動健身項(xiàng)目多元化、健身站點(diǎn)發(fā)展規(guī)范化。鼓勵具備有條件的省級單項(xiàng)協(xié)會開展專項(xiàng)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，完善“職業(yè)指導(dǎo)員助推公益指導(dǎo)員”發(fā)展模式，全省新增各級指導(dǎo)員1萬余人，總量達(dá)到23萬人，健身站點(diǎn)達(dá)到6萬多個，健身氣功站點(diǎn)達(dá)到3593個。圍繞扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，會同省農(nóng)業(yè)廳組織開展省扶貧工作重點(diǎn)村體育骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員1600余人。成立了全民健身志愿服務(wù)總隊(duì)，分赴全省137個縣市區(qū)進(jìn)行科學(xué)健身志愿宣講，組織開展各類全民健身志愿服務(wù)活動400多次，極大地豐富了廣大群眾的文體生活。

　　(六)堅(jiān)持行業(yè)脫貧攻堅(jiān)，確保目標(biāo)任務(wù)完成。籌措省級體彩公益金8654萬元，扶持1443個省扶貧工作重點(diǎn)村建設(shè)健身廣場，基本完成省扶貧工作重點(diǎn)村“村村建有健身廣場”的目標(biāo)任務(wù)。委托第三方對扶貧工程進(jìn)行跟蹤檢查，確保扶貧工程建設(shè)質(zhì)量。在菏澤、臨沂、德州、聊城等省扶貧工作重點(diǎn)地區(qū)開展健身設(shè)施使用維護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)班，有效地提高了場地設(shè)施的使用管理效益。

　　(七)堅(jiān)持規(guī)范化建設(shè)，制定全民健身發(fā)展指標(biāo)體系。委托社會中介機(jī)構(gòu)，圍繞基礎(chǔ)指標(biāo)、特色指標(biāo)和群眾滿意度測評等，研制《山東省全民健身實(shí)施計(jì)劃(20xx-20xx年)評估指標(biāo)體系》中期評估標(biāo)準(zhǔn)。圍繞建設(shè)群體強(qiáng)省目標(biāo)，本著體現(xiàn)適用性、先進(jìn)性、規(guī)范性和可操作性的原則，組織開展了群眾體育強(qiáng)省指標(biāo)體系先期調(diào)研，為有效評價(jià)各地全民健身事業(yè)發(fā)展水平提供依據(jù)。

　　總之，在過去的一年里，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省廣大群體工作者凝心聚力，創(chuàng)新發(fā)展，干事創(chuàng)業(yè)，全省群體工作邁上了一個新臺階。在此，我代表省體育局黨組向大家的辛勤付出表示衷心的感謝!同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到，我們工作中還存在一些問題和不足。一是全民健身運(yùn)行機(jī)制、“大群體”格局還不完善;二是“群眾去哪兒健身”的問題還沒有得到根本性的解決;三是科學(xué)健身指導(dǎo)水平，體醫(yī)結(jié)合廣度和深度有待進(jìn)一步加強(qiáng);四是農(nóng)村體育工作薄弱，解決農(nóng)民健身問題還有許多深層次的工作要做。以上這些問題，都需要在今后工作中認(rèn)真研究解決。

　　二、圍繞中心，服務(wù)大局，準(zhǔn)確把握群體事業(yè)面臨的新形勢新任務(wù)

　　當(dāng)前，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。我省群體事業(yè)面臨新的發(fā)展形勢和發(fā)展任務(wù)，也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展動力。

　　(一)深刻把握對體育地位和作用的論述，進(jìn)一步增強(qiáng)做好群體工作的責(zé)任感和使命感。明確指出，體育在中國是神圣的事業(yè);體育承載著國家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的夢想;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢與中國體育強(qiáng)國夢息息相關(guān);以人民為中心，要廣泛開展全民健身活動，人民身體健康是全面建成小康社會的重要內(nèi)涵，是每一個人成長和實(shí)現(xiàn)幸福生活的重要基礎(chǔ)，要辦人民滿意的體育;對中華體育精神必須繼承創(chuàng)新、發(fā)揚(yáng)光大。我們要準(zhǔn)確理解把握重要論述的精神實(shí)質(zhì)和對體育工作提出的新要求，激發(fā)強(qiáng)烈的自豪感、責(zé)任感和使命感，武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動全省群體事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

　　(二)急人民所需，認(rèn)真貫徹落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略。強(qiáng)調(diào)，沒有全民健康就沒有全面小康，要把人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。面對新時(shí)代新要求，我們要把全民健身的工作目標(biāo)提升到“與全民健康深度融合”上來，從滿足人民群眾的健身需要、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展出發(fā)，做到人民群眾關(guān)心什么、期盼什么，我們的工作就要抓住什么、推進(jìn)什么，讓人民群眾真真切切地感受到群眾體育的發(fā)展成效。

　　(三)豐富完善公共體育服務(wù)供給，不斷實(shí)現(xiàn)人民群眾對美好生活的共同追求。目前，我省城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異較大等問題仍然客觀存在，人民日益增長的體育健身需求與不平衡不充分的公共體育服務(wù)供給之間的矛盾，是我們當(dāng)前工作面臨的主要矛盾。這些年，我省一直致力于增加公共體育服務(wù)供給，加大投入，推進(jìn)公共體育場地設(shè)施的建設(shè)與開放、廣泛開展全民健身賽事活動、培育社會組織、提升公共服務(wù)水平，不斷滿足我省群眾多樣化、多層次的健身需求。面對新任務(wù)和新需求，各市和各單位要以更大的投入、更有效的組織、更務(wù)實(shí)的服務(wù)，為廣大群眾提供更多更好的健身資源，真正解決群眾便利健身、科學(xué)健身、文明健身、安全健身等問題，不斷提高人民群眾的健康水平和生活品質(zhì)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好幸福生活的追求。

　　(四)深化改革創(chuàng)新、推進(jìn)融合發(fā)展，不斷構(gòu)建完善大群體格局。要堅(jiān)定不移地推進(jìn)群體改革，不斷深化改革力度，進(jìn)一步發(fā)揮群眾體育在建設(shè)健康山東、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、增強(qiáng)民族凝聚力和文化競爭力等方面的獨(dú)特作用，不斷推進(jìn)群體事業(yè)與其他領(lǐng)域的融合發(fā)展，尤其是與衛(wèi)生、教育、科技、旅游、文化等領(lǐng)域的融合，圍繞“體育+”和“+體育”的工作思路，不斷完善“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同，社會支持，百姓參與”的“大群體”工作格局。要建立全民健身與全民健康融合發(fā)展機(jī)制，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)推動全民健身運(yùn)動項(xiàng)目普及發(fā)展。要把群體事業(yè)融入實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的大格局中，把群體工作放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大格局中，精心謀劃，全力推進(jìn)，不斷提升群眾體育的發(fā)展質(zhì)量和效益，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

　　(五)全面落實(shí)“八個助力”戰(zhàn)略，不斷加快群體強(qiáng)省建設(shè)步伐。李政局長在全省體育局長會議上提出，山東體育工作要謀劃和推進(jìn)好“八個助力”，主動在山東和全國體育的大局中找準(zhǔn)定位、全面融入，在服務(wù)大局、貢獻(xiàn)大局中加快推進(jìn)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省建設(shè)。我們要完善群體強(qiáng)省的構(gòu)建要素，夯實(shí)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省的建設(shè)基礎(chǔ)。要探索建立健身和健康深度融合理論體系、人才培養(yǎng)體系、服務(wù)機(jī)制、管理機(jī)制。要發(fā)揮群眾體育在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的動力源作用，推動體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)體育消費(fèi)，提供優(yōu)質(zhì)增量供給，推動新舊動能轉(zhuǎn)換。要堅(jiān)決完成體育扶貧任務(wù)，推動農(nóng)村體育快速發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，讓更多的農(nóng)民共享群體事業(yè)發(fā)展成果。要不斷豐富完善全省冬季項(xiàng)目全民健身運(yùn)動會辦賽和參賽模式，搞好冰雪項(xiàng)目的普及推廣。要充分利用我省海洋資源，舉辦豐富多彩的健身活動，建設(shè)形式多樣的健身設(shè)施，推動海洋體育實(shí)現(xiàn)大的發(fā)展。

　　新方向引領(lǐng)新作為，新形勢賦予新使命，新要求需要新?lián)��?dāng)。全省群體工作者要牢記使命，奮發(fā)有為，推動各項(xiàng)工作不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

　　三、統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，全面做好20xx年全省群體工作

　　今年是新中國成立70周年，也是我省的“工作落實(shí)年”。全省群體工作者要深入落實(shí)全省體育局長會議精神，緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，遵循“八個助力”的工作思路，圍繞中心，主動融入，深化改革，積極作為，不斷構(gòu)建完善全民健身公共服務(wù)體系，使人民群眾有更多的獲得感、幸福感。重點(diǎn)做好以下工作：

　　(一)制定群眾體育強(qiáng)省建設(shè)指標(biāo)體系并組織實(shí)施

　　群眾體育強(qiáng)省是體育強(qiáng)省建設(shè)的重要組成部分。李政局長在今年的體育局長會議上，明確提出了建設(shè)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省的奮斗目標(biāo)，并著重提出了抓好全民健身五項(xiàng)重點(diǎn)工作，首當(dāng)其沖的就是聚焦建設(shè)群眾體育強(qiáng)省這個目標(biāo)。要堅(jiān)持以創(chuàng)強(qiáng)工作為引領(lǐng)，樹立目標(biāo)導(dǎo)向，不斷提升全民健身公共服務(wù)能力。在去年開展指標(biāo)體系調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞“全民健身與全民健康深度融合”要求，深入推進(jìn)指標(biāo)體系的研制工作。在內(nèi)容上，要突出意識強(qiáng)、設(shè)施強(qiáng)、組織強(qiáng)、活動強(qiáng)、服務(wù)能力強(qiáng)等五個方面;在標(biāo)準(zhǔn)上，要參考借鑒江蘇、浙江等省市的評價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，并與國家全民運(yùn)動模范市、模范縣創(chuàng)建指標(biāo)相銜接;在覆蓋區(qū)域上，要涵蓋全領(lǐng)域，重點(diǎn)是縣市區(qū);在調(diào)研方式上，要注重到基層一線，掌握第一手情況，務(wù)求與實(shí)際發(fā)展水平相一致;在績效評價(jià)上，要力爭具有前瞻性、引領(lǐng)性、指導(dǎo)性和規(guī)范性。今年要選定2-3個市、縣進(jìn)行試點(diǎn)，通過試點(diǎn)，對指標(biāo)體系進(jìn)行修正完善并出臺創(chuàng)強(qiáng)工作指導(dǎo)意見，加快推進(jìn)群眾體育強(qiáng)省建設(shè)步伐。

　　(二)開展《“十三五”全民健身實(shí)施計(jì)劃》中期評估

　　對《實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行評估的目的有三個，一是全面總結(jié)《實(shí)施計(jì)劃》目標(biāo)任務(wù)的完成情況和實(shí)施效果;二是總結(jié)“十三五”時(shí)期我省全民健身工作取得的成就，并發(fā)現(xiàn)存在的不足;三是為制定新周期《實(shí)施計(jì)劃》奠定基礎(chǔ)。省體育局在征詢國家體育總局評估專家委員會和參考部分省市意見的基礎(chǔ)上，委托第三方制定了我省《實(shí)施計(jì)劃》評估工作的總體思路、評估指標(biāo)和工作方案，明確了通過各級政府和體育部門、省體育局各有關(guān)單位、社會力量和第三方機(jī)構(gòu)等多個渠道開展評估的總體思路和操作路徑。下發(fā)了關(guān)于開展實(shí)施效果中期評估的通知, 對市及以下各級政府發(fā)布的《實(shí)施計(jì)劃》評估工作提出了指導(dǎo)意見。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)全民健身發(fā)展水平、程度以及存在的問題，圍繞群眾體育強(qiáng)省創(chuàng)建工作，著手研制《“十四五”全民健身實(shí)施計(jì)劃》。

　　(三)開展全民運(yùn)動健身模范市、縣創(chuàng)建

　　為進(jìn)一步調(diào)動各地開展全民健身工作的積極性，國家體育總局在20xx年下發(fā)了創(chuàng)建通知，我省各地高度重視此項(xiàng)工作，積極開展了第一批申報(bào)和創(chuàng)建工作。根據(jù)工作部署和安排，國家體育總局今年將對首批申報(bào)的單位進(jìn)行集中調(diào)研和摸底，制定并公布模范市、縣的評價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、評定方法和評估程序。請日照市、青島城陽區(qū)、威海環(huán)翠區(qū)和滕州市做好迎接初評的準(zhǔn)備工作。按照創(chuàng)建工作評選周期，省體育局已下發(fā)了第二批模范市、縣創(chuàng)建的通知，今年的創(chuàng)建工作不再受數(shù)量的限制。各地要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真篩選，務(wù)必于5月20日前，將具備創(chuàng)建條件的市、縣推薦上來。省體育局將對申報(bào)單位進(jìn)行逐一核查，確保創(chuàng)建質(zhì)量和效果。

　　(四)開展山東省第五次國民體質(zhì)監(jiān)測

　　根據(jù)國家體育總局部署安排，結(jié)合我省實(shí)際，今年將組織開展我省第五次國民體質(zhì)監(jiān)測。全面了解我省國民體質(zhì)現(xiàn)狀和變化規(guī)律，為科學(xué)制定發(fā)展群眾體育事業(yè)、增強(qiáng)國民體質(zhì)的相關(guān)政策提供依據(jù);充實(shí)完善我省國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，促進(jìn)監(jiān)測數(shù)據(jù)、成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用;并作為評估全民健身實(shí)施計(jì)劃效果、評價(jià)健康山東建設(shè)成效的重要內(nèi)容，為我省經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)提供動力支撐和保障。本次國民體質(zhì)監(jiān)測工作由省體育局領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，省國民體質(zhì)監(jiān)測中心(省體育局科研中心)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。主要做好三個方面的工作，一是5月份召開全省動員大會和專項(xiàng)培訓(xùn)班，對監(jiān)測工作作出統(tǒng)一部署安排，對各市監(jiān)測骨干人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確全省監(jiān)測任務(wù)、監(jiān)測流程及標(biāo)準(zhǔn)。二是指導(dǎo)各市成立測試隊(duì)伍，規(guī)范有序地開展各類人群監(jiān)測，足額高質(zhì)量完成6萬個監(jiān)測樣本。按照國家體育總局要求，圓滿完成濟(jì)南、煙臺、濱州三個國家監(jiān)測點(diǎn)的監(jiān)測任務(wù)。三是加強(qiáng)對監(jiān)測數(shù)據(jù)的研究分析，撰寫山東省第五次國民體質(zhì)監(jiān)測報(bào)告，并面向社會發(fā)布。我省還將同步開展第三次全民健身活動狀況調(diào)查。各級體育部門要扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)具體工作，嚴(yán)控調(diào)查質(zhì)量，確保調(diào)查結(jié)果真實(shí)反映全民健身工作的開展情況。

　　(五)實(shí)施農(nóng)村體育兩年行動計(jì)劃

　　今明兩年是開展體育扶貧和深化鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵兩年。全面完成體育扶貧攻堅(jiān)工作是硬任務(wù)，不能打任何折扣。今年省體育局將資助建設(shè)1000個農(nóng)民體育健身工程，實(shí)現(xiàn)行政村健身工程全覆蓋。同時(shí)，委托第三方對20xx個省扶貧工作重點(diǎn)村、省派第一書記幫包村和易地扶貧安置區(qū)健身廣場進(jìn)行逐村驗(yàn)收。今年省里要制定出臺扶持政策，一方面繼續(xù)搞好農(nóng)民骨干培訓(xùn)，發(fā)揮他們的示范帶動作用，組建農(nóng)民身邊的健身團(tuán)隊(duì)，動員更多農(nóng)民加入健身隊(duì)伍;另一方面，要引導(dǎo)支持省扶貧工作重點(diǎn)縣舉辦村民運(yùn)動會，推廣濟(jì)寧嘉祥縣的經(jīng)驗(yàn)做法，組織開展“百鎮(zhèn)千村”全民健身示范活動(比賽)，打造一批能帶動鄉(xiāng)村旅游的品牌體育賽事和健身休閑村，延伸農(nóng)村體育旅游產(chǎn)業(yè)，推動貧困地區(qū)農(nóng)民創(chuàng)收致富，鞏固脫貧成效。

　　(六)切實(shí)加大場地設(shè)施的建管力度

　　堅(jiān)持“量的擴(kuò)張、質(zhì)的提升”的工作思路，加強(qiáng)場地設(shè)施的建設(shè)和管理，積極解決“群眾去哪里健身”的問題。一是推進(jìn)重點(diǎn)工程建設(shè)。省里將統(tǒng)籌中央和省級體育彩票公益金，改進(jìn)資助扶持辦法，注重示范引領(lǐng)，重點(diǎn)加大對體育公園、健身步道、自行車騎道和農(nóng)村行政村(社區(qū))場地設(shè)施的建設(shè)力度。進(jìn)一步細(xì)化公共體育設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，著力解決工作機(jī)制不順暢、規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)缺失、用地得不到保障、社會力量參與不夠等問題，切實(shí)增加健身場地設(shè)施數(shù)量，滿足群眾健身需求。推廣濟(jì)南、煙臺等試點(diǎn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，研究制定城市主城區(qū)“15分鐘”健身生活圈地方標(biāo)準(zhǔn)。二是推進(jìn)智慧化體育設(shè)施建設(shè)，利用現(xiàn)代信息科技提升體育場地設(shè)施管理服務(wù)水平。全面總結(jié)體育場館信息化監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)做法，推動二代室外健身器材、智慧化健身場所等技術(shù)規(guī)范落地，指導(dǎo)推進(jìn)智慧化健身場所建設(shè)管理，全面提升我省場館設(shè)施的智能化水平，建立全民健身設(shè)施建設(shè)使用管理新模式。三是積極推進(jìn)大中型場館免費(fèi)低收費(fèi)開放。國家體育總局今年將會同財(cái)政部對大中型體育場館免費(fèi)低收費(fèi)辦法進(jìn)行修訂，改變原先以場館座位數(shù)為主要依據(jù)進(jìn)行補(bǔ)助的做法，轉(zhuǎn)為主要依據(jù)場館開放綜合績效進(jìn)行補(bǔ)助。去年，國家體育總局在我省淄博市進(jìn)行了以能源消耗、參與人數(shù)為主要指標(biāo)的試點(diǎn)工作，并將于近期召開總結(jié)工作會議，探索推行新的補(bǔ)助辦法。對此，各級體育部門要高度重視，對已納入中央和省級補(bǔ)助的場館進(jìn)行技術(shù)改造升級，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，以此作為補(bǔ)助資金的重要依據(jù)。同時(shí)，要按照場館開放的有關(guān)要求，在本級網(wǎng)站公開本地區(qū)享受中央和省級財(cái)政補(bǔ)助的體育場館的對外開放方案，接受社會監(jiān)督。要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，完善本地區(qū)場館開放監(jiān)督檢查機(jī)制，組織專門力量對受補(bǔ)助場館開放情況逐一檢查，并向社會公布檢查結(jié)果，對存在問題的場館要限期整改，確保場館開放工作落實(shí)到位、不出問題。四是委托第三方，對20xx年以來中央和省級扶持資助的健身設(shè)施進(jìn)行全面驗(yàn)收。目前，仍有部分市、部分項(xiàng)目未完成建設(shè)或沒有招標(biāo)，希望你們主動加強(qiáng)與當(dāng)?shù)刎?cái)政部門的溝通，采取切實(shí)有效的措施，落實(shí)資金，強(qiáng)力推進(jìn)，確保年底前完成建設(shè)任務(wù)。

　　(七)全面打造全民健身活動體系

　　廣泛開展全民健身賽事活動是做好群眾體育工作的重要標(biāo)志。要堅(jiān)持“大型示范、小型多樣”和“長流水、不斷線”的工作思路，以兩個全民健身運(yùn)動會為引領(lǐng)，積極構(gòu)建符合我省實(shí)際的全民健身活動體系。一是在數(shù)量上要多。省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級體育部門或體育協(xié)會組織，要層層發(fā)動、多級聯(lián)動，同時(shí)廣泛動員婦聯(lián)、工會、教育等部門，積極開展婦女、職工、學(xué)生、農(nóng)民等各類人群賽事活動。項(xiàng)目選擇上，要注重聽取民意，開展喜聞樂見、便于參與、形式多樣的賽事活動，總體上力求實(shí)現(xiàn)地域、人群、項(xiàng)目、時(shí)間四個全覆蓋，進(jìn)一步提升賽事活動的規(guī)模效應(yīng)。二是在質(zhì)量上要精。著力打造一批具有山東特色、在全國甚至國際上具有一定影響力的品牌特色活動。要結(jié)合各地自然條件和人文積淀打造當(dāng)?shù)睾诵腎P賽事，比如青島、煙臺、威海、日照等可以圍繞山海特色和省里的“海洋強(qiáng)省建設(shè)”，策劃組織海上精品賽事;臨沂可以圍繞“沂蒙精神”、“紅色文化”，設(shè)計(jì)紅色主題賽事活動;還要“借好外力”，積極承辦一些口碑良好、影響較大、示范帶動作用強(qiáng)的國內(nèi)、國際賽事活動，比如青島市的國際帆船周、淄博的“起源地杯”國際青少年足球錦標(biāo)賽、日照市的中國(日照)國民休閑水上運(yùn)動會。三是在形式上要活。要建立健全群眾性品牌賽事活動獎勵制度、群眾體育運(yùn)動等級達(dá)標(biāo)制度和群眾性賽事聯(lián)賽制度，通過聯(lián)賽制、分站賽、達(dá)標(biāo)賽等各種賽制，延展賽事時(shí)長;運(yùn)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，完善報(bào)名、參賽等信息管理，方便群眾就近就便參加賽事活動。制定體育項(xiàng)目業(yè)余鍛煉等級(段位)標(biāo)準(zhǔn)，提升群眾參與體育鍛煉的榮譽(yù)感、獲得感和科學(xué)健身水平。四是在眼界上要寬。要進(jìn)一步拓展辦賽思路和視野，為社會力量參與舉辦全民健身賽事活動創(chuàng)造條件。研制《體育彩票公益金資助開展全民健身賽事和活動的辦法》和《向社會力量購買全民健身賽事和活動的辦法》，推動社會力量參與全民健身賽事活動的組織舉辦。五是在宣傳上要亮。要充分發(fā)揮宣傳工作在促進(jìn)全民健身賽事活動中的重要作用，發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、宣傳典型，深入梳理健身賽事活動及群眾體育其他領(lǐng)域的典型案例，運(yùn)用好報(bào)紙、電視、“兩微一端”、“自媒體”等各類媒體資源，搭建起聲勢浩大的“媒體宣傳矩陣”，進(jìn)一步擴(kuò)大社會影響力和知曉度，吸引更多的組織和群眾參與到全民健身活動中來。六是在安全保障上要細(xì)。今年的賽事活動點(diǎn)多面廣，又恰逢新中國成立70周年。各地體育部門要高度重視，精心組織，圍繞競賽組織、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保障等工作，制定賽事活動工作方案，做好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，合理安排賽事活動時(shí)間，確保賽事安全、有序、順利舉行。今年，國家體育總局聯(lián)合機(jī)關(guān)工委、教育部等6部委，下發(fā)了《關(guān)于廣泛推廣普及廣播體操的通知》。各市要高度重視此項(xiàng)工作，把推廣普及廣播體操和落實(shí)工間健身制度列入重要議事日程，加大廣播體操的培訓(xùn)、比賽和宣傳力度，迅速掀起學(xué)、做廣播體操的熱潮，不斷提高廣大群眾的體育健身意識和體質(zhì)健康水平，在全社會營造全民健身人人參與的濃厚氛圍。

　　(八)不斷增強(qiáng)全民健身組織活力

　　構(gòu)建遍布城鄉(xiāng)、規(guī)范有序、富有活力的全民健身組織網(wǎng)絡(luò)是推動全民健身工作落地實(shí)施的重要保障。要強(qiáng)化各級體育總會的龍頭作用，推動建立各層級的單項(xiàng)體育協(xié)會和俱樂部，發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的骨干作用，推動建立群眾身邊的健身組織。一是支持各級體育總會結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)本轄區(qū)建立社會體育指導(dǎo)員協(xié)會、農(nóng)民體育協(xié)會、老年人體育協(xié)會和其他各類體育項(xiàng)目協(xié)會，構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級體育健身組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。二是著力加強(qiáng)健身站點(diǎn)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行社會體育指導(dǎo)員掛靠制度，實(shí)施健身站點(diǎn)年度評估和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助政策，完成7萬個健身站點(diǎn)注冊登記任務(wù)。三是創(chuàng)新指導(dǎo)員培訓(xùn)和使用管理模式，鼓勵具備條件和資質(zhì)的省級單項(xiàng)體育協(xié)會、健身俱樂部和山東省高校，組織開展一級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，推動健身項(xiàng)目多樣化和普及化。我省的“職業(yè)助力公益”工作得到了國家體育總局的肯定，省人才中心要繼續(xù)深化思路，抓好落實(shí)，深入推進(jìn)結(jié)對子活動，利用健身俱樂部組織開展一線指導(dǎo)員健身技能再培訓(xùn)、日常健身互動、健身賽事策劃指導(dǎo)等活動。四是組建以健身技能傳授、運(yùn)動康復(fù)知識宣講、《山東省全民健身?xiàng)l例》宣講、新時(shí)代文明傳習(xí)為主題的四支健身志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。

　　(九)深入推進(jìn)全民健身融合發(fā)展

　　圍繞“體育+”和“+體育”的工作思路，深入推進(jìn)群體事業(yè)與其他領(lǐng)域的融合發(fā)展，尤其是與衛(wèi)生、教育、科技、旅游、文化等領(lǐng)域的融合。今年的重點(diǎn)是，探索開展“體醫(yī)融合”的新模式，培訓(xùn)師資力量，指導(dǎo)16市建立運(yùn)動康復(fù)專家隊(duì)伍，深入農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校，開展健康保健、運(yùn)動康復(fù)知識宣講，開展醫(yī)療診斷治療，傳授運(yùn)動康復(fù)手段和方法。同時(shí)，積極探索體育、衛(wèi)生、社會力量三方協(xié)作的新路子，圍繞慢病人群進(jìn)行健康干預(yù)這一課題開展試點(diǎn)。

　　(十)升級完善我省全民健身公共信息服務(wù)平臺

　　信息數(shù)據(jù)是提供服務(wù)的基礎(chǔ)和保障。根據(jù)省政府《數(shù)字山東發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》和《數(shù)字山東20xx行動方案》要求，省體育局將在原有數(shù)據(jù)庫平臺的基礎(chǔ)上，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+智慧體育”，手機(jī)APP、微信公眾號、手機(jī)微網(wǎng)站等研制公共體育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，著力解決信息平臺的便捷性和功能性不全的問題。為此，省體育局將制定出臺信息平臺升級改版實(shí)施方案，有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。各級體育部門要按照省里統(tǒng)一部署，明確專人負(fù)責(zé)，積極參與，共同做好平臺應(yīng)用和推廣工作。

　　(十一)扎實(shí)做好健身氣功工作

　　各級體育部門要提高對健身氣功工作重要性的認(rèn)識，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配齊配強(qiáng)專兼職工作人員，為健身氣功發(fā)展提供強(qiáng)有力的人財(cái)物支持。一是不斷加強(qiáng)健身氣功協(xié)會建設(shè)。逐步建立市縣兩級健身氣功協(xié)會，完善體制機(jī)制，規(guī)范日常運(yùn)作，協(xié)助各級體育部門做好工作，不斷提升服務(wù)能力。二是創(chuàng)新健身氣功培訓(xùn)推廣模式。堅(jiān)持以“健身氣功進(jìn)農(nóng)村”為重點(diǎn)，組織開展“健康山東·健身氣功在行動”巡回推廣活動，在群眾身邊舉辦形式多樣的專項(xiàng)培訓(xùn)班，推動健身氣功普及開展。加強(qiáng)裁判員隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)做好國家級和一級裁判員培訓(xùn)工作，培養(yǎng)高水平執(zhí)裁人員。圍繞省直機(jī)關(guān)、省高校和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校各類人群，組織開展健身骨干培訓(xùn)。三是組織舉辦豐富多彩的健身氣功賽事活動。組織舉辦省級站點(diǎn)聯(lián)賽分站賽、電視總決賽和省直機(jī)關(guān)比賽等省級賽事活動，指導(dǎo)鼓勵各市縣舉辦本級賽事活動，形成“層層有展示，級級有比賽，人人可參與”的梯次賽事體系。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，推動各項(xiàng)工作高效規(guī)范開展

　　20xx年是完成“十三五”實(shí)施計(jì)劃至關(guān)重要的一年。各級體育部門要切實(shí)加強(qiáng)對群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，撲下身子，真抓實(shí)干，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處。

　　(一)堅(jiān)持政治自覺。全省群體工作者要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，尤其是身為黨員干部的群體工作者，必須樹牢“四個意識”、做到“兩個維護(hù)”。要深刻把握全面從嚴(yán)治黨的新部署新要求，自覺踐行“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，切實(shí)做到履職盡責(zé)，始終嚴(yán)格自我要求，不斷提高工作的針對性、科學(xué)性、有效性。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極作為，不懈奮斗。

　　(二)加強(qiáng)調(diào)查研究。今年，省里將圍繞群體強(qiáng)省創(chuàng)建指標(biāo)研制這一重要課題，到市、縣、鄉(xiāng)、村開展系列調(diào)研，堅(jiān)持走下去，接地氣，變自上而下的決策為問需于民、問計(jì)于民的決策，為制定新思路、采取新舉措提供科學(xué)依據(jù)。各市也要重視工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，搞好調(diào)查研究，提出指導(dǎo)性意見，推動工作取得新進(jìn)展。

　　(三)強(qiáng)化督促檢查。省里將根據(jù)今年的工作重點(diǎn)，采取多種形式，了解各地工作進(jìn)展。各市要進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制，將各項(xiàng)工作層層細(xì)化分解，進(jìn)一步明確各級各方責(zé)任和完成時(shí)限，確保優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

　　(四)總結(jié)推廣先進(jìn)典型。按照局黨組的要求，今年我省要認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟省市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合自身工作實(shí)際，搞好工作創(chuàng)新，積極探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，面向全省和全國推出一批先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。近年來，各地創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)出了許多成功經(jīng)驗(yàn)，豐富了群體事業(yè)的發(fā)展思路。要繼續(xù)加強(qiáng)工作創(chuàng)新，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)新實(shí)踐，通過典型推廣，展示我省在群體事業(yè)方面取得的新成就。

　　同志們，群體事業(yè)承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢想，關(guān)乎人民幸福和民族未來，群體事業(yè)使命光榮，前景遠(yuǎn)大。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地，狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行，為加快建設(shè)現(xiàn)代化體育強(qiáng)省和健康山東做出新的、更大貢獻(xiàn)!以優(yōu)異的成績慶祝中華人民共和國成立70周年!

院長教育工作會議講話 篇12

　　全縣教育發(fā)展面臨著新的形勢和任務(wù)，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，許多新情況、新問題，需要我們以永不懈怠的精神狀態(tài)去面對，需要我們用一往無前的奮斗姿態(tài)去解決。我們必須清醒地看到，義教均衡差距依然較大。盡管教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示納入測算學(xué)校已全部達(dá)標(biāo)，但需要“補(bǔ)的課”還很多，亟需完成的任務(wù)異常艱巨。我們必須清醒地看到，控輟保學(xué)形勢依然嚴(yán)峻。盡管目前失學(xué)輟學(xué)學(xué)生人數(shù)相比20xx年3月的數(shù)據(jù)已大幅下降，但是按照省市要求，我縣“控輟保學(xué)”工作的現(xiàn)狀與目標(biāo)、問題與任務(wù)之間仍存在巨大差距。我們必須清醒地看到，項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)依然艱巨。盡管項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)全面鋪開，但要在4月份前全面完工，任務(wù)還非常艱巨，進(jìn)度十分令人擔(dān)憂，還需要進(jìn)一步加快。我們必須清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。盡管各類教育獲得長足發(fā)展，但要解決“入園難，入園貴”“大班額”、高中優(yōu)生外流等問題，依然任重道遠(yuǎn)。我們必須清醒地看到，教育質(zhì)量提升依然艱難。盡管人民群眾對教育的獲得感顯著增強(qiáng)，但學(xué)校發(fā)展后勁挖掘、教學(xué)研討深入開展、教師用心用情投入等工作還需要下狠功夫。我們必須清醒地看到，學(xué)生資助落實(shí)依然粗放。盡管資助資金、人次數(shù)額巨大，但貧困寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助發(fā)放、“雨露計(jì)劃”實(shí)施等仍不夠精準(zhǔn)，政策宣傳還不到位。我們必須清醒地看到，輿情引導(dǎo)把控依然不夠。盡管積極向上、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境成為主旋律，但網(wǎng)上輿情時(shí)有發(fā)生，信訪案件居高不下，個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師站位不高，負(fù)能量還有生存空間。我們必須清醒地看到，學(xué)校安全防線依然脆弱。盡管20xx年安全工作風(fēng)調(diào)雨順，沒有重特大安全責(zé)任事故發(fā)生，但部分學(xué)校安全教育管理思想防線有所放松，“如履薄冰”的憂患意識沒有牢固樹立。我們必須清醒地看到，師德師風(fēng)問題依然不少。盡管大部分教師履職盡責(zé)、愛崗愛生的意識普遍增強(qiáng)，但仍然存在個別校長“行政味”過重，熱衷于各類名目繁多的公務(wù)活動，責(zé)任心不強(qiáng)，當(dāng)甩手掌柜、搞遙控指揮;部分教師教育觀念滯后，消極怠工、敷衍塞責(zé)，更有甚者，嚴(yán)重挑戰(zhàn)法律和道德底線，嚴(yán)重?cái)�壞教師整體形象。

　　這些問題的存在，有客觀的制約，更有主觀的差距，需要我們主動面對、積極化解。這些實(shí)實(shí)在在的問題，就是當(dāng)前全縣教育改革發(fā)展的問題導(dǎo)向，就是教育改革發(fā)展的著力點(diǎn)和主攻方向。要解決好這些問題，需要站在新時(shí)代歷史方位的思想高度，把握我縣教育發(fā)展的新使命、新要求、新路徑。

　　一是深刻把握我縣教育時(shí)代方位新使命。20xx年，全縣要實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，義務(wù)教育均衡發(fā)展通過國家和省市評估驗(yàn)收是前置條件之一;義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收通不過，全縣脫貧就摘不了“帽”，我們不能輸、不敢輸、也輸不起，20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展必須通過驗(yàn)收。同樣，20xx年全縣正在開展省級慢性病綜合防控示范區(qū)及國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作，這是縣委縣政府立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)作出的一項(xiàng)重大決策部署，是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升區(qū)域競爭力的現(xiàn)實(shí)需要，教育系統(tǒng)在創(chuàng)建中負(fù)有主要職責(zé)、承擔(dān)重要任務(wù)，務(wù)必以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)，積極參與創(chuàng)建工作。時(shí)代賦予教育沉甸甸的使命，讓我們實(shí)實(shí)在在地感到使命神圣、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。

　　二是深刻把握我縣教育后發(fā)趕超新要求。近年來，我縣教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，基本解決了“有學(xué)上”的問題，正朝著“上好學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。但教育改革發(fā)展的理念還要不斷更新，教育體制機(jī)制改革還需深入推進(jìn)，教育發(fā)展活力還需充分激發(fā)，教育現(xiàn)代治理體系還需不斷完善。教育還不能很好地滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾的需求，人民群眾關(guān)心的“大班額”“擇校熱”等問題還沒有得到很好解決。教育信息化建設(shè)相對滯后，教師特別是農(nóng)村教師整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提升等等。我們要時(shí)刻保持清醒，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，努力走出教育后發(fā)趕超新路。

　　三是深刻把握教育健康發(fā)展新路徑。今年1月，教育部黨組書記、部長陳寶生在20xx年全國教育工作會議上明確指出，教育系統(tǒng)要深入實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，要求把“兩個大計(jì)”轉(zhuǎn)化為教育優(yōu)先的實(shí)際行動、從薄弱處著手落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、在全社會重振師道尊嚴(yán)、打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)要取得決定性進(jìn)展、克服“頑瘴痼疾”破除體制機(jī)制障礙、加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。我們必須認(rèn)真分析形勢，花大氣力，用新思維，統(tǒng)籌謀劃教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略步驟和發(fā)展思路，把“跟跑”和“趕超”結(jié)合起來，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育工作新使命，努力交出一份讓黨和人民滿意的答卷。

　　聚焦重點(diǎn)，全力提升教育改革發(fā)展的質(zhì)量和水平

　　教育事業(yè)是民生之首。全縣各級各類學(xué)校要從自身實(shí)際出發(fā)，著眼于解決人民群眾關(guān)心的“上好學(xué)”等實(shí)際問題，著眼于推進(jìn)教育改革發(fā)展，著眼于當(dāng)前重點(diǎn)工作，謀劃好新一年教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作，繼續(xù)保持窮縣辦大教育、窮縣辦好教育的良好態(tài)勢。

　　(一)聚焦教育扶貧，強(qiáng)化扶智治愚

　　扶貧必扶智，治貧先治愚;扶貧既要富口袋，也要富腦袋。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困的重要途徑，在脫貧攻堅(jiān)中肩負(fù)著扶智治愚富腦袋的重要使命。全縣教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹全國扶貧開發(fā)工作會議精神，聚焦“發(fā)展教育脫貧一批”和“義務(wù)教育有保障”，以更過硬的作風(fēng)、更強(qiáng)大的力度、更精準(zhǔn)的措施，推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)。

　　一是要抓好資助政策落實(shí)。要以保障義務(wù)教育為核心，加強(qiáng)與扶貧部門和“扶貧大數(shù)據(jù)”的有機(jī)銜接，建好教育扶貧數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理建檔立卡貧困家庭在校生，全面落實(shí)各項(xiàng)資助政策，實(shí)施精準(zhǔn)資助，杜絕因貧輟學(xué)，不讓貧困家庭的孩子輸在成長起跑線上。

　　二是要大力推進(jìn)職教扶貧。要深入推進(jìn)東西部教育幫扶協(xié)作，強(qiáng)化宣傳動員，做好職教招生工作，特別要高度重視、認(rèn)真做好建檔立卡貧困戶學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，讓不能上大學(xué)的學(xué)生都能到職業(yè)院校就讀，習(xí)得一技之長，實(shí)現(xiàn)就業(yè)一人、脫貧一戶的目標(biāo)。縣職業(yè)中學(xué)要切實(shí)增強(qiáng)內(nèi)生動力，鍛造自有品牌專業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，提升學(xué)校辦學(xué)活力。要及時(shí)啟動中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，超前謀劃，及早準(zhǔn)備，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、快速度建好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)全縣職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)容。

　　三是要繼續(xù)抓好素質(zhì)提升。要繼續(xù)實(shí)施好人口較少民族推普脫貧攻堅(jiān)工程，通過“語言扶貧APP”、集中培訓(xùn)、“小手拉大手，推普一起走”、結(jié)對幫扶等方式，加快推進(jìn)青壯年普通話培訓(xùn)力度，抓好學(xué)前學(xué)會普通話工作。

　　四是要努力辦好特殊教育。要實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，落實(shí)“一人一案”，通過特殊教育學(xué)校或特教班就讀、隨班就讀、送教上門等方式，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。

　　五是要強(qiáng)化特殊群體關(guān)愛。要進(jìn)一步加大“留守兒童之家”等建設(shè)，落實(shí)對留守學(xué)生、學(xué)困生、單親或離異家庭學(xué)生、勞教人員子女、孤殘、極度貧困少年兒童等特殊群體、弱勢群體學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，以不同方式、不同方法，在不同方面給予關(guān)心愛護(hù)，讓他們“同處一片藍(lán)天、共沐陽光雨露”，讓他們身心快樂、健康成長，促進(jìn)教育公平、社會和諧文明。

　　(二)聚焦資源配置，促進(jìn)教育均衡

　　推進(jìn)教育均衡發(fā)展是一個動態(tài)的過程，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，更是一項(xiàng)長期的任務(wù)。全縣教育系統(tǒng)要以資源重組、重新配置作為培育優(yōu)質(zhì)教育的突破口，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，奮力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，穩(wěn)步推進(jìn)縣域內(nèi)教育均衡發(fā)展。

　　一是全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收在即，全縣教育系統(tǒng)要切實(shí)增強(qiáng)工作緊迫感，掰著指頭算、數(shù)著時(shí)間干，要進(jìn)一步明確教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)股室掛包聯(lián)系責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)，集中力量、重點(diǎn)攻堅(jiān)、補(bǔ)齊短板，逐一對照評估內(nèi)容和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，一項(xiàng)一項(xiàng)地做好達(dá)標(biāo)工作，全力做好迎檢準(zhǔn)備工作，確保順利通過評估驗(yàn)收。要抓實(shí)項(xiàng)目建設(shè)，采取超常規(guī)手段，倒排工期，標(biāo)旗推進(jìn)，確保20xx年4月全面完成項(xiàng)目工程建設(shè)任務(wù)。要狠抓控輟保學(xué)，圍繞“底數(shù)清、工作實(shí)”，建立最精準(zhǔn)、最嚴(yán)實(shí)的義務(wù)教育控輟保學(xué)數(shù)據(jù)，繼續(xù)下大力氣狠抓控輟保學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任體系，用好依法控輟保學(xué)“四個程序步驟”，確保適齡孩子百分之百完成義務(wù)教育，特別是建檔立卡戶適齡青少年兒童全部接受并完成義務(wù)教育。要強(qiáng)化部門聯(lián)動，加大綜合執(zhí)法力度，突出抓好重點(diǎn)鄉(xiāng)村、重點(diǎn)人群的“控輟保學(xué)”工作，把“控”的關(guān)口前移，“控”的方法措施實(shí)化細(xì)化、責(zé)任具體化，切實(shí)解決輟學(xué)打工、早婚輟學(xué)、厭學(xué)輟學(xué)等問題，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育“一個都不能少”的目標(biāo)。要在質(zhì)量保學(xué)上作文章，增強(qiáng)教學(xué)趣味性，讓復(fù)學(xué)孩子“留得住、學(xué)得好、有自信”。

　　二是加快推進(jìn)學(xué)前教育普及攻堅(jiān)。要加快校點(diǎn)撤并步伐，盡快摸清底數(shù)，結(jié)合資源現(xiàn)狀，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園園點(diǎn)布局，著力解決學(xué)前幼兒“有園上、上好園”問題。要統(tǒng)籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，做好“校改園”“班改幼”“村改幼”工作，確保每個行政村辦好一所幼兒園。我們將推動出臺縣委縣政府關(guān)于學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，研究制定民辦普惠性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、民辦園分類管理實(shí)施辦法、規(guī)范幼兒園一日活動指導(dǎo)意見，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。支持民間資本以租賃、租借、劃轉(zhuǎn)等方式將閑置校舍、空置廠房、鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施改建為普惠性幼兒園，鼓勵街道、村集體和國有企事業(yè)單位創(chuàng)辦幼兒園，利用農(nóng)村閑置安全校舍和鄉(xiāng)村中小學(xué)富余安全校舍，按照“應(yīng)建盡建”“民辦優(yōu)先”的原則，完成幼兒園空白行政村新建園工作，實(shí)現(xiàn)“一村一幼”全覆蓋。要完善普惠性民辦幼兒園政策支撐，通過購買服務(wù)、綜合獎補(bǔ)、結(jié)對幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，全力提升學(xué)前教育普及率。

　　三是著力推進(jìn)高中教育提質(zhì)升級。要大力培育優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)推進(jìn)云南師范大學(xué)附屬xx中學(xué)打造升級，進(jìn)一步加大支持力度，不斷改善辦學(xué)條件，打造標(biāo)準(zhǔn)化省一級完全中學(xué);要高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)興辦縣第一中學(xué)和赤水源高級中學(xué)，借助縣第一中學(xué)“百年老校”品牌，整合品牌和規(guī)模優(yōu)勢，優(yōu)化教育資源，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，提升辦學(xué)實(shí)力，積極探索將縣第一中學(xué)、赤水源高級中學(xué)與全國名校聯(lián)合辦學(xué)，全力推進(jìn)芒部等鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中擴(kuò)容提質(zhì)。要努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，通過新建、整合、改擴(kuò)建、置換等方式，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦教育，擴(kuò)大辦學(xué)資源，提供更多學(xué)位、創(chuàng)造更多機(jī)會，讓更多初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校。要推進(jìn)普通高中擴(kuò)容，實(shí)施完全中學(xué)擴(kuò)容提質(zhì)工程，將完全中學(xué)里的初中逐年剝離出來，騰出一批優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位。要完善投入保障機(jī)制，落實(shí)好普通高中生均經(jīng)費(fèi)撥款制度，建立生均公用經(jīng)費(fèi)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，推進(jìn)高完中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高辦學(xué)效益。要盡早適應(yīng)高考改革，未雨綢繆，把課堂教學(xué)作為主戰(zhàn)場，以科學(xué)的教育質(zhì)量觀念為引領(lǐng)，認(rèn)真組織各種教學(xué)研討活動，努力適應(yīng)新高考改革帶來的變化，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

院長教育工作會議講話 篇13

　　剛才明確了我市20xx年度教育工作的重點(diǎn)。同時(shí)要知道作為教師的我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、 堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校的全過程、各環(huán)節(jié)。

　　二、 堅(jiān)定不移地深化基礎(chǔ)教育改革，在全省實(shí)現(xiàn)四個“率先”。

　　三、 堅(jiān)定不移地推進(jìn)三年攻堅(jiān)工程，加快補(bǔ)齊教育發(fā)展短板。

　　四、 堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量年年邁上新臺階。

　　五、 堅(jiān)定不移地統(tǒng)籌推進(jìn)各級各類教育發(fā)展，推動公共教育服務(wù)均等化。

　　六、 堅(jiān)定不移地逐步解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，群眾滿意度不斷提升。

　　七、 堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育脫貧攻堅(jiān)，讓更多貧困孩子走出大山。

　　八、 堅(jiān)定不移地維護(hù)教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定，努力讓校園成為“最陽光、最安全”的地方。

　　九、 堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育對外開放，堅(jiān)持“走出去”“請進(jìn)來”。

　　十、 堅(jiān)定不移地改變工作作風(fēng)，確保教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正。

院長教育工作會議講話 篇14

　　20xx年是我市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣（市）的關(guān)鍵一年，要以“是否有利于激發(fā)改革動力、是否有利于擴(kuò)大教育公平、是否有利于提高教育質(zhì)量、是否有利于提升群眾獲得感、是否有利于調(diào)動教師積極性”作為衡量全市教育工作“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”，著力推動教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展、義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、普高教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、成人教育拓展發(fā)展、特殊教育融合發(fā)展等“六個發(fā)展”，力爭通過教育現(xiàn)代化評估，我市將重點(diǎn)推進(jìn)教育資源擴(kuò)容、校園安保升級、名教師名校長培養(yǎng)、教育“互聯(lián)網(wǎng)+提升”、教育集團(tuán)化、文明創(chuàng)建綜合提升“六項(xiàng)實(shí)事工程”。

　　教育發(fā)展思路越來越寬、后勁越來越足、前景越來越好，走出了一條改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效的新路子。她強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹中共xx市第十四次代表大會精神，在下一階段實(shí)現(xiàn)六方面的新提升：一是建立更完善的教育體系，二是形成更廣泛的公平教育，三是實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，四是打造更優(yōu)質(zhì)的教育人才隊(duì)伍，五是構(gòu)建更有效的教育技術(shù)支撐基礎(chǔ)，六是健全更加多元開放的教育體制和機(jī)制。沈勤麗同志強(qiáng)調(diào)，20xx年教育系統(tǒng)要重點(diǎn)抓好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建、查補(bǔ)短板、深化改革、文明城市創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作，為全面建成小康社會標(biāo)桿市貢獻(xiàn)力量。

　　要深入貫徹落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，抓好未成年人思想政治工作，全力推動創(chuàng)建全國文明城市取得圓滿成功。