校企合作會議上的講話稿（精選3篇）
校企合作會議上的講話稿 篇1
尊敬的銅冠物流的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家下午好!我是銅陵學院工商系物流二班的朱敏,今天十分有幸的能夠成為工商系物流專業的學生代表站在這里發言。首先我謹代表物流專業所有同學，感謝銅陵學院和銅冠物流共同提供這個完美的合作平臺。其次，今天我們隆重的迎來了銅冠物流與銅陵學院校企合作的大好日子，在這里，我再次代表所有同學，對出席“銅冠物流與銅陵學院校企合作儀式”的各位領導、老師表示誠摯的問候和衷心的感謝，謝謝你們努力為我們提供了這樣的鍛煉平臺，教育培養我們,更要感謝我們工商系領導、老師對我們的關心、鼓勵與支持!
為了響應國家關于加強學校和企業合作的號召，充分發揮學校與企業雙方優勢及高等教育為社會、為企業服務的功能，更好的為社會、為企業培養高素質、高技能的應用型人才，同時也為大學生實習、實訓、就業提供更多空間。銅陵學院作為應用型本科高校，學院領導及系領導為了貫徹這一精神，傾力與銅陵本地特色企業銅冠物流合作，為銅陵學院物流專業的學子提供了鍛煉平臺。我們銅陵學院為了成為一優秀且成功的應用型高校，始終抓住四個相互銜接：一是通識教育與職業教育;二是科學教育與人文教育;三是基礎理論教育和專業教育;四是理論教育與實踐教育。而今天銅冠物流與銅陵學院工商系物流合作平臺的誕生，正是完美體現了這樣的一個理念。
銅陵有色金屬集團銅冠物流有限公司，98年成立，有著9個分公司，三個子公司，年貨物運輸能力達700萬噸，作為安徽省十強企業，國家AAA級物流企業，自20xx年至今，已連續九年獲得安徽道路運輸先進單位，20xx年更是獲得“安徽省質量獎”稱號。這樣優秀的企業為我們提供這樣優秀的平臺，我作為銅陵學院10級物流專業的學生，在這里說出所有同學的心聲：不甚感激。我們在座的全體學生，作為校企合作的主體收益者，受到各方各級領導的如此重視與厚待，不勝感激，真可謂機遇難得，責任重大，使命光榮。有了這個平臺，我們可以將我們所學的理論知識與物流實際運作相結合，以便將來我們更加迅速的融入物流的工作環境。當然，也可以在未來的企業的工作中，展現出我們作為銅陵學院應用型本科高校學子的魅力與風采。
校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是長遠大計。校企聯合是學校發展的需要，也是企業發展的需要，是企業反哺高校、推動高等教育事業發展的良好舉措。通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學�？梢愿玫匕l揮自身的科研優勢和人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要校企真誠的合作，必能達到相互促進、共同發展的目的。而銅陵學院高度重視學生創新實踐能力培養，積極推進素質教育，支持學生參加科技創新活動和社會實踐鍛煉，學生的創新實踐能力不斷提高，學校的辦學質量也得到了社會的廣泛認可。相信我們學校的參與合作的有志學子必能為銅冠物流的進一步發展貢獻出自身的一份力量。
當然，完善的合作體制不是一朝一夕就能形成的，需要一個從量變到質變的過程，需要一個長期的積淀，最終的目標是促進人才培養從“技能型”向“應用型”轉變，通過這一轉變來加速企業的發展。請領導和老師們放心，我們一定把今天的儀式作為新的起點，牢記教誨，擔當責任，學以致用，不辱使命，努力提高完善自己，以將來承擔更多的社會責任，實現自己職業人生價值而努力奮斗!
在此，我代表物流專業全體同學以青春的名義莊嚴宣誓： 我們是新時代的大學生，風華正茂，俊秀少年。
我們憧憬未來，渴望遨游藍天，立志搏擊滄海。
我們深知累積涓涓之細流可成恢恢之江海
我們決不負父母養育之恩，師友規勸之德
我們緊跟時代潮流，更新觀念自強不息生生奮斗
我們攜手同心，互幫互助，用我們的雙手創造屬于我們美好的明天。
不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨
我們將帶著頑強的微笑，去贏的志在必得的輝煌
我們將以我們的實際行動，為學校添彩，為老師增光
更為銅冠的未來貢獻出我們的熱量與能量
最后祝愿各位領導、各位嘉賓工作順利，身體健康!
祝愿我校與銅冠物流的合作邁上新臺階，創造新輝煌!
謝謝大家!
校企合作會議上的講話稿 篇2
尊敬的各位領導、各位企業家，各位家長、老師、同學們：
大家上午好!人間四月，春色宜人，萬物勃發!在這美好的日子里，石家莊市第三職業中專學校“校企合作專家指導委員會成立大會”隆重召開了，首先，請允許我代表學校全體師生向各位來賓表示熱烈的歡迎!對長期以來關心、支持、指導學校工作的領導、企業家和學生家長致以衷心的感謝!
大力發展職業教育，是推動經濟、促進就業、改善民生的重要途徑。當前，中職教育的重點是深化教育改革，而改革的根本點就在于校企合作，可以說，沒有校企合作就沒有職業教育的未來和發展。作為省會一所國家級重點中等職業學校，我們一直重視開放辦學，在校企合作方面做了積極的探索：先有依托行業企業聯合辦學、開展訂單培養;后有引企入校，共建實訓基地;我們還大膽嘗試校企合一，自辦實體。今年，學校積極響應市教育局“遍訪企業”的號召，開展了企業大回訪活動，共計有126位老師深入到185個企業，去聆聽企業聲音，探尋企業需求，以茲改善自身工作。
企業是職業教育的堅強后盾，也是職業教育的直接受益者，今天，我們把企業家請進來，成立校企合作專家指導委員會，目的就是向企業問計，請企業家指導，在與企業的深度合作中，找準定位，辦出特色，革故鼎新，提升質量。我衷心希望，各位企業家在百忙之中，抽出寶貴時間，經常到學校來，讓我們的師生時常聽到你們的聲音，實現工業文化進校園、企業文化進課堂，使我們的學校能培養出更多的、適應企業需求的高素質勞動者。
天道酬勤，汗水凝金!我相信，隨著校企合作步伐的加快、范圍的拓展，校企合作必將為雙方帶來更多的合作、互利與共贏，也必將為石家莊的經濟和社會發展做出更大貢獻。各位企業家，讓我們密切聯系，通力合作，共擔重任，再創輝煌。
最后，祝各位領導、企業家和學生家長身體健康，事業有成!謝謝大家!
校企合作會議上的講話稿 篇3
各位校領導、劉總經理、家長們、同學們：
大家上午好! 今天，我們滿懷喜悅之情，在這里隆重舉行校企合作簽約儀式。在此，我代表學校領導向在百忙中前來參加這次簽約儀式的各位領導們、家長們、老師們表示熱烈的歡迎!向長期以來關心、支持我分校辦學發展的巴彥淖爾市昌達測繪公司、呼和浩特市杰科測繪公司的朋友們，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
這次簽約儀式，是我分校與巴市昌達測繪公司、呼和浩特市杰科測繪公司反復協商共同決定舉行的。校企合作是貫徹落實國家中等職業教育改革發展示范校項目建設的重要內容，是我分校推進“校企合作、工學結合”辦學模式和人才培養模式改革、增強我校為地方經濟建設服務能力的有效途徑，也有助于企業領先一步吸納更多的優秀人才，是學校與企業實現雙贏的一項重要舉措和現實需要。這次簽約儀式，標志著我分校與企業在合作辦學方面邁出了新的一步。 在學校領導關懷指導下，我分校始終堅持“學好技術、服務社會、敦品立學、成就未來”的辦學方針，學校采用“產教結合、校企合作”的辦學模式，既發揮學校和企業的各自優勢，又能共同培養社會與市場需要的人才，是學校與企業雙贏的模式，如今該校的歷屆畢業生遍布全國各大高鐵建設、橋梁建設、水利水電建設機構，為學校在校生頂崗實習工學交替及就業提供了豐富的資源。并提出了“靈活開放辦學，校企合作辦學，多種形式辦學”的具體要求。今天舉行校企合作簽約儀式，啟動校企協作、供需見面，就是我校深化校企合作的具體行動。 校企合作是技能人才培養制度的創新，它是重技能訓練、重培養質量，是理論與實踐相結合的培養模式的繼承和創新。具有鮮明的時代特點。它是教育與經濟相結合的具體化，是教育根據企業的需求，主動適應并為企業服務的合作，它體現了教育必須適應經濟發展，并對經濟發展服務的規律。
實踐證明，校企合作培養出來的學生既有扎實的文化專業知識基礎，又有與崗位能力要求相對接的專業技能。校企合作培養出的學生，企業滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意。
最后，讓我們以簽約為新的契機，努力實現學校參與、企業參與、學生參與的良好氛圍，為大力發展我國職業教育作出新的貢獻。
謝謝大家!