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期末考試講話演講2024

發布時間:2024-12-08

期末考試講話演講2024(精選4篇)

期末考試講話演講2024 篇1

  同學們!早上好!

  本周四,就要進行期末考試,你做好準備了嗎?

  如何以最佳狀態迎接挑戰,并且發揮最好水平呢?老師有幾點建議。

  第一,要有信心,要鼓勵自己,通過充分復習,是肯定能通過考試!心態決定一切,積極向上的心態是做好考前復習的前提,我們要根據自己的實際情況制定一個目標,明確努力方向,使自己始終保持良好的精神狀態投入到緊張的復習與考試中去。

  第二,要靜下心。一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦,細心的人。現在離考試還有幾天時間,靜下心來,準備好相關的復習材料,安排好自己的復習計劃。把所學的知識認真整理、歸類,全面系統地進行復習,發現不懂的的問題,要抓緊時間向同學、老師、甚至家長請教,及時解決。以嚴謹、踏實的態度,充分做好復習和測試。

  第三,要誠信。做好了充分的考前相關準備,我們就要在考場上如實的展現自己的實力,既然是考試,我們就要把"誠信"兩字放在首位,做人誠實,受益終生。考試是嚴肅的事情,不僅是對我們學習成績的檢驗,也是對我們人格品質的檢驗,考試作弊更是自欺欺人,不僅不能彌補自己的漏洞,相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。考試的時候,我們要遵守考場紀律。仔細讀每一道題、認真檢查。

  希望同學們能夠抓住機會,充分展示自己,更希望我們每一個同學都能以嚴肅、認真、負責的態度對待這次考試。

  "一份耕耘,一份收獲。"你在學習園地撒下多少辛勤的汗水,就會換來多少成果。在這里預祝同學們認真做好期末復習,最終能取得優異的成績。

期末考試講話演講2024 篇2

  各位尊敬的領導,各位親愛的老師們:

  大家下午好!

  我是來自廣州市_區_小學的_老師。a,說到這里,大家肯定覺得好笑又有點疑惑了!心里面可能都會在想,“我們都知道你是_小學的_呀,怎么還要這樣說呢?”可是,每一次說這話,我都是用一種驕傲而幸福的語調的。因為這句話正反映了我們六位新老師這三個多月來的共同心聲:我們驕傲,因為我們是_區的一名老師;我們幸福,因為我們能成為_小學這大家族的一員。而我們的驕傲與幸福感正是來自在座的各位。這一個學期以來,領導們對我們新教師關懷備至,從生活到工作,提供很多的機會讓我們鍛煉與成長;而在座的各位老師們,就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們,讓我們這幾個遠離家鄉,在大都市打拼的剛剛大學畢業的孩子們有了家的感覺!家般的溫暖和家般的和睦!所以,在此,我謹代表我們六位新教師感謝大家,感謝大家對我們的愛與幫助!謝謝你們!

  下面就簡單說一下我們三個多月以來的一些感受吧!首先,感受最深的就是學校對我們六個的關心以及幫助,特別是在我們專業發展方面上的幫助。短短一個學期,學校給我們提供了很多鍛煉和成長的機會。就拿我來說吧,9月份學校就給了我一個去參加_區第一屆中小學英語教師才藝表演大賽的機會,準備的時間雖然倉促了點,比賽的結果也不是特別地出色。但是,我很享受這個過程,因為,過程帶給了我成長和從來沒有過的經驗,而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西。經歷過了,笑過了,哭過了,即便是失敗了,我也照樣光彩依然,因為我積累了很多人生寶貴的財富。

  十月份的時候,學校又給我們英語科組提供了一次去韶關聽課的機會。短短兩天的聽課之旅,我卻有機會目睹了來自全國各地名小學英語教師的優秀課例,觀別人之課,察自我之短,揚別人之長,我的教學思想之花在韶關聽課之旅上含苞待放,我對自己以后的職業規劃也有了更深更長遠的思考。

  而十一、十二月,我在科組老師的集體幫助下,成功舉辦了兩次校公開課。每次上公開課之前,老師們都會給我提很多很好的意見,對我這個懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有愛心。而每次公開課之后,她們還會認真地給我提寶貴的意見,第二次公開課的時候,學校還幫我邀請了區英語教研室的教研員李利鋒老師給我做輔導。所謂“三人行,必有我師焉”,集那么多位師父的精髓于一體,我,能不成長得快嗎?

  對于剛剛大學畢業參加工作的我們來說,無知與壓力,惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”,以后生活的心態,工作的心態基本取決于這半年,而正是_小學,正是在座的各位老師,幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”,曾經有個不老的傳說這樣道,“在學校讀書遠比進入社會工作快樂與幸福!”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說,我們道,“出來工作遠比在學校念書要快樂與幸福!”

  以上這些僅僅是我一人的經歷,但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣,能夠感受到學校對我們的關懷與幫助,更能感受到自己這一個學期以來在專業水平上的成長!這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀!

  為了這次總結大會的發言稿,我專門采訪了其他五位新老師關于這個學期生活與工作的感受,要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧坤老師說,“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態!”葛海燕老師說,“忙中自有樂趣!”過雙燕老師即用“幸福”二字全方位概括了她這半年來的生活,而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受;鄭吟芳老師即幸福地回答說,“這半年來,日子簡簡單單,工作開開心心,生活甜甜美美!”而要我來概括這半年的感受呢,那就是,“你好!他好!我好!大家好就是真的好!”“我過得很好很好!”

  瞧!這就是我們這半年來在_小學的總體感受,概括出來無非就幾個字:充實和幸福!但是我們還很年輕,還有很多的知識需要我們去學習去實踐,也還有很多的地方需要改進,我們展望未來,希望在接下來的日子里,能夠跟各位老師虛心學習更多的知識。在此,先給大家說聲辛苦了!謝謝大家!謝謝!

期末考試講話演講2024 篇3

  同學們,又進入期未復習階段了,有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?

  據說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?

  大師說:

  一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等;右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動,來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動,大腦就會得到鍛煉和發展。所以,我們要上好每一節課,因為有些課能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課,學好每個知識,就會使我們變得更聰明。

  二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長發育的重要時期,要維持大腦的正常工作,要促進大腦的發育完善,就必須注意身體成長所需要的營養,給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食,因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。

  三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此,腦細胞持續工作七八小時以后,活動便會減弱下來,會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式,小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

  四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩:“人生兩個寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打-倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會用,長大不得了。”這是告訴我們,每個人都應該學會手腦并用。

  如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動、營養、休息。

  同學們,又進入期未復習階段了,有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱,或許正為即將到來的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?

  據說有一個叫小機靈的小朋友,遇見了一個智慧大師,問:“大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說:“給頭腦充電,明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?

  大師說:

  一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分,大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等;右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球,而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電,就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動,來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動,大腦就會得到鍛煉和發展。所以,我們要上好每一節課,因為有些課能使我們的左腦更聰明,有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課,學好每個知識,就會使我們變得更聰明。

  二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量,我們的大腦正處于生長發育的重要時期,要維持大腦的正常工作,要促進大腦的發育完善,就必須注意身體成長所需要的營養,給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食,因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。

  三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此,腦細胞持續工作七八小時以后,活動便會減弱下來,會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式,小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

  四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩:“人生兩個寶,雙手與大腦。用腦不用手,快要被打-倒。用手不用腦,飯也吃不飽。手腦都會用,長大不得了。”這是告訴我們,每個人都應該學會手腦并用。

  如果你想明天更聰明,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運動、營養、休息。

期末考試講話演講2024 篇4

  敬愛的宋老師、親愛的_班同學們:

  大家下午好。今天很榮幸站在,這里代表我們_小組發表期末總結的演講。

  記得宋老師在種下希望之火里面說“總有一群人渴望被改變,他們認為自己還不夠優秀,總有一群人渴望去改變別人,認為這樣可以實現自己博愛的理想。這兩群人會自然聚攏在一起,而教育就是最好的橋梁。”我想我們大部分人是前者,所以我們聚集在了這里。這樣說,也許大家會對我的總結感同身受吧。

  不知不覺大二上學期已經又一次踮起腳尖離開,我對這學期總結就是迷茫。我覺得每個人的一生中都應該會有這種茫然、不知所措的迷失時刻,就如同現在的我。也或許大部分人大二的時候都曾經這樣茫然過,褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄年少輕狂。大學的新鮮感隨著時間漸漸的消失,開始有時間和精力去思考自己每天的忙碌是否有意義,自己的將來到底在哪里。這些過程是痛苦的,因為大學不像高中,高中每個人都有一個共同的目標就是高考,所以你有很多攜手并進的朋友。你們一起奮斗,一起歡笑和流淚,一起勇往直前。大學是個開放的地方,有著來自五湖四海的人,各自懷揣著不同的目的和夢想。所以每個人有著屬于自己的路途,很少會有人像從前那樣從一而終的一直陪伴著你走過每一段的旅程。你往往是孤獨的,縱使身邊常常會有很多的朋友,和很多的歡笑。

  我發現自己向來就是一個依附性很強的人,在家里依賴著父母,在學校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著我。然而離開了她們的我,開始的時候沒有覺得,但是現在會覺得孤單和恐懼。很多個方向,很多個選擇,我不知道去向哪里。我想,我迷失了自己。

  然后我想著再向從前那樣可以遇見要好的朋友,她渾身充滿了正能量。她會帶我一起前進,我們還是像過去一樣一路歡歌笑語。或者我可以遇見一個我愛的人,他會包容我所有的缺點,一直在前方給我指引著方向。但是很多事情是可遇而不可求的,得之吾幸,不得吾命。遺憾的是,以前的好運氣都用完了,我再也沒有遇見這樣的朋友。

  前一段時間的我一直在為財大雙學位的事情煩惱,以前的朋友們都報了雙學位,我自己權衡利弊好久好久還是沒有決定。好吧,我承認自己一直都是一個優柔寡斷的人。我問了好多的好多的朋友,同學,可是一千個觀眾心里有一千個哈姆雷特。關于自己的前途我更加迷茫了。最后一個咨詢電話打給了徐志強學長,因為很多次我去圖書館都碰見他了,我想他肯定是一個好學生。好學生的建議必定是不錯的。他正在準備考研,我和他是除了素質班平時再無交集的人。沒想到他耐心的給我權衡利弊,分析了半個小時。說實話我當時特別感動,要@呂媽媽封他為湖經好學長。

  然后我逃課在陽光下一個人坐了好久,想了好久才發現,原來我一直都在逃避,逃避自己的空虛和無所事事。所以當看著朋友做什么時自己也盲目的去追隨,以為這樣就可以彌補自己內心的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺。當我晚上一個人從圖書館寫作業回來的時候,看著天上稀少的星星,騰升出了久違的感動。為什么我一直都想著去依附著別人呢?如果不能追隨月光,為什么不把自己變成自己發光的星星呢?明白自己的目標是什么,不急不緩,一步一步的前進。重要的是自己想要的到底是什么,跟著它走肯定沒有錯。

  我想不止是我會這樣,大部分人都曾經這樣迷失過。我們懷揣著夢想上路,一路披荊斬棘,翻山越嶺。我們勇往直前,但太多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向,不知道該通往何方才是光明。其實每當這個時候我們都應該不忘初心,去想一想當初是為什么上路,是什么支撐著你走到這里。很多時候問一下自己的心,往往能夠重新找到方向。

  上周我們六組和其他兩個組搞了一個聯誼,說實話那天因各種原因我心情不太好,但是葉茜太負責任了,以至于讓我覺得不去是不道德的。然后我硬著頭皮去了,我以為只有自己頭上一片天空是陰霾的,別人看起來都是晴空萬里的樣子。去了之后大家玩了會游戲,最后一個活動是每個人說一下自己的這學期總結。我開始準備隨便說幾句就草草了事了,但是從我左邊開始發言就意味著我是最后一個。前面大部分人是大三的學姐,她們每個人都認真的總結自己這半個學期的生活,說出了自己的感悟,自己的迷茫,自己的各種各樣的心聲。每個人3分鐘左右的發言時間,沒想到我們竟然說了幾個小時,輪到我的時候氣氛已經不像最開始那樣拘謹,倒也變得特別的歡樂。然后我們這才發現,哦,原來不開心,孤單,迷茫的不只是自己。或許不開心的我在別人眼中也是快樂無憂無慮的,。

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