中學生開學班主任講話（精選32篇）

中學生開學班主任講話 篇1

　　同學們：

　　你們好，很開心能成為你們的班主任，我將和你們一齊，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔，榮辱與共，風雨同舟!

　　今日是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學生，我為什么偏偏選擇你呢?這世上有這么多教師，你為什么偏偏遇到我呢?這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份!

　　我是班主任，我更是你們的好朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福!

　　同時，新學期期望每個同學要做到“五心”：一是收心，二是決心，三是恒心，四是愛心，五是用心。

　　作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔。向書本學習，向網絡學習，向專家學習，向生活學習，向同事學習，也要向你們學習。我從來都認為：教師和學生是一齊不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也理解你們的教育。所以，我堅信：我們將在這完美的時光中共同成長。

　　最終，我期望有一天，當你離開我，升入初中的時候，會這樣說：“我幸運，因為我在小學時遇到了李教師!”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力!

中學生開學班主任講話 篇2

　　同學們：

　　新的學期又開始了，我們又迎來了新的一年，又站在了一個全新的起點上!過去的一學期，同學們在各位任課教師的帶領下，經過自我的不斷努力，在許多方面取得了較大的提高，為一個學期劃上了圓滿的句號，但這并不表示我們取得了最終的勝利，我們只是度過了初中三年的六分之一，我們只能算是完成了階段目標。可是我們既然能夠出色完成這六分之一段目標，我們就有信心去走完剩下的六分之五。在新年里，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。

　　首先，我們要有一個新目標。不論是班團體還是每個人在新的學期都要制定新的目標，有目標才有方向，才不會渾渾噩噩混日子，我們要延續期末制定的目標，未完成的同學還需努力，已經完成的同學又要制定新的目標，而我們整個團體也要分學期大目標，每月每周小目標，團體凝集力的提升，團體生活學習氛圍的提升，團體水平的提高，要靠每個同學為實現班級目標而努力。

　　其次，為著目標的實現有智慧的努力。自我的事要靠自我做，自我是自我發展、提高的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習不僅僅是一種興趣，更多的是一種職責，是我們應當做并且必須做好的事，為自我、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材。同時學習必定會有負擔，沒有苦的、累的過程，就不會有我們的提高和提升，無論是今日的學習，還是明天的工作都是如此。另外不要忽視教師的努力。教師是我們的指導者，教師的教育幫忙、引導和鼓舞都會促使我們的提高。所以，必須要虛心理解教師們的教育和幫忙，同時還要心存感激，感激教師給的每一份教育和幫忙。沒有教師們今日嚴格的教育，就不會有我們完美的未來。對教師的努力越感激，我們就會越努力，就會越提高。此外是家長的努力。我們把自我的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫忙和監督，而每一份幫忙和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會所以不斷克服困難取得新提高。

　　同學們，祝愿我們在新的一年里，以新的氣象，新的努力，取得新的提高!

中學生開學班主任講話 篇3

　　同學們：

　　大家好，今日，我們又回到了學校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學期的到來……在新的學期里每個同學都帶著新的期望，踏上新的旅程。

　　俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程，也許昨日的你以往輝煌，以往得到過多次的獎勵，享受過成功所帶來的喜悅。也許你以往受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經驗和教訓銘記在心。

　　在新的一學期，首先，我期望大家要做好“五個心”：

　　一是收心

　　開學了，我們該把玩的心收起來了，投入到以學習為主的生活方式。玩得時候，我們就玩個徹底，學習的時候就不能惦記著玩了。

　　二是決心

　　不管你以前的成績怎樣樣，新學期里每個同學都要下定決心，努力使自我做得更好，每一天都在提高。

　　三是信心

　　自信心對我們的學習很重要。前進的路上布滿了荊棘的，我們要有信心戰勝一個個困難。相信自我，我能成功!鼓勵自我，天天成功!超越自我，必須成功!

　　四是愛心

　　我們在學校不但要把學習學好，品德十分重要，對同學要謙讓，不要太計較，主動去幫忙需要幫忙的同學，要做一個熱愛團體誠實禮貌的學生。

　　五是用心

　　讀書做重要的是要用心，僅有用心才能學到學問，才能有所成。

　　其次，我期望同學們記住以下兩點：

　　第一、“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，可是能夠選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是進取向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我期望我們每一位同學都能發揚進取進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有職責心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用進取的態度創就我們人生的輝煌。

　　第二，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，并且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。

　　最終送大家三句話：“相信自我，我能成功!鼓勵自我，天天成功!超越自我，必須成功!”

中學生開學班主任講話 篇4

　　親愛的同學們：

　　新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的期望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自我：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚

　　也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的活力，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!

　　燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創造，讓我們攜起手來，齊心協力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。新學期期望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心

　　把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心

　　新學期有新開始，尤其對于初中生來說。人生最關鍵的時候，往往僅有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自我的人生有一個完美的開端

　　三是恒心。

　　前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬教師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學問。僅有用心做人、做學問，才能有所成。

　　除了做到五心之外還有兩創設：

　　第一、創設一個禮貌有序的班級環境。

　　每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言禮貌、行為禮貌，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧，不打游戲;在家尊重父母，做一個熱愛班團體，遵紀守信、禮貌禮貌、學習成績不斷提高的好學生。培養自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規章制度，和班級行為規范。僅有創設了一個禮貌有序和諧的班級環境，同學們才能更好的投入學習。

　　第二、創立一種認真刻苦，迎難而上的學風。

　　新學期開始，我們要在全班創設一種優良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。

　　同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今日我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規制度，尊敬教師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優異的成績展現全新的自我。

中學生開學班主任講話 篇5

　　親愛的同學們：

　　你們好!歡迎大家來到第109中學，新的學校，新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。初中生活剛剛開始，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?

　　新學期，在這里老師向大家提出如下要求：

　　1、上課要踴躍，但不是隨便

　　學習要求大家積極、主動地參與學習，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學交流、探討。但是，課堂是嚴肅的，我們要遵守課堂紀律，如果讓我發現誰在課堂上搗亂，嚴懲不貸。

　　2、午修教室要保持絕對的安靜

　　自修是一堂特殊的課，是讓在學校里自修的。我知道每個人學習時，都需要一個相對安靜的環境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學習無關的事。進行高速閱讀。

　　3、按時、認真地完成作業：如果字寫的不好的同學，從現在開始給我努力地練字。

　　4、有問題就問。人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學請教，即使這個問題非常的簡單。“不懂裝懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。

　　5、同學之間要團結互助，熱愛集體一個班級，一個集體，它的團隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。

　　6、遵守學校紀律、衛生、安全、學習等所有需要規范的常規，注意校服、校徽、紅領巾的穿戴，為我們班奪取學校“流動紅旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒!要記住幸運的機會總是留給給早就準備好的人哦!

　　同學們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，永不復返;明天還沒來，遙不可及;只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的'每一件事，這樣成功就屬于我們。

　　希望在這所學校，每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲!讓這里成為大家的家園、學園、樂園!

中學生開學班主任講話 篇6

　　同學們：

　　大家好，歡迎回來。暑假轉眼間就過完了，我們又再次開啟了航程。經過一年的拼搏，我們都有很大的收獲，所有的同學們都有了很大進步，我認為這種進步不僅僅是成績上的，更多的是心態上的。有許多同學已經逐漸地擺脫了初中時那種幼稚和幻想，開始變得成熟和理性。你們漸漸明白了如何做人，如何做事，如何做一個更加優秀的人，如何將事情做的更好。你們開始明白一個人的一生該去怎樣度過，也明白了社會原本是那樣的多姿多彩且充滿競爭，人與人所面臨的選擇也是不一樣的，成績更是不一樣的。但是為什么我們認識到了這一切卻沒有一個人輕言放棄？是因為我們每個人雖然千差萬別，但有一樣東西是一樣的，那就是對待生命的態度該是一樣的。成績好的享受收獲的喜悅，成績不好的享受刻苦奮斗的過程，無論是喜怒哀樂還是酸甜苦辣,都是我們青春時期不可多得的精彩過程和美好回憶。

　　什么是青春？青春就像春天，春天正是萬物接受陽光雨露的滋養，復蘇瘋長的季節，錯過了這個季節成長就沒有了希望。青春是激情，激情是年輕人該有卻不是年輕人所獨有的，但是如果連該有的時節你都沒有，我想只有感嘆說：“沒有輕狂枉少年”了；青春是一粒種子，把它埋藏在歷史深處，有了種子不一定就有豐收，但是沒有埋藏和耕耘，那荒蕪的將注定不僅僅是時間。青春是金子，因為他有金子一樣珍貴的時間，我們青年人最大的財富就是擁有時間，只有有了時間，一切才皆有可能。

　　上帝是善良好心的，因為他對每個人都是公平的，他只給每個人一次生命的機會，但上帝又是嚴肅狠心的，他給那些勇于吃苦，耐得住寂寞，能把握今天的人一個光明的未來。而只給那些只顧眼前享樂，整日不思進取的人一個灰暗的過去。往前看朝前走的人總是那樣朝氣蓬勃，充滿陽光。這樣的人老也年輕。低頭看踏步走的人總是那樣、行將朽木，他們只能活在回憶中，沒有將來。你愿意做那種人呢？

中學生開學班主任講話 篇7

　　從今天起，我成了你們的班主任，我將陪伴大家度過你們高中生活的最后兩年。我們64個人走到一起，這就叫緣份：人就如一粒沙，海水的滌蕩或許會讓一些沙聚在一起，這就是緣。有句俗話，叫十年修得同船渡，是指緣分的巧妙和難得。若干年后，你會發現，你最好的、最真誠的朋友，往往在中學。

　　我要做的

　　我將每天陪伴著大家。我將每天7：30進教室，每天晚上10：30離開教室，我將每天在教室里陪著大家上完晚8：50到10：00的第二段晚自習。我不能保證會讓你高考都考到理想的分數，但我保證我會盡全力對你學習上和心理上的幫助。我會努力把我們班建成一個快樂、和諧、勤奮、認真的班級。

　　我力求把我對語文的熱愛以及從中感受到的快樂傳達給你們。我保證我會一視同仁、平等地看待每一個同學。我會帶領大家努力取得好成績，但我絕不以學習成績來作為喜歡每個同學的標準。我會關注你的進步和成績，我會原諒你犯的錯誤，但我不會縱容你犯相同的錯誤。我批評你的談話不會超過十分鐘。

　　我不會停止你上其它課而來辦公室自我反思或批評你。除非你非常嚴重違反校規校紀，我不會讓你請家長來學校。

　　你要做的

　　1、做該做的事，知道自己不該做的。

　　你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。

　　我們不能享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業，這不是一個懂事的兒女應做的，這不是一個日益成人的高中生應做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應做的。

　　1、一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規范自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

　　2、有明確的目標。長期目標，近期目標。

　　3、有腳踏實地的勤奮和刻苦。想苦的苦半輩子，不想苦的苦一輩子。

　　4、快樂。心情快樂，學習快樂。

　　5、樂觀。

　　樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。而悲觀的'人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。

　　6、保持自信。

　　自信是人生最重要的支柱，是成功的先導。只有自信，才敢于面對困難；只有自信，才能充分激發自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態；只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑！

　　7、用座右銘來激勵自己的斗志。

　　8、熱愛自己的班級，熱愛自己的老師，熱愛自己的同學。

　　9、重視同老師的溝通和交流。

　　10、歡迎同老師爭執，但絕不可同老師爭吵。

　　11、誠則成，信則達。寧丟分，不丟人。

　　12、要勇于改正錯誤。

　　13、課堂何必長睡，死后必定長眠。

　　14、好習慣終生受益。

　　我的三把火

　　我是班委。（不是輪值班委，而是每個同學都有固定班委崗位。個個都是班委，個個都是管理者。）

　　每天笑著進教室，快樂回宿舍。（每天晚自習結束時，齊唱一支歌。）

　　讓教室也有心情。教室墻上幾個心情欄的設置。

　　每天半小時知識復習鞏固。（不能做作業，只能復習鞏固舊知識。）

　　每天22：00——22：30固定科目。

　　每天21：50——22：00十分鐘優秀選閱讀

　　同老師求教溝通，每月每科至少5分鐘，有登記、有核實。

　　課堂上不允許做的：弄手機。教室里不允許存在的：快餐盒食品、電腦游戲書籍、各種長小說、籃球足球雜志、明星八卦雜志、游戲機、撲克、棋類。

　　教室里允許存在、但上課不得使用、玩耍的：益智小玩具（比如魔方）、小裝飾品、小玩具、小食品。（文科班嘛，要有些女生特點。）

　　每月表。（九大項目。）

　　最后的話

　　高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。

　　送你三句話：

　　昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊）立志

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永）勤奮

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾）機遇與實現

　　出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。

　　孩兒們，離高考還有七百天，七百天能做什么？七百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名；七百天能使自己的人格得到升華；七百天能發生一個誰都意料不到的奇跡；七百天能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。

中學生開學班主任講話 篇8

　　萬事開頭難，特殊是當今正值學生入學高峰期，班級人數一直居高不下，有的班級甚至高達百人。面對一群嘰嘰喳喳的學生，若不能迅速將他們組織起來，穩定其思想，規范其言行，一旦成為一盤散沙，后果將不堪設想。新學年伊始，班主任應從何處下手，又如何取得學生信賴，成為班級的有力領導者，就顯得尤為重要。

　　一、重與學生的首次交流，留給學生一個深刻的印象，贏得學生的好感初次與學生見面，學生肯定會帶著新奇、猜測的心理來觀察新任班主任。這就需要你衣著整潔端莊，舉止文明大方，言談親切動人，目光友善傳神。一句話，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信懾服人，以你的情感親和人。

　　二、做好報名注冊工作，記住學生姓名，做到心中有數學生面對新班主任，總會存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前‚顯山露水‛，以取得班主任的‚厚愛‛;有的則認為反正班主任不熟悉我，渾水摸魚，搞點小動作無傷大雅。 開學初，班主任不妨花費兩天時間，翻看有學生照片的準考證，借助一些巧記手段，迅速將學生名字熟記于心。一次兩名學生在校園里爭吵，我一看，正是班上的學生，立即招之前來，正確叫出其姓名，看到他們面面相覷的樣子，我暗暗地頗有幾分自得。事后，我以此為契機，對全班學生說：你們要遵守校紀校規，現在我已經熟悉你們了……‛隨后，我又正確地點出幾名學生，‚唬‛得學生一愣一愣的：老師已經熟悉我們了，我們再也不能隨隨便便違反紀律，得好好地表現表現了。

　　三、迅速調配好座位，穩定學生心理和情緒

　　學生都希望自己能坐上‚甲級座‛，可班里的‚甲級座‛是有限的，特殊是一開始自由選擇時，有的學生就已經占據‚甲級座‛，把他調走，學生肯定會鬧情緒，有的甚至會賴著不走，哭鼻子叫屈。安排座位歷來是學生、家長和教師最敏感的問題。對此，首先要教育學生，在學習上客觀條件不是主要的，重要的是主觀能動作用;第二教育學生要有先人后己的思想，處處謙讓，把好座位留給他人;

　　第三，制定學生基本上能接受的分位方案;如：有缺陷的(如視力、聽力不夠正常的)優先，個子較矮的優先等;第四，讓學生做好家長的解釋工作。一旦坐定，若沒有非凡原因不予調動

　　四、選配得力的班干部，組建穩固的班級領導核心，發揮其積極能動作用，提高班級治理質量

　　班干部正像班主任之于學校，是班主任的左膀右臂，建立高效、務實、開拓、進取的班委會，將會使班主任從千頭萬緒的班務工作中解放出來。有了得力的班干部，你的眼睛就會明亮，你的頭腦就會清楚，你的思路就會明確，你的辦法就會巧妙。在選配班長時，盡量選一些曾經擔任過班干部的學生在一次調查摸底時，我發現有四名學生都曾擔任過班長，選誰呢?我設計了幾道案例分析題，根據他們的表現確定了一位。事實證實，這名班長是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性，方法靈活多變，確實讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此，要么通過競選上崗。總之，選配方法是多樣的，形式是自由的。

　　五、組織學生熟悉校園環境，確實班級奮斗目標，制定切實可行的班規班約

　　一年級新生來自于不同的學校，行為習慣不統一，因此，抓好此項工作勢在必行。班主任首先帶領學生了解學校內外環境，給學生講解學校光榮的歷史、嶄新的現在、輝煌的未來，增強學生的自豪感。再根據班級實際情況，在廣泛征求課任老師、家長和學生意見 教研專區全新登場教學設計 教學方法 課題研究 教育論文的基礎上，確定目標，制定班規班約，嚴格操作，按照學生知、情、意、行的發展規律，規范他們的言行，使其度過從初級學校到高一級學校的轉軌期。

　　六、開好家長座談會，通過這個窗口進一步了解學生，形成家庭與學校的教育合力

　　隨著社會的進步，學生思想日趨復雜，我們要盡快地了解學生，融洽師生關系，因材施教，區別治理。除了直接對學生進行觀察外，還要積極主動地接觸家長，比如開一次家長會，簡單地向家長們介紹各科任教教師情況，然后開誠布公地表明自己的決心，本班的奮斗目標以及規約制度等。爭取得到家長的理解和支持。新學年，班主任若能切實做好以上工作，班級治理就會很快步入高效快捷的運行軌道，你的班務工作就會開展得有聲有色，豐富多彩。

中學生開學班主任講話 篇9

　　尊敬的、親愛的同學們：

　　首先我代表全體老師對剛剛成為我校初一新生的同學致以新學期的問候和良好的祝愿。

　　今天你們正式成為了初中生人，我為你們感到高興和自豪，大家知道我們學校是有著光榮傳統和美好未來的先進學校，這里有全市最具睿智和開拓的各位學校，有一批愛崗敬業，既擅長教書又能育人的優秀老師，同時還有幾百名朝氣蓬勃好學上進的莘莘學子，能融入到這樣的學習環境中，是你們每一個初一新生的幸運。滿懷希望的你們一定要倍加珍惜這來之不易的一切，好好學習，為學校爭光。

　　初中四年是人生旅途中一個非常重要的里程，前進的道路上有鮮花和掌聲，更有荊棘和坎坷，我們要做好充分的準備朝著理想的高峰一步一個腳印地攀登。

　　在這里你們要學習更多的科學知識和技能，要積極培養自己各個方面的能力，發揮自己內在的潛能，積極地參與競爭、迎接挑戰，提高心理承受能力。

　　在這里你們要從嚴要求自己，自覺刻苦地學習，勇于克服學習過程中遇到的困難。同時更要學會做人，學會合作、學會團結，加強自己的道德品質修養，努力讓自己成為大寫的人。

　　在這里你們要自覺遵守一日常規，養成良好的行為習慣。青少年研究孫云曉指出：習慣決定孩子的命運。習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。按時作息、講究衛生、愛護環境、善待他人、懂得感恩、勤于思考、不懂就問、會預習新課、能復習舊課、做完作業細心檢查等等都是好習慣，我們必須在有意識的訓練中來形成這些習慣。一位名人說得好：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。無數事實表明，習慣可以左右成敗，習慣可以改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。

　　在這里你們還要積極參與社會、家庭及學校的各項活動，提高自己的素質修養。你們需要具備社會交往能力、競爭與合作的意識和能力、獲取、篩選、處理信息的能力、開拓創新的進取。

　　最后祝愿你們在初中階段，所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現！我們全體老師愿意揮灑自己的汗水，用青春和智慧，為你們光輝的未來涂抹上最亮麗的色彩！

　　謝謝大家！

　　大家下午好！

中學生開學班主任講話 篇10

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的.同學們：

　　大家好！

　　告別了長假，帶著對新學年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著秋韻的日子里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來了新的學期。

　　新學期，新目標，對于我們每一位教師來說，意味著鞭策、挑戰、責任與使命。新學年我們將以先進的教育理念為指導，愛崗敬業、開拓進取，團結合作，踏實工作，熱心參與教育教學創新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平。實現我們教師自身的卓越發展，將自己打造成學生喜歡、家長放心的優秀教師。陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。

　　借此機會，對同學們提出幾點希望：初一同學，希望你們趕快適應學校的學習生活環境和新的學習方法，養成良好的學習習慣，打好基礎，提別是語、數。外這些重點科目。

　　初二同學，學習任務逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學習的主動性和自覺性，提高競爭意識，防止分化，掉隊。

　　初三同學，希望你們珍惜時間，努力拼搏，在這最后一年的時間里取得大的進步，爭取在6月的中考中考出好的成績，不辜負師長對你們的厚望。

　　開學典禮為新學年戰斗拉開了序幕，吹響了進軍的號角，站在新的起跑線上，讓我們把滿腔的熱情投入到學習中去，為實現自己的目標而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！

中學生開學班主任講話 篇11

　　敬愛的同學們：

　　大家好！

　　首先祝賀大家從今天起成為一名中學生了，真正從幼稚的童年時期走進多彩的少年階段。

　　在這里，我們即將結識許多新的老師和同學，即將組成一個新的班集體，即將度過人生非常美好同時也非常重要的三年初中生活。

　　下面，我首先做一下，擔任你們的班主任老師，也是你們的x，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學校就是我全面負責大家的學習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。

　　無論你曾經在小學階段表現怎樣，成績怎樣，今天開始，我都將重新認識你們，此時此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績，所以請你們珍惜這個機會。

　　曾經的優點，希望你們繼續發揚;曾經的缺點，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢想開始實現的地方。

　　從今天開始，我們即將組成一個新的班集體，就是七年xx班，相信每個同學都希望自己生活在一個優秀的班集體里面，我們班會不會是一個好班呢?決定權在我們在座的每個人的中。

　　俗話說“家和萬事興”，從今天起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人，所以說我們我們不是一家人，但勝似一家人，而同學之間呢就好比是兄弟姐妹一樣，大家要團結友愛，互相體諒互相包容，一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較，希能夠大事化小、小事化了。

　　所謂的大事的時候，也要處處(學習、紀律、衛生、勞動、軍訓等)從班集體的利益出發，人人要有主人翁的意識，這個班級是你我他共同的家，我們要共同的去愛護，去維護，去經營。切忌“事不關己，高高掛起”的。

　　如果我們大家團結一心，那我們班一定是個優秀的班級。

　　國有國法，班有班規，沒有規矩，不成方圓，那我們的班級、學校也有很多需要大家遵守的規矩不能破壞，以后的日子里會陸續向大家介紹校規班規如果你能遵守游戲規則，嚴格要求自己，那么這些規矩對你來說不會成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應的懲罰。

中學生開學班主任講話 篇12

　　同學們：

　　初中階段是學習、生活習慣養成階段，是習慣養成的最好時期，我們老師要充分抓住這一難得教育時機把學生的習慣養成好，逐漸的適應緊張的中學，形成自己的學習特點與風格，為以后的高中學習奠定良好的基礎，以下生活學習的不同方面提出了6點要求與期望，與同學共勉。

　　一、而今邁步從頭越

　　進入初中，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天;你可能已經錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮;你可能曾經跌倒過，但跌倒了又算什么?人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。現在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在新的學期里，我希望每一位同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。

　　二、責任重于泰山

　　“責任”這個詞在字典中的解釋是：分內應做的事，當外敵入侵，國家危難之際，人民解放軍擔負起了保家衛國的責任，當洪水肆虐，災難來臨之際，我警官兵擔負起抗洪的責任;當“非典”猖獗，危及生命之時，白衣天使們擔負起救死扶傷的責任。在生活中，每個人都有自己分內應做的事，教師的責任是教書育人，父母的責任是撫養子女……那么，作為學生、子女、公民，我們的責任又是什么呢?

　　學校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學生，我們最重要的責任是學習，學習文化知識，學習做人，學習承擔責任，學習為集體服務，學習我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時完成作業。家是我們最熟悉的地方，深愛我們的父母可能不需要我們做什么，只希望我們能快樂健康地成長。作為子女，我們不僅要愛護自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔所能及的家務，盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂帶給家人。走上社會，我們就是公民，我們有責任為國家，為社會，為家庭貢獻自己的一份力量，遵守社會公德，參與環保、公益活動等等。

　　親愛的同學們，我們每個人在生活中都扮演著不同的角色，這些不同的角色讓我們承擔著各種各樣的責任。有這樣一句俗話叫“責任重于泰山”，擁有一份責任心，再大的困難我們也能克服，沒有這一份責任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時刻裝著“責任重于泰山”這句話。從小事做起，從小培養自己的責任感，使自己成為一個敢于負責的人，這樣，你一定會擁有一個更加美好的未來!

　　三、分割抵達目標的距離

　　斯坦福大學舉行一次馬拉松越野跑，地點選在荒無人煙的鄉村小路，除了路兩旁的稀少樹木外，沒有任何建筑物。開始的時候，同學們興高采烈。但很快都轉入了沮喪，因為長跑的過程是漫長的，疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個學生的情緒。“什么時候才能到達終點呀?”很多學生都在心中嘆氣。不知不覺間，速度慢了下來，很多人中途退出了，最后到達終點的只有一名叫佛蘭克的小伙子。記者采訪了他：你是怎樣堅持到終點的?佛蘭克回答：我知道這段路共有27棵杉木樹，每跑過一棵樹我便對自己說：還有26棵、25棵、24棵、23棵……當數到還有一棵樹時，我知道，我快抵達終點了。

　　心理學上有個名詞叫“期望底線，”就是說，當一個人的期望值超出他能忍耐的極限，人們會因此而崩潰。佛蘭克把目標分成27棵杉木樹，每當他到達一棵杉木樹時，他的緊張心理就會得到徹底釋放，然后又開始第二個目標。其實，每個人與自己的目標都有一端漫長的距離，這個距離常常會令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標的路上。這時，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅定信心，最終，讓自己成功抵達目標。

　　親愛的同學們，三年的中學時光，有時也是漫長的'，漫長得會讓有些同學放棄目標。那么，請你把目標分割吧，當你的小目標一個個達到，那么，你最終會步入理想的高等學府的殿堂，那正是你和我們的衷心期望。

　　四、風景不在對岸

　　一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經撞鐘，十分羨慕他們;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協議。于是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發現，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。

　　這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到沒有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調整心態，因為旅途的突破取決于人自身的突破。親愛的同學們，請記住：影響我們人生的絕不是環境，而是我們對這一切持什么樣的態度!

　　五、有一種力量叫堅持

　　古希臘哲學家蘇格拉底在給他的學生講課時,曾經布置了一項特殊的“家庭作業”。他說：你們回去，兩只胳膊每天堅持前后甩動一個小時，這個運動雖然枯燥，但只要你們堅持做下去，就會得到你們所意想不到的收獲。學生們聽后多半都不以為然。一個星期以后蘇格拉底問他的學生們，誰每天堅持在做他布置的“甩手運動”。結果，全體同學都向他舉手示意。一個月后蘇格拉底再次問他的學生們，誰在堅持在做他的這項“甩手運動”。學生里大約有一半向他舉手示意。三個月后，蘇格拉底又問他的學生們同樣的問題，這回，學生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當蘇格拉底再問起這個問題時，學生里只有一個人舉手，這個人就是柏拉圖，他后來成為歷史上最偉大的哲學家之一。在學習和生活中，我們都會有“堅持不住”的時候。即使只是我們大腦中突然閃現的一個想法，也會使得我們在已經看到終點線的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來之前，被黎明前的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。

　　心理學上的一個名詞：臨界點。同學們都有這樣一種體驗：爬山爬到一定的時候，會感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬緊牙關堅持爬，過了一會你就會感到全身舒服起來，爬山的樂趣油然而生;跑步跑到一定的時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關堅持跑，過了一會你就會感到呼吸舒服起來，兩條腿也好像自動跑起來，繼續下去的勇氣會轉變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再跑下去你就能跑出很遠。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事的臨界點，如果你堅韌不把地堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新境界，不再害怕所面對的更長更困難的挑戰，并且在迎接挑戰的過程中得到一種身心樂趣、一份成就感和一份自信心。

　　親愛的同學們，可能你今后的學習會很累、很苦，請不要放棄。記住：挺過臨界點，勝利就在向你招手!

　　六、命運就在你手中

　　一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運?”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎么回事?既然命中注定，那奮斗又有什么用?”老先生沒有回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”

　　老先生的動作就是:舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里?”年輕人機械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里?”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀!

　　“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示?命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來，凡成大業者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’......”

　　親愛的同學們，請記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏!

　　希望大家牢記這六句話，在人生的道路上不斷鞭策自己!

中學生開學班主任講話 篇13

　　親愛的同學們：

　　你們好，時間荏苒，日月如梭，轉眼間你們已經成為五年級的學生，很榮幸我能擔任你們的班主任，我姓陳，你們可以叫我陳老師。這是老師第一次擔任班主任一職，如有會有不足的地方，希望同學們能跟老師提出來。正所謂，新學期，新希望，新起點，在新的一個學期里老師將與你們一起共同奮斗，為下一個學年的升學考試做準備。

　　無規矩不以成方圓，所以我在此對同學們提出幾個小小的要求，如果有需要改進的地方，希望同學們能夠大膽提出來。

　　第一、我希望你們能夠緊遵《小學生行為規范》，給低年級的學生做好榜樣。

　　第二、衛生是影響班級環境的主要因素，所以我希望同學們能夠做到課室衛生無死角。

　　第三、班干部在班集體里面充當著極其重要的.角色，所以我希望班干部都能各盡其責，為同學服務。

　　新的學期剛剛開始，我雖然沒有完全認識在座的各位，但對你們我還是有所了解的，為了更全面了解你們，我將會在新的學期用心去感受，用眼睛去觀察你們;通過家長會和家長更深一步了解你們，并下定決心做好你們生活中的向導，學習上的指導。我希望我的工作能得到同學們的支持與鼓勵！

　　希望在新的學期，新的學年，每個同學都會有更大的收獲和進步。

中學生開學班主任講話 篇14

　　大家好!

　　首先，祝賀大家，從現在開始，你們已經是初三的學生了。其次，讓我們感謝一個“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學們的緣分，也有同學和同學之間的緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”讓我們珍惜這份緣，讓我們熱愛這個嶄新的班級!

　　人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而初三這一學年就是這關鍵幾步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來的人生。接下來談談我的幾點想法：

　　一、理想

　　有同學可能會說，我沒有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說這怎么可能呢，一個人怎么可能對自己的未來沒有什么想法?不是沒有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒有，你的理想還是存在著的。有同學可能會說，為自己的目標而拼搏，萬一失敗怎么辦?對，為自己的目標拼搏可能會成功，但也可能會失敗。目標可能會沒有達成，比如你的目標是一中，最后沒有考上，對于你的目標來說，你是失敗了，但在為這個目標拼搏奮斗的過程中，你的意志、你的頑強、你的精神會成長，這本身就是成功。再說現在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來也沒有什么可后悔的了，我已經努力拼搏過了。

　　二、習慣

　　有同學可能會說，我一直也很努力，但成績一直不是很理想，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實你的腦子一點也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績有高低，原因是什么呢?除了我前面講過的有無理想的問題，還有一個關鍵因素，那就是習慣問題。比如有的學生回家后，會把老師當天講過的知識，再復習一遍，再想一遍，看看老師講過的題目自己還會不會做了，而有的同學回去后，書本一扔，基本不復習。時間長了，差異自然就有了。有同學可能會說老師講過的東西，我都已經會做了，不要復習了。老師講過的題目，你真的會做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目，老師在課上講的時候，我好像會做了，等到自己做的又不會了。有沒有這種感覺?這其實是什么問題，這其實是人的眼高手低的問題。就像學游泳一樣……。所以老師講過的題目，特別是那些感覺比較難的題目，一定回去復習，這是成績好與成績差的奧秘所在。

　　說了這么多，一是同學們要有自己的理想，也就是你對自己未來的想法，二是為了實現自己的理想，要養成好的習慣，如復習的習慣，我很相信一句話，習慣決定命運。

　　總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。讓我們少一點空想，多一點努力;少一點閑談，多一點勤奮。任何理想的都必須經過不懈的努力，所以在初三這一年學習是非常關鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計劃走。我希望我們班的學風是勤學、善問、多思、扎實，更希望你們在今后的學習中更能體現這種風格。

中學生開學班主任講話 篇15

　　首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學光榮地成為建新中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。 為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

　　二、課程增加改變學法

　　小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例：

　　小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢?

　　同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢?

　　第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

中學生開學班主任講話 篇16

　　在這個季節里，同學們的到來，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力。在這里，我代表遼xx學院的全體教師，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

　　同學們，社會、學校、家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。從現在開始，同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，在大學的學習生活中，一定會有很多困難。對于每位同學來說，大學的學習意義重大，然而大學生活又不會像你想象的那么完美，你會發現大學的學習生活是樸實的、平凡的、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累。但是，你也會發現，大學的學習生活是美好的、豐富的：上課、講座、演出、比賽、科技活動、社會實踐、同學聚會,如果你愿意，你們也會忙得不亦樂乎。 作為教師，我們會本著“傳道、授業、解惑”的宗旨，成為你學業上稱職、合格的導師，也會努力成為你生活中的朋友，遇到困難時，老師們將會給你一份力量，也會跟你一起分擔。獲得成功時，請與老師們一道分享。

　　最后，我祝福同學們的大學學習生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著四年后，還是這個地方，畢業典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你!

　　謝謝大家!

中學生開學班主任講話 篇17

　　Happy 牛Year!歡迎大家回到七(2)這個大家庭!在春意盎然，萬木復蘇的時節，我們又迎來了一個新的學期，一切都是新的，一切都應該從零開始。每位同學也都長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學們更成熟了，會更懂事。我相信同學們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標，并且為了這個目標而努力，奮斗!

　　同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，我準備好了嗎?本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的活動、學習和評比。俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家做到以下幾點：

　　第一、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實.

　　第二、要又憂患意識、責任意識和競爭意識

　　第三、自覺.“習慣決定一切”.有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。

　　第四、創設一種環境：安全，穩定，文明，有序.讓我們的校園更和諧，班級更和諧.

　　山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身于我們的腳下。

　　路再遠，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印。

　　最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步!

中學生開學班主任講話 篇18

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。

　　新學期希望每個同學要做到五心：

　　1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。

　　3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的`輝煌。

　　4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。

　　除了做到五心之外還有兩創設：

　　第一、創設一個文明有序的班級環境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。（勵志電影）培養自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規章制度，和班級行為規范。只有創設了一個文明有序和諧的班級環境，同學們才能更好的投入學習。

　　第二、創立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創設一種優良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。

　　同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優異的成績展現全新的自我。

中學生開學班主任講話 篇19

　　各位班主任：

　　現在召開班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。借此機會，我講如下幾點意見：

　　一、做好開學的各項準備工作

　　學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好全程班級管理工作。在開學之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

　　1抓好分班工作

　　2認真檢查作業。新的班級收交。

　　3要開好第一次班會。各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規等方面的要求，要幫助學生制訂好學期目標，以及學習、生活計劃。

　　4要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。 特別是作業、紀律和衛生，這是一個班級精神風貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。關于發型的問題、校服、學生證、小飾物、手機、mp3、零食等等都要在第一周壓下來。

　　5學生出現問題及時和家長聯系

　　6實行班主任帶班學生常規檢查制度，讓各個班主任對各班的紀律衛生情況做到心中有數，好進行治理整頓。

　　7前兩周班主任到校時間：上午：7:15 下午2：05

　　二、認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班集體建設。

　　班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始，就要有新氣象。

　　①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環境的布置，出好第一次壁報。抓班級的軟環境的建設，樹立良好的班級輿論。

　　②抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養好班干部，我們班級會煥發出生機。

　　③抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發展。

　　三、加強學習，努力提高班主任工作藝術

　　一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，用理論創造性開展工作;二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。班主任工作需要實行三個轉變：

　　1、要成為“科研型”班主任

　　班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，學習理論，全面提高管理班級的素質與能力。

　　首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。

　　其次科研型班主任善于不斷地學習，學習好教育學，心理學以及同教育有密切聯系的人本論、主體論、系統論、信息論、控制論等“五論”。

　　科研型班主任還要懂得聯系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。

　　科研型班主任還懂得將“常規教育、專題教育、節假日教育、突發事件教育有機結合起來。

　　科研型班主任要出教育成果，要及時總結教育經驗。

　　2、要成為“活動型”班主任

　　有位優秀班主任曾說：“生命在于運動，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。

　　本學期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形式要由學生干部配合發展由班主任命題，學生具體操作;內容要由過去班級出現的問題或傾向進行討論達到正確導向轉為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發展成以記者招待會、新聞發布會、辯論會、專題論壇等形式，甚至可以請到校外有關專家、學者、名流或專業人士蒞臨現身說法，點評指導。

　　時代賦予了學生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應該適應時代的發展，通過活動培養學生的實踐創新能力，發展學生的個性興趣，促進學生素質的全面提高。

　　3、要成為“新伯樂”型班主任

　　一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發動學生，發揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發現“千里馬”的慧眼，更需要有培養“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

　　4 、要成為“朋友型”班主任

　　常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。

　　四、本學期班主任工作的幾點要求

　　1、班主任必需首先讀懂學生

　　讀懂學生就是要達到“知己知彼”，全面透徹;敏銳觀察學生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。

　　2、班主任要有謀劃教育和培養好學生的謀略

　　“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術的結晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。

　　3、班主任工作要傾注深情

　　班主任在工作中應對癥開方，以情商激活為突破口。應滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望;用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關愛學生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。

　　4、班主任要足夠的自信和對學生的高度信任

　　用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領學生實現自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才;優秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經常表達對學生的信任之言、之色、之行。

　　5、班主任工作要掌握激勵藝術

　　班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。 更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。

　　6、班主任工作必需突出重點

　　抓重點、抓關鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內容、中心工作都要抓好。

　　7、班主任工作要掌握火候

　　掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握“度”;在批評、處理學生時把握“度”。

　　8、班主任工作必須講究落實到位

　　瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過;責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業切實負責;督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查;獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創優秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學生談心;勤察、勤思、勤出點子，具有頑強執著的精神。

　　9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創新的精神。要互相尊重，互相協調，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。

　　10、一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質量，這也是做好本職管理工作的前提。發展才是硬道理，發展要靠自己;《團結就是力量》，要團隊作戰，協調合作，提高教育教學工作的實效性。

　　11、班級各項常規工作具體是什么，常規要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。

　　12、各年級、各部門每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導工作的落實。

　　新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識;勤奮學習，全力提高班主任工作業務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次!

　　29日下午：級部教師會議，各種總結上交，課程表的安排由郭主任崔淑春負責

　　30日上午：辦公用品發放，班主任會議，辦公室調整，辦公室負責人

　　30日下午：教研會議，學科組長會議，學科組會議，定好學科組計劃、目標，原則上前三名

　　31日：開學前準備

　　1 日：上午分班，新班主任做好分班后的思想教育工作，發放課程表

中學生開學班主任講話 篇20

　　同學們：

　　大家好！今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅、激動和興奮。期望在今后的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧！

　　開學的第一天，老師想跟大家談談“四個不容易”。

　　首先，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時上班，有時還得加班，也很少有什么節假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠在他鄉，沒日沒夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學，他們省吃儉用，寧可苦了自己，毫無怨言。我們的父母可能是商人；他們苦心經營，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們為官一任，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家……。請相信，不管我們的父母從事什么樣的職業，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易！因此，期望同學們在校努力學習，力爭上游，用優異的成績來慰藉報答父母；在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

　　第二，老師不容易。師者，所以傳道受業解惑也。老師要負責同學們的學習，認真備課上課，還要批改大量作業。老師是新時代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁，要花時間去了解你們，要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節課。在教書育人的同時，老師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說，老師容易嗎？因此，期望同學們尊敬師長，認真聽講，有錯就改，爭取學有所成，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心。

　　第三，自己不容易。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎么說不容易呢？其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來，能走到今天，自己的確不容易！因此，期望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命！

　　第四，走到一起不容易。四海之大，學生無數。為什么就是這幾十位同學聚到了一起？我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，期望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫助，共同成長。

　　同學們，當我們想偷懶時，當我們即將犯錯時，當我們無法忍受某位同學時，當我們被老師批評時……讓我們默念這“四個不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺！

　　最后，我衷心地祝愿大家快樂學習，健康成長！

中學生開學班主任講話 篇21

　　尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學們的歡聲和笑語。在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對未來的希望與憧憬，懷著激動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。

　　新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，作為班主任，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響全面提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

　　好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　同學們，這個學期，我們將迎來生物，地理兩科的學業生平測試，這對我們至關重要，事關我們的前途，請拿出你的勇氣，去創造輝煌吧!也請大家相信，我們全體班主任和科任教師，會始終和你們戰斗在一起!

　　最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的三中明天會更好!

　　謝謝大家。

　　小學班主任開學典禮第五

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　又是一年長空鳴雁，又是一年丹桂飄香。在這天高云淡，金風送爽的美好日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行------學年新學期的開學典禮。首先，我謹代表我校全體教師向高一新同學的到來表示熱烈的歡迎!你們的到來，必將給我校注入新的生機與活力!同時，向高二、高三的同學表示熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿地完成了上一學年的學業，順利邁上了求知的更高殿堂!

　　“國勢強弱，視乎人才;人才盛衰，源于學校。”我校建校歷史久遠。幾十年來，她為高校輸送了一批又一批的高質量的學子，為社會培養了一批又一批有用的人才。尤其是近年來，學校以科學的發展觀為指南，與時俱進，開拓進取，取得了令人矚目的辦學業績。十幾年來，每年高考升入本科院校的人數及比率在全市市級示范高中學校中都名列前茅。

　　“學高為師，德重為范。” 我校在長久的辦學過程中積淀了一支有著較強教學、科研水平的教師隊伍。在學習上，我們是努力做同學們的良師，引領大家在知識的海洋里遨游;在生活中我們更愿成為你們的益友，分擔你們的歡喜、憂愁。為人師表者，不僅要有淵博的知識，而且必須志存高遠、愛崗敬業，嚴謹篤學、與時俱進。在這里，我代表全體教師向各位同學鄭重承諾：我們全體教師已經做好了準備，決不辜負“教書育人”的神圣使命，繼續發揚“永爭一流，不甘人后”的，以淵博的知識和科學的方法培養學生，以正直誠實的品質、不怕困難的進取，助人為樂的生活態度和嚴謹的治學美德熏陶學生。我們會本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的宗旨，嚴格要求每一名學生，及時而又耐心地糾正學生的不良習慣，并虛心聽取他們的意見要求，不斷改進教育、教學的方法，在改進中求發展，在發展中求卓越。

　　在今天這個特別的日子里，作為老師，我想借助三個小故事與大家共勉。

　　有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事;另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。70歲開始學習登山，95歲高齡登上了日本的富士山，這不愧是一大奇跡。但奇跡是人創造出來的。成功人士的首要標志擁有積極的心態。正如一位哲人所說： “你的心態就是你真正的主人。”又如一位偉人所言：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。” 這種心態就是自信，

　　第二個故事。 古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一個人，他就是柏拉圖——一位成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事又給我們一個什么啟示呢?那就是：一切成功，都源于堅持源于一粒。

　　第三個，關于銅鑼的故事。據說世界上最好的鑼出在，鑼又以西藏的為最佳。當喇嘛寺中的銅鑼響起，能在清晨曉霧中聲傳數百里，近聽，聲音沉厚而不震耳;遠聽，徐音裊裊而回蕩不絕。據說，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不均勻。所以一只大鑼往往需要經過整年的時間，千萬次錘打之后才能成功。而最重要的是，一只鑼的好壞，就決定在最后鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無法挽救，好壞全在那最后一錘。

　　在我們的人生當中，做許多事不都是如此嗎?作家柳青說過：人的一生最關鍵的只有幾步，特別是人年輕的時候。可以說是高中階段尤其是高三階段，是我們步入大學之前的最后一錘了。為山九仞，常功虧一簣。經過了長久的努力，成與不成常決定于最后的一刻。所以，希望同學們能切切實實地珍惜高中的學習時間，把握住這一決定人生命運的階段。記住：“壯而怠則失時，少而不學，長也無能”這個簡單的道理;記住：時過然后學，則勤苦而難成。

　　同學們，努力吧!沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風風雨雨的洗禮，畢竟大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨。只有經歷風雨，才能見到美麗的彩虹。

　　苦惱了、動搖了，不要忘了還有這么多支持你們、關心你們的老師。我們愿意做人梯，讓你們踩著我們的肩膀向上攀登;我們愿意做鋪路石，為你們的成功之路鋪設堅實的路基;我們愿意做紅燭，照亮你們如錦似霞的人生旅程!有你們的地方，有你們的時刻，就一定會有老師的身影，血濃于水，風雨中我們師生同行!你們想搏擊風浪，我們就是那保駕護航的風帆;你們想汲取知識的營養，我們就是那打開知識寶庫的鑰匙;你們力量不足時，我們會用愛心和智慧搭起人墻，送一方凈土任你們馳騁!

　　同學們，老師與你們同在，希望與你們同在!

　　老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響。展望未來，讓我們師生攜手并肩，同心同德，堅定信念，拿出臥薪嘗膽、奮發圖強的，堅持不懈，奮力拼搏，共同彈奏出二高辦學史上的最強音!

　　最后，衷心地祝愿、老師們新學期工作愉快、身體健康;祝愿同學們日有所進，學有所成，快樂地學習、快樂地生活，早日實現自己的理想和抱負!

中學生開學班主任講話 篇22

　　20xx屆全體同學：

　　度過史上最長寒假后，新學期起先了，與漫長的上學期不同，本學期時間短、任務重、考試多，要求全體師生快速進入狀態，不拖拉，提高工作效率。

　　希望大家帶著經過一個假期修正蓄積的充足精力，接著保持我級部奮勉上進的狀態，爭取本學期各項任務順當完成。回首剛剛過去的的一年，學校方方面面都取得了可喜的成果，這一切，凝合了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學、忘我工作、同心同德、銳意進取的結果。

　　過去的一年同樣留下了許多美妙的記憶、感動的瞬間。還記得同學們第一次踏入十二中大門的那一刻，稚嫩的臉龐，新奇的眼神，那是奮斗的起點。從今，我們喜愛在校內各個位置聽到你們禮貌的問好，享受你們帶給我們一成天的喜悅。

　　還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習安排，時鐘流淌的每一分鐘都見證著你們的投入與高效。

　　還記得那些寒冷的日子，你們踏著律動的步伐，整齊而有活力的節奏把那個冬日燃成了明媚的春天。

　　還記得各項優秀表彰的領獎臺上，你們絢麗的笑容宛如盛開的.桃花，自信的眼神里透著對將來的執著，我們在心底高聲為你們喝彩！

　　一個個感動的小鏡頭凝合在與你們相處的每個平凡的日子里，而今歷歷回目卻驀然發覺平凡也是宏大。你們在短短的一個學期里慢慢領悟了各門功課的學習要領，逐步找到了屬于自己的學習方法，養成了良好的學習習慣，訴說著你們成長中的驚喜與歡愉。我們有理由信任新的學期，在老師們的帶領下，你們還會書寫新的成長篇章，讓生命的軌跡更加精彩！

　　新學期，大家都會有新的希望和向往。在它起先之際，我想代表全部老師送給同學們三句話：

　　第一，“看法確定高度”

　　有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的看法。我們不能變更生命的長度，但我們可以把握生命的高度。我希望我們每一位同學都能擁有陽光般的心態——主動、樂觀、堅毅。既要志存高遠，又要腳踏實地。新的學期，猶如嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利和輝煌！

　　其次，“細微環節確定成敗”

　　勝利的結果來源于點滴的過程。生活中有很多細微環節，假如長期忽視，就會積淀成不好的習慣。同樣，學習中也有很多細微環節，假如常常疏忽，就會造成漏洞。因此，在平常的學習中，要抓好預習、上課、作業、自習、復習等每一個細小的環節，優化學習過程，完善已經養成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細微環節意識，持之以恒，腳踏實地去做，你的成長之路會因此而更卓越。

　　第三，“成長比成果更重要”

　　青少年時期，學習是同學們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學習成果也絕不代表成長的全部內涵。成長之路上還有更多風景值得留戀。將來須要的是全面發展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己學問的同時，努力提高自己的修養，培育各方面的實力。從關愛他人起先，從學會感恩起先，從懂得寬容起先，從擅長合作起先，砥礪思想，修身養性，成為一個豐富而完善的人。

中學生開學班主任講話 篇23

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　首先感謝校領導給我代表全體班主任發言的機會，開學典禮上的班主任代表發言。我今天發言的題目是《愛心澆灌智慧之花》。

　　多年的班主任工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業，這種愛是一種博大無私的愛。工作中，我是這樣做的：

　　一、親近學生，樹立教師形象，取得學生信任

　　教育成功的秘密在于信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。班主任要做好自己的工作，就必須善于研究小學生的心理特點和行為習慣，善于了解學生，熱愛學生，關心和幫助學生，學會與學生交朋友，學生才能親其師，信其道。

　　二、通過各種活動，增強班級凝聚力

　　上學期，我們學校開展了多種活動，如爭奪“流動紅旗”。在班內，每周開展了“文體活動”、“文明守紀”、“文化學習”等評比活動。在活動中要落實要求、細化規則，才能收到明顯效果。其實，真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，我經常變換著手段對孩子進行獎勵和鼓勵，變著法子刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。

　　三、發現學生身上的閃光點，利用好表揚這一工具

　　前蘇聯教育家馬卡連柯說過：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”。這句話告訴我們，不要放大孩子的缺點，每個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每個學生身上的閃光點。多發現學生身上的`閃光點，讓學生樹立學習的信心，這樣可以很好的激發和調動學生學習的積極性。

　　四、密切配合各科教師，積極與家長溝通

　　要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和把握每一位學生的具體情況，做到因材施教。課任教師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

　　同時，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯系，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，為每個學生創造良好的學習環境。

　　孩子是花朵，需要我們用心澆灌；孩子的心靈是一扇大門，需要我們用愛來開啟。在今后的工作中，我會不斷加強自身修養，虛心向經驗豐富的教師學習，鉆研教學方法，做好本職工作。謝謝大家！

中學生開學班主任講話 篇24

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先我代表我班老師真誠的祝賀我們初一的多名新同學光榮地成為建新中學的學生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡―― 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。

　　為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。

　　也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。

　　也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

　　二、課程增加改變學法

　　小學主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。

　　初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里黃老師給大家講一個案例：

　　小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。后來一起考上了同一所中學。

　　進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。

　　看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。

　　小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。

　　你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

　　同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢？

　　第一要主動適應老師的授課方式。

　　中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。

　　想做到這一點有兩個訣竅：

　　一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。

　　二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二要制訂科學的學習計劃。

　　要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。

　　包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。

　　只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

　　第三要注意摸索適合自己的學法。

　　在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。

　　而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　第三點建議： 學會適應，學會交往

　　首先我給同學們講一個案例：

　　陳佳是父母的掌上明珠。

　　不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。

　　從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。

　　偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降？”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。

　　老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

　　陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。

　　因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳，要學會適應學會交往 。 適應學校環境的變化。

　　到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。

　　要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。

　　初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　四、以新的行為規范要求自己

　　到了中學階段，許多行為規范發生了變化。

　　一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

　　下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記：

　　第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。

　　（衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0。1分。）

　　第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。

　　（早上：7：45 中午：1：50）

　　第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

　　接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

　　課間休息出教室，遠望藍天或綠色。

　　有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

　　黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。

　　果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

　　下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

　　第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。

　　和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。

　　然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。

　　你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。

　　大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。

中學生開學班主任講話 篇25

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先感謝緣分讓我和大家相遇、相識在中牟 五初中九三(四)這個溫暖的大家庭里，我是咱班的數學老師，我姓周，在接下來的一年的學習和生活中，歡迎大家隨時跟我溝通、交流。大家都知道，季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔，你們也將步入緊張而充實的九年級生活。人生的道路很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點。所以這一年，你們要加倍努力，努力決定自己未來的人生。下面給大家明確幾點：

　　一、確立目標是前提

　　人生不能沒有目標，目標是什么？目標是引領你前行的人生路上的指明燈。所以老師希望你們在開學之初為自己訂下目標(實事求是的給自己定位)，只有這樣，你們才能勇往直前的向前走，當然這樣的學習也將是一件快樂無比的事情。“凡是預則立，不預則廢”，如果學習中沒有目標，就如同航行中沒有航標，那么船是不可能順利到達彼岸的。

　　二、刻苦學習是關鍵

　　任何理想的實現都必須經過不懈的努力，所以九年級這一年的學習是非常關鍵的。你們要努力培養自己獨立思考問題，分析問題，解決問題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎，重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實基礎。學習中要堅決克服急功近利思想(抄作業)，更不要拿自己的前途做賭注(跟老師或學校對著干，鬧情緒，就不學)。

　　三、自信心態是保證

　　我們大家都知道，人生不可能一帆風順的，學習的過程也一樣。因為不是每一次的努力都有圓滿的結局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級的學習生活中你們會覺得有成功也會有失敗。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪？我堅信只要你用心做過，你就會擁有一個無怨無悔的青春，另外烏云遮不住太陽的光芒，是金子總要發光的。揚起自信的風帆，你們就會到達勝利的彼岸。在此，我建議當你在學習中取得點滴進步時，對自己說：“我真棒”;當你遇到挫折時，請暗示自己“不要泄氣”;當你精力不夠充沛時，請緊握拳頭鼓勵自己：“嗨，加把勁！”無論怎樣，絕不失去信心！

　　四、老師支持是后盾

　　我們師生是肩并肩作戰的勇士，是榮辱與共的戰友。在校園里，只要有你們的地方，有你們的時刻，定會有老師的身影和陪伴，老師會幫助你們實現自己的理想和目標。總之，老師與你們風雨同行。我想有我們師生的通力合作，你們的面前將沒有難題，你們在中考中定能創造新的輝煌。

　　最后我想對大家說，只要你們很為自己的目標努力奮斗，刻苦勤奮，充滿自信的過好九年級的.每一天，再加上老師的鼓勵、支持和幫助，那么在六月的中考榜上，你們將會位居榜首。

中學生開學班主任講話 篇26

　　吳校長、各位班主任、全體同學們：

　　今天，我們20xx級高一年級在此召開前期暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們全體師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中杰出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎上取得進步。

　　開學初，我們根據學校總體的工作部署，結合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規管理，特別是學習習慣和行為習慣的養成教育。一個多月來，經過全體師生的共同努力，養成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經慢慢的在適應高中的學習和生活，由于時間關系就不再列舉了。

　　但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由于沒有做好初高中的順利接軌，產生了厭學的情緒，甚至有逃學現象的發生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環境衛生的保持和維護還有待于進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發生打架斗毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加注意增強自律性、自覺性，服從管理。

　　針對上述的問題，在這里我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記八個嚴禁，養成八個習慣。

　　首先要樹立“勤奮、踏實、努力爭先”的年級學風。

　　學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份扎實，在端正學習態度的基礎上，實現學習方法的優化，要根據自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、努力爭先”的氛圍中實現成績的提升。

　　其次，堅持三個學會

　　要學會自我約束 我國古代哲學家荀子說過：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”禮儀反映著一個人的教養和文明程度。中學生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學生的身份，具體要求在入學手冊上有規定，年級將在學校規定的基礎上出臺相關細則并進行檢查處理。要注重言辭之禮，說話要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓，體現文明，注意涵養，現在有不少學生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；發言要向師長聽眾致禮，發言結束要道謝；觀看演出、比賽，要適時鼓掌；做操要注意做好集體的一分子；升旗要端正態度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規范。

　　要學會與人相處。 同學們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠，苛求他人等等。要做到心中有別人，學會忍讓，學會關心，要學會付出。

　　要學會學習 初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉型期，轉型不順利會帶來學習上的困難。鑒于時間關系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環節：學習要有目標計劃；要學會獨立思考；要堅持復習鞏固；要通過作業解難；要學會系統概括；要能夠遷移創造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數外三科之間的關系以及語數外和其他學科之間的關系，要合理安排時間，既要有重點，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關系。

　　其三、牢記八個嚴禁

　　年級在學校制定的《贛馬高中學生十八不準》的基礎上，特別提出“八個嚴禁”，即：嚴禁在上課上學期間進吧上，年級將適時組織人員進行檢查；嚴禁攜帶管制刀具進校園；嚴禁罵人、打架，特別是打群架和勾結校外人員打架；嚴禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續和學校關于進出校門的相關規定；嚴禁翻越學校圍墻和非正常方式下樓；嚴禁偷盜和敲詐勒索，一經查實報公安機關處理；嚴禁攜帶手機進入教室，禁止在休息時間玩手機；嚴禁男女接觸過密。

　　這里，我要重點強調打架斗毆的現象。打架斗毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。《中華人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規定：“14周歲(包括14周歲)以上的`人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔刑事責任。根據刑法第134條的規定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制；致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。 這里需要進一步明確的是：聚眾斗毆，不計后果，欲置人于死地的行為應認定為故意殺人罪，最輕的也要判3~10年。

　　講到這里，有的同學可能會想：把人打成了輕傷怎么沒進監獄呢?事情是這樣的：法律規定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責任。通俗的講就是允許私了；故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當然了，我們校園里發生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴重后果，還構不成故意傷害罪，但已經嚴重違反了校規校紀，是應當受到紀律處分的行為。學校已經制定了《贛馬高級中學學生違紀處理規定》在規定中明確了處理意見。在此基礎上，年級對于處罰進行進一步的細化。對于打架斗毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫藥費和損失費賠償外，還要根據情節輕重給予相應的處分，具體為：

　　1.參與打架斗毆的學生視情節輕重給予記過以上處分。

　　2.同學之間發生矛盾經老師教育調解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發生，對當事人將從嚴處理。

　　3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。

　　4.對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。

　　5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。

　　以上八條“高壓線”請全體同學高度重視并嚴格執行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因為沖動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。

　　其四、養成八個好習慣。

　　著名教育家魏書生先生要求中學生要養成八個好習慣，此處提出與大家共勉：

　　1、定計劃的習慣；

　　2、預習的習慣；

　　3、適應老師的習慣；

　　4、自己留作業的習慣；

　　5、自己出考試題的習慣；

　　6、錯題集的習慣；

　　7、篩選資料，學習經驗的習慣；

　　8、大事做不來，小事趕快做的習慣。

　　同學們，贛馬高中不張揚，但她有，有；贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠地希用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關注，讓大家創造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收獲；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！

　　我的完了，謝謝大家！

中學生開學班主任講話 篇27

　　親愛的同學們：

　　新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境。

　　親愛的同學們，早上好！老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

　　新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

　　新的學期，新的開始。學生交費之后，主要就是對學生進行始業教育，讓他們盡快調整好心態，進入緊張的學習生活。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了特別的強調：

　　1、要求學生遵規守紀。經過二十多天社會生活的實踐，學生或多或少在某些方面被社會同化，對學校的紀律觀念有所淡薄。要求學生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺、賭博、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學校，做一個文明的中學生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學習。

　　2、要努力學習。對于上一學年的成績，不要感覺失望。考試的目的是幫助自己發現問題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類似的錯誤。更何況，你這次考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力，那么對你的成長也是不利的。我們要看到波動，更要看到波動之后自己的壓力。所以不要停留在成績的多少分上，我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從第一天開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

　　3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點，升學就有希望的信念來學習。

　　4、同學之間在學習方法方面要相互交流。期末成績與往常成績相比，變化很大。有些同學繼續保持領先優勢，也有部分同學持續退步，落到了年級的最后。這里面我們就要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂還是其他的。向成績好的同學取取經，為我所用。也希望同學們能夠繼續我們上學期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學習的負擔。

　　5、希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，在長大了一年之后，你一定會做得更好。記住：態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜！

中學生開學班主任講話 篇28

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家好!

　　春回大地，萬象更新。度過了一個歡樂祥和的春節，新學期又拉開了大幕。在此，我祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意!回首上學期，我們播種過希望，也曾有過收獲，但同時也夾雜著許多遺憾與失落。而這個學期，對于我們每個人來說都有著不同的意義。

　　初三的同學面臨著嚴峻的升學壓力，這是我們在初中的最后一學期，沒有了初一的“銳氣”，沒有了初二的“傲氣”，多了一份成熟與穩重。的確，初三就是要以穩字當頭。尤其是進入復習階段后，更要認真跟緊老師復習的步伐，同時也要有自己的復習計劃，在自己的弱科上多下功夫。學習之余，不要忘了體育鍛煉，4月份的體育中考馬上就要來臨，抓緊這最后的兩個月時間，保證在體育上不丟分，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。

　　而對于初二的學弟學妹們來說，會考就成了本學期至關重要的任務。地理、生物的學習不僅有趣，也可以豐富你的知識面。面對考試，最好的方法就是多做習題，上課時也決不能打馬虎眼，把所有的問題提前解決。而信息技術的考試，也決不能忽略，只要把老師布置的任務全部掌握，相信成功一定屬于你!

　　初一的同學經歷了一個學期的生活和學習，應該適應了初中快節奏的學習狀態。雖沒有升學與會考的壓力，但這一學期同樣是你們課外拓展的絕佳時機，擴充詞匯量，讀課外名著都是不錯的選擇。你們同樣要重視主科與副科的學習，為今后的學習之路提早準備。

　　學習中，困難是難免的。拿出“天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄海”的勇氣，迎接人生的洗禮，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，大家一定會書寫自己的美好樂章。最后我用冰心奶奶的話作為結束語：“成功的花，人們驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”同學們，努力請從今日始，用青春和活力創造美好的明天。

　　我的發言完畢，謝謝大家!

中學生開學班主任講話 篇29

　　同學們：

　　在中考之后，大家休息了整整兩個月，今天你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到這兒，開始你們高中學習生涯。兩個月了，高一年級的同學們，你們準備好了嗎?你們真正了解高中學習了嗎?你們適應了嗎?你們已進入角色了嗎?你們上路了嗎?

　　一個月了，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎?還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎?光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。

　　歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。

　　我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。

　　我想把這些經驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

　　下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：

　　從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。

　　對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經歷無數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

　　人不可能事事行，也不可能事事不行;

　　一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;

　　今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;

　　做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!

　　第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。

　　在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發向前。

　　第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。

　　曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?

　　我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。

　　首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現狀的人會有對手嗎?

　　其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘?

　　再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優于自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。

　　和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。

　　人群中有這樣幾種心態：

　　我行，你不行：自大;

　　你行，我不行：自卑;

　　我不行，你也不行：嫉妒;

　　我行，你也行：欣賞。

　　自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

　　朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業不是終點，而是另一個起點。

　　慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態，來面對高中的每一天吧!

　　我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。

　　是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的'寬度;我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。

　　高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

中學生開學班主任講話 篇30

　　學們好：

　　非常高興見到大家，歡迎回到學校，回到文科286班---飛騰1班。相信大家都度過了一個愉快充實而又有點特別的暑假。大家在一起，已經一個學期了。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，友愛互助，和諧奮進，在20__年夏天創造屬于我們文科高286班的輝煌。

　　過去的一年，每個人的經歷都不盡相同。首先，我要告訴那些成績優秀并不斷進步的同學，你們是班級的驕傲，你們應該認真總結一年來的學習經驗，繼續努力，學得更加主動、積極。

　　同時也要找到自己的不足，戰勝自己的不足，幫助落后的同學，向著更高更快更強前進，這樣你們才會更優秀。其次，我要告訴那些成績雖然還不令人滿意，但還契而不舍地努力的同學，你們是好樣的，你們是班級的脊梁。

　　進入高二，你們應該多琢磨方法，多聽聽老師和同學的建議，不斷調整，你們唯一需要的只是時間，我相信天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。

　　最后，我也要要告訴那些極少數的對學習、生活缺乏規劃，學習目的不夠明確、學習勁頭不足，稀里糊涂混了一年的同學，高中時間已經過去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話，你已經浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價值一些的話，你必須從現在開始覺醒，抓住剩下的時間奮力沖刺。

　　對你們來說，學習沒有搞好，“非不能也，是不為也”,只要我們現在能及時端正學習態度，下定決心，一切都還來得及。否則到了高三，就會出現“想要為也，卻不能也”的尷尬局面。

　　我們進入高二了，高二是一個蓄勢階段，至關重要。如果拿百米跑這個項目來說，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度和能量的調整蓄積階段，是決定勝負預見勝負的重要階段。高二也是一個兩極分化期，學好了就上去了，高考就沒問題了。反之則有掉隊的危險。

　　我將從以下幾點談談我們高286班新學年的新展望。

　　1、繼續扎實推進課改(含小組建設、班級管理、班級文化、自主學習與活動、閱讀、成長日記、跑操、導學案)

　　2、夯實基礎，全部以優秀成績通過學業水平考試，進一步提高分數和能力，為高三做好準備。

　　3、明確班級目標和個人的文化或專業目標。

　　各位同學，新的學年，新的挑戰，新的開始，不管你以前表現怎樣，學習如何，今天都是你告別過去，重新開始的日子。沒有人能改變你自己，除非你自己愿意改變自己，只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步。

　　老天爺安排我們來到人世，并不是要我們總是充當陪襯別人成功的綠葉，我們沒有理由總是躲在幕后看別人演出，要相信自己的力量，勇敢地沖向前臺去演繹自己精彩的人生。

　　然而，人生并非一帆風順，俗話說：“人生不如意，十有九”,在接下來的新學年年的學習中，注定還會有很多意料之中或意料之外的坎坷和艱難。其實坎坷和艱難是人生的必修課，只有戰而勝之，人生才能成功，才會精彩。

　　此時此刻，我相信在座的每一位同學都會有想學好的強烈愿望;同時，我也相信每一位同學都有獲得最后成功的強大潛能。從現在開始，只要我們團結一致，共同努力，堅持不懈，我們一定可以獲得最后的輝煌!20__年六月的輝煌一定屬于我們!謝謝大家。

中學生開學班主任講話 篇31

　　親愛的各位同學：

　　大家好!

　　首先在這里，我作為大家的班主任，也是歡迎大家從小學畢業，進入到中學這個學習的階段，而在這個階段，我也是要帶領著大家一起去把學習搞好，讓大家得到成長，去取得一些進步，也是希望大家一起配合，一起去為自己的未來而做出努力，新的學期，新的一個目標大家也是要去建立，對于未來也是要有自己的規劃。

　　開學了，我想大家都是度過了一個愉快的暑假，對于新的學校，新的一個老師，新的科目還有新的同學，是不是都有很多的期待，來到這兒我想大家都是有很多的好奇，但同時也是對于多出來的一些科目是否也是有一些擔憂呢，在這我希望大家都是要樹立起信心來，雖然和小學相比的確初中的課程更多了，學習起來也是更難了一些，但是大家都是長大了，同時也是到了同一個起跑線上，我希望大家都是懷抱著新的態度去面對學習，無論路途上遇到什么樣的一個困難，都要積極的心態去克服，有我們老師在后面支持著大家。也是希望大家以積極的心態去學好每一門課程，不要偏科，不要擔憂有多難，只要努力，我相信大家都是可以去學好的。

　　新的學期，同樣也是要去樹立好自己的目標，明確自己學習的目的，同時也是要做好規劃，在新的學期要達成什么樣的成果，在學習上，在活動中，在和同學的交友中，都是要有自己的一個小目標，同時也是要為了這個小目標而付出努力，去做好。同時也是要積極的結交新的同學朋友，大家在學習之中要多一些交流，共同的去探討知識，去相互的幫助，去團結在一起共同的進步，同學們，努力的付出，會讓你們收獲更多，同時也是需要大家一起的努力來讓班級整體都是在進步的，對于成績不是那么好的同學，我也是希望大家給予幫助的同時也是去給予自信的支持，而自己也是要努力，我們老師也是會關心，去幫助到大家，新的開始，也是意味著一切都是不一樣的，我也是希望大家在初中這個三年里去過得開心能有收獲，去取得更大的一個成長。

　　七年級，是初中的開始，我也是希望大家去把這一年過好，作為班主任我也是會在你們身后給予支持，希望大家努力，一起去為了自己的未來而努力。

中學生開學班主任講話 篇32

　　同學們：

　　你們好！歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，在期末測試中，曾志懷，賴雪麗等同學進入了年級50名，還有不少同學也獲得了不同程度的進步，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。如今我們已升上六年級，站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。

　　新學期希望每個同學要做到五心：

　　1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　2、決心，新學期有新開始，尤其對于我們六年級的學生。我們只有一年就小學畢業，處在人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。

　　3、恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　4、愛心，不僅要提高學習，同時還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　5、用心，讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。

　　除了做到五心之外還有兩創設：

　　第一、創設一個文明有序的班級環境。每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規章制度，和班級行為規范。只有創設了一個文明有序和諧的班級環境，同學們才能更好的投入學習。

　　第二、創立一種認真刻苦，迎難而上的學風。新學期開始，我們要在全班創設一種優良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。

　　同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優異的成績展現全新的自我。