高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿（精選14篇）
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
能夠在這里表態(tài)發(fā)言，我深感榮幸，也倍感壓力。
“學(xué)習(xí)衡中經(jīng)驗(yàn)，打造高效課堂”，課改的號(hào)角現(xiàn)已吹響，作為一名普通的一線教師，我愿積極轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟學(xué)校課改步伐。在教學(xué)上我將認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好學(xué)案，潛心研究教法與學(xué)法，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)將“衡水”的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為我們自身的實(shí)踐，打造屬于我們的“高效課堂”。
“打造高效課堂”不但需要教師和學(xué)生的通體合作，也離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)、電教等教輔人員的積極配合。試管中晶瑩的液滴、天平上跳動(dòng)的砝碼、投影上夢(mèng)幻的演示、廣播里動(dòng)聽(tīng)的歌聲無(wú)不讓激情的課堂擦出智慧的火花，而這些都離不開(kāi)教輔人員的辛勤勞動(dòng)。因此作為一名輔教部、電教中心的工作人員，我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。在此我謹(jǐn)代表教輔部全體成員莊嚴(yán)承諾：在今后的工作中我們將大力改變工作作風(fēng)，提高工作效率，改進(jìn)管理辦法，提升服務(wù)質(zhì)量，以高效的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為“高效課堂”的建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，立足今日，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍，在新沁中高速發(fā)展的征程上，我們將以“科學(xué)、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為準(zhǔn)則，以衡水中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)，以“高效課堂”的建設(shè)為契機(jī)，勤奮刻苦，忘我工作，為新沁中實(shí)現(xiàn)新輝煌而努力奮斗!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康，工作順利!
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好!
很榮幸能代表獲獎(jiǎng)教師在此發(fā)言。謹(jǐn)以此拋磚引玉談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 高效課堂是一種理想的教學(xué)境界的追求，表現(xiàn)為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。然而，如何界定課堂教學(xué)的高效性，目前教育界還缺少科學(xué)的、具體的、量化的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這就對(duì)建設(shè)“高效課堂”產(chǎn)生了制約。
在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期中，教師教得無(wú)味，學(xué)生學(xué)得無(wú)趣，教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦，高耗低效，是教學(xué)中的突出問(wèn)題。在新課程背景下如何進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性已成為一個(gè)熱門話題。
什么是“高效課堂” 我覺(jué)得高效率的課堂，不僅是學(xué)生學(xué)有所獲，更是投入和產(chǎn)出比較合理的課堂。這樣的課堂中，學(xué)生樂(lè)學(xué)：不僅掌握了知識(shí)，更增長(zhǎng)了能力;老師樂(lè)教：不再聲嘶力竭，而是師生互動(dòng)，適時(shí)點(diǎn)撥，少講精講。在課堂上就是教師以學(xué)生為主體，以探究為核心，讓每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到最充分的發(fā)展。
“高效課堂”教學(xué)模式在繼承“傳統(tǒng)課堂”優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也解決了“傳統(tǒng)課堂”中一直存在的“學(xué)生參與度低”、“知識(shí)掌握被動(dòng)”等問(wèn)題，拓廣了學(xué)生的思維空間，使他們親身體會(huì)到知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展，提高了學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，起到了事半功倍的教學(xué)效果。從這個(gè)意義上說(shuō)，“高效課堂”絕不是對(duì)“傳統(tǒng)教學(xué)”的徹底顛覆和全面否定，而是傳統(tǒng)教學(xué)模式的繼承和發(fā)展。
我在平時(shí)的課堂上嘗試從以下幾個(gè)方面進(jìn)行“高效施教”?
(一) 優(yōu)化課前準(zhǔn)備，為提高課堂效率作保障。
提升課前備課質(zhì)量。無(wú)論我對(duì)當(dāng)堂課的教學(xué)內(nèi)容有多么的熟悉，也要在課前反問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：1、如何在本堂課的教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的遷移?2、后續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)該做出那些鋪墊?3、哪些問(wèn)題最值得學(xué)生去進(jìn)行交流和探究?
(二)優(yōu)化時(shí)間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂。
“規(guī)劃時(shí)間，才能幫效率加分” 課前候課、下課不拖堂。教師以自己的時(shí)間觀念影響學(xué)生時(shí)間觀念，幫助學(xué)生進(jìn)行分工合作，制訂時(shí)間安排，反思時(shí)間利用情況，我在課堂教學(xué)中采用以下的策略去經(jīng)營(yíng)課堂40分鐘：讓它產(chǎn)生最大的效益。
策略之一：把握課堂最佳時(shí)域，突出教學(xué)重難點(diǎn)。抓住了心理學(xué)上提出的開(kāi)課5分鐘到20分鐘的最佳時(shí)域;策略之二：構(gòu)建以學(xué)生學(xué)為中心的課堂時(shí)間管理模式。學(xué)生學(xué)習(xí)占用的時(shí)間大于教師講解的時(shí)間;策略之三：師生、生生互動(dòng)的時(shí)間充分。重視課堂上的生生之間的相互評(píng)價(jià)，提升對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。在思辨中完善概念，使知識(shí)科學(xué)化、系統(tǒng)化。
通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間實(shí)行“經(jīng)濟(jì)化管理”，發(fā)現(xiàn)課堂有了這樣的幾個(gè)變化：教師學(xué)會(huì)了適度“讓位”的角色轉(zhuǎn)變;師生互動(dòng)時(shí)間充分，實(shí)現(xiàn)課堂民主化的轉(zhuǎn)變;生生合作探究，實(shí)現(xiàn)傾聽(tīng)與對(duì)話的轉(zhuǎn)變;學(xué)生專注學(xué)習(xí)的時(shí)間得到落實(shí)
(三)優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)，提高練習(xí)的有效性。
在對(duì)練習(xí)功能的認(rèn)識(shí)上，教師較多地偏重使學(xué)生形成解題技能技巧的操練功能，重視練習(xí)的短期功利價(jià)值，不太顧及長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育價(jià)值。對(duì)如何進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與利用數(shù)學(xué)練習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生正確數(shù)學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)創(chuàng)造才能功能的研究不夠。
要提高練習(xí)的效率、效益，非常重要的一點(diǎn)就是提高練習(xí)設(shè)計(jì)的針對(duì)性。這個(gè)針對(duì)性我理解為三個(gè)方面要求：一是針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵;二是指針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)、易混、易忘的知識(shí)點(diǎn)或技能環(huán)節(jié)。三是能體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)探究規(guī)律、尋找解決方案的設(shè)計(jì)。
(四)歸納總結(jié)教學(xué)反思，為后續(xù)的“高效課堂”服務(wù)。
孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”教學(xué)亦如此。有人說(shuō)教學(xué)是遺憾的藝術(shù)，在課堂教學(xué)中難免有這樣那樣的不足甚至缺憾,如果不進(jìn)行反思,這些缺憾或許永遠(yuǎn)隱藏在背后,或許會(huì)“重蹈覆轍”。教學(xué)中的缺憾對(duì)教師而言具有不可替代的價(jià)值,教師要反思失敗的原因,從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的缺陷和不足。 一是反思自己的教與學(xué)生的學(xué),對(duì)敗筆之處要作深刻的剖析,并設(shè)計(jì)有效的改進(jìn)方案，讓我的教學(xué)少走了許多彎路。二是對(duì)已發(fā)生的教育事實(shí)加以追憶和思考,提煉在教學(xué)行為背后的有價(jià)值的教學(xué)理念把自己好的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái),用于以后的教學(xué)。使有效經(jīng)驗(yàn)上升到一定的理論高度,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自己可持續(xù)發(fā)展的底蘊(yùn)和實(shí)力。
反思必須即時(shí)迅捷、必須持之以恒、必須付諸文字、必須提煉深化、不需他人強(qiáng)迫、不需專門時(shí)間、不需一次成文、不需突擊應(yīng)付……”這才為教師成長(zhǎng)之術(shù)。古語(yǔ)有云“吾日三省吾身”，我想，將反思作為一種生活方式，讓反思成為一種生活習(xí)慣，既是一名教師專業(yè)成長(zhǎng)之徑，更是一個(gè)人綜合素養(yǎng)得以提升之道。 最后讓我用這樣的一句肺腑之言來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言，與大家共勉：“”我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人比我更努力。
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好!
今天能坐在這里和大家交流，我感到十分榮幸。首先感謝大家給我這次機(jī)會(huì)，“高效課堂”這一口號(hào)我們喊了有幾年了，但真正能總結(jié)出適合本校教學(xué)特點(diǎn)的一個(gè)固定模式，學(xué)校則不是很多，我校的高效課堂也是摸著石頭過(guò)河。我也沒(méi)什么好的方法，更談不上經(jīng)驗(yàn)，只把我校平時(shí)的一些做法講出來(lái)，起到拋磚引玉的作用，如有不正確的地方，請(qǐng)大家多指正。
一、教學(xué)模式
實(shí)行“3+3”教學(xué)模式(即前“3”體現(xiàn)預(yù)習(xí)檢查、教學(xué)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練。后“3”體現(xiàn)節(jié)節(jié)清、課課清、單元清。“+”兩者交匯貫通，反復(fù)實(shí)施)。
二、操作方法
1、預(yù)習(xí)檢查：教師提前1-2天布置預(yù)習(xí)任務(wù)，布置任務(wù)時(shí)必須讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法。要體現(xiàn)具體的訓(xùn)練題型，以學(xué)案的形式呈現(xiàn)。采取三種方式監(jiān)督完成①孩子在家長(zhǎng)的監(jiān)督輔助下完成，教師檢查。②以學(xué)習(xí)小組互相合作監(jiān)督完成，組長(zhǎng)檢查后教師抽查。 ③教師當(dāng)堂以測(cè)試的形式檢查，無(wú)論以何種形式檢查但在課堂上必須留5分鐘的預(yù)習(xí)檢查或測(cè)試或提問(wèn)。掌握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)不到位不將開(kāi)設(shè)新課，教師檢查預(yù)習(xí)情況時(shí)利用一切手段如學(xué)案、前后黑板、多媒體、練習(xí)本、小黑板等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查。檢查率必須達(dá)到80%，學(xué)困生達(dá)100%，中等生達(dá)50%，優(yōu)等生達(dá)20%。教師在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)必須分層布置，分層檢查驗(yàn)收。根據(jù)檢查驗(yàn)收以預(yù)習(xí)情況有針對(duì)性展開(kāi)指導(dǎo)工作。
2、教學(xué)指導(dǎo)：教師根據(jù)對(duì)學(xué)生先學(xué)的掌握情況采取有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)指導(dǎo)即“導(dǎo)案”，“導(dǎo)案”必須有①教學(xué)目標(biāo)②引導(dǎo)方法③教學(xué)交流(重難點(diǎn)知識(shí)、設(shè)問(wèn)、板書(shū))④預(yù)設(shè)方案⑤分層作業(yè)(掌握訓(xùn)練)⑥教學(xué)反思等。教師在教學(xué)引導(dǎo)過(guò)程中首先必須向?qū)W生明確本課的教學(xué)目標(biāo)。其次圍繞教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明確通過(guò)怎樣的途徑實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，即方法指導(dǎo)。最后教師引導(dǎo)學(xué)生完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、鞏固訓(xùn)練
(1)加大隨堂訓(xùn)練的力度，讓盡可能多的學(xué)生板演。為此，學(xué)校專門為每班又配了兩塊黑板,要求教師讓盡可能多的學(xué)生展示自己的解題過(guò)程。
(2)作業(yè)分層布置，分層訓(xùn)練，并要求學(xué)生盡可能在教師的監(jiān)督下完成作業(yè)。
4、展示點(diǎn)評(píng)
板演的學(xué)生在黑板上展示自己的答案，然后師生共同訂正。對(duì)于不能獨(dú)立完成的學(xué)生，則首先在組長(zhǎng)的幫助下完成，然后組長(zhǎng)將他幫助自己小組成員的過(guò)程告訴大家，也就是要求他把這一道題講一遍這樣既鼓勵(lì)了后進(jìn)生，也鍛煉了優(yōu)等生。
三、 “高效課堂”的“3”條保障措施。
1、“堂堂清”即教師在每節(jié)課時(shí)做到先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練確保學(xué)生每節(jié)課都能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、“周周清”即教師每周進(jìn)行一次不同形式的溫故復(fù)習(xí)，主要是以小測(cè)試為主，鞏固學(xué)生一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、“單元清”即每單元教學(xué)任務(wù)完成后必須進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)，確保單元教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
總之，高效課堂應(yīng)將“高效”放在首位，是至關(guān)重要的。在教學(xué)過(guò)程中，如何提高課堂效，是一個(gè)深刻的問(wèn)題，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，在坐的大家都是專家，都有自己的見(jiàn)解。我們要提高課堂教學(xué)效率，絕非一日之功，我們只有在摸索中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷摸索，希望我們能走出一條活且實(shí)，快且優(yōu)的教學(xué)之路。
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
我是09級(jí)社會(huì)體育專業(yè)2班的一名普通學(xué)生，很高興能在這里和大家一起分享我在的體育局的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝各個(gè)實(shí)習(xí)單位為我們提供了一個(gè)步入社會(huì)的平臺(tái)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)2個(gè)多月過(guò)去了，在2個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們體驗(yàn)了很多，收獲了很多。
當(dāng)收到學(xué)院老師讓我上臺(tái)發(fā)言給大家分享我體育局實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，一開(kāi)始我是想極力推脫的。因?yàn)楸旧碜约耗懽泳托。窍胂耄@也是一次歷練的好機(jī)會(huì)，其實(shí)實(shí)習(xí)，也就是對(duì)自身歷練與鍛煉。
20xx年4月12日我如期到達(dá)被安排好的實(shí)習(xí)單位體育局進(jìn)行為期6周的實(shí)習(xí)工作，縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)工作，收獲了許多，成長(zhǎng)了許多。有淚水，有汗水，有辛酸，有委屈，還好一路上披荊斬棘終于完滿的結(jié)束了我走出校門的第一次實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是社會(huì)體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)， 同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)際工作能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)的必備條件。通過(guò)實(shí)習(xí)，達(dá)到了社會(huì)與實(shí)踐相結(jié)合的目的，使我進(jìn)一步明確了體育管理、體育咨詢指導(dǎo)、體育經(jīng)營(yíng)、體育指導(dǎo)(輔導(dǎo)、訓(xùn)練)和體育工作調(diào)查的組織方法和規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉我獨(dú)立工作的能力和技能。體育局的實(shí)習(xí)工作，寓思想教育、道德品質(zhì)教育于體育工作活動(dòng)中，促進(jìn)了體育學(xué)院的精神文明建設(shè)。我認(rèn)為通過(guò)社會(huì)體育工作實(shí)習(xí)，能夠促進(jìn)深化學(xué)校的教學(xué)改革，不斷提高學(xué)校體育教育的教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)我們學(xué)校的應(yīng)用型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到實(shí)習(xí)單位使我更多的接觸了實(shí)際，了解了社會(huì)，增強(qiáng)了體育觀念和社會(huì)主義事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)和運(yùn)用知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。同時(shí)，也是理論教學(xué)的繼續(xù)、補(bǔ)充、擴(kuò)展和深化。通過(guò)實(shí)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)了我的基本實(shí)踐技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和觀察、思維、分析、創(chuàng)造能力。
我被幸運(yùn)的分到了體育局的群體科，這可是我們社會(huì)體育的對(duì)口科室，我認(rèn)為通過(guò)對(duì)群體實(shí)際工作的學(xué)習(xí)使我收獲和強(qiáng)化了以下幾點(diǎn)思想：
(一)了解了社會(huì)體育的目的和任務(wù)，牢固樹(shù)立了社會(huì)體育事業(yè)發(fā)展的思想。
(二)學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(三)掌握了社會(huì)體育管理、社會(huì)體育經(jīng)費(fèi)、社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施的管理，其主要是進(jìn)行社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、場(chǎng)地設(shè)施的管理方法和形式。
(四)進(jìn)一步了解了社區(qū)體育指導(dǎo)員的工作是：講授科學(xué)鍛煉身體的知識(shí)、方法與技能，進(jìn)行提高身體機(jī)能、改善身體形態(tài)與身體素質(zhì)的訓(xùn)練工作。
(五)體育產(chǎn)業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理、體育器材廠供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)的運(yùn)作及管理過(guò)程，以及體育俱樂(lè)部的運(yùn)籌過(guò)程。
在實(shí)習(xí)單位我嚴(yán)格遵守體育局的安全制度、上班制度：沒(méi)有缺勤、遲到、早退。實(shí)習(xí)期間基本沒(méi)請(qǐng)事假。特殊情況也會(huì)先征得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的同意。實(shí)習(xí)期間也沒(méi)有看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)刊，打非工作需要的電話。對(duì)待實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、工作人員應(yīng)謙虛尊敬、團(tuán)結(jié)相處。在實(shí)習(xí)中，我服從實(shí)習(xí)單位、學(xué)院和指導(dǎo)老師的安排，虛心接受指導(dǎo)，主動(dòng)積極地完成各項(xiàng)具體任務(wù)和大綱要求，對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)生地各種問(wèn)題做到了及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位或指導(dǎo)教師匯報(bào)。時(shí)刻注意自己的形象：穿著得體，語(yǔ)言舉止文明，虛心求教，認(rèn)真完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
以下是我配合群體科領(lǐng)導(dǎo)完成的各項(xiàng)工作：
(1)實(shí)習(xí)第一天被安排陪同群體科領(lǐng)導(dǎo)到省體育局拿社會(huì)指導(dǎo)員空白證。在省體育局的光榮墻上看到了鄭海霞、劉國(guó)梁、鄧亞萍等一些河南優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的光榮歷史，他們?yōu)楹幽象w育事業(yè)的發(fā)展樹(shù)立了積極地榜樣作用，我也曾激動(dòng)的認(rèn)為體育人可以在自己平凡的崗位上為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)增磚添瓦，我以自己是一個(gè)體育人而驕傲、自豪。回想過(guò)去，我也曾因?yàn)樽约旱膶I(yè)不好而懊惱，怕人家說(shuō)自己頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)，那時(shí)我一想起未來(lái)就覺(jué)得迷茫，作為一名體育生內(nèi)心的陰霾、自卑感籠罩我的大一大二生活，可是我們又是堅(jiān)強(qiáng)的不肯服輸?shù)囊蝗喝耍嘈糯蠹叶几乙粯樱鎸?duì)別人的異樣眼光，我們不想解釋什么，因?yàn)橐恍o(wú)奈和辛酸只有自己知道就好。我認(rèn)為那時(shí)的我真的太幼稚，對(duì)于體育、社會(huì)體育的了解真的很片面、膚淺，不知道他們的前景是什么，他們自身的價(jià)值!通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到了體育的真正意義，其實(shí)并不是什么行業(yè)都是可以對(duì)比的，我只能說(shuō)社會(huì)分工不同而已，更深刻的體味到社會(huì)體育專業(yè)就業(yè)前景的希望，我認(rèn)為，只要你大學(xué)里不荒廢，練好一種或者幾種體育專業(yè)技能，來(lái)到社會(huì)上還是有用的，畢竟現(xiàn)在俱樂(lè)部發(fā)展，社區(qū)發(fā)展需要這方面的人才，不是我們沒(méi)有就業(yè)的道路，只是我們的學(xué)到的技能真的拿不出手而已，太簡(jiǎn)單了，社會(huì)上需要的是多面手的人才，所以有必要多發(fā)展幾門愛(ài)好特長(zhǎng)，對(duì)于社會(huì)體育專業(yè)來(lái)講，我覺(jué)得社會(huì)指導(dǎo)員證對(duì)于我們的意義也是巨大的，這就好比我是一個(gè)廚師，必須有廚師等級(jí)證一樣，沒(méi)有的話來(lái)到社會(huì)上官方和社會(huì)是不承認(rèn)的。當(dāng)你走出校園的時(shí)候，你想從事教練行業(yè)，想開(kāi)辦一個(gè)與體育有關(guān)的業(yè)余培訓(xùn)班，沒(méi)有這個(gè)證也是不行的。現(xiàn)在很多咱系的老師也申請(qǐng)了一級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員證，所以我建議大家有想在社會(huì)體育行業(yè)發(fā)展的同學(xué)，當(dāng)系里讓辦二級(jí)社會(huì)指導(dǎo)員證的時(shí)候盡量不要心疼那幾十塊錢，畢竟很多同學(xué)不知道未來(lái)自己的行業(yè)歸屬，學(xué)校里拿證還是相對(duì)容易的。作為體育系的學(xué)生，我現(xiàn)在就有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒(méi)有辦公共營(yíng)養(yǎng)師考試證，因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展，大眾對(duì)于營(yíng)養(yǎng)科學(xué)合理的搭配越來(lái)越重視，我們的社會(huì)體育專業(yè)知識(shí)很多是可以與之掛鉤的，而且公共營(yíng)養(yǎng)師的就業(yè)前景真的不錯(cuò)!
(2)參加了安陽(yáng)市“開(kāi)元杯”登山比賽的裁判工作，不僅使我想起了我們專業(yè)大二下學(xué)期在崔院長(zhǎng)跟李國(guó)玉老師的帶領(lǐng)下到林州實(shí)踐過(guò)程中的天平山之行，不一樣的是身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由參賽運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榱瞬门袉T，我跟寢室閆兆陽(yáng)同學(xué)從中也學(xué)到了登山比賽前后的籌劃工作。深深地體會(huì)到舉行一個(gè)大型活動(dòng)的不易。實(shí)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我參加我們社體第一黨支部的民主生活會(huì)的時(shí)候大家在暢所欲言之中曲濤老師跟我們談的我們實(shí)習(xí)的情況，他說(shuō)我們的實(shí)習(xí)在一定程度上失去了它的原本意義，比如我在體育局實(shí)習(xí)，如果只把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生的普通角色看待的話，將會(huì)錯(cuò)失很多思考的機(jī)會(huì)：比如一個(gè)大型比賽的籌劃如：大型比賽活動(dòng)策劃安排、活動(dòng)贊助的現(xiàn)場(chǎng)談判、比賽場(chǎng)地設(shè)施的布置安排、運(yùn)動(dòng)員交通費(fèi)用、住宿的安排、活動(dòng)流程的合理安排、單位與單位間人與人之間的協(xié)調(diào)工作、運(yùn)動(dòng)員比賽次序的安排、運(yùn)動(dòng)員的頒獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的講話、新聞媒體的宣傳如果等等這些環(huán)節(jié)，如果我們真正的能在第一現(xiàn)場(chǎng)參加這些環(huán)節(jié)的安排與談判對(duì)于整個(gè)活動(dòng)流程了如指掌的話這才是學(xué)到了本事，實(shí)習(xí)生活才算有一定的意義可談。所以我就想說(shuō)作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，應(yīng)學(xué)會(huì)變換自己的思維方式，變換自己的角色，真正意義上的融入到整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中去。
(3)參于安陽(yáng)市健身氣功培訓(xùn)班安排籌劃的整個(gè)流程，體味到了傳統(tǒng)練身功法(五禽戲、八段錦)文化的淵源流長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了使用大相機(jī)，真的很高興。我要說(shuō)的是在體育局的將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，使我深深的體會(huì)到，自己擁有一方面的體育技能真的很好，比如你會(huì)武術(shù)的話，你就可以去報(bào)名參加河南省健身氣功比賽，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一種鍛煉，我們開(kāi)設(shè)的課程里有關(guān)太極拳、五禽戲、八段錦的課程安排一定要好好的學(xué)，不要像我一樣學(xué)習(xí)八段錦的時(shí)候曠課踐過(guò)程中的天平山之行，不一樣的是身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由參賽運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榱瞬门袉T，我跟寢室閆兆陽(yáng)同學(xué)從中也學(xué)到了登山比賽前后的籌劃工作。深深地體會(huì)到舉行一個(gè)大型活動(dòng)的不易。實(shí)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我參加我們社體第一黨支部的民主生活會(huì)的時(shí)候大家在暢所欲言之中曲濤老師跟我們談的我們實(shí)習(xí)的情況，他說(shuō)我們的實(shí)習(xí)在一定程度上失去了它的原本意義，比如我在體育局實(shí)習(xí)，如果只把自己當(dāng)做一個(gè)實(shí)習(xí)生的普通角色看待的話，將會(huì)錯(cuò)失很多思考的機(jī)會(huì)：比如一個(gè)大型比賽的籌劃如：大型比賽活動(dòng)策劃安排、活動(dòng)贊助的現(xiàn)場(chǎng)談判、比賽場(chǎng)地設(shè)施的布置安排、運(yùn)動(dòng)員交通費(fèi)用、住宿的安排、活動(dòng)流程的合理安排、單位與單位間人與人之間的協(xié)調(diào)工作、運(yùn)動(dòng)員比賽次序的安排、運(yùn)動(dòng)員的頒獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的講話、新聞媒體的宣傳如果等等這些環(huán)節(jié)，如果我們真正的能在第一現(xiàn)場(chǎng)參加這些環(huán)節(jié)的安排與談判對(duì)于整個(gè)活動(dòng)流程了如指掌的話這才是學(xué)到了本事，實(shí)習(xí)生活才算有一定的意義可談。所以我就想說(shuō)作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，應(yīng)學(xué)會(huì)變換自己的思維方式，變換自己的角色，真正意義上的融入到整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中去。
(3)參于安陽(yáng)市健身氣功培訓(xùn)班安排籌劃的整個(gè)流程，體味到了傳統(tǒng)練身功法(五禽戲、八段錦)文化的淵源流長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了使用大相機(jī)，真的很高興。我要說(shuō)的是在體育局的將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，使我深深的體會(huì)到，自己擁有一方面的體育技能真的很好，比如你會(huì)武術(shù)的話，你就可以去報(bào)名參加河南省健身氣功比賽，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一種鍛煉，我們開(kāi)設(shè)的課程里有關(guān)太極拳、五禽戲、八段錦的課程安排一定要好好的學(xué)，不要像我一樣學(xué)習(xí)八段錦的時(shí)候曠課讓我們兩個(gè)當(dāng)志愿者，這是一件多么好的差事。多往外跑跑也是一件好事。
(6)我們?cè)谌后w科忙碌的另一個(gè)重頭戲是安陽(yáng)市四縣五區(qū)的“農(nóng)民健身工程(一場(chǎng)兩臺(tái)——一個(gè)籃球場(chǎng)地兩副乒乓球案子)”、健身路徑的統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、安裝落實(shí)情況。很繁瑣的工作：制作表格，打電話，發(fā)傳真，使用打印機(jī)，謄印機(jī)真是培養(yǎng)了我的耐心和動(dòng)手操作能力以及相關(guān)的電腦操作技巧。就是有點(diǎn)枯燥繁瑣了點(diǎn)，但是想想能把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量的完成，并順利的完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，我們兩個(gè)也就拼了。我只能說(shuō)農(nóng)民健身工程、健身路徑的配發(fā)利國(guó)利民，有利于社會(huì)體育工作的開(kāi)展，雖然之間有很多的黑暗面是我不能夠接受的，但是我想說(shuō)的是這就是社會(huì)，我們不能夠改變什么，所以我們接受就行了。一些事并不是按照你的思維發(fā)展進(jìn)行的，所以你得學(xué)會(huì)接受一些事，雖然有點(diǎn)麻木。就不在多說(shuō)了!都說(shuō)公務(wù)員是一份安穩(wěn)的金飯碗，但是每天看看這些叔叔阿姨們?cè)谵k公室的工作狀態(tài)，單調(diào)而乏味，自己也就不再那么羨慕了，我只能說(shuō)：“一些事需要經(jīng)歷了才會(huì)真正的覺(jué)得自己適不適合這份職業(yè)!”
(7)分解由省群體處下發(fā)安陽(yáng)市四縣五區(qū)社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)人員規(guī)定人數(shù)，并配合領(lǐng)導(dǎo)的分解工作。還好我也報(bào)了社會(huì)指導(dǎo)員二級(jí)證，我認(rèn)為社會(huì)體育也將在各個(gè)社區(qū)，廣大農(nóng)村，工廠，公司如火如荼的開(kāi)展，所以擁有指導(dǎo)的資格是十分重要的。想到了專業(yè)的前途還是美好的。所以當(dāng)有人在向我說(shuō)體育路狹窄的時(shí)候我真的想說(shuō)：沒(méi)有調(diào)查沒(méi)有發(fā)言權(quán)。如果你覺(jué)得體育路有點(diǎn)曲折的話，你可以從現(xiàn)在做起，從大一、大二做起學(xué)些其他專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，我想會(huì)有助于你以后發(fā)展的。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)太多的回不去，所以希望大家在學(xué)校期間珍惜時(shí)間，不要辜負(fù)父母的血汗錢，當(dāng)每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候捫心自問(wèn)一下今天我做了點(diǎn)什么?要做到今日事今日畢，不要學(xué)會(huì)拖拉!
(8)參與并安排安陽(yáng)市武術(shù)協(xié)會(huì)成立的相關(guān)事宜。使我們進(jìn)一步了安陽(yáng)市協(xié)會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀。
(9)下發(fā)的文件還包括：河南省體育局群體處“關(guān)于組織開(kāi)展20xx年各縣區(qū)(市)全民健身活動(dòng)的通知”、關(guān)于舉辦和培訓(xùn)第九套廣播體操的通知、關(guān)于編報(bào)河南河南省20xx年體育健身工程計(jì)劃的通知及評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)、關(guān)于組織開(kāi)展20xx年河南省全民健身活動(dòng)的通知到四縣五區(qū)的股長(zhǎng)。真的是很抽象的東西，但是走到這些工程面前便會(huì)感到黨和國(guó)家政策的利國(guó)利民之所在。
(10)參與歷史文化名城乒乓球比賽的開(kāi)幕式，雪碳工程培訓(xùn)，受益匪淺，技能得到明顯提升。
除此之外，我們還掌握了基本的word、excel操作技巧，學(xué)會(huì)了對(duì)于不同的檔案進(jìn)行歸類整理，這樣繁瑣的工作就會(huì)變得清楚有序，這種方式值得借鑒到學(xué)習(xí)、生活中去。對(duì)于一些標(biāo)準(zhǔn)的行文要求我們也學(xué)到了一些，真的短短實(shí)習(xí)生活，我們收獲的太多，我想不管什么時(shí)候我都會(huì)想起我第一次走出校園的實(shí)習(xí)生活，這些經(jīng)驗(yàn)注定會(huì)成為我人生道路上回憶起來(lái)美好的記憶。
(11)在體育局實(shí)習(xí)我們收獲了一些真摯的感情，還領(lǐng)會(huì)到了這些公務(wù)員處理人際關(guān)系、事情的原則和態(tài)度!有些東西作為學(xué)生我很難接受，也許這就是官場(chǎng)，這就是社會(huì)。感受著自己心靈的純潔與這個(gè)世道世風(fēng)所形成的鮮明反差，痛苦，但最終接受了，但是打心眼里我認(rèn)為通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己不適合做公務(wù)員的工作，單調(diào)乏味，缺乏交流和溝通!我覺(jué)得我不適合這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁蛲杂桑矚g與人溝通，喜歡今天在這里明天又到另一個(gè)地方的生活，也許是年輕，也許是自己真的還沒(méi)有走上社會(huì)，不知道就業(yè)形勢(shì)的艱難。很多事我只能停留在想象之中。
我想我會(huì)投入到社會(huì)這個(gè)大熔爐中好好鍛煉下自己，只為能在這個(gè)社會(huì)站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!每天早晨我都會(huì)對(duì)著鏡子看看自己是不是一臉笑容，因?yàn)槲蚁Ｍ梦⑿γ鎸?duì)這個(gè)世界，勇于嘗試，努力拼搏，積極爭(zhēng)取屬于自己的東西，即使失敗了我也會(huì)微笑，因?yàn)檫@是一種胸懷。我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該太安逸，應(yīng)該敢于拼搏，勇敢的承受社會(huì)給我們的壓力，當(dāng)然我們應(yīng)該學(xué)會(huì)力量的轉(zhuǎn)換，不短的積極進(jìn)取，充實(shí)自己，這樣才不至于“脫軌”。也許自己也經(jīng)常泡網(wǎng)吧，出入娛樂(lè)場(chǎng)所，現(xiàn)在想想，真的是在蹉跎生命，我不反對(duì)網(wǎng)游，但是我認(rèn)為只要你每天縮短一點(diǎn)上網(wǎng)時(shí)間，也是一種進(jìn)步。總有一天你會(huì)像我一樣控制好上網(wǎng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的。女生是不是還是那樣喜歡逛街，男生是不是還一直認(rèn)為戒煙對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題，其實(shí)這一切的陋習(xí)都是可以慢慢改變的，認(rèn)為不能改變回歸正途的永遠(yuǎn)是你那顆執(zhí)著而不肯回頭的心。
在體育局我收獲的不僅僅是實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了友情，也許他們比我大許多，但我看來(lái)他們的一些話真的使我成長(zhǎng)許多，人的成長(zhǎng)道路上是需要這樣的指路人的，當(dāng)然我把他們當(dāng)長(zhǎng)輩看待，更多的是朋友。體育局領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō)的一些話，現(xiàn)在想一想也是蠻有道理的。
將近2個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，記憶短暫而深刻;這段時(shí)間，煩過(guò)、急過(guò)、忙過(guò);這段時(shí)間，累過(guò)、苦過(guò)也傷過(guò)。但也正是因?yàn)檫@樣一段特殊的經(jīng)歷，才使我真正領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理：再忙，也要記得祝福;再急，也要注意語(yǔ)氣;再累，也要愛(ài)惜自己;再煩，也別忘了微笑;再苦，也別忘記堅(jiān)持;再傷，也別放棄信念!這就是我要與大家分享的我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也許很多觀點(diǎn)帶有自己的不太成熟的想法，但是這是我真摯的分享，大家認(rèn)為可以借鑒的可以選擇性的吸收了解，也建議社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯?shí)習(xí)的選擇上不要太利益化，選擇打工掙錢，因?yàn)檫@份經(jīng)歷錯(cuò)過(guò)了也就沒(méi)有了，要把握好!其實(shí)想掙錢什么時(shí)候都可以，不要當(dāng)你畢業(yè)了回想起來(lái)自己的實(shí)習(xí)生活，感到好荒蕪好沒(méi)有意義就行，其實(shí)體育局實(shí)習(xí)挺好，你們可以來(lái)年實(shí)習(xí)的時(shí)候去哪里看看的。
總之人應(yīng)該積極向上，從小事做起，做到專業(yè)、熱情、踏實(shí)、堅(jiān)持，我想不是學(xué)歷給予了我們驕傲的資本，我們的資本在于永不妥協(xié)的心，因?yàn)槲覀兪求w育人!
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇5
20xx年以來(lái)，為了鞏固和發(fā)展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市成果，我局在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)等要求，深入開(kāi)展城市園林建設(shè)，不斷提升城市園林品味，推動(dòng)園林有序發(fā)展。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)力推進(jìn)綠化建設(shè)，穩(wěn)步增加綠地面積
20xx年至20xx年新建閆河公園、普新游園和豐收游園等公園游園，完成城市新建道路綠化任務(wù)，同時(shí)升級(jí)改造一批城市游園。
(一)精心組織，扎實(shí)安排，高標(biāo)準(zhǔn)完成城市新建道路綠化任務(wù)。
近年我市新增新園西路、林蔭路、古城路、站南路、山陽(yáng)北路等城市道路十一條，為完成這些道路綠化任務(wù)，不等不靠，提前安排，及早籌劃，道路綠化比往年提前一個(gè)生長(zhǎng)季完成綠化任務(wù)，有效改善了城市環(huán)境。同時(shí)對(duì)龍?jiān)春珗@、人民廣場(chǎng)綠化進(jìn)行升級(jí)改造。
“一園一場(chǎng)十一路”綠化建設(shè)共栽植各類喬木26000株、灌木1000株、綠籬模紋29000平方米、時(shí)令草花2500平方米，增加綠地面積13萬(wàn)平方米，完成投資1340萬(wàn)元。
(二)精細(xì)籌劃，全力做好人民廣場(chǎng)大樹(shù)栽植工作。
為提升廣場(chǎng)綠化檔次，營(yíng)造城市景觀亮點(diǎn)，20xx年春季在人民廣場(chǎng)栽植了銀杏、木瓜、紫薇、皂莢等規(guī)格大、品位高、景觀效果好的高檔次苗木，完成投資278萬(wàn)元。
(三)保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，建設(shè)示范公園。
閆河公園是20xx年通過(guò)全民義務(wù)植樹(shù)方式綠化起來(lái)的公共綠地，樹(shù)木經(jīng)過(guò)近20xx年的生長(zhǎng)，已形成郁閉的景觀林，具有一定的景觀效果。為了保護(hù)綠化成果，20xx年市政府將縫山公園南側(cè)綠地改建公園列入城建項(xiàng)目。項(xiàng)目規(guī)劃面積133000平方米，項(xiàng)目總概算5100萬(wàn)，其中土地征用和地面附著物補(bǔ)償款2800萬(wàn)元，公園建設(shè)費(fèi)2300萬(wàn)元。公園建設(shè)內(nèi)容包括綠化完善，修建園路、廣場(chǎng)，設(shè)置園林小品，安裝景觀燈、護(hù)欄等設(shè)施。目前公園已建成開(kāi)放，有效地保護(hù)了綠化成果。
(四)精心打造龍?jiān)春珗@，建設(shè)新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。龍?jiān)春珗@做為城區(qū)大型公共綠地，為加快對(duì)龍?jiān)春珗@的生態(tài)改造，對(duì)公園進(jìn)行了系列升級(jí)改造。一是在湖外圍綠地播種草花，栽植刺槐、櫻花等喬灌木，在湖心島栽植海棠、紫荊、木槿、夾竹桃、石榴等花木22個(gè)品種4400株;二是在湖內(nèi)栽植荷花、蒲棒、寬葉蒲草、芒草、蘆葦?shù)人参铮瑺I(yíng)建濕地景觀。并在湖心島引進(jìn)禽鳥(niǎo)，安裝鳥(niǎo)巢200個(gè)，購(gòu)進(jìn)廣場(chǎng)鴿、鴨子、鵝等354只，建設(shè)生態(tài)島;三是積極進(jìn)行探索，改進(jìn)園路廣場(chǎng)鋪裝方式，采取石粉墊層上面直接鋪設(shè)吸水磚、硬質(zhì)地面鉆孔灌沙等辦法，增加園林綠地的透水率，提高大氣降水的利用率。通過(guò)改造，達(dá)到了完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范游園秩序，豐富動(dòng)、植物品類，突顯自然生態(tài)，提升景觀效果的目的，成為我市新的生態(tài)景觀亮點(diǎn)。
(五)建設(shè)盆景基地，增加盆景倉(cāng)儲(chǔ)2萬(wàn)平方米。
隨著城鄉(xiāng)人民生活水平的提高，城市化步伐的加快，居民對(duì)花卉、盆景的觀賞需求越來(lái)越大。為加快我市盆景、花卉生產(chǎn)，滿足人民群眾更高層次的精神文化需求，市政府投資50萬(wàn)元建設(shè)了盆景基地，共引進(jìn)盆景樹(shù)樁330棵，栽植美人蕉1600m2，建設(shè)育苗區(qū)550m2，為今后盆景事業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備了資源。
(六)加大游園建設(shè)力度，打造城市景觀節(jié)點(diǎn)。
為提升綠地檔次，改善城市人居環(huán)境，一是投資65萬(wàn)元建設(shè)豐收游園。該游園位于塔南路與豐收路東北角，占地面積1.7萬(wàn)平方米。二是投資75萬(wàn)元，對(duì)普濟(jì)河(人民路至豐收路)進(jìn)行濱河帶狀綠地建設(shè)，游園占地面積2萬(wàn)平方米。
(七)縫山公園通道橋建設(shè)。
為確保市民出行安全，20xx年于縫山公園大門東側(cè)穿林鄧線修建通道橋，該通道高3.5米，寬10米，長(zhǎng)39.5米。通道橋的建設(shè)，解決了閆河公園與縫山公園游客穿行馬路問(wèn)題，使游客可以安全往返于兩個(gè)公園之間。
二、全力開(kāi)展精品創(chuàng)建，加大改造力度，綠地舊貌換新顏。
(一)完成中心城區(qū)公園游園上檔升級(jí)。
針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施老化、苗木老化，斑禿等景觀效果差的公園綠地，根據(jù)具體景觀需求進(jìn)行合理化調(diào)整，對(duì)人民公園、月季公園、龍?jiān)春珗@和人民廣場(chǎng)以及松鶴園、得勝樓游園、新園路游園等街頭游園等公園游園苗木進(jìn)行補(bǔ)植、打并等工作，完善了公園綠地景觀。共計(jì)栽植喬灌木29220株，改造草坪地被4萬(wàn)余平方米。
(二)完成市區(qū)主干道路精品創(chuàng)建工作。
按照全市創(chuàng)建精品道路工作總體部署，制定了人民路、解放路和塔南路等道路精品創(chuàng)建工作實(shí)施方案。累計(jì)投入人力15000人次，投入資金150萬(wàn)元，完成了人民路、塔南路、解放路道路綠化精品創(chuàng)建工作。共計(jì)栽植喬灌木2250棵，草花18.7萬(wàn)棵，滿栽綠籬15700平方米，草坪3961平方米;清運(yùn)垃圾300余車;回填土方1520方;施肥1200公斤。同時(shí)，還以此為契機(jī)，對(duì)全市公園、游園和其它道路進(jìn)行全面整治，綠地景觀效果大為改觀。
(三)完成單位門前五包綠化整治及管理。
按照市領(lǐng)導(dǎo)指示精神，為了提升全市綠地景觀效果，對(duì)主要道路的單位、小區(qū)門前自建、自管綠地進(jìn)行改造并接管。組織系統(tǒng)各單位對(duì)塔南路、普濟(jì)路、北環(huán)路和解放路等路段門前五包綠化進(jìn)行全面排查統(tǒng)計(jì)，對(duì)具備改造條件的各門前五包綠地進(jìn)行升級(jí)改造和管理，共計(jì)完成約10萬(wàn)平方米綠地的改造工作。
(四)秋冬季苗木補(bǔ)植、調(diào)栽。
根據(jù)各路段的具體情況制定了秋冬季苗木補(bǔ)植調(diào)栽方案，統(tǒng)一對(duì)缺株斷帶和具備間移條件的園林綠地進(jìn)行補(bǔ)植和調(diào)栽。通過(guò)開(kāi)展秋冬苗木補(bǔ)植，消除了因植株自然原因、人為破壞等原因造成的缺株斷帶現(xiàn)象，大大提高了綠地的完整性。完成了建設(shè)路(民主路至塔南路)、塔南路(新安路至豐收路)、人民路(普濟(jì)路至山陽(yáng)路)、太行路、古城路、新園西路、南通路和豐收路等十五條道路苗木新植和補(bǔ)植工作。共計(jì)栽植法桐、楊樹(shù)等喬木19893株，綠籬地被85470株。
三、堅(jiān)持建管并重，貫徹精細(xì)化管理，效果顯著。
(一)改進(jìn)管理措施，狠抓效果落實(shí)，促進(jìn)管理水平提升。
改進(jìn)園林綠地考核辦法，加大考核檢查力度。以往局月度檢查考核一般在月末進(jìn)行，運(yùn)行幾年來(lái)，存在兩個(gè)弊端，一是綠地管理單位普遍重視月末檢查，輕視月初、月中管理，存在突擊迎檢現(xiàn)象，二是本月檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有復(fù)查，管理單位存在僥幸心理，認(rèn)為問(wèn)題整改不整改一個(gè)樣，導(dǎo)致整改落實(shí)不到位。今年改進(jìn)園林綠地考核辦法，將每月單純的月末一次檢查，改進(jìn)為月末檢查和月中復(fù)查相結(jié)合的方式，要求各管理單位明確問(wèn)題整改時(shí)間、責(zé)任人及整改標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)整改，短時(shí)間不能整改地拿出整改辦法，列入整改計(jì)劃，以備檢查復(fù)核，確保檢查一次，綠地完善提高一塊。
(二)細(xì)化量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。
根據(jù)綠地招標(biāo)管理工程量清單，細(xì)化、量化各項(xiàng)管理措施，從源頭抓好精細(xì)化管理。根據(jù)各單位每月實(shí)際完成管理項(xiàng)目數(shù)量撥付管理費(fèi)用，管理經(jīng)費(fèi)和管護(hù)質(zhì)量、管護(hù)措施數(shù)量直接掛鉤，大大提高了管理單位的積極性和主動(dòng)性，變“要我管”為“我要管”;便于監(jiān)管單位定性、定量考核，考核操作性更強(qiáng);賦予了管理單位更大的靈活性、機(jī)動(dòng)性。
(三)以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式帶動(dòng)綠地管理水平的提高。
按照精細(xì)化管理指導(dǎo)思想，根據(jù)氣候、病蟲(chóng)害發(fā)生程度等情況，每月確定管理重點(diǎn)，緊扣重點(diǎn)樹(shù)立好的典型召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，邀請(qǐng)各個(gè)管理單位現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，帶動(dòng)管理水平的提升，如在人民公園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)植物合理配置和新品種引進(jìn)及管理;在人民廣場(chǎng)舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)園林樹(shù)木規(guī)范修剪;在豐收游園、普新游園舉行現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)探討工程設(shè)計(jì)、建設(shè)與后期管理。通過(guò)一系列的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在園林系統(tǒng)內(nèi)形成了爭(zhēng)先進(jìn)，比管理的良好氛圍，有效地促進(jìn)了綠地管理水平。
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇6
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報(bào)，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，曾凡杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果
1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在 1
清潔區(qū)的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、每年定期對(duì)綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。
4、設(shè)立標(biāo)志牌，專人專班給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵(lì)教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又在校園中種櫻樹(shù)樹(shù)等四棵，植三葉草坪 7800 平方，足球場(chǎng)草坪3523平方米。養(yǎng)草花 30盆。校園綠化是學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的xx小學(xué)，充滿了欣欣向榮，花團(tuán)錦簇的麗景。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇7
在教育局的精神指引下，園林處專家指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的大膽設(shè)想與創(chuàng)新下，通過(guò)一個(gè)階段的努力，我們學(xué)校的綠化工作，已取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、被觸動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第一次試點(diǎn)調(diào)研，觸動(dòng)了我們要改變慣性做法的想法。雖然每年都在做校園綠化，但往往以感性實(shí)施為主，在量上有了“零存整取”的積累，但在質(zhì)上總是會(huì)斷不了遺憾。于是就萌生出今年校園綠化要“上點(diǎn)講究”的想法。
二、快啟動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)和專家第二次走進(jìn)我們校園時(shí)，我們已經(jīng)有了一個(gè)綠化方案的雛形，經(jīng)過(guò)專家實(shí)地指點(diǎn)，形成了成型的方案。在準(zhǔn)備向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前，我們又想到，能否利用這次機(jī)會(huì)，把校園綠化與彰顯學(xué)校文化主題特色結(jié)合，按較高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。于是，我們又再次單獨(dú)邀請(qǐng)園林處兩位專家來(lái)到校園，對(duì)我們修改后的方案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)深度指導(dǎo)，在得到專家的肯定后，最終形成了向王局長(zhǎng)匯報(bào)的方案。
這個(gè)方案概括講就是“豐富品種、提升品位”。所謂豐富品種，就是按照“調(diào)整常綠、增添落葉、更換地被、講究品質(zhì)”的意見(jiàn)，對(duì)常綠喬、灌木進(jìn)行更換、去除、移位，補(bǔ)充相應(yīng)的落葉喬木，對(duì)平淡無(wú)味、凌亂無(wú)序、缺乏主題的花園、花帶進(jìn)行重新整合，從基礎(chǔ)土層做起，努力讓每一處綠化都有獨(dú)自特點(diǎn)。所謂“提升品位”，就是除了提升綠化本身的檔次，還要與校園文化
建設(shè)相結(jié)合。所以，方案確定，在二號(hào)樓后建一“閱讀小站”，營(yíng)造“閱讀園”氛圍。學(xué)生在課余時(shí)，在候車時(shí)，都可以在其中感受閱讀的樂(lè)趣，品評(píng)閱讀的成果。在三號(hào)樓后營(yíng)造“棋樂(lè)園”，用以增添傳統(tǒng)的棋文化教育特色的味道。這里的棋亭、石桌、小廣場(chǎng)，將是學(xué)生快樂(lè)博弈的場(chǎng)所。
三、措施實(shí)所謂措施實(shí)，就是抓方案落實(shí)的全程。為此，學(xué)校成立了由我任組長(zhǎng)的五人工作小組，負(fù)責(zé)方案制定、市場(chǎng)調(diào)研、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、招標(biāo)投標(biāo)、施工督查、問(wèn)題處理等各項(xiàng)具體事務(wù)。小組成員都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了保證進(jìn)度，抓好質(zhì)量，就連五一節(jié)三天休息時(shí)間，大家都全部放棄，仍然奔波在中心小學(xué)和村小的校園，檢查督促工作情況。也正因?yàn)橛泄ぷ餍〗M的努力，才取得了今天的階段性成果。
四、效果好現(xiàn)在再走進(jìn)我們城廂小學(xué)，眼前是煥然一新，行道樹(shù)挺拔茂盛、綠籬整齊、草坪茵茵、色塊錯(cuò)落有致，小亭石桌隱約其中，長(zhǎng)廊布局彰顯文化，整個(gè)校園呈現(xiàn)綠化與文化主題特色相結(jié)合的濃厚氣息。
按照“美化環(huán)境——凈化心靈——提升素養(yǎng)”的基本設(shè)想開(kāi)展工作。一方面，認(rèn)真做好花草樹(shù)木的“管、養(yǎng)、護(hù)”工作，新增苗木目前只是“栽下”，還必須保證“存活”，并促進(jìn)其順利生長(zhǎng)。對(duì)原有苗木，繼續(xù)隨季節(jié)做好澆水、施肥、除草、修剪、治蟲(chóng)等工作。另一方面，利用好現(xiàn)有環(huán)境開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)為，綠化工作不能僅停留在“化物、化環(huán)境上”，學(xué)校的一切，
最終都要體現(xiàn)其“化人”的功能。
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是七年級(jí)四班的x。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，我感到很幸運(yùn)。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，我感到很榮幸，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”這說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣：當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類的過(guò)去，思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
其次，要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽(tīng)講，努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視，認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，這樣做遠(yuǎn)沒(méi)有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間，再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后，利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng)，但也不能太短，只注重學(xué)習(xí)效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽(tīng)老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許，是根據(jù)自己的情況有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)，不要平均用力。
這里說(shuō)的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習(xí)中成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如，期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想，我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做，強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫(xiě)、多背。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒(méi)有這些磚瓦，設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法，都不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇9
我們的目標(biāo)是為了創(chuàng)造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境,可以陶冶師生員工的思想情操,激勵(lì)他們工作熱情和學(xué)習(xí)熱情,人人都知道：什么樣的環(huán)境可以造就什么樣的人才!因此,加強(qiáng)校園綠化建設(shè),對(duì)推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義.我校歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程之一,精心組織,周密安排,認(rèn)真落實(shí)義務(wù)植樹(shù)及綠化美化工作,經(jīng)過(guò)師生員工幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng),基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：
1、加大宣傳,提高了認(rèn)識(shí).
校園綠化的實(shí)質(zhì),就是美化自己的家園,塑造高雅怡人的生活空間.學(xué)校政體處領(lǐng)導(dǎo)積極利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性,定期刊出綠化工作板報(bào),開(kāi)展“綠化校園,美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng),組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí),環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí).
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任.
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證.學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,主要負(fù)責(zé)成員袁老師及各班班主任組成.綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化、景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想,定期召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究布置工作,取得了一定的成效,本年度學(xué)校落實(shí)綠化工作的具體情況：
(1).在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳,增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí).
(2).學(xué)校有專門班級(jí)管理,每周到校兩次澆水、剪枝、擺設(shè)等.
(3).校園內(nèi)適宜綠化的空地基本綠化,綠化率為98%.
(4).綠化管理措施落實(shí),有專人看管、有組織管理、有專人花工進(jìn)行培植.
總之,一年來(lái)學(xué)校重視,我校的綠化得力,取得了較好的工作成績(jī).
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇10
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年春季校園綠化活動(dòng)工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色校園，根據(jù)市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，作為“全國(guó)綠色學(xué)校”的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一系列春季校園綠化活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加大宣傳，提高認(rèn)識(shí)
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了市委市政府《關(guān)于實(shí)施綠滿宜城行動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，我校結(jié)合各學(xué)科對(duì)學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育，還利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、板報(bào)等形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了植樹(shù)綠化的倡議，并在師生中間開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報(bào)評(píng)選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立了“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)周毅為組長(zhǎng)，成員由鄧家全、胡高峰、李吉虎及各年級(jí)主任組成。校長(zhǎng)周毅是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)鄧家全主抓學(xué)校綠化工作，李吉虎具體負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃的實(shí)施工作，胡高峰具體負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究布置工作，制定綠化計(jì)劃。
三、具體落實(shí)，注重效果
在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，真正營(yíng)造出緊湊、活潑、
美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動(dòng)空間，以種植環(huán)保型樹(shù)種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹(shù)木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的占地實(shí)際，做到花草、樹(shù)木高矮搭配，錯(cuò)落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。
1、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。首先落實(shí)并強(qiáng)化班衛(wèi)生掃除、檢查制度。其次，發(fā)動(dòng)各班學(xué)生自帶花盆，進(jìn)行花草培育知識(shí)普及教育。目前全校學(xué)生自帶花盆874盆，既美化了教室、樓道，又培養(yǎng)了學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
2、加大資金投入力度。對(duì)校門口、單元樓后等綠化重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了整翻、移栽。新栽桂花樹(shù)32棵、廣玉蘭24棵，添置了盆景16盆。城關(guān)校區(qū)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)全部種植上“黑麥草”和“高揚(yáng)茅”，種植面積3600平方米，去冬今春共投入4萬(wàn)多元綠化資金。現(xiàn)在新征地近20畝土地已進(jìn)行整體綠化規(guī)劃。
3、加強(qiáng)校園綠化美化管理。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的工作和任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈，集中財(cái)力，積累跨越，努力抓出成效。
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
我是0901班的李興強(qiáng)，很高興能在這里和大家一起分享我的經(jīng)驗(yàn)。
首先感謝學(xué)校和老師對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無(wú)微不至的關(guān)懷，也感謝 各個(gè)實(shí)習(xí)單位為我們提供了一個(gè)步入社會(huì)的平臺(tái)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)工作崗位轉(zhuǎn)眼已經(jīng)4個(gè)月過(guò)去了，在四個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們體驗(yàn)了很多，收獲了很多。
在我們實(shí)習(xí)班主任高老師打電話給我讓我上臺(tái)發(fā)言的時(shí)，一開(kāi)始是想極力推脫。因?yàn)楸旧碜约耗懽泳托。窍胂耄@也是一次歷練的好機(jī)會(huì)，其實(shí)實(shí)習(xí)，也就是對(duì)自身歷練與鍛煉。
在單位中，我?guī)煾凳乾F(xiàn)代XX屆的畢業(yè)生，我還有一同事是07屆的畢業(yè)生。
所以在公司基本是得到照顧的一個(gè)。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，在收獲的同時(shí)，也一直在思考。
我們公司是屬于復(fù)印機(jī)、打印機(jī)維修、租賃。辦公用品銷售的公司。
所以師傅要車要帶我們到很多地方去修機(jī)器，比如江橋、松江、海灣之類的地方。
所以和師傅聊天的機(jī)會(huì)也很多，在聊天中，也可以學(xué)習(xí)到很多東西，學(xué)到一些，在社會(huì)上有可能自己摸索不到的，或者是學(xué)不到的東西，比如在社會(huì)上怎么做人、做事的道理等等等，或許師傅的話，不全部都對(duì)，但是至少學(xué)到了， 學(xué)到我還沒(méi)有接觸到的東西，還沒(méi)有到的東西，可以說(shuō)是受益匪淺。
在單位有時(shí)候會(huì)被師傅發(fā)配邊疆，也就是有時(shí)候公司的復(fù)印機(jī)、電腦之類的報(bào)修，師傅來(lái)不急去，或者因?yàn)閹煾低祽幸幌拢蜁?huì)派我們出去修機(jī)器，基本都是一個(gè)人拎個(gè)工具箱~或者帶把螺絲刀，有時(shí)候帶個(gè)部件之類的，就乘車子就去了，遠(yuǎn)的地方海灣、崇明島，做個(gè)車來(lái)回都要3-4個(gè)小時(shí)，或許，這還真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托牡幕睢?/p>
復(fù)印機(jī)內(nèi)部非常復(fù)雜，有時(shí)候甚至自己拆下來(lái)的東西，自己會(huì)裝不上去，這就是考驗(yàn)自己的時(shí)候，有時(shí)候?qū)嵲诓恍校椭荒芎裰樒ふ規(guī)煾盗耍瑔?wèn)這個(gè)怎么拆，這個(gè)怎么裝。
雖然在工作單位有時(shí)候有抱怨，有時(shí)候有些不服的地方，有時(shí)發(fā)發(fā)小脾氣。
許等咱們以后真正進(jìn)入社會(huì)，身上有擔(dān)子的時(shí)候，想想現(xiàn)在還是挺幸福的。
實(shí)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷塑造自我的過(guò)程，影響最大的莫過(guò)于選擇樂(lè)觀的心態(tài)，還是悲觀的心態(tài)，我們思想 上的這種抉擇可能給我們帶來(lái)激勵(lì)，但是也可能阻擋我們的前進(jìn)。
人是要順著社會(huì)變，社會(huì)不可能因?yàn)槟愀淖儭?/p>
很高興能與大家分享我這四個(gè)月的實(shí)習(xí)中的一點(diǎn)，敬請(qǐng)指教!
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的同志們，你們好：
今天，我就x廠一年來(lái)的班組建設(shè)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)，同時(shí)把本分廠班組建設(shè)中的做法和經(jīng)驗(yàn)與兄弟單位進(jìn)行交流，請(qǐng)給予指導(dǎo)。我匯報(bào)的題目是：大力加強(qiáng)班組建設(shè)全面提升管理水平班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基石，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。
為了進(jìn)一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設(shè)工作更加貼近管理實(shí)際，更加適應(yīng)x的又好又快發(fā)展。x堅(jiān)持“以人為本”，認(rèn)真貫徹落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以提高效率和效益為中心，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為關(guān)鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識(shí)型員工”等“五型”班組的建設(shè)為載體，持續(xù)改進(jìn)，提高班組自主管理水平，實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理上臺(tái)階。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，以班組建設(shè)制度化、規(guī)范化創(chuàng)建“管理型”班組.
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實(shí)踐平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)班務(wù)公開(kāi)、考核量化、獎(jiǎng)勵(lì)透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。
在20x年6月，公司下發(fā)有關(guān)班組建設(shè)的文件后，x廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實(shí)際，編制了《x廠班組建設(shè)管理及考核辦法》。同時(shí)成立了班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設(shè)同員工的績(jī)效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)、任務(wù)目標(biāo)、創(chuàng)新能力、勞動(dòng)紀(jì)律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力培養(yǎng)，提升班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、控制溝通、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力;加強(qiáng)班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的魄力。實(shí)現(xiàn)了以制度管人，以人強(qiáng)管理，以管理求發(fā)展。
二、努力打造“學(xué)習(xí)型”、“安全型”班組。
隨著x廠生產(chǎn)的進(jìn)行，崗位操作技術(shù)儲(chǔ)量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過(guò)硬的安全意識(shí)及安全操作技能。為切實(shí)“學(xué)習(xí)型”“安全型”班組創(chuàng)建活動(dòng)叫響做實(shí)，從活動(dòng)一開(kāi)始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造群眾性的學(xué)習(xí)氛圍，使員工工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。
1、利用班前會(huì)、周四安全活動(dòng)、班組長(zhǎng)會(huì)議、看板管理、閱讀廠內(nèi)報(bào)刊讀物等方式來(lái)組織員工學(xué)習(xí)掌握黨的路線、方針、政策以及相應(yīng)的法律法規(guī)。學(xué)習(xí)公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認(rèn)識(shí)和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風(fēng)、經(jīng)營(yíng)理念。
2、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。我們從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合公司要求，廣泛開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武、專業(yè)知識(shí)講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”及加強(qiáng)電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設(shè)等活動(dòng)，號(hào)召員工崗位成才。我們注重團(tuán)隊(duì)互幫互學(xué)，共同提高;提倡有能力的員工向更深領(lǐng)域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術(shù)交流，使班組學(xué)習(xí)范圍得到拓展，增強(qiáng)了班組的生命力。在不斷加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型“班組建設(shè)的同時(shí)，我們?cè)炀土讼髕職業(yè)技能大賽狀元x、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者x等一大批知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精通的專業(yè)技術(shù)人才。在各級(jí)組織舉辦的技能大賽上成績(jī)斐然。
3、大力倡導(dǎo)安全學(xué)習(xí)。安全是的經(jīng)濟(jì)效益。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律和工藝紀(jì)律。我們時(shí)刻注重員工安全意識(shí)、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過(guò)對(duì)事故通報(bào)及安全簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓(xùn)，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進(jìn)行安全培訓(xùn)和考試，把學(xué)習(xí)成績(jī)納入績(jī)效考核之中，杜絕安全學(xué)習(xí)流于形式，真正使安全意識(shí)深入每一名員工的內(nèi)心，為生產(chǎn)保駕護(hù)航。
三、節(jié)能降耗，減排增效，努力打造“效益型”班組。
班組是企業(yè)的細(xì)胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標(biāo)，通過(guò)征集合理化建議、技術(shù)革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
在x工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風(fēng)景。組織x技術(shù)人員，攻克技術(shù)難關(guān)、延長(zhǎng)了x壽命。目前我分廠大部分x齡都已超過(guò)了設(shè)計(jì)壽命，有的達(dá)到20x天以上，從而節(jié)約巨額的大修費(fèi)，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，對(duì)環(huán)保設(shè)備的運(yùn)行加強(qiáng)巡視。對(duì)耗能大的設(shè)備，在保證環(huán)保要求的前提下，對(duì)凈化系統(tǒng)的風(fēng)機(jī)進(jìn)行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對(duì)凈化倉(cāng)頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時(shí)漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬(wàn)元x原料損失。這個(gè)技改攻關(guān)項(xiàng)目的成功也極大的鼓舞了技術(shù)人員，使他們?cè)谛碌目萍碱I(lǐng)域中再立新功。同時(shí)這一項(xiàng)目也正在申請(qǐng)國(guó)家專利。
一年來(lái)，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成果，僅20x年初，我分廠就向上級(jí)部門申報(bào)了6項(xiàng)節(jié)能減排成果。
四、更新思維，拓展視野，奮力開(kāi)辟“創(chuàng)新型”班組。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要與崗位實(shí)踐相結(jié)合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動(dòng)融入到群眾性的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)之中。通過(guò)QC小組、合理化建議及技術(shù)創(chuàng)新等方式，組織和號(hào)召員工主動(dòng)解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。20x年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實(shí)施，獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)有價(jià)值的合理化建議人，分廠從績(jī)效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、以QC小組實(shí)現(xiàn)崗位難題攻關(guān)。對(duì)于在工作中遇到的技術(shù)難題，小組成員齊心合力攻關(guān)。20x年我分廠共有QC小組26個(gè)，解決生產(chǎn)和管理難題20個(gè)。在公司QC小組成果發(fā)布會(huì)上，我分廠QC小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎(jiǎng)，并獲得了公司的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、號(hào)召員工總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)技術(shù)論文。去年我單位技術(shù)人員撰寫(xiě)的技術(shù)論文，在全國(guó)性報(bào)刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。
3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)。微機(jī)工段的維修班，是我分廠名副其實(shí)的技能、創(chuàng)新型班組。他們?cè)谧龊镁S修、維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)的同時(shí)，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)，針對(duì)在微機(jī)控制當(dāng)中的不完善因素進(jìn)行研究。在班組人員的共同努力下，在段長(zhǎng)x的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應(yīng)報(bào)警器，縮短了效應(yīng)時(shí)間，降低了由于效應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)x的危害。此項(xiàng)目在20x年榮獲“x市群眾性技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”。
四、以人為本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力營(yíng)造“和諧型“班組。
營(yíng)造和諧氛圍是增強(qiáng)班組凝聚力的重要渠道。x突出以人為本的管理理念。傾力構(gòu)造團(tuán)結(jié)、拼搏、互助、相融、快樂(lè)的班組文化和人際關(guān)系。
1、始終堅(jiān)持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅，還組織員工利用業(yè)余時(shí)間粉刷休息室。大力推行“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、工作間、庫(kù)房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場(chǎng)清、現(xiàn)場(chǎng)整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。
2、我分廠以工會(huì)建家為主線，充分發(fā)揮基層工會(huì)的作用，廣泛開(kāi)展“建小家“活動(dòng)，讓班組成員體會(huì)到到小家的溫暖。以關(guān)心、關(guān)愛(ài)員工為出發(fā)點(diǎn)，以民主管理為手段，以建立和諧功動(dòng)關(guān)系為目標(biāo)，促進(jìn)員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工x在20x年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌，情況十分危急。分會(huì)立即向公司反映，使她的醫(yī)藥費(fèi)得到及時(shí)的解決，并幫助其理賠了4萬(wàn)元的保險(xiǎn)金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外，白仁忠、宋寶江等很多員工在分會(huì)的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無(wú)后顧之憂，促使他們?cè)诟髯缘膷徫簧喜恍傅呐Α?/p>
3、積極配合公司做好“金秋助學(xué)”活動(dòng)。有近30名員工的子女考上了大學(xué)，得到了公司500——1000元的獎(jiǎng)學(xué)金。這些舉措使員工對(duì)x的未來(lái)發(fā)展充滿了希望。總之，x廠在班組建設(shè)工作中有效地調(diào)動(dòng)了員工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強(qiáng)了員工隊(duì)伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質(zhì)。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，員工快樂(lè)工作的新局面。
今后，我們將繼往開(kāi)來(lái)，在班組建設(shè)工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營(yíng)造一個(gè)健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊(duì)伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識(shí)、有技能、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、勇攀高峰的一流隊(duì)伍，為x又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)!
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，叔叔，阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我叫x，今晚各位領(lǐng)導(dǎo)，老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與老師學(xué)生的交流會(huì)，謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)。
可以說(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。老師見(jiàn)我頭疼，爸媽為我傷心，為此，老師時(shí)時(shí)事事為我操心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小麻煩，惹她生氣。
在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您失望的。”我還要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說(shuō)一句：“對(duì)不起，各位老師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師，我要說(shuō)，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好老師，您的寬容、厚愛(ài)和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有出息的”
同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位老師和疼愛(ài)我們的父母，更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。
同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛(ài)我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒(méi)什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的未來(lái)一起加油吧!
我的演講就此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師叔叔阿姨，各位同學(xué)。謝謝!
高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿 篇14
各位親愛(ài)的10級(jí)的師弟師妹們：
大家晚上好!很高心來(lái)到我們這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。今天我要給大家講的是怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)，怎么去學(xué)習(xí)技術(shù)，怎么讓我們的大學(xué)生活過(guò)得更加的充實(shí)，怎么去確定我們的目標(biāo)。
首先，我們先說(shuō)一下第一個(gè)問(wèn)題：怎么去學(xué)習(xí)我們的專業(yè)和學(xué)習(xí)技術(shù)。說(shuō)起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，有的人總認(rèn)為很難，有的人總覺(jué)得自己笨、記憶力不好，有的人屢學(xué)不會(huì)，甚至產(chǎn)生怯學(xué)心理。其實(shí)，這是都不是真正的原因。一般人的智商水平都差不多，智商特別高和特別低的人都是很少的，學(xué)習(xí)并不難，不過(guò)要學(xué)好、掌握好，那么我們要具備三顆“心”，即決心、信心和恒心。
我們要下定學(xué)習(xí)的決心，要有自己能學(xué)得會(huì)的信心，還要有攻克遇到的困難的恒心。之所以學(xué)不好我們的專業(yè)和技術(shù)，是因?yàn)槲覀兒芏嗟耐瑢W(xué)開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)放棄了要學(xué)習(xí)的決心，因?yàn)榕鲁钥啵驗(yàn)榕率艽煺郏驗(yàn)樽约耗筒蛔〖拍涂刂撇蛔∽约贺澩妗卸璧男摹：芏嗟耐瑢W(xué)在一開(kāi)始的時(shí)候就選擇了放棄。 有了決心，就要有相信自己能學(xué)會(huì)的信心。不要遇到一點(diǎn)困難就放棄或者選擇逃避。更不要只學(xué)理論不動(dòng)手實(shí)踐，真正的技術(shù)都是從實(shí)踐中學(xué)來(lái)的。我們很多的同學(xué)理論知識(shí)很好，但是動(dòng)手能力不行，就是因?yàn)槲覀兒芏嗟耐瑢W(xué)都在逃避動(dòng)手實(shí)踐這個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。我們不能僅僅的局限在課本的知識(shí)，我們要懂得自己去找新的知識(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館，了解我們專業(yè)的知識(shí)體系、就業(yè)方向和規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。別人厲害，不是他的智商比你高，而是他比你更勤快，更刻苦，更耐得住寂寞，更主要的一點(diǎn)是，他比你更有危機(jī)感。
遇到困難，不要首先想到的就是放棄，要懂得利用互聯(lián)網(wǎng)去尋找解決問(wèn)題的答案和鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，不要總是依賴別人，或者總是等待別人的幫助，要有克服困難的恒心，決心和信心。
講完了怎么學(xué)，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么選擇自己將來(lái)的方向。 計(jì)算機(jī)專業(yè)的四個(gè)大方向，網(wǎng)絡(luò)，硬件，軟件，圖。 網(wǎng)絡(luò)是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結(jié)晶。
硬件，主要從事電子技術(shù)或者嵌入式的開(kāi)發(fā)。 軟件，講完了怎么學(xué)，下面，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何充實(shí)自己的大學(xué)生活和確定我們的目標(biāo)。
“想要愛(ài)你所做，要先做你所愛(ài)”，當(dāng)然，現(xiàn)在在來(lái)討論選擇的問(wèn)題似乎已經(jīng)有一點(diǎn)的晚，但是，在這里我還是要先說(shuō)一說(shuō)。
每個(gè)人在接受高等教育或走上工作崗位的時(shí)候，都會(huì)面臨一個(gè)重要的選擇，就是將會(huì)影響職業(yè)生涯的——專業(yè)。成功不一定是靠專業(yè)知識(shí)，但選擇一個(gè)正確的、適合自己的專業(yè)，會(huì)讓自己走對(duì)路、做對(duì)事。選擇專業(yè)是跨出職業(yè)生涯道路的第一步，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的興趣、理想、價(jià)值觀和天賦來(lái)考慮自己的發(fā)展定位。假設(shè)姚明如果沒(méi)有選擇打籃球，而是和普通家庭的孩子一樣讀完大學(xué)再出來(lái)找工作的話，恐怕是不可能有現(xiàn)在這樣的影響力和成績(jī)的。所以，選擇先于努力，人生只有一回，強(qiáng)迫自己做不喜歡的事情，將會(huì)付出巨大的機(jī)會(huì)成本，平庸地度過(guò)一生。如果不想人生留下遺憾，就應(yīng)該在全力以赴之前慎重選擇。
而現(xiàn)在我們很多同學(xué)面臨的問(wèn)題就是我不喜歡我現(xiàn)在的這個(gè)專業(yè)，那么，我只能說(shuō)的就是，稱現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，要么重新選擇，要么就在我們這個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域中找到你自己的所愛(ài)。用自己不喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)來(lái)給自己學(xué)不好找理由的同學(xué)，那是自己在欺騙自己，因?yàn)樽约焊緵](méi)有努力的去學(xué)，360行，行行出狀元，那我們?yōu)楹尾辉O(shè)身處地的想一想，你一個(gè)半路出家的人和人家花了四年時(shí)間專研同一門知識(shí)的人相比，要么你是天才，要么就是那個(gè)人也用同樣的理由在回避自己的專業(yè)。所以，要么重新選擇，要么就在我們的領(lǐng)域在找到自己的所愛(ài)，當(dāng)然，這里所得有點(diǎn)絕對(duì)。
這是我想要說(shuō)的怎么去找目標(biāo)的問(wèn)題。至于，如何讓大學(xué)生活過(guò)得更充實(shí)，我想，如果你的目標(biāo)已經(jīng)確定了，那你的生活能不充實(shí)嗎?當(dāng)你為了自己的目標(biāo)而努力的在學(xué)習(xí)知識(shí)和奮斗的時(shí)候，你不是已經(jīng)過(guò)得很充實(shí)了嗎?
大學(xué)，其實(shí)過(guò)后我們?cè)诨叵氲臅r(shí)候，我們得到的最重要的東西不是知識(shí)，而是怎么去學(xué)習(xí)，怎么去尋找和學(xué)習(xí)自己需要的知識(shí)的能力。
這就是我今天晚上要講的內(nèi)容，謝謝大家。