教師畢業致辭（精選9篇）

教師畢業致辭 篇1

　　尊敬的學院領導、各位老師，親愛的x屆畢業生同學們：

　　大家好!

　　首先，為x屆畢業生同學們完成學業并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

　　今天，政法學院在這里隆重舉行x屆畢業生畢業典禮。我深感榮幸，能夠作為教師代表站在講臺上，再為同學們嘮叨幾許。

　　同學們，四年前，你們背著行囊來到廣東技術師范學院政法學院開始大學生活。四年后，同樣的行囊里裝載著的又是怎樣的行李呢?是一袋袋的學問?還是一包包的生活?還是一箱箱的青春歲月?

　　同學們，大學四年的時間里，每天都發生著很多很多的事，與你擦身而過的有很多很多的人，其中有多少成為了你的記憶，裝載在你的行囊中，陪著你繼續你人生的旅程呢!

　　同學們，是否還記得當初剛來報到看著這嬌小的北校區所感到的失落和對新校區的向往與期盼;是否還記得剛剛進入大學對所學專業的懵懂和對未來出路茫然與糾結?在大學的學習中，你是否嘗試了掛科的味道，是否還對那位讓你掛科的老師耿耿于懷;你是否感受到老師給予的愛的鼓勵，是否還記得那位鼓勵你的老師的循循教誨?在這小小的校園里，有哪些地方是你做主的地盤，是圖書館某個位子還是某個教室的某個座位?而圖書館中又有哪些藏書留下了你的墨寶和指紋?而教室中的課座上是否留下了你對“課桌文化”的貢獻?大學四年過去了，讓你記住的是那句常常傳說的“以德為行，以學為上”，還是“厚德博學、唯實求新”的校訓?是那長年不給力的校園網，還是冬天那糾結的熱水?是那神馬都浮云的哥的傳說，還是那雷死人不償命的姐的狂放?

　　同學們，看看現在坐在你旁邊的同學們吧，同窗四年，在這里面，肯定有和你同在球場上揮灑汗水的人，有在場邊為你默默加油或高呼吶喊的人;肯定有和你引吭高歌的人;肯定有和你把酒論英雄的人;肯定有和你一起“壓馬路”的人;也肯定有在你失意的時候，陪你抽煙喝酒、聊天到天亮的兄弟姐妹;可能還有是拒絕過你、傷害過你、讓你討厭、讓你不爽的人。但無論怎樣，這些人陪著你度過人生中最寶貴的時光，在未來同事之間大概不會有如同學之間簡單的關系，所以，同學們珍惜這份四年來的情誼吧，不管是現在，還是將來。大學時代的朋友將是你人生中最大的資源和財富。

　　同學們，大學時光是人生中最浪漫的年代，也只有這一種浪漫，能如歌里唱著的那樣：在雨夜，在街頭，那盞路燈下，和幾個朋友;閉著眼，仰著頭，嘗著雨的味道。在這四年里，有種浪漫能以領悟驅趕哀愁，在年輕的夜里分享著彼此的擁有，討論著人生的春秋，探討著活著的理由。

　　人生如似戲劇，而在四年大學的情節中，你有著怎樣的難以忘懷的記憶，有著怎樣起伏跌宕的劇情?但是，無論這段情節有著怎樣的劇情，也無論情節中是以何種表現手法來演繹，更無論在情節之中有哪些角色和觀眾，不能否定也不能忘記的是，你所經歷的四年是人生中最浪漫的年代，你們都是這個年代中浪漫的人。當某一天思憶年華之時，當你們習慣了一切，當你們忘記了浪漫，再回首那段富有浪漫的情節，你會以怎樣的方式去將浪漫傳說?

　　人生中，我們需要面對許多選擇。最近這段時間里，同學們也面對了不少的選擇，選擇將以怎樣的方式走入工作的社會，選擇是留在大城市、還是回到家鄉、或是農村或是西部，也有不少同學糾結于自己的抉擇。但是，無論你做了什么選擇，都不要對現狀去抱怨和懷疑，也別去幻想另一條生命軸線上會發生什么、有怎樣美麗的風景。世事萬變，多年以后是為何樣，此時無人能說清道明。請同學們以淡定的心態，給予往日更多的鑒賞，給予未來更多的發現。

　　同學們，你們所處的是一個紛繁復雜的社會。不管那些明星們有沒有分手，請你們繼續相信愛情;不管生活的壓力大得傷不傷得起，請你們相信成功需要付出和磨練;不管你有沒有親朋好友叫李剛，請你們相信社會總有公義在;不管鼓不鼓勵你革命，請你們對生活持有革命的情懷;也不管鼓不鼓勵你建黨，請你們以建黨的激情成就你人生的偉業。

　　同學們，大學生活到此要告一段落了。也許你沒有在這個地方留下什么，這個地方也沒給予你什么，但是，我能告訴你們的是，在這個將要結束的時代、在這個即將離開的地方，有著你難以磨滅的記憶，有著你一生中最羨慕的狀態。當有一天，你重踏這片土地時，它已經非這般模樣了，你一樣會有著失落，有著無盡的緬懷。

　　“相聚不知時光短，別離才知情誼濃。”當校園漸成風景，當忙碌漸成習慣，希望你們常回來看看，看看校園的變化，說說你生活的感受，聽聽老師的嘮叨。

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”曾經你們不能以學校為榮，但我們相信將來，學校會以你們為榮。

　　親愛的同學們，請一路走好，給力的你們必定會有給力的未來!

教師畢業致辭 篇2

　　同學們，今天，你們就要和母校告別了。這意味著你們那充滿生機和活力、擁有歡笑和友愛的小學時代將要結束，人生的航船將載著你們向新的目的地駛去。當老師們拂去衣袖上的粉筆灰，向你們揮手告別的時候，心中充滿了激動和不舍。我想說，你們是老師的驕傲。這也是所有老師的心聲。

　　對你們來說，小學教育只是人生的起點，再過十來年，你們將成為祖國建設的棟梁。所以從現在起，你們就應該為此做好一切準備，走好人生的每一步。在這里，老師有三點建議說出來與大家共勉：

　　一、永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母。

　　父母把你養育成人，很不容易。從你出生到呀呀學語，從蹣跚學步到入幼兒園上小學，以后還要讀中學、大學，父母付出許多心血。可是同學們，你們想過怎樣對待父母嗎?記得兩三年前，在上學的路上，老師經常看到有些同學的父母推著自行車上坡，而這些同學則“大大方方”地坐在車后座上。那時，老師心想：同學，你何時能長大?

　　隨著同學們年齡的增長，通過參與學校開展的相關的教育活動，老師發現同學們變了。老師看到了李田清、尹圓圓、宋美怡、趙亞琳、姚春曉、蓋春梅、宋文軒等同學能主動照看弟弟妹妹，或領著弟妹上學，給父母減輕負擔;老師看到了隋李琛、閆瀟君、鄧程程、宮曉琳、王潤華、蓋奕霏、叢靜等同學堅持每天洗碗、拖地等，替父母分擔家務;老師更看到了宮欣同學在媽媽昏迷的時候，堅持每天給媽媽洗腳。同學們，看到你們的變化，老師很高興，老師想說：“你們長大了。”

　　中國有句老話：百善孝為先。所以，永遠不要忘記把你養育成人而辛苦勞累的父母，這是做人的根本。只有做到了這一點，你們才能在其它事情上“堂堂正正做人”，才能不辜負校長及老師對你們的期望。

　　二、好好吃飯，經常鍛煉。

　　老師之所以把這個建議放在第二位，是因為你們現在是長身體的黃金時期，從十二三歲到十七八歲是你們生長發育的飛躍時期。據資料表明，12到18歲，體重平均增加20~30千克，身高平均增加28~30厘米左右。要適應并滿足這種增長的需要，使身體健康，主要取決于各種營養的供給是否充足，搭配是否合理。在這里，咱們的音樂楊老師和美術張老師兩位媽媽老師給家長提個要求：再忙再累，盡量給孩子們提供豐富全面的食物;也給同學們提個要求：不挑食，不偏食，少吃零食，多吃主食。

　　還記得第七冊語文課本中的《烏塔》這篇課文嗎?寫的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，佩服她嗎?老師知道，在你們的心中，也充滿了對未來的美好憧憬，都渴望著做出一些不平凡的業績。但是，你得知道要實現你美好的理想，強健的身體是最基本的保障。生活中的偉人也非常注重體育鍛煉，比如說：x一生酷愛登山游泳;孫中山先生對登山活動興趣最濃，認為登山不僅可以鍛煉身體，而且可以陶冶情操;新加坡內閣資政李光耀每天雷打不動堅持長跑20分鐘，雖年過古稀，但仍然頭腦清楚、精神飽滿、腿腳利落。

　　體育鍛煉帶給你們什么?不只是一個健康的身體，更重要的是帶給你們一種積極向上的精神，一份不甘人后堅持執著的意志。在這里，體育修老師和信息董老師送給同學們一句話：生命在于運動。

　　三、面對學業不放松，面對困難不退縮，面對誘惑分得清。

　　作為學生，學習應該是最重要的任務。沒有任何事情比學習重要，對待學習，必須要有積極的態度。只有學好了本領，將來才能有展示自己才華的機會。學生時代是你們最寶貴的時期，你們應該努力學習，不要一味的貪玩而耽誤了學習。科技唐老師也送給同學們一句話：聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你們做聰明的孩子，做自己的主人。

　　當然，在你們前進的道路上會出現許許多多的困難。老師，不希望你們因為一時的困難而垂頭喪氣，萎靡消沉。每個人的一輩子不可能不遇到一點困難，關鍵是要有敢于面對困難的勇氣。畢業班班主任于老師、許老師以及英語梁老師共同送給你們一句話：永不言敗。無論遇到多大的困難，要自強不息，銳意進取，任何時候都不輕言放棄，成功一定會屬于你。

　　不僅如此，老師更希望你們在困難面前保持樂觀的心態。正如語文張老師說的那樣，做一個樂觀的人。

　　最讓老師放心不下的，不是你們前進路上的困難，而是前進路上各種各樣迷人的誘惑。比如說當你偷了100塊錢后，你發現得來全不費功夫，從而有了第二次，第三次，最后把自己送進監獄;比如當你發現電子游戲如此好玩，禁不住偷偷溜出去玩，以至于游戲上癮，曠課退學;比如當社會上的小混混經常請你吃個飯，需要你替他打架時，你“挺身而出”……

　　面對生活中迷人的誘惑，同學們，你們能分清是非嗎?臨近畢業，老師再教你們最后一招。對待復雜的事情應冷靜地思考，敏銳地分辨三種情況：可以、不行、應該，然后再去行動。

　　此時此刻，老師心中充滿著對你們離去的萬般不舍，更有對你們的期盼和祝福。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，相信經過努力奮斗，你們都能勇往直前，披荊斬棘，創造一個屬于自己的斑斕世界!當你成功時，不要忘記老師在等著你的好消息!當你失意時，也別忘了老師在期待你重新起航!

　　同學們，不管將來走到哪里，老師的心永遠和你們在一起!今天的揮手告別，必將迎來日后的再次相聚，為了你們心中各自的理想，出發吧!

教師畢業致辭 篇3

　　尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!我非常榮幸代表六年級畢業班全體教師發言。

　　今天是一個令人難忘的日子。首先恭喜在場的所有孩子們經過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，并將從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

　　時光荏苒，童年的時光即將過去，請記住小學時光，因為這里見證了你們成長的點點滴滴，留下了你們勤奮學習的身影和足跡，留下了你們的歡聲和笑語!這里是你放飛理想，播種希望的起點!這里開拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理! 這里更有熱愛你們的領導和老師。作為老師能陪伴著你們，走過六年級這一段特別美好的日子，我感到非常的榮幸!

　　孩子們，你們即將離開我們美麗的校園，在大家即將告別母校之際，老師有幾句話想送給你們。第一，希望你們珍惜同學間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅強。不要害怕失敗，因為失敗中蘊含著成功的契機;不要害怕挫折，因為挫折能磨練一個人的意志。第三，希望你們能永遠擁有愛心!因為只有擁有愛心，你才會懂得感恩，無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對老師、對社會只要你胸中常常懷著一顆感恩之心，生活就會賜予你燦爛的陽光。第四，希望你學會寬容和擔當。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計較，要學會

　　心胸寬大，因為吃虧未必就是虧。要學會擔當，不管發生什么事，都要有正確的心態，決不能推卸責任，怨恨他人，要坦然面對。總之，就像我國特級教師李鎮西老師說的：“讓人們因你的存在而感到幸福!”希望同學們無論走到哪里，都能讓周圍的人因為有你而感到愉悅。

　　孩子們，你們的成長離不開每位老師的精心教導。請記住每一位老師吧!因為他們永遠是你們的朋友。無論表揚還是批評，那都是老師對你的鞭策和激勵，希望孩子們心存感激，把所有的一切轉化為動力，到中學后再接再厲，書寫更加燦爛的新篇章。當你們走出校門的時候，希望你們用你的方式，真誠的給老師說一聲：“謝謝老師，您辛苦了，我會常來看您的。”

　　孩子們，請你記住，無論你走得多遠，實驗小學總是和你連在一起!母校會因為你的精彩而精彩，因為你的驕傲而驕傲! 母校和你的老師都歡迎你們常回家看看!最后老師衷心祝愿所有的孩子們，常懷感恩，學習進步，健康成長!

教師畢業致辭 篇4

　　X年我校畢業班正式入取一級達標中學18人，正式錄取三級達標17，創造了我校歷史新高，為我校贏得了良好的社會聲譽。由此看出初三畢業班是學校窗口，其教學質量在學校的教育教學中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好初三教學管理與畢業班的工作非常重要，今天召開初三畢業班的任課教師會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為續寫x年學校輝煌給老師們鼓勁、加油!

　　一、明確使命，增添信心

　　1、畢業班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。今年我們初三的教師群體大多數是長期從事初三教學工作的教師，學校把初三畢業班這副重擔交給在坐諸位，這既是學校對你們的信任，也是學生、家長對你們的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高學校教學質量再作貢獻。

　　2、學校一直重視初三畢業班工作，視畢業班教學質量為學校生存和發展的基礎，在我們學校這個特定的地理位置……陽山，“陽山中學輸不起”，“初三年更輸不起”。因此我們的教師必須從現在做起，抓早、抓實。而連年中考取得了好的成績，為我們的備考積累了寶貴的經驗。

　　3、本屆學生共設置為2個平行班，中等生較多，從學生潛力上來看具有一定的優勢。相信通過一年的打造，我們會讓人刮目相看的。

　　二 、近期需要做的工作和存在的問題

　　1、班級常規管理。清潔要及時，注意死角的檢查。清潔工具、桌凳擺放要整齊;教室講臺周圍的清潔處理，保持整潔。教室的布置要美觀。盡量做到教室、衛生區整潔有序。

　　2、教學秩序的規范。早讀、上課、晚自修，科任教師要及時到位。特別是晚自修最后一節課，各任課教師要經常到班級看看，各班主任要經常巡視一下班級。教師還要注意精心準備上課內容、練習內容。

　　3、各任課教師對學生的思想穩定和紀律管理要重視。

　　三、分析現狀，增添措施

　　1、明年中考情況：明年中考升學還是跟今年一樣，一中提前錄取108人。所以我們確定的本屆畢業班工作的指導思想是：正視現實，強化常規管理，發揮團隊優勢，腳踏實地，續寫陽山中學又一輝煌。

　　2、本屆初三現狀：在初二期末考試中，我校在全縣中的成績并不占優勢，與往年同期相比，本屆初三應該說現狀有點令人堪憂。但不管怎樣，我們必須明確奮斗目標，沒有目標也就沒有前進的動力。x年中考，根據實際情況和美湖鄉黨委政府下達給我校考入一級達標校8%的目標，學校制定的整體目標是保底6人，平均每班3人;爭取再創輝煌：目標10人，平均每班5人。.

　　希望各班級要制訂出各自的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。

　　3、實現超過目標的幾點措施：

　　第一，建立領導組，團結所有教師。學校成立畢業班工作領導小組，組長：賴奇能 副組長：賴呈熾 成員：全體行政人員。領導小組職責：制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

　　第二，加強學生管理，營造良好的學習氛圍是取得成績的保證。以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。重視常規管理、樹立學生的自信心。

　　第三，召開好家長會，利用好校訊通，實現家校聯系;

　　第四，加強心理健康、生命安全教育。

　　第五，認真執行教學計劃，科學安排教學進度和內容。狠抓課堂，優化教法，指導學法。教師們一要指導學生學習方法;二要指導學生提高學習效率、利用好時間;三要教導學生如何實現自身價值;不求，但求更好。總之要注重教學的實效性。

　　老師們，在各級領導的關心支持下，在我們全體任課教師齊心努力下，我們一定會取得x屆畢業班工作的又一勝利，我們一定會成為陽山中學發展的有功之臣。

　　謝謝大家!

教師畢業致辭 篇5

　　親愛的同學們：

　　今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。因為，今天是你們即將畢業的日子!在場的x名同學，經過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學校向你們表示衷心的祝賀。此時此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過。我高興的是你們馬上就要小學畢業了，即將邁入中學，開始你們新的人生旅途。同時，我難過的是，老師也是非常的舍不得你們!從20x年的9月1號起，到今天，1學年的時間里，我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。

　　這一年來，我為每一位同學的成長而高興，雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，當你們送來賀卡和禮物時……老師覺得是世界上最幸福的人。是你們教會了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發揮，怎樣面對新時代的你們，怎樣去做一個好的老師，怎樣去做一個一個合格的班主任。老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師愿意做階梯，引領你們向前進!無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨，從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒，在枝頭歌唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學們，學校的大門永遠向你們打開，也隨時歡迎你們回母校。親愛的六(3)同學們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學畢業，只是人生里程碑中的一個小站點，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。

　　天下沒有不散的宴席，再過幾分鐘我們就此分別了，請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我都將永遠關注你們;關注你們的成長，關注你們的發展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才，給母校傳來佳音。同時也希望同學們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學生活畫上完美的句號!

　　最后，老師祝福你們：前程似錦!天天進步!永遠快樂! 謝謝大家。

教師畢業致辭 篇6

　　親愛的同學們：

　　今天是一個值得紀念的日子，我們歡聚在這里隆重舉行淮安外國語學校x屆畢業典禮。三年前你們還是懵懂少年，帶著父母的期待，懷著美好的憧憬，踏進淮外的大門，可是現在，畢業的歌聲響起來了——初中三年緊張而有意義的學習生活結束了。回首走過的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀，我們的心中銘記著你們青春絢麗的風采!母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在操場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展示在母校的美好形象。

　　同學們，三年來，在老師們的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷地進步、快速地成長，為今后的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也為學校贏得了許多榮譽。三年來，你們努力學習，奮發向上，完善了人格，豐富了知識，鍛煉了體能，增長了才干，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。

　　師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲!在今天的典禮上，我想請大家再深情的望一眼在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就一直陪伴著你們。他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，我提議，同學們用熱烈的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。

　　孩子們!三年前，是緣分讓我們相聚淮外;三年后，是追求又讓我們告別母校。今天，是你們向初中生活說再見的時候。在你們即將告別母校，開始新的學習生活之際，作為校長，也作為你們的朋友，我想對所有同學提兩點希望：

　　一、希望你們做一個內心強大的自己。我們處于一個奇妙的時代，這是一個“互聯網+”的時代，這是一個自媒體時代，打開電腦，翻開手機，微信、微博、qq、貼吧、論壇的隨手拍、隨時發，時間和空間都被極度壓縮，當你站在世界的這一頭低語，而世界的另一端就能馬上聽到。此時，年輕的你們需要一些獨思的時間和獨處的空間。既要關注世界，又要觀照內心。辨別真偽，不盲從，不隨波逐流失去自我，做一個內心強大的自己!

　　二、希望你們鐵肩擔義，做社會進步的推動者。我國改革開放取得了舉世矚目的巨大成就，但社會的轉型正義之路還十分漫長，民主、自由、平等、公正、法治的價值觀離真正落到實地還異常遙遠。我希望我們每一個淮外畢業生不做只想著過好自己的小日子的精致的利已主義者，不做旁觀者，不做沉默的大多數，我們要通過勤奮和智慧，讓自己強大起來，有更大的話語權，同時盡一切可能推動社會轉型正義，使自己的祖國成為真正民主、自由、平等、公正、法治的國家。

　　同學們，初中畢業，只是你在漫漫人生路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程。我始終信奉：“行動就是收獲，堅持就會成功”。今后無論我們遭遇什么，無論我們會成為什么，最重要的是要以從容的態度、笑對人生，言有物、行有格、貧賤不移、寵辱不驚。只有這樣，我們的人生才會舉重若輕，有聲有色，精彩豐富。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們每個同學都可以做最好的自己——因為我們是淮外人!今天你以淮外為榮，將來淮外以你為榮，希望十年后，在淮外的知名校友錄內有你光輝的一頁，在淮外的星光大道上留下你最瀟灑的英姿!

　　最后，希望同學們無論在任何時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在母校養成的良好的素養和習慣帶到以后的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上、永不言敗，走好自己的人生之路，擁有幸福美好的人生，希望你們一如既往地關注母校的發展，母校就是你們的家，希望你們常回家看看。

　　同學們，就要告別了，我們戀戀不舍，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最后，讓我再次把祝福送給在座的每一位同學，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。

　　孩子們，祝愿你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!祝福你們一路平安，一帆風順!

　　謝謝大家!

教師畢業致辭 篇7

　　各位領導、老師、同學們：

　　上午好!今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。

　　就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在金寶雙語小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲!我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。

　　如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。想想當人去樓空，老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀;但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任王玉霞老師、張成芹老師、魏永修老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎?語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎?音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎?你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲!

　　最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實;在生活的道路上，面帶微笑;在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊!

教師畢業致辭 篇8

　　尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學們：

　　今天我們歡聚在一起，慶祝在座六年級的同學畢業!面對熟悉的同學，我的思緒定格在那x年9月1日，那是同學們小學生涯的開始。一個個天真可愛，如花一般。六年時光就這樣匆匆而過，在這離別的時刻，我清楚自己的心情，一種留戀，一種囑托，一種難以割舍的深情在我心底流淌。

　　小學的六年時光，積淀了同學們的自信，厚重了同學們的學養，你們為勞小爭了光，你們為勞小添了彩!

　　畢業了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚的感情。老師們喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不饒的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手并進的深厚友誼。

　　我祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!我要向為你們成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意，正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使大家共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。(我更要向在座的家長表示深深地感謝，正是有了良好的家庭教育的配合才有學校教育的豐碩成果，感謝家長對學校各項工作的支持、理解。)我提議：讓我們用最熱烈的掌聲送給他們!

　　同學們，勞小是你們成長的搖籃，記錄著你們無數童年的夢想。可回眸之間，勞小已成回憶中的故事。如果說回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們將感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜。歡迎你們常回母校看看!

　　回憶是美好的，但我們不能沉醉于回憶的依戀。畢業不是“完成”、“結束”的意思，它是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。離情依依，別也難舍。作為勞小的畢業生，你們承載了我們太多的期望!

　　美好祝愿的成功實現，都要從踏入初中的第一步開始。同學們，你們就要揚帆遠行，我們會時刻關注著你們，想念著你們。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，腳踏實地，乘風破浪，勇往直前。

　　人生不一定是風雨無阻，只要堅持人生的夢想去追求，幸福快樂會長長久久。愿同學們友誼天長地久，也祝愿我們的老師們在今后的教育生涯中桃李更芬芳，更祝愿勞小的明天更加美好!

教師畢業致辭 篇9

　　畢業班工作是學校的窗口，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業班的升學率，升學率直接影響到一個鎮域的辦學水平，一個校長的引領能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水平的高低。畢業班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業肯干、高水平的x教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。今天中心學校x校長親臨畢業班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優異的成績向上級匯報。下面我對畢業班的教師提出以下幾點要求：

　　1、認清形勢：我們有一批素質較高的畢業班教師隊伍，畢業班工作取得突破，關鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。本屆畢業生與上幾屆學生相比具備一定的優勢，一是自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩定、學生紀律好于上幾屆、推薦生加強了個別輔導等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學生的英語、數學學科基礎極差，不用說高分，及格人數都少得可憐;自覺學習的能力差;作業存在抄襲應付現象的學生較多;學習態度不夠端正。對班級學風造成不良的影響。

　　2、明確目標：我們只能成功，不能失敗。我們要向關心支持教育的黨委政府、社會各界、及關注教學質量的學生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種.種困難，就會功到自然成的。

　　3、樹立信心：影響畢業班工作的種.種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。激發雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業班工作的前提和保證。“一個人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態度決定我們的高度。

　　4、找準措施：

　　(一)加強管理：

　　(1)強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校的目標，又要有各學科單科成績的目標。讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

　　(2)加強班級管理：一個優秀的班級背后必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級成功的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導、腿勤-多深入學生、腦勤-多思考現狀與發展戰略;希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視班上(包括教師上課時)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態。班主任還要和任課教師加強聯系和溝通，與課任教師結下深厚的情誼。

　　(3)引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。

　　(二)分層推進

　　(1)培養尖子生：參加桓臺一中、二中的推薦生錄取。

　　(2)不輕易放棄一個學生：提高全班的學習積極性。

　　(3)不輕易放走一個學生：加強班級管理。

　　全面提高升學率，確保學生全部升入本縣高中段學校。

　　(三)科學訓練

　　科學訓練是中考制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線;教師要時刻關注中考改革走向，關注教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣;挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘，在學生“最近發展區”內挖掘深度;適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。