開學季學校領導講話稿（精選15篇）

開學季學校領導講話稿 篇1

　　親愛的老師們，可愛的孩子們：

　　大家新學期好!

　　經過了一個平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂園。，一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請允許我代表全體行政衷心的祝愿老師們、同學們新學期快樂，工作順利!學習進步!

　　老師們，孩子們，(注意喲，下面我一共講了幾個一)今天是20xx年的第一個學期的第一周的第一天的第一節課。(問：幾個一?)對!六個一，六代表著六六大順，預兆著我們學校、我們每個溫馨的家庭，我最親愛的老師們、可愛的孩子們以及各位家長們，以及多年來給予我們無微不至關懷的各位親朋好友、各界愛心人士們，在新的一年里吉星高照，平安健康!而六個一又是什么呢?(大家猜猜?)對!預測著大家在新的一年里將成就一個美好的愿望，第二是給自己定下一個切實可行的計劃，三是新學期里能夠收到一份最珍貴的禮物(什么禮物呢?想想、猜猜，待會在揭曉)，四是能夠送出一份最代表你心意的禮物，五是在新的學期能夠結交一位最好的朋友，并和他(她)齊頭并進，六是祝愿大家在新的學期能夠賺取足夠的學費報考上一門自己最理想的校本課程。

　　可愛的孩子們，在新學期開學的第一天，校長媽媽就了解了同學們寒假生活中的表現。很多孩子非常懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野，并寫下了高質量的讀書筆記。在這里校長要特別提出來表揚的是，我們有許多的同學積極投身于“快樂小義工”的活動中，他們為社區、為需要幫助的老人服務著、奉獻著。昨天，社區領導還將表揚信傳到了學校網站。當然，還有更多的同學在假期里做了許多有意義的事情，在此就不一一列舉了。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優良品質的具體體現。所以，校長希望能夠在新的學期看見同學們更健康的成長，特別是學會去關愛身邊每一個需要我們去幫助的人。

　　同學們，在新學期開始的時候，輔導員老師也想說幾句。(這一部分將話筒交給輔導員老師)

　　對同學們提出以下幾點要求：

　　第一，必須調整好精神狀態和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。專心聽好每一節課，積極開動腦筋，多舉手發言;

　　第二，要做到儀表整潔。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好紅領巾，讓自己顯得更精神。

　　第三，爭做文明守紀的好孩子。校長希望同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。要轉變壞習慣，養成好習慣，要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。

　　第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。聰明出于勤奮，天才在于積累。

　　五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字牢記于心。不做危險的游戲，確保我們自身的生命安全。

　　在這里，校長還想對畢業班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，校長真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!

　　老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰。最后將這幅對聯贈送給全體老師們“精錘精煉特色，唯真唯實育人，名符名牌其實;高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步。

開學季學校領導講話稿 篇2

　　你們好!相信這個暑假一定過得很愉快吧!歡迎小朋友們回到我們美麗的幼兒園，老師懷著喜悅的心情在等待著你們。

　　新的學期開始了，首先祝賀小朋友們升到了中班，我們中二班的教室在三樓啦!其次，由何倩老師、張舒老師、易芝老師，張芳梅老師和你們在這個快樂的集體里一起學習、生活、游戲、交流……在這些豐富而有趣的活動中，小朋友們不但會結交到更多的新朋友，而且還會獲得更多的經驗與知識，會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長以下幾點建議：

　　1、調整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。

　　2、請家長幫助孩子整理好書包，將衣服，褲子，襪子，小短褲都繡上您孩子的名字。用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園。

　　3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。

　　4、準備好孩子的近期時間段的寸照(五張，寫好名字)，于開學后第二周前交到班級老師處。

　　第一周，我們將以假期分享、安全教育、常規培養、復習等內容為主，小朋友們準備好了嗎?

　　最后，希望小朋友們在新學期里：健康快樂!幸福成長!非常感謝各位家長在過去的一學期里對我們工作的支持與幫助，在新學期里，我們將期待您的合作，希望您經常與我們保持聯系，多與我們交流，共同了解孩子的成長信息，讓我們共同努力吧!

開學季學校領導講話稿 篇3

　　尊敬的家長同志們、親愛的老師、同學們：

　　金色秋風送走了炎炎夏日，敲開了神小校園新學期的大門。我們又歡聚開始一堂，用勤勞和智慧去創造屬于我們的每一天，去享受學習的快樂，享受成功的喜悅，甚至失敗的痛苦。在此我代表學校首先向我們的新老師、新家長代表表示熱烈的歡迎。感謝你們的到來，因為有了你們，神小大家庭將更加團結奮發、朝氣蓬勃。一年級120名新同學的到來，讓我校百花園更加絢麗多姿。歡迎你們，來自四面八方的棵棵幼苗;祝賀你們，神小新的小主人;希望你們在這里盡情地采擷陽光，茁壯成長!

　　此時此刻，我們隆重集會，進行新學期的開學典禮。我們聽到：全體同學們“腳踏實地，拼搏創新;敢立壯志，燃點激情;自強不息，我要成功”的“神小學子宣言”;我們看到：各班同學以嶄新的風姿和激情積極響應，煥發出勇攀學習高峰的斗志。

　　回顧剛剛過去的上半年，是令人喜悅的半年，是豐收的半年。這段激情奮進的歲月，是我們神小全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的日子：在全體師生的共同努力下，我們學校在改革中求發展，在發展中求創新，發揚求真務實的精神，取得了許多可喜的成績。校領導班子和教師隊伍建設邁上了新臺階;各項教學工作改革實現了新跨越;師生綜合素質發展取得了新突破;學校社會聲譽和形象在積極整合社會資源中得到了新提升。回眸看：老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業、銳意改革，熱心參與教育教學創新實驗，積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身的素質和教育科研水平，在今年區教研中心舉行的數學學具優質課比賽中，第一次參賽的王巍玲老師獲一等獎，在網絡教學的學科整合優質課比賽中徐黎明老師的數學課獲二等獎。在思品、計算機和勞動論文比賽中苗玉華、賽世靜、冷建家、王恩江老師獲一、二、三等獎。在全區習作教學研討會上，我們做了典型發言，并展示了兩節課。在全國刊物上，我們有三篇文章發表。一批批師德高、有激情、善學習、會協作、負責任的活力教師從這里走向教育理想!同學們，你們的笑意寫在臉上，正在感受著七彩快樂的童年，正在學會用明亮的眼觀察自然的赤橙黃綠，正在用多彩的筆描繪生活的絢麗多姿，正在用靈巧的手奏響童年的華彩樂章!在我校首屆“快樂的風”六一活動中，同學們各展風采，張揚個性,放飛希望，追求夢想;在綜合素養比賽中，“我與家庭教育”暨第五屆當代小學生作文、書畫、攝影大獎賽中，50個學生的作文分別獲一、二、三等獎，15名教師獲優秀輔導獎，在區教委辦舉行的加強青少年思想道德建設演講會上，金玲同學獲二等獎，在區籃球賽中，女子隊取得了第二名的好成績。一批批懂禮儀、會處世、愛學習、有修養、勇創新的陽光學子正從這里走向未來!一個人文、書香、快樂、綠色、現代的校園正在形成!

　　更可貴的是暑假中，舞蹈隊的同學克服了種種困難，積極地投身學校舞蹈的排練。學校科技小組的同學們也積極參加訓練。你們表現出來的高度集體主義精神，學校非常滿意;你們表現出來的頑強意志，學校非常滿意;你們表現出來的協作精神，學校非常滿意;我們為擁有你們這樣的學生感到自豪。負責組織指導和協調這項活動的老師們更是表現出了高度的紀律性和奉獻精神;同時還要感謝對這些活動給予大力支持的家長同志們!

　　當我們陶醉于我們這個書香花香的現代校園中，我想我們同樣不能忘記的是我們神道口社區黨支部和居委會，今年暑假，學校在他們的大力支持下，加大投入，全面改善辦學條件，教室里鋪上了美觀現代的地磚，充分利用空間增設了安全通道，目前正在積極擴建食堂、與各方協調接通大市暖氣，全力為師生們營建美觀、舒適、潔靜的良好環境。在此，我代表學校全體師生，向神道口社區黨支部、居委會及所有關心與支持神小發展的各級領導和朋友們，致以崇高的敬意和真誠的感謝!

　　回顧過去，是為了更好地展望未來。新學期，對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發現一個秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。而這種美好的生活，正是經過我們老師和同學們共同努力，親手創造才會出來的。新的征程，讓我們帶著問題前行，思索行動中自己給自己一個答案：

　　第一，這學期，你的奮斗目標是什么?

　　第二，這學期，你想獲得的進步是什么?

　　第三，這學期，你會為此做出哪些努力?

　　第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?

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　　秋天是收獲的季節，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開扎實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無知變聰明。所以，生活在神小的600多名師生們，要堅持樹立“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝;愛學校，細致入微;愛工作，講究效率;愛學習，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負責。師生共建愛的平臺，把神小變成愛的花園;家校、社校共搭愛的平臺，把神小變成愛的海洋。讓我們踐行神小師生宣言，“海納百川，自強不息，創新創業，追求卓越;堂堂正正做人，踏踏實實做事”，用廣博的知識、完美的人格、優雅的風度、積極的心態和健康的體魄，努力使我們學校成為“為家長和學生提供優質教育和優質服務”的“滿意”學校!

　　老師們，同學們，家長們，朋友們，在這樣一個充滿朝氣的新生活里，讓我們心手相牽，共同成長，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!

　　最后，祝家長朋友們工作順利，家庭幸福!祝老師們享受教育，采擷陽光!祝同學們學習進步，茁壯成長!

開學季學校領導講話稿 篇4

　　親愛的同學們，大家上午好!

　　今天我們在這里舉行隆重的開學典禮，首先，我以哈師大校長的名義，代表我們共同學習、相互關愛的大家庭，對同學們的到來表示熱烈的歡迎!

　　哈爾濱師范大學是一所有著六十三載悠久辦學歷史的高等學府，是黑龍江省重點建設的高水平大學之一。學校完整的辦學層次、厚重的學科群體、優秀的師資隊伍、豐富的館藏圖書、先進的信息化平臺、精干的管理團隊、健全的學生和社團組織、豐富多彩的學生活動，為同學們成長成才提供了堅實的保障。

　　同學們在收到錄取通知書的那一刻，除了喜悅，一定注意到了“敦品勵學、弘毅致遠”的學校校訓，它是哈師大人應有的精神品格和共同的價值追求，這八個字主要倡導的是“勤學修德、堅強剛毅、勇于擔當、志存高遠”的寶貴精神。作為校長，我愿意和同學們一起踐行校訓精神，共同成長進步、追求卓越。

　　同學們，大學是人生重要節點，你們又重新站在了同一個起點線上，為即將獨立進入社會做最重要的準備和歷練，在這一過程中，首先應該明確學習目標，四年后是繼續考研深造，還是當一名中學教師，是準備考取公務員，還是勇于創新、自主創業等等，這都需要我們在認真思考、結合自身實際的基礎上，早作打算，早下決心，并按照目標一以貫之地去刻苦學習、砥礪品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后學以成業、學以立身。其次要適應大學學習方式，主動調整學習方法。大學是由學者和學生構成的傳播學問、研討學問、創造學問的學術共同體。作為學者群體的大學老師，課堂授課是基于教材知識點傳授之上的觀點的點撥、思想的啟迪。這就需要同學們，在認真聽課的基礎上，充分利用好業余時間，博覽群書、發現問題、獨立思考、形成心得，再去請教老師，交流體會、碰撞觀點、升華思想。這種學習要求，體現了大學學習似松而實緊的特點，是需要同學們下一番苦功夫的。

　　同學們，走進大學，離開了父母全天候的叮嚀呵護，面對的是相對自主的大學生活，這是同學們的期盼，也是一種挑戰，更是今后獨立進入社會非常必要的一種鍛煉。希望同學們盡快的調整好心態，誠信友善、團結包容的與他人相處，自信樂觀地融入集體生活，積極參加集體活動，堅強獨立地面對困難、解決問題，嚴格自律、學會溝通，讓父母和師長深切感受到我們的不斷成熟和進步。

　　古人說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而當今時代大學精神的本質可以概括為創造精神、批判精神和社會關懷精神。同學們，走進大學，你們就是踐行大學精神的主人，我們全校師生在教學相長的過程中，都要責無旁貸的大力發揚永恒的道德精神、自覺的學術精神、敏銳的時代精神，做人類理想和社會良知的堅守者、引領者。

　　同學們，哈師大的成長發展，取決于你們的成長發展，你們將自己托付給哈師大，哈師大將她的未來、她的希望寄托在你們身上。明天，是教師節，我們收到了老同學們千千萬萬的祝福。現在，我受全體教職員工的委托，把所有的祝福真誠的送給你們，祝福同學們學業有成、夢想成真!

　　謝謝大家!

開學季學校領導講話稿 篇5

　　親愛的同學們，大家上午好。

　　今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!

　　從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。

　　韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

　　然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

　　何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現。我曾經多次說過，我們培養的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。

　　我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統必須要經歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現在甚至于未來沒有人能夠對這樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。

　　愛因斯坦也曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發現之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們如何讓這個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。

　　在今年的教師節講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。

　　所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網絡視頻課的出現極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網絡教育時代，大學教師將淪為節目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質疑了。其實這種擔憂并非什么新鮮的事，早在上世紀60年代，哲學家羅素就指出過學習并不是一個傳播知識的過程，當然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業當中的授業，學生也只是去接受授業，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內涵是傳授思維方法，而學習的本質那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。

　　學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網絡或者軟件來完成的。網絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現一種網絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。

　　其次，網絡上的論壇無法完整地復制現實當中的討論這樣一種微妙的互動關系和各種現實對話中的豐富性。除非在網絡上參與討論的每一個人，都具有小說家一樣嫻熟的技巧，有能力以小說或者散文的形式來重現復雜的思路和體現，這個要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實際上是貫穿于學生和學生、學生和老師之間的微妙的互動關系當中的，這種微妙的互動關系才是大學教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復旦大學是通過書院的方式來創造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機器所無法模仿的，不管程序編得如何先進，不管技術如何發達，人畢竟是人，學生對課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實時接觸時的思考，機器無法復制。而這些恰恰將對學生產生極其大的影響。因此教師和大學的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當今顯得更重要。在現代技術的挑戰下，大學應將教育、教學更多的轉向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學生在大學里的學習獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

　　悟道必須堅持持續的思考，學而不思則罔，思就是思考和思想。只有經過思考才能達到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經有人說過，沒有經過謹慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當然“思”還是思想，我們雖然習以為常地說這個世紀是一個知識的時代，這似乎已經成為人們的共識，然而我在這里要強調的是僅有知識是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學還是自然科學，還是其它任何什么學科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識真正服務于人類未來的命運，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個專業學科中的專業之道。人類近一兩個世紀的巨大發展，基本上是基于20世紀中葉思想家們和哲學家們的思想而來的。人類在近一兩個世紀以來，由于在技術上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但是我認為它同時也帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現在所依據的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀時候所誕生的。因此我更加希望在新世紀初時，將知識的時代轉換成為一個思想的時代，轉換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉換成一個在各個學科領域的學術思想家輩出的時代，因為科學也需要思想家。我曾經說過，一個國家有再強的經濟軍事，若沒有一流的哲學家和思想家，就成不了一個真正的世界強國，它最多是一個武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰。

　　復旦的先賢們為我們選擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。

　　最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人!

　　謝謝大家!

開學季學校領導講話稿 篇6

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好!

　　首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。

　　一、幼兒園的基本情況：

　　我們幼兒園始建于1994年,是一所學校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示范崗等光榮稱號。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。

　　二、幼兒園的課程設置

　　說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

　　我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

　　我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

　　幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

　　下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。

　　同時，我們還開設了四項市、縣級規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

　　我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。

　　三、創設良好的家庭環境

　　家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。

　　所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松，。因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。

　　四、幼兒在園的安全問題：

　　我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于x年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。

　　《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：

　　①因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。

　　②安全保衛、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。

　　③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

　　但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。

　　如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)

　　又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。

　　五、理解、支持老師的工作

　　教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。

開學季學校領導講話稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師們、家長們、同學們：

　　大家上午好!

　　百年大計，教育為本。今天，我們相聚在這里，隆重而簡樸的舉行“柳州晚報小記者捐贈”活動。此時此刻，我相信大家和我一樣心潮澎湃!我們深感幸福、倍受鼓舞，因為被小記者們的善舉久久地激勵著。至此，我謹代表我校三百多名師生，向各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!并代表全體師生講三句話。

　　第一：感謝!

　　感謝柳州晚報小記者向我校捐贈60套課桌的善舉，使我們感受到了你們對教育的支持和關心。

　　感謝各位領導百忙之中光臨基隆小學，因為你們的到來，給我們送來了關懷和溫暖;

　　感謝所有關心農村教育，支持農村教育的朋友，有了你們的支持，農村教育才能得到更好的發展。

　　第二：感動!

　　捐資助學是一項功在當代、利在千秋的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義。當“小記者”向學校捐贈課桌椅的消息傳開時，基隆小學的全體師生無不為之感動。

　　第三：行動!

　　捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。

　　學校：要勵精圖治，嚴謹辦校，把基隆小學辦成一所社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。

　　教師：要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。

　　學生：要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界對你們的殷切期望。

　　蘊涵愛心的事業是太陽底下充滿希望的事業，充滿愛心的人是世界上最美麗的人!讓我們深深地祝愿柳州晚報事業蒸蒸日上，深深地祝福柳州晚報各位領導、全體員工幸福安康，萬事如意!讓我們深深地祝福柳州晚報的小記者們放飛理想，幸福成長，茁壯成!

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導表示熱烈的歡迎，向小記者捐贈義舉表示衷心的感謝!

　　謝謝大家!

開學季學校領導講話稿 篇8

　　朱書記、徐校長、各位領導、各位校友、各位老師、各位同學：

　　建于山東大學是中國第一所省立高校，120xx年來她培養了大批杰出的科學家、學者和政治家，我父親在上個世紀四十年代末曾在山東大學任教。

　　大概在十年前，我邀請山東大學與我合作共同開展太空中的實驗，從那時起我開始與山大緊密聯系在一起。太空實驗的目的是探索宇宙的起源和暗物質。現在我很高興也很榮幸地告訴大家，目前我們這個實驗的成果已經順利放在國際空間站上。在未來20xx年內，這個實驗是國際空間站上唯一的大型科學實驗，在山東省政府和山東大學的領導之下，程林教授帶領的團隊與美國的宇航局和麻省理工學院一起為實驗做出了杰出的貢獻。正是他們的工作使這項實驗真正成為可能，所以山東大學應該為他們感到驕傲。我相信，在未來二十年，宇宙探索學科的重要學者必將在山東大學出現。

　　在120xx年以前，人類對宇宙的認識是非常有限的，那個時候我們相信牛頓力學能解釋一切物理現象和天體運動，我們相信周期表元素是自然界中最小的東西。在，第一個諾貝爾獎是給于X光的發現者，那時候重要的科學發現包括X光射線、放射性射線、電子、光的速度等的研究，徹底推翻了人類之前對宇宙的認識。量子力學、相對論、量子電動力學的發展，大型的加速器、人造衛星和天文望遠鏡的出現徹底改變了我們對宇宙的認識。現在我們知道，地球不是宇宙的中心，而只是偶然出現的、能夠承載生命的一個很小的星球，在不斷膨脹的宇宙中，還有不計其數的其它的星球。

　　過去120xx年，科學家對基本科學的研究在醫學、工程等諸多領域為人類帶來了前所未有的技術成果，大大提高了人們的生活質量并且延長了我們的壽命。很難想象，120xx年后我們的地球會怎樣，比如我們能到其它的星球去生活嗎?我們能發現地球以外的生命嗎?我們能發現除了時間、空間以外其他的緯度嗎?

　　在山東大學建校110周年的時候，我想對大家說，好奇心是科學探索的原動力，我非常希望大家特別是在校的同學們能夠選擇自己感興趣的領域，并且將全部的精力投入到其中，只有這樣我們的生命才有意義。

開學季學校領導講話稿 篇9

　　老師，同學們：

　　今天，我們延平中學迎來了初一年、高一年800多名新同學。看到同學們朝氣蓬勃，躊躇滿志地跨進延平中學的大門，我們感到由衷的喜悅和欣慰。你們的到來使這原本就生機勃勃的校園憑添了更多更新的活力。在這里，我首先代表學校領導及全體教職員工向經過奮發努力而取得成功的每一個新同學表示衷心的祝賀，對你們能來到延平中學學習表示熱烈的歡迎。同時，也再一次地向前來幫助我校軍訓的中國人民解放軍駐仙景部隊的參訓指戰員同志們表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝!

　　延平中學創建于1944年，有著悠久的歷史和光榮的傳統。五十多年來，學校在實施教育改革，推進素質教育，創建文明學校的過程中，不斷提高教育教學水平，向社會輸送大量的全面發展的合格人才，向高校輸送了大量的品學兼優的學生，得到了上級部門和社會各界的高度贊揚。20xx年，我校高考上線114人，首次突破百人大關;20xx年，20xx年，20xx年我校高考連創佳績;20xx年我校高考再創佳績，參加高考學生300多名，上線243名，上線率達到80。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。

　　同學們，在今天你們跨進延平中學大門時，學校已經發展成為一個有46個班級2700多學生的完全中學，學校擁有一支優秀的師資隊伍，多年來，學校十分重視學生的培養質量。近幾年，在各種縣市級學生競賽中，我校學生表現突出，頻繁獲獎。我相信，在不久的以后，今天在座的同學們也將會為學校爭得一個個同樣讓人興奮的成績。延平中學當之無愧地是你通向成功道路的新的起點，是你成才的搖籃!

　　同學們，我們的時代是一個知識經濟迅猛發展的時代，知識和能力是一個人在社會上具備競爭力的核心，這是時代對我們提出的新挑戰。中學時期是人生的黃金時代!每一位同學都必須有自己的理想和目標，人生的目標!學習的目標!希望你們能樹立遠大的理想，同時踏踏實實從一點一滴學起、做起;希望你們能抓緊時間，珍惜分分秒秒，不斷充實和提高自己;希望你們能在老師的指導和幫助下，利用在延平中學學習的三年時間，為你們添上強有力的騰飛翅膀，去實現你們年青的美好的夢想!

　　軍訓，是同學們邁入初中教育，高中教育的第一課。它既是一次初步接受軍事訓練、加強紀律，向解放軍學習的極好機會，同時又是一次高強度的政治訓練。通過軍訓，你們要提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念，并掌握一定的軍事知識和技能。這不僅為今后三年的學習、生活打下了一個堅實的基礎，對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。你們一定要聽從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向參訓的解放軍官兵學習，勝利完成軍訓任務，上好進入初中、高中的第一課。?

　　為搞好今年的軍訓工作，我想在這里講兩個問題：

　　第一個問題：進一步提高對學生參加軍訓意義的認識。

　　首先，搞好軍訓是使同學們增強國防意識，樹立保衛祖國的觀念的需要。作為新世紀的中學生，我們應該以解放軍為榜樣，使自己具備愛國之心，報國之志，建國之才，隨時準備報效祖國。

　　第二，搞好軍訓，是造就全面發展人才的需要。我們學生應當自覺遵紀守法，具有良好的道德品質;應當勤奮學習，努力掌握現代科學文化知識。軍訓正是規范同學們的思想行為，使同學們立志成才的有效途徑。

　　第二個問題：怎樣搞好這次軍訓。

　　關于軍訓的內容、步驟已有具體的計劃安排。部隊將作具體布置，這里就不講了。為確保這次軍訓的安全和質量，我代表學校向大家提幾點要求：

　　1.加強組織紀律性，一切行動聽指揮。一切活動都要按計劃嚴密組織實施，認真貫徹落實。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考勤考核，軍訓期間，除特殊情況外一律不得請假。所有同學都必須集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示范，牢記要點，堅決反對拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風。各班主任老師要親臨現場，協助做好組織工作。

　　2.不怕困難，刻苦訓練。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又煉筋骨;既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。要準備好軍訓服裝，不得穿皮鞋、涼鞋、拖鞋等。在軍訓中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，特別要遵從解放軍官兵的教導，服從命令，聽從指揮。

　　3.要十分注意人身安全，杜絕一切意外事故的發生。訓練中要嚴格按照各項動作規則要求，不懂不要裝懂，不要自作主張，不許蠻干，千萬要注意安全。

　　4.所有參加軍訓的同學，都要自始至終參加隊列訓練等各項規定項目的操練，軍訓表現記入個人檔案。對在軍訓中成績顯著的集體和個人將分別予以表揚，對違反紀律的要嚴格進行批評教育。

　　5.在軍訓中，各班要及時做宣傳及小結工作，以表揚先進，鞭策后進，鼓舞士氣。

　　6、軍訓時間安排：各班每天早上7：30在班級先集中點名，8：00開始訓練，10：50結束，各班回教室集合，班主任做小結;下午2：30在班級先集中點名，3：00開始訓練，5：30結束，各班回教室集合，班主任做小結。

　　同學們，“進了延平門，就是延平人”，你們一定會以行動證明自己不愧是我們延平中學的新一代傳人。新的征途開始了，在延平中學這個廣闊的天地里，祝愿你們恪守真理，發展個性、勇攀高峰!預祝你們在新的人生征途上再創輝煌。

　　最后，預祝同學們軍訓圓滿成功!

　　祝全體新同學生活愉快、學習進步!

開學季學校領導講話稿 篇10

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發言。一起慶祝第三中學今秋的開學。

　　告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學校，對于教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。

　　作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現我們中國人高素質、高修養的宏偉目標。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

　　借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是第三中學新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好高三的每一天，從各個方面為高一、高二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩;高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的高三學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好!高一新生們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

　　新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

　　最后深深地祝福第三中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的第三中學越辦越輝煌。

　　大學是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。希望你們能提前做好準備，迎接大學生活的新起點。

　　剛跨進大學校園時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什么?”“我將成為一個怎樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標原點進發。

　　作為你們的新朋友，我又不得不提醒你們：大學的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨立于父母依賴于同學的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒;在這里，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗斗”;在這里，沒有人會責怪你對著冰冷的墻壁發呆，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的精彩。

　　我敢這么說，是因為我的伙伴們和我曾經走過。慵懶的生活注定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅“活著”。所以，我的新伙伴們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。 當然，作為學生會的一份子，我的每一位同事和我一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也愿意為你們排憂解難。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!

　　請記住：今天我以*院為榮，明天*院以我為傲!

　　祝大家在校園中的每一天快樂、幸福!

開學季學校領導講話稿 篇11

　　各位運動員同學：

　　大家好!

　　今天，我們在這里召開學校春季運動會的動員大會，我感到非常的激動，也非常的欣慰。因為看到每個同學都是精神百倍、自信滿滿，大家有這么好的精神狀態和積極參與的態度，相信取得好成績只是個時間問題了。

　　學校的運動會不是每年都舉行，因此這次運動會機會非常難得，學院從領導到團總支各位老師都非常重視，從各項籌備工作、運動員選拔，到各項經費支持、后勤保障、獎勵措施等各方面都非常關心，也很支持。學生會特別是體育部的同學也都很辛苦，克服了各種困難完成了運動員的選拔和訓練計劃的擬定工作。在座的各位都是我們從全院1800多名同學中精挑細選、優中選優選出的優秀運動員，我希望明天開始，大家都打起十二分的精神全力投入到運動會的訓練中去，爭取用這一個月的時間使自己的競技水平再上一個新臺階。

　　咱們學院原來規模比較小，學生人數也很少，在往屆運動會上成績一般，但也曾得過校本部男子4*100米接力第一名、跳遠第一名等好成績。如今我們現在規模擴大了，學生總數也達到了全校第四，運動員隊伍也充實了好多，相信這次運動會我們一定會有所突破。那么能不能有這個突破，有多大的突破，就要靠在座的大家了。這樣說并不是給大家布置任務，施加壓力。我們每次運動會都說，包括參加學校別的活動也都說，我們參與的目的并不是沖著獎品和獎金去的，為的是通過參加活動提高個人的綜合素質和能力，展現我院學子的風貌。這次我們參加運動會也是兩個目的：一是帶動同學們都來參與鍛煉身體，提高身體素質，活躍一下學院的氛圍;二是向全校老師同學展示我院學生的良好形象和昂揚向上的精神風貌。

　　所以希望同學們能夠重視此次比賽，同時希望大家不要有心理負擔，放松心態參與就好。明天大家就開始正式備戰了，在此，給各位同學提出幾點希望和要求

　　1、高度重視、刻苦訓練。大學不同于高中，各專業之間很少有機會作橫向比較，各項評比都是在專業或年級內部進行的，因此各學院都很重視象運動會這樣的活動。比賽成績是一方面，關鍵是比賽中和平時訓練時的態度是否認真。如果某同學水平一般但訓練刻苦認真，不管成績如何大家都會非常認可，也會得到競爭對手的尊重;反之，如果本身很有實力的同學訓練態度不端正，滿不在乎、拖拖拉拉，即使取得了好成績大家也只會說是他運氣好，一旦失利也不會得到大家的安慰和鼓勵。所以，我希望每一位運動員都能認真對待每天的訓練，不怕苦不怕累，付出自己最大的努力。

　　2、爭取成績、展示風采。比賽中要講競爭、比成績，更要講友誼、比風格。希望大家努力爭取好成績的同時尊重對手、尊重裁判，給大家留下良好的印象。參加開幕式方陣、廣播操比賽、啦啦隊以及看臺的觀眾同學同樣也很重要，希望大家時時處處維護商學院的形象，展現我院同學的良好風采。

　　3、學會保護自己。體育訓練和比賽，難免碰傷撞傷，但我們不是職業運動員，不要為了追求成績不顧后果，希望大家能保護好自己。如果賽前受傷了很有可能影響比賽成績甚至無法上場比賽，那將是很遺憾的事情。所以同學們一定要按照教練制定的訓練計劃科學、有序的訓練，保證成績提高的同時避免受傷，同時注意不要傷到其他訓練的同學。尤其是投擲類項目的運動員，一定要小心傷到操場上來往的同學和參加訓練的運動員。

　　4、精心組織、遵守紀律。體育部的同學制定了詳細的訓練計劃，也擬定了相應的獎勵激勵措施，希望同學們訓練中服從學生會的安排，保證訓練秩序和訓練質量;比賽中服從裁判判決，不與對手或裁判起沖突，通過正常渠道解決問題，使運動會成為我們大學生活中美好的回憶。

　　最后，感謝學院領導對此次運動會的支持，感謝學生會體育部同學的辛勤工作，更感謝全體運動員的努力與付出。希望大家能夠再接再厲，取得滿意的成績。也預祝運動會圓滿成功!

開學季學校領導講話稿 篇12

　　老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　經過精心的策劃與準備，XX大學第十一屆社團文化節今天隆重開幕了，在此，我謹代表學校黨政向長期以來關心支持我校社團工作的各級領導、各界朋友表示衷心的感謝!向為社團文化活動辛勤付出的老師和同學們表示誠摯的問候!并預祝本屆社團文化節取得圓滿成功!

　　長期以來，學校一直高度重視校園文化建設，著眼于同學們的全面發展，個性成長;致力于為同學們營造一個充滿文化氣息和人文關懷的和諧成長環境。學生社團是高校第二課堂的重要組成部分，是大學生開發潛能、展示自我的舞臺，也是我校推進大學生素質拓展計劃的重要載體，在培養大學生綜合素質、營造校園文化氛圍、傳承學校獨特文化等方面發揮著重要的作用。我校現有注冊學生社團56個，部分社團在全校乃至成都高校中都具有較高的聲譽和較大的影響，它們為培養學生綜合素質以及為推進校園文化的建設發揮了重要的作用。

　　近年來，我校學生社團保持了良好的發展態勢，學生社團的數量、人數和類別百花齊放、生機勃勃，活動內容由以興趣型為主向興趣型和務實型并重轉變，活動范圍由校園型為主向校園型和社會型兼顧擴展。可以說，社團活動已經成為校園內一道亮麗的風景線。

　　學校對學生社團積極鼓勵、正確引導，采取了有效的工作措施，使社團成為學生培養興趣愛好，擴大求職領域，陶冶思想情操，展示個人才華的廣闊舞臺。一是堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，鼓勵各種學生社團的成立，注重思想、科技、文化、體育、服務等各類學生社團的協調發展。二是鼓勵創新，提升社團活動的層次品位，把學生社團建設成為第一課堂的補充，打造成培養興趣、引導需求的陣地。三是結合實際，分層指導。根據社團的實際情況，充分發揮專業教師的人才優勢，對全校的社團實行分層管理，積極鼓勵社團掛靠學院各相關部門，實行學校宏觀調控，各部門具體指導的模式。

　　借此機會，我對社團的工作提幾點希望和要求：

　　第一，校團委要借助大學生素質拓展計劃的契機，以培養創新精神和實踐能力為重點，按照“大力扶持理論學習型社團、熱情鼓勵學術科技型社團、積極倡導志愿服務型社團、正確引導興趣愛好型社團”的原則，一手抓提高，一手抓繁榮，把握好社團的發展方向，鼓勵社團與企業聯絡，切實發揮社團在素質教育中的作用。

　　第二，學生社團要把學生德、智、體、美各種方面的提高有機地統一地設計在社團活動中，為同學全面成長、成才、升學、就業服務，增強大學生就業和自主創業的意識和能力，推進素質教育，促進同學的德智體全面發展。希望通過大家的共同努力，能夠涌現出更多融思想性、學術性、創新性、綜合性為一體的學術類學生社團，使學術性社團成為大學生科技創新、理論聯系實際的重要載體。

　　第三，希望通過加強社團活動，進一步優化校園環境，營造一個健康文明、積極向上、具有個性風格和文化內涵的良好氛圍，推動校風和學風建設向更深層次發展。

　　我相信，在學校領導、老師和同學們的的共同努力下，第十一屆社團文化節將會辦得更精彩，更成功。

　　最后，再次預祝第十一屆社團文化節圓滿成功!謝謝大家!

開學季學校領導講話稿 篇13

　　尊敬的各位領導、各位師長、各位校友：

　　大家好!

　　首先對大家來參加校友會表示熱烈的歡迎，對在校友會籌建過程中給予大力支持的各位領導、各位校友、籌委會成員和各界、各部門表示誠摯的謝意!我相信，只要有大家的鼎力支持，我們校友會一定會越辦越好!

　　參天之樹，必有其根，環山之水，必有其源。培養了我們，讓我們度過了人生中最純潔、最美好的時光。二十年滄桑風雨路，彈指一揮間，回顧在磨礪中不斷前進，在奮斗中不斷發展，在改革中不斷跨越，積淀了深厚的文化底蘊，形成了堅韌的團隊品格，培養了一批又一批國家建設棟梁之材。回想學子同窗、四載同舟，我們在濃厚的育人氛圍里邁青春腳步，風雨兼程、求索砥礪，奮發努力、成長成功。在母校，我們得益于師長教誨，鍛造了知識和能力。在母校，我們感悟夢想和價值，度過了生命中最寶貴的年華。踏上工作崗位，我們共同走上艱難創業、奮馬揚蹄和快速發展的歷程，如今，大家都是工作有業績，事業有成長，人生有發展。

　　濃濃母校情，依依校友心。校友會作為一個開放的平臺，是每個校友分享成功與喜悅，傳遞友情和價值的精神家園，是我們聯系母校、聯絡校友的感情紐帶。今天，我們敘友情、話相知、謀發展，進一步增進相互之間的溝通與交流、團結與互助、合作與發展。希望各位校友以今天的聚會為開端，多聯系、多走動、多關照，遇有校友喜慶消息，及時轉告，積極參與，互相捧場。當校友遇到困難時，請大家多支持、多幫助。親戚越走越近，校友越走越親!

　　最后，衷心祝愿母校蒸蒸日上，蓬勃發展!祝我們的老師桃李滿天下，身體健康，生活幸福!衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優異的成績，讓我們攜起手來，團結合作，把我們的友誼進一步發揚光大;祝全體校友心情好、身體好、工作好，闔家歡樂、心想事成，萬事如意! 謝謝大家!

開學季學校領導講話稿 篇14

　　各位老師大家好!

　　時光荏苒，沐浴著黨的溫暖，伴隨著“兩會”的勝利召開，我們又迎來了“三、八國際勞動婦女節”。此時此刻，我們歡聚一堂，共同慶祝這一神圣的節日。首先，我代表校黨總支、領導班子全體成員，向在座的女同胞們致以節日的祝賀。

　　同胞們，茫茫人海我們相識，我們走到了一起，共同戰斗在學校領導下的--中學、共同譜寫著--中學教育事業的壯麗篇章。

　　在各級政府的正確領導下，在超前的辦學理念正確指引下，在全體教職工的共同努力下，學校自建校以來碩果累累，捷報頻傳;辦學水平不斷提高;辦學規模不斷擴大;取得了一個個令人矚目的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。學生良好的常規養成教育有目共睹，學校良好的校風逐漸形成，師生的整體素質明顯提高。講文明懂禮貌蔚然成風。科技辦學，科技創新這已成了我們學校的亮點。學校聲譽不斷提升，回想這些成績，無不令人振奮，令人鼓舞。

　　這些成績的取得無不凝聚著學校全體教職工的心血。我們不得不承認，我們的生源問題，我們的基礎問題，學校是在激烈的社會競爭中，在優勝劣汰的大環境下誕生的。取得這些成績，其中的酸苦辣我們知道，領導知道。我們要付出

　　比其他學校多的多的代價。我們要用自己的耐心和熱情把一個個孩子培養成講衛生、愛整潔、守紀律、懂禮貌、講文明、愛學習的青少年。我們要用無私的愛心、無私的奉獻，陪伴學生度過嚴寒酷暑。日復一日，年復一年，我們無怨無悔。有付出就有回報。值得慶幸的是，我們的付出得到了社會的肯定，家長的認可，領導的肯定。因為我們的付出才使學校在競爭日趨激烈的大環境下得以蓬勃發展，乘勢而上。校興我榮。這是我們每個人的驕傲。是每個人智慧的結晶，是每個人無私奉獻的結果。沒有昨天的付出就沒有今天的收獲。特別值的一提的是，我們學校占教師總數50%的女教師在學校的發展中起著主導作用。是女同胞們撐起了的半邊天空。點滴成績都無不凝聚著女同胞的汗水和心血。從幾何時，為了學校的發展你們起早貪黑，身體累瘦了，頭發累白了。從幾何時，既要照顧好雙方老人，又要做一個賢妻良母，從幾何時，為了教育好學生，不給學生耽誤一節課，帶病堅持工作。總是愛生如子，以校為家。沉重的工作、家庭負擔壓在肩上，你們都能以博大的胸懷勇敢的挑起來。這一切的一切充分證明女同胞在社會，家庭中的重要地位。在我們學校你們的重要性顯得尤為突出。

　　同胞們，回首過去我們豪情滿懷，展望--中學的明天會更加美好。歷史的車輪將我們載入了21世紀，迎接我們的是以國際慣例與規范的“游戲規則”的競爭性社會，是科學

　　技術的突飛猛進、日新月異的社會。計算機革命把我們帶入了一個無限廣闊的世界，然而這其中，唯一不變的是變化。機遇和挑戰給我們每一個人更為嚴峻的考驗，尤其是女性，我們面臨的也許會更多、更多。

　　時代在前進，事業在發展。我校的女同胞與男同胞一道撐起了教育大廈，女同胞們在今后的工作中必將更加出色的發揮自身優勢，為--中學再添更加光輝燦爛的花環。當然，男同胞在學校發展中所起的作用也是無可替代的。讓我們男女同胞攜手共同開創更加美好的未來，從勝利走向更大的勝利!

　　最后，我們校領導自掏荷包拿出4000元為全體教職工購買巧克力，祝女同胞們節日快樂，青春永駐，笑口常開，祝在場的兄弟姐妹們家庭幸福 事業有成萬事如意。

開學季學校領導講話稿 篇15

　　同學們：

　　應該承認，期末考試，我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭，預示著我們這一屆將會成為分校發展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成為現實呢?有些問題我們還是要講一講。

　　首先，讓夢想賜予我們力量。應該說，好多同學是懷揣夢想的。但是，還有部分同學僅僅停留在“想”這個階段，遠遠沒有前進到追逐夢想的實際行動這個層面。我們要有自己的夢想，更要有追逐夢想的實際行動。我們有著活力四射的青春年華，這樣的年華是用來逐夢的，是用來拼搏的，是用來燃燒的，絕不是用來荒廢的。懶散是一種荒廢，錯誤的運用也是一種荒廢。當我們能夠為自己的夢想早起晚睡，廢寢忘食，發奮努力的時候，我們會發現，自己居然是如此的了不起，原來想都不敢想的事情，自己居然能夠做成。原來自己須仰視才見的學霸，竟然成為了真實的自己。我們會發現，如果生命不是用來奮斗，就像金錢存放在銀行一樣，那僅僅是一個數字。金錢流通了才有價值，生命被你拿來使用做事了，才顯示出其活力。在一個特定的階段，做的正確的事情越多，越說明你生命力旺盛，你的生命就越有價值，你的人生將會因為自己的堅持奮斗而更加厚重而高貴!沒有逐夢的行動，夢想如何賜予你力量?沒有逐夢的行動，你怎知夢想賜予你多大的力量?在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那么你的生命之光什么時候才能嶄露頭角?在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那么你在生命力日漸衰退的暮年，用什么來給自己安逸、尊嚴和幸福?你在外語學校到底是150，還是500，還是850，還是1215，還是1356，你自己的行動說了算!而這些數字所彰顯的含義必然影響你一生的發展!

　　第二，做最重要的事情。好多人忙了一輩子，但是忙忙碌碌，勞而無功，為什么?固然有自身能力的問題，但是，一個很重要的因素是不容忽視的——那就是無論在什么樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經典《大學》中說得很好：物有本末，事有終始。當你顛倒始終，本末倒置的時候，你能夠把事情做多好?你的時間利用率到底有多高?《大學》講的這一點是客觀規律，是得到普遍承認的。而你本末倒置做事的時候，就是在違背規律做事。逆天行事，只有一個結果，那就是自取滅亡。順應規律做事才是人生大智慧。那么，我們在目前的人生階段，最重要的事情是什么?如果你認同是應該挖掘自身潛能，竭盡所能的發展自己，那你就應該以學為樂，發奮向學。那么，學習就應該稱為你這段生命時光最莊嚴的底色，任何人都不能信手涂抹它，包括你自己。如果你認為自己的這個人生階段最重要的事情是其他，那么，你認為最適合做那件事的地方是不是學校?

　　第三，要做就做到最好。“明德新民，止于至善”，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養。不要說，我將來工作了，就能夠做到最好了。不要說，我將來創業了，就能夠做到最好了。不要說，我將來成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養，是靠追求卓越的習慣來成就的，這種追求卓越的習慣是靠追求卓越行為來成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓練這種行為，養成這種習慣，怎么可能在將來你需要的時候得心應手、左右逢源。遵守紀律，就做最好的規則守護者;發奮學習，就做最好的勤學樂學者;追求成績，就做最好的不斷進步者;做活動，就做最優秀的活動者;考大學，就要考上最優秀的大學。不管最后的結果如何，你只要堅持自己追求最好的過程，你就會擁有追求最好，崇尚卓越的品質;只要堅持自己追求最好的過程，你就會保持養成一種追求最好，崇尚卓越的習慣;只要堅持自己追求最好的過程，你就會稱為不斷進步，不斷超越，日漸卓越的自己!相信自己，只要你這樣做了，不是生活會給你一個怎樣的匯報，而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代!你怎樣鐘情優秀，優秀就怎樣的鐘情于你，你怎樣鐘情卓越，卓越就怎樣的鐘情于你。正如辛棄疾所言：我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是!

　　第四，要不斷的對照標高檢省自己。要對照自己的發展目標檢省自己的行動，要對照具體的做事標高來檢省自己的行為。要求自己發奮，那么，發奮的行為應該有著怎樣的標高?要求自己勤學，那么，勤學的行為應該具有怎樣的表現?要求自己靜心專心，那么靜心專心的具體表現如何?要求自己堅忍不拔，那么堅韌不拔到底應該呈現出怎樣的行為?當我們確立了行動的標高，不斷的要求自己達到標高，不斷的要求自己超越自我。那么，我們就會不斷地對照檢查，不斷的反省總結，不斷地優化改進。這樣一個積極主動發展自我的你，想不優秀嗎?一個字：難!兩個字：太難!

　　有些同學，在學習生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結到一點，自我調控能力較弱。自我調控能力弱，歸結到一點，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結到一點，目光短淺，得過且過，毫無責任心。如果你是一個女人，你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的丈夫?如果你是一個男人，是否愿意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的妻子?如果答案是否定的，那么，從現在開始你就要遠離那樣的人，遠離那樣的行動，一定不要讓自己變成那樣的人。

　　同學們，有人說，你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。有人認為這話有問題，理由是好多人并沒有成為自己想成為的人。為什么?“想成為”僅僅是一種想，不想肯定不行。“成為”是需要不斷做成事，不斷成就自己，不斷作為才能夠實現的。好多人沒有明確地“想”，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想，而是“成”和“為”的不夠。這才是最重要的原因。

　　行者常至，為者常成。懷揣夢想，癡情逐夢，勤奮踏實，多“為”多“成”。讓自己的雙手夠得著自己的目標，讓自己的腳步跟得上自己的夢想!滄海橫流方顯英雄本色，看今日之寰宇，必是大家之天下。是你，是我還是他?讓我們用行動來做出最響亮的回答!