教師代表五四青年節(jié)致辭（精選16篇）

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　Xx年前的5月4日，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，而青年知識(shí)分子便是這股救國(guó)洪流中的先鋒。

　　“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華” 的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

　　xx年來，“愛國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年的胸前。

　　我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命。作為一名中學(xué)生，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó);就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起。

　　回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)��?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!

　　親愛的同學(xué)們，我們是五月的花海，讓我們用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，讓我們用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們?nèi)ダ^往開來!

　　謝謝大家!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇2

　　尊敬的各位老師、各位團(tuán)員同志，親愛的同學(xué)們：

　　上午好!

　　五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十一周年，共青團(tuán)建團(tuán)八十九周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校團(tuán)委向全校共青團(tuán)員、同學(xué)們以及青年教師致以節(jié)日的問候!向新加入中國(guó)共青團(tuán)的團(tuán)員們致以熱烈的祝賀。

　　大家都喜歡聽李宇春的《少年中國(guó)》。我們希望我們的祖國(guó)更富強(qiáng)，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

　　為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標(biāo)和信念。青年時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠(yuǎn)大理想的人，努力實(shí)踐奉獻(xiàn)人生的人，才能充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。

　　為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。波瀾壯闊的21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，誰掌握了知識(shí)，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。學(xué)習(xí)者生存，學(xué)習(xí)者發(fā)展，非常適合我們這個(gè)時(shí)代。我相信，我們的努力，我們的付出一定會(huì)換來成功的喜悅。

　　我們所處的時(shí)代，是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、奮斗和創(chuàng)造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，從現(xiàn)在開始，用我們的行動(dòng)讓壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績(jī)!謝謝大家!謝謝!!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇3

　　老師們，同學(xué)們：大家早晨好!

　　5月4日，北京，爆發(fā)了我國(guó)近代歷史上，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的學(xué)生反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，革命浪潮迅速席卷全國(guó)，華夏大地掀起了一場(chǎng)深刻的思想和文化的革命。這次運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的革命史上有著重大和深遠(yuǎn)的歷史的意義。

　　這是一次追求民主、追求真理的思想解放運(yùn)動(dòng)，極大地推動(dòng)了科學(xué)民主思潮在中國(guó)的傳播，為后來馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是中國(guó)歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺悟，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開展，"五、四"偉大的愛國(guó)精神直接影響和塑造了我們的民族性格。

　　明天，是"五、四"運(yùn)動(dòng)爆發(fā)97周年紀(jì)念日，重溫"五、四"愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)"五、四"精神，對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生有著特別重大的意義。天下興亡，匹夫有責(zé)，在國(guó)難當(dāng)頭之際，廣大的青年同學(xué)們用熱血和生命來實(shí)踐著自己對(duì)國(guó)家的愛。今天，我們的同學(xué)們，雖然遠(yuǎn)離了國(guó)家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的幸福國(guó)度。但愛國(guó)不能過時(shí)，"五、四"精神不能過時(shí)，愛國(guó)不是一種形式，一個(gè)口號(hào)，而是一種踏踏實(shí)實(shí)的生活學(xué)習(xí)和工作，把"五、四"精神融入自己平凡的學(xué)習(xí)工作中去，這就是發(fā)揚(yáng)"五、四"愛國(guó)精神的現(xiàn)實(shí)意義。

　　"五、四"精神是新時(shí)代所需要的，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的當(dāng)下，研判我們的未來，我們必須在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義精神。

　　回首競(jìng)力學(xué)校 ,65年恢弘壯麗、可歌可泣的發(fā)展歷史，愛國(guó)主義的思想，正在以一種全新的形式，在競(jìng)力這塊熱土上，弘揚(yáng)光大!學(xué)校全體師生正秉承"簡(jiǎn)單、正氣、落實(shí)"的理念，同心協(xié)力，追求卓越，全力以赴，教師們把咱們的工作做到極致，就是最好的愛國(guó)，同學(xué)們把自己的學(xué)業(yè)做到最精，就是最現(xiàn)實(shí)的愛國(guó)!競(jìng)力學(xué)校是內(nèi)江市的一所山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，我們絕大部分同學(xué)來自于普通工農(nóng)家庭，但就是這個(gè)山區(qū)學(xué)校，就是這些來自普通工農(nóng)家庭的學(xué)子們，卻書寫了一篇篇競(jìng)力學(xué)校的傳奇：郭 莎，官群英，陳 淵，張遇升，王振宇，王瑩瑩，這一長(zhǎng)串光輝的名字已經(jīng)載入了競(jìng)力這個(gè)山區(qū)學(xué)校的史冊(cè)。我堅(jiān)信，我們的學(xué)校一定會(huì)兌現(xiàn)對(duì)社會(huì)的承諾，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)"文化一百，文理并進(jìn)，藝體添彩，鎮(zhèn)校示范"的學(xué)校目標(biāo)。讓更多普通家庭的孩子能夠走出大山，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，學(xué)校全體教師必將堅(jiān)定地?fù)?dān)負(fù)起山區(qū)教育人的莊嚴(yán)使命。以最好的成績(jī)報(bào)答社會(huì)，回饋咱們的家鄉(xiāng)，回報(bào)咱們的國(guó)家。同學(xué)們，榜樣在前，堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，必獲全勝!因?yàn)椋��?jìng)力學(xué)校與你同在!老師們與你同在，老師相信你，能行!

　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)是愛國(guó)，遵紀(jì)守法是愛國(guó)，關(guān)愛他人是愛國(guó)，在新的時(shí)代背景下，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神有著豐富多彩的形式。將我們的身邊的每一件生活學(xué)習(xí)的小事，切切實(shí)實(shí)地做好，就是很好的愛國(guó)。今天我們緬懷五四英烈，重溫"五、四"精神，重新去認(rèn)識(shí)愛國(guó)主義精神，重新去審視我們的當(dāng)下和未來。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們高舉"五、四"精神的旗幟，讓我們用愛國(guó)、用正氣、用堅(jiān)持、用刻苦、用善良去書寫我們競(jìng)力學(xué)校光輝的未來，去共同描畫我們競(jìng)力學(xué)校更加美好的明天!謝謝大家!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇4

　　老師們，同學(xué)們:

　　大家上午好!

　　你們可曾記得5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?xx年前的5月4日，一群激慨萬分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，舉行聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。

　　這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。

　　青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫，我們也不應(yīng)讓青春后悔。要想青春無悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔。四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。

　　高考將是我們?nèi)松�中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無悔。

　　中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。

　　青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)

　　大家下午好!

　　闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動(dòng)!正逢“五四青年節(jié)”，值此向母校的各位青年朋友致以節(jié)日的問候!畢業(yè)后能回母校看看，和學(xué)弟、學(xué)妹們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一直是我很久以來的一個(gè)愿望。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起分享、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。　　在母校的四年學(xué)習(xí)生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!Nothingisimpossible!初中里的我在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)落后放學(xué)后常與網(wǎng)吧游戲機(jī)做伴，那時(shí)候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取什么情況都來了，來自父母的批評(píng)和老師的批評(píng)不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人，從第一堂班會(huì)課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。老師應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)成績(jī)，而我卻是第一次聽到老師和學(xué)生講如何做人，從那時(shí)起我就逐漸明白了學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價(jià)值觀，所以也就對(duì)學(xué)習(xí)無所謂了，總是自暴自棄。回首自己在母校的四年學(xué)習(xí)生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導(dǎo)，特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長(zhǎng)的那些老師們。從教育我們?nèi)绾巫鋈碎_始一步步走向成功。同學(xué)們：在這里，老師要關(guān)心、照顧你們的學(xué)習(xí)還有生活。離開家，有困難、有心里話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導(dǎo)，可以避免你們少走很多彎路，他們指導(dǎo)是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和我當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況與大家作一下簡(jiǎn)單分析和交流比對(duì)。

　　一年級(jí)同學(xué)，剛走出初中大門，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。期間有一定的過度適應(yīng)期，面對(duì)中考成績(jī)的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關(guān)系，一切重新開始。如果你當(dāng)初的選擇就是職業(yè)學(xué)校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學(xué)，那我告訴你這里一樣是你未來的起點(diǎn)，我們石化工業(yè)學(xué)校已經(jīng)幫你的未來把好關(guān)了。第一年打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容并非向高中的要求繁瑣復(fù)雜，我們的老師會(huì)拿出一套行之有效的辦法，讓大家學(xué)的輕松，學(xué)的實(shí)用。在第一年學(xué)習(xí)到的專業(yè)課也是專業(yè)基礎(chǔ)課，初步建立大家對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與興趣，在學(xué)習(xí)過程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專業(yè)課程做準(zhǔn)備。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有滿意的成績(jī)。

　　二年級(jí)同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，各方面已漸入佳境由基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)向?qū)�業(yè)學(xué)科加深。更多的專業(yè)課目成了課堂的主角，開始全方位的進(jìn)入角色。面對(duì)專業(yè)課目多，知識(shí)面廣的特點(diǎn)就是要抓住重點(diǎn)，認(rèn)真積累總結(jié)，乘熱打鐵及時(shí)消化。歸納整理課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在實(shí)踐操作方面有了更多的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)踐操作水平，從課堂的理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`操作結(jié)合。最重要的一點(diǎn)就是要注意安全，任何實(shí)驗(yàn)都要聽從老師指導(dǎo)安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴(yán)格執(zhí)行。仔細(xì)體會(huì)操作要領(lǐng)，注重細(xì)節(jié)。只要你用心學(xué)習(xí)，就會(huì)有不少的收獲。

　　三年級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識(shí)，一些專業(yè)重點(diǎn)、難點(diǎn)課目已經(jīng)可以接手。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是認(rèn)真學(xué)了，也用心學(xué)了，但是效果并不明顯，有些知識(shí)點(diǎn)還是難以理解，一方面要看自己對(duì)專業(yè)課目的領(lǐng)悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請(qǐng)教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內(nèi)容，這樣以便于更好的理解。三年級(jí)的同學(xué)比較忙碌，該給自己未來的發(fā)展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)深造之路，還是先選擇就業(yè)呢?在這個(gè)問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對(duì)!如果有好的企業(yè)來組班，你不妨去嘗試一下，機(jī)會(huì)難得。好的公司現(xiàn)在對(duì)專業(yè)要求很高，對(duì)學(xué)歷同樣要求很高，為什么這些企業(yè)對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學(xué)有著良好職業(yè)教育素養(yǎng)和職業(yè)水平，緊缺的就是一線技術(shù)操作人員。如果選擇“三校生”也是個(gè)不錯(cuò)的決定。只要你有好的學(xué)習(xí)方法，就可以輕松自如。

　　四年級(jí)同學(xué)開始逐漸進(jìn)入實(shí)訓(xùn)操作，下廠實(shí)習(xí)階段。這對(duì)能夠盡快適應(yīng)企業(yè)的工作要求、進(jìn)入工作狀態(tài)有很好的幫助作用。結(jié)合課堂知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際操作，不斷發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，總結(jié)問題，只要你有積極的工作態(tài)度，就可以勝任工作。

　　學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)有所用，學(xué)有所成。目前在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展過程中還有一項(xiàng)至關(guān)重要的指標(biāo)就是學(xué)歷。雖說學(xué)歷不等同于能力，但學(xué)歷是反應(yīng)個(gè)人學(xué)習(xí)教育程度的基本憑證。一個(gè)真正有能力的人，要想拿到學(xué)歷對(duì)他來說不是一件難事，他也一定是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。為了加強(qiáng)自己理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的為工作帶來理論指導(dǎo)，現(xiàn)在有效、合理的利用周末休息時(shí)間，好好給自己上上課。

　　加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)提高自身語言溝通能力，是讓自己能否得到進(jìn)一步發(fā)展的必要條件。在外企正式工作內(nèi)容、同事之間的溝通多以通過電子郵件來進(jìn)行的，一方面對(duì)你的英語水平提出更高的要求，另一方面提倡無紙化辦公。英語除了日常交流，涉及到專業(yè)英語，你的劣勢(shì)是不是明顯體現(xiàn)了呢?各行各業(yè)都有自己的鼻祖，一家在行業(yè)里聲名顯赫的公司并不是一朝一夕的，一些產(chǎn)品經(jīng)過幾十年的研究發(fā)展都有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我們的產(chǎn)品應(yīng)用符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嗎?我們還是要去查閱技術(shù)資料，這里面還都是英文。和全球技術(shù)團(tuán)隊(duì)交流還是要英文，這里可見英語的重要性了!作為自己就是要多積累詞匯量，多看技術(shù)資料。“看、讀、聽、寫”。順利突破語言關(guān)，就是離成功又邁進(jìn)了很大一步。

　　進(jìn)入工作崗位以后，面對(duì)的問題和困難是復(fù)雜多樣的。從學(xué)校的一名學(xué)生到公司的一名職員，用我們化學(xué)角度去定義就是從一個(gè)狀態(tài)到另一個(gè)狀態(tài)，前者的基本特性能直接影響到后者。當(dāng)今企業(yè)最需要的就是具有高素質(zhì)、一定專業(yè)技能的人才，公司的每位員工就是公司的細(xì)胞，員工是公司最大的財(cái)富，可見公司對(duì)于每位員工都給予了很大的期望，每位員工也都在最大限度的給公司創(chuàng)造效益。從剛進(jìn)公司的時(shí)候經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)知識(shí)缺乏，到能夠能獨(dú)立工作，到能夠成為公司技術(shù)團(tuán)隊(duì)的核心成員，這中間要經(jīng)過許多的曲折和坎坷。在面對(duì)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足時(shí)，要多操作、多思考，找出操作要領(lǐng)，一些小的操作失誤是極有可能斷送一個(gè)好的配方。大公司好在有強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，德國(guó)專家非常歡迎我們?nèi)フ?qǐng)教問題，遇到問題自己解決，碰到理論問題無法解答的總結(jié)整理好，及時(shí)寫郵件溝通。幾年下來學(xué)會(huì)了很多，往往碰到困難并非都是壞事，在被折騰的同時(shí)自己也積累學(xué)習(xí)了很多，等問題再出現(xiàn)的時(shí)候就迎刃而解了。行業(yè)的發(fā)展是快速驚人的，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新才不會(huì)被淘汰。

　　另外，我想和同學(xué)們交流一下個(gè)人信仰!我的信仰就是中國(guó)共產(chǎn)黨!這是工作動(dòng)力的源泉!在坐的很多同學(xué)都是共青團(tuán)員，大家都知道中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是新時(shí)代青年的楷模!只要大家有偉大的追求，任何事情都難不倒大家!請(qǐng)大家記住自己是一名團(tuán)員，莫忘在團(tuán)旗下的莊嚴(yán)宣示!我現(xiàn)在就是在以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己!

　　同學(xué)們，一個(gè)人的潛能是無限，不要埋沒了自己。各行各業(yè)對(duì)人才的需求都是不一樣的，把自己的才能最大程度的發(fā)揮出來，讓大家都可以看到你的價(jià)值。給自己定一個(gè)理想的目標(biāo)吧，機(jī)會(huì)掌握在自己的手里，讓我們一起加油吧!各位同學(xué)，今天你們會(huì)為在上海石化工業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)生活而感到光榮!明天上海石化工業(yè)學(xué)校會(huì)為向社會(huì)貢獻(xiàn)具有高素質(zhì)的專業(yè)人才而感到驕傲!“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、走向成功”!不僅僅是一句口號(hào)，而是你我心中永恒的經(jīng)典!同學(xué)們，我們還年輕，你們還年輕!讓你們的青春活力盡情發(fā)揮到你們的學(xué)習(xí)、工作中去!

　　相信通過大家的共同努力，一定能為我們的明天做出新的更大貢獻(xiàn)!

　　最后衷心祝愿我們的學(xué)弟、學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成!精心栽培我們的老師工作順利!母校的明天更加燦爛!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇6

　　各位代表、同志們：

　　今天，共青團(tuán)_縣第十三次代表大會(huì)隆重開幕了，這是我縣廣大團(tuán)員青年政治生活中的一件大事。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向大會(huì)的召開表示祝賀!向全體代表并通過你們向全縣廣大團(tuán)員青年、團(tuán)干部致以親切的問候!同時(shí)也向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持全縣共青團(tuán)工作的團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

　　_縣第十二次團(tuán)代會(huì)以來，全縣各級(jí)團(tuán)組織在團(tuán)市委和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛深入地開展了青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年志愿者等行之有效系列主題實(shí)踐活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了全縣廣大青年的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮了共青團(tuán)作為黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，為推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，_團(tuán)干部是政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有戰(zhàn)斗力的;_青年是朝氣蓬勃、充滿希望，大有作為的;_共青團(tuán)工作是基礎(chǔ)扎實(shí)、開拓進(jìn)取，富有成效的。對(duì)于你們的工作，縣委是滿意的，也是充分肯定的。

　　今年，是自治縣全面貫徹落實(shí)黨的_屆三中全會(huì)精神的開局之年，也是實(shí)現(xiàn)“_”目標(biāo)任務(wù)的攻堅(jiān)之年，要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，需要全縣各族人民的共同努力，更需要廣大青年為之奮力拼搏。希望廣大團(tuán)員青年加強(qiáng)錘煉，奮發(fā)有為，爭(zhēng)做服務(wù)發(fā)展的先鋒。要勤于學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)本領(lǐng)過硬的有識(shí)青年。在社會(huì)發(fā)展的第一線經(jīng)受鍛煉、豐富閱歷、增長(zhǎng)才干;要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)大局的有為青年。緊扣制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出問題、重點(diǎn)難題，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難;要嚴(yán)于修身，爭(zhēng)當(dāng)自尊自強(qiáng)的有德青年。從現(xiàn)在做起，從小事做起，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以實(shí)際行動(dòng)樹立當(dāng)代青年的文明風(fēng)范;希望團(tuán)的干部要提升境界，有為有位，爭(zhēng)當(dāng)廣大青年的表率。始終堅(jiān)持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針不動(dòng)搖，自覺抵制拜金主義、享樂主義。始終保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，結(jié)合正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層，聯(lián)系群眾，腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作。希望各級(jí)團(tuán)組織要拓展優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)作為，不斷推動(dòng)共青團(tuán)工作取得新發(fā)展。積極在項(xiàng)目建設(shè)、招商引資、農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、民族文化傳承等方面發(fā)現(xiàn)青年人才、吸引青年人才、培養(yǎng)青年人才，努力形成青年競(jìng)相成長(zhǎng)、青年人才輩出的生動(dòng)局面。

　　各位代表，同志們!時(shí)代賦予青年光榮而神圣的使命，也為廣大青年施展才華提供了廣闊的舞臺(tái)。希望全縣廣大青年積極響應(yīng)時(shí)代召喚，以積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，在建設(shè)幸福和諧美好_的征程中盡顯聰明才智，創(chuàng)造美好人生，譜寫青春華章!

　　最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇7

　　“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”!“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”!“隨時(shí)聽從命令，絕不退縮”!一封封來自各地相關(guān)單位、組織的請(qǐng)戰(zhàn)書猶如最響亮的戰(zhàn)斗號(hào)角，吹響了對(duì)于新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)“疫”沖鋒。

　　本該是家人團(tuán)聚，可是包括武漢在內(nèi)的各地醫(yī)務(wù)工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀筑起護(hù)佑人民健康的堅(jiān)固長(zhǎng)城。不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，“逆行者”還有很多各行各業(yè)的人們：加班加點(diǎn)緊急生產(chǎn)緊缺的醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護(hù)服的工廠工人們，火神山、雷神山醫(yī)院的建筑工人們、鐵路、警察、環(huán)衛(wèi)、街道、戰(zhàn)士等等。

　　馳援武漢的第二天，年輕護(hù)士金珊遞交了申請(qǐng)書。金珊的母親是一名退役軍人，20__年抗擊“非典”時(shí)作為醫(yī)院檢驗(yàn)科大夫戰(zhàn)斗在第一線，當(dāng)時(shí)金珊還是一名護(hù)校學(xué)生。“母親給我作了榜樣，所以這次我毅然決然報(bào)名來到了武漢。，他們都非常棒，我決心向他們靠攏，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗”。甚至有的退休老員也遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書：“雖然我們年紀(jì)偏大了點(diǎn)，但先鋒模范帶頭作用的精神沒退!”在祖國(guó)和人民需要的時(shí)刻，從不會(huì)缺席。

　　在疫情面前，我們看到醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生單位基層組織積極靠前指揮調(diào)度，組建突擊隊(duì)、設(shè)立先鋒崗，組織廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，視病房如戰(zhàn)場(chǎng)、視病人如親人，臨危不懼、恪盡職守，爭(zhēng)當(dāng)“最美逆行者”。各級(jí)街道、社區(qū)則圍繞疫情防控工作，建立責(zé)任區(qū)、設(shè)置責(zé)任崗、組建防控先鋒隊(duì)，組織和干部帶頭分片包干、全覆蓋登記排查、宣傳普及疫情防控知識(shí)。

　　“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行。”在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)中，們紛紛提高政治站位，切實(shí)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，把疫情防控作為鞏固擴(kuò)大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗(yàn)，為堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

　　犧牲小我、成就大我。他們雖逆風(fēng)而行，卻向陽(yáng)而生、綻放光彩。

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇8

　　今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝五四青年節(jié)，紀(jì)念偉大的五四運(yùn)動(dòng)__周年。我代表市委、市政府向到會(huì)的青年朋友們，向獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人，向全市各界青年表示親切的慰問和節(jié)日的祝賀!

　　過去的一年，全市各級(jí)共青團(tuán)組織在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，充分發(fā)揮共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，全面履行共青團(tuán)的各項(xiàng)職能，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在推進(jìn)我市改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐中，開拓創(chuàng)新，建功立業(yè)，為全市三個(gè)文明建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。廣大團(tuán)員青年始終戰(zhàn)斗在改革和建設(shè)的前沿，在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)工作，為加快__發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，共青團(tuán)不愧是黨的得力助手和后備軍，廣大團(tuán)員青年不愧為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)。

　　當(dāng)前，我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，全市上下正朝著加快__振興、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)努力奮進(jìn)。加快__振興，市委提出了重點(diǎn)“加快推進(jìn)新型工業(yè)化、加快推進(jìn)城市化、加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化、加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、加快推進(jìn)民營(yíng)化”的“五化”進(jìn)程，這是一個(gè)全民奮起，艱苦創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。適應(yīng)新的要求，繼承五四傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，當(dāng)代__青年就要自覺投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，以創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的要求，實(shí)現(xiàn)報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民的理想。

　　青年是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性的群體，也必然是創(chuàng)業(yè)的生力軍和希望所在。創(chuàng)業(yè)離不開青年，青年更需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。__加快振興，全面建設(shè)小康社會(huì)，需要成千上萬具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的青年創(chuàng)業(yè)大軍。團(tuán)市委開展青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，舉辦創(chuàng)業(yè)文化節(jié)，是促進(jìn)和服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)的有效手段，對(duì)于進(jìn)一步營(yíng)造全民創(chuàng)業(yè)的濃烈氛圍，引導(dǎo)青年積極投身全民創(chuàng)業(yè)、全面創(chuàng)新、全力創(chuàng)優(yōu)的實(shí)踐有著積極的意義，是圍繞中心、服務(wù)大局的有效舉措，值得肯定。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)開展青年創(chuàng)業(yè)工作提幾點(diǎn)要求：

　　一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情。黨的_屆三中全會(huì)明確提出了堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。開展青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，必須教育和引導(dǎo)廣大青年牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)、正確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)一思想，凝聚力量，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。科學(xué)發(fā)展觀的主題是發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本前提和物質(zhì)基礎(chǔ)是加快發(fā)展。我們要把發(fā)展是硬道理和科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)一起來，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，牢牢把握重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)定不移加快發(fā)展，毫不動(dòng)搖地推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)。特別是在國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控的政策環(huán)境下，我們既要自覺服從宏觀調(diào)控，保證中央政令的暢通，又不能消極等待，無所作為。要正確對(duì)待和努力克服當(dāng)前發(fā)展和創(chuàng)業(yè)過程中面臨的困難和矛盾，保持旺盛斗志，堅(jiān)定發(fā)展信心，鼓足創(chuàng)業(yè)勁頭。要進(jìn)一步用加快__振興、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的目標(biāo)凝聚青年，引導(dǎo)青年正確把握艱苦創(chuàng)業(yè)、富民強(qiáng)市與科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)系，把創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀更好地結(jié)合起來，在推動(dòng)我市加快發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

　　二、全面提高青年素質(zhì)，增強(qiáng)青年創(chuàng)業(yè)能力。著眼于促進(jìn)人的全面發(fā)展，以提升青年就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力為著力點(diǎn)，積極組織青年參與各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，教育引導(dǎo)青年牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理論，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)、適應(yīng)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)成才的第一需要，做到以學(xué)立德、以學(xué)增智、學(xué)以致用;充分利用各種教育培訓(xùn)資源，大力開展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，著力提高城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)者、下崗失業(yè)青年和外來務(wù)工青年的職業(yè)技能，不斷深化“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”、“青年崗位能手”、“青年技能競(jìng)賽”等活動(dòng)，在各行各業(yè)廣泛開展技術(shù)比武和崗位練兵，促進(jìn)優(yōu)秀青年人才特別是創(chuàng)業(yè)型的青年領(lǐng)軍人才、科研型的青年創(chuàng)新人才、技能型的青年優(yōu)秀人才脫穎而出，抓緊培養(yǎng)高技能和復(fù)合型青年技術(shù)人才，為加快__振興、推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程提供強(qiáng)勁動(dòng)力和智力支持。

　　三、切實(shí)加大扶持力度，營(yíng)造青年創(chuàng)業(yè)環(huán)境。各級(jí)共青團(tuán)組織要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策措施，大力扶持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。首先，要加強(qiáng)輿論和典型引導(dǎo)，大力弘揚(yáng)實(shí)踐“三創(chuàng)”精神，旗幟鮮明地鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)探索，給想創(chuàng)業(yè)的以機(jī)會(huì)，給敢創(chuàng)業(yè)的以舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè);培育和選樹青年創(chuàng)業(yè)典型，大力宣傳他們自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，形成創(chuàng)業(yè)光榮、創(chuàng)業(yè)有為的輿論導(dǎo)向，切實(shí)保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好青年創(chuàng)業(yè)的積極性。第二，要認(rèn)真研究制定有利于青年創(chuàng)業(yè)的政策，及時(shí)掌握和提供各種有利于青年創(chuàng)業(yè)的信息，多渠道扶持青年創(chuàng)業(yè)的基金，建立青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為青年創(chuàng)業(yè)提供機(jī)會(huì)、降低門檻、減少成本，排除阻力、創(chuàng)造條件。第三，要因人制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)不同青年群體的特點(diǎn)開展工作，重點(diǎn)引導(dǎo)農(nóng)村青年外出務(wù)工創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)在外的__籍青年人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，吸引外來青年落戶創(chuàng)業(yè)，激勵(lì)知識(shí)青年自主創(chuàng)業(yè)，幫助在職青年崗位創(chuàng)業(yè)，吸引海外青年歸國(guó)創(chuàng)業(yè)，扶持下崗青年再就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)先富青年二次創(chuàng)業(yè)，在全市青年中興起千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的創(chuàng)業(yè)浪潮。

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇9

　　今日是星期六。一大早，媽媽就拿著一份報(bào)紙對(duì)我說：“來，你來看看這份報(bào)紙!

　　”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過來，說：“什么東東呀?一大早就把我吵醒了?”“這是有用的東西，你看看!

　　”說著，就將一份“珠江晚報(bào)”塞在我手里。只見標(biāo)題寫著“曾躲過納粹大屠殺，為救全班學(xué)生76歲老講師舍身堵槍眼”，我咽了一口口水，繼續(xù)往下看：

　　美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)槍擊案共造成30多人喪生.美聯(lián)社17日?qǐng)?bào)道說，死者中有一名納粹大屠殺幸存者，76歲的講師在保護(hù)學(xué)生時(shí)被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏-利布雷斯庫(kù)，已在弗吉尼亞理工大學(xué)任講師20多年。槍擊案發(fā)生時(shí)，他在危難前曾堵住教室的門不讓槍手闖入。他，用自我的生命挽住了全班同學(xué)的生命……

　　由這件事件，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件永遠(yuǎn)忘不了的事：

　　有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好。李教師便把我叫到了辦公室，我以為李教師肯定會(huì)罵我，沒想到，教師不僅僅沒罵我，還給我講解了我做錯(cuò)的題!

　　我望著教師那熟系的面孔，我看見了什么?我看見了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發(fā)又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動(dòng)，下意識(shí)輕輕的走出了教師的辦公室。　　上課鈴響了，李教師照常走進(jìn)了教室。她，像剛才那樣也對(duì)同學(xué)們做錯(cuò)的題一一講解。但同學(xué)們卻覺得在全班面前被李教師將自我做錯(cuò)的題一一講解，好象是很沒面子的事情。可李教師這么做也是為了讓我們加強(qiáng)印象，勇敢的應(yīng)對(duì)

　　自我的錯(cuò)誤和失敗呀!

　　第二天，李教師仍然象往常一樣繼續(xù)講著新課。

　　經(jīng)過這兩件事，我就明白了教師是最無私，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的關(guān)愛中茁壯成長(zhǎng)!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇10

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激-情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

　　同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激-情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床�而更加絢麗!

　　最后，我提議我們?nèi)�校師生一起來重溫我們的入團(tuán)誓言。

　　全體起立，高舉起你們的右拳，跟著我一起重溫我們的入團(tuán)誓言。

　　入團(tuán)誓言

　　我志愿加入 中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，

　　堅(jiān)決擁護(hù) 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，

　　遵守團(tuán)的章程，

　　執(zhí)行團(tuán)的決議，

　　履行團(tuán)員義務(wù)，

　　嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，

　　勤奮學(xué)習(xí)、積極工作，

　　吃苦在前，享受在后，

　　為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇11

　　剛剛過去的五月四日，是值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢(mèng)想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日。在這樣時(shí)刻，在這樣的場(chǎng)合，我祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢(mèng)想。

　　5月4日，和你們一樣擁有青春和夢(mèng)想的熱血青年，充滿愛國(guó)主義的激情，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立，發(fā)出聲聲吶喊，為我們留下了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，激勵(lì)著擁有青春，熱愛祖國(guó)，崇尚科學(xué)的青年，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。

　　做有理想的青年。同學(xué)們?cè)谇啻旱臍q月里，正趕上，我們中華民族，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的偉大時(shí)代，我希望同學(xué)們做有理想的青年。有理想，人生才有目標(biāo)。共和國(guó)的開國(guó)，在青年時(shí)代，就樹立了，為中華崛起而讀書的青春理想，成就了一代偉人，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　做有為青年。青春的歲月是最富有的，面對(duì)青春，一切皆有可能。同學(xué)們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以為一切夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望所有的同學(xué)做有為的青年，從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，努力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓青春的日子每天過得都有為，每天都過得充實(shí)。

　　同學(xué)們，循著“五四”足跡，放飛青春，共筑夢(mèng)想。

　　祝愿初三的所有同學(xué)都實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。祝愿初一初的同學(xué)健康快樂的成長(zhǎng)。

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天很榮幸能作為我校團(tuán)員代表在這里發(fā)言。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。中國(guó)的青年一代在歷史潮流中，始終是中華民族的中流砥柱!

　　95年前的春天，五千年中華歷史迎來新的轉(zhuǎn)折。五四運(yùn)動(dòng)如一聲春雷，震醒萬千暗夜中徘徊的靈魂。

　　作為一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神。這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是抵御外侮、贏得民族獨(dú)立和人民解放的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴精神財(cái)富。

　　愛國(guó)、進(jìn)步、民主和科學(xué)是五四精神的核心內(nèi)容，它在今日中國(guó)青年的身上依然不朽。在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒戰(zhàn)績(jī)輝煌，中國(guó)青年朝氣蓬勃，在世界面前展現(xiàn)出中國(guó)的強(qiáng)盛;去年新疆不法分子和國(guó)外反華勢(shì)力的滋事挑釁，國(guó)內(nèi)外的中國(guó)青年正醞釀著一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的抗議、抵制熱潮。中國(guó)青年所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)和愛國(guó)熱情，不僅使分裂主義和反華勢(shì)力看到了中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，也再一次弘揚(yáng)了五四精神。

　　時(shí)代雖然不同，但“五四”精神卻以更豐富的內(nèi)涵展現(xiàn)在中國(guó)青年的身上。就我們高中生而言，勉勵(lì)自己高歌猛進(jìn)當(dāng)仁不讓，也正是五四精神另一種方式的繼承和發(fā)揚(yáng)。在學(xué)習(xí)上，我們要端正自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每門科目，不斷完善自己，使自己具有共產(chǎn)主義道德觀、社會(huì)主義風(fēng)尚和民族責(zé)任心;我們要與時(shí)俱進(jìn)，多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，欣賞優(yōu)秀的.書籍，遨游書海;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，用行動(dòng)傳遞五四精神!

　　作為五四精神忠誠(chéng)的繼承者，讓我們堅(jiān)定信念，在民族旗幟的指引下，攜手前進(jìn)，共同開創(chuàng)中華民族輝煌的明天!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇13

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　五一勞動(dòng)節(jié)剛過，在此請(qǐng)?jiān)试S我向在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、所有老師，還有我們刻苦奮讀的學(xué)子們道一聲：你們辛苦了!今日又恰逢青年節(jié)，我衷心祝愿我們所有的青年朋友：節(jié)日快樂!心想事成!

　　此時(shí)此刻的我，有些激動(dòng)，更感榮幸。今天能登上這個(gè)講臺(tái)，我要感謝的人很多。首先我得感謝我的學(xué)子，因?yàn)槟銈兊某錾�，我才能有此殊榮;再者我要感謝我的同事，因?yàn)槟銈兊膸椭�，我才能獲此嘉獎(jiǎng);最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)心，才有我今天的進(jìn)步;當(dāng)然我還要謝謝我的家人，感謝他們對(duì)我工作的支持。

　　一、自我介紹

　　我，骨髓里帶點(diǎn)野性。兒時(shí)一直向往著軍旅生活，記得讀高中時(shí)曾與一幫兄弟信誓旦旦：絕不讀師范，決不當(dāng)老師!不是歧視教師職業(yè)，只是認(rèn)為教書壓根就不適合自己。然而高考的失意與家庭的原因卻使我作出了人生中最無奈的選擇--教書育人。98年大學(xué)畢業(yè)，19歲的我，年少輕狂，卻令人難以置信地在孝道面前選擇了順從，依然清楚地記得第一天回母校報(bào)到時(shí)的情景，父母滿心歡喜，而我，內(nèi)心懊惱。就這樣，在家人，尤其是祖母燦爛的笑容中，我心不甘，情不愿地走上了講臺(tái)。我在自己的日志中寫道：悲哀!十幾年的寒窗我居然沒能走出教室，不同的是：以前坐著，現(xiàn)在站著......

　　初中教學(xué)，工作輕松、日子瀟灑，生活自由，但卻帶點(diǎn)空虛。工作之余，或吹煙網(wǎng)戰(zhàn)、或?qū)�酒�?dāng)歌、或以球會(huì)友，或飆車郊游，一晃就過了五年。一天，我突然地意識(shí)到自己在慵懶的生活中一天天墮落，帶著自己所剩不多的一點(diǎn)上進(jìn)心，20xx年我走進(jìn)了我的第二母校--瀏陽(yáng)四中。剛開始，習(xí)慣了懶散的我面對(duì)緊張的高中教學(xué)可謂無所適從，幾近崩潰。一年下來，我感覺無論從腦力還是體力來講，消耗都超過了我整個(gè)五年的初中教學(xué)。一向精力，體力充沛的我都不免暗暗叫苦。無路可退，無悔可言，我只能告訴自己咬牙挺過。幾年的磨練，我總算適應(yīng)了地獄般的高中教育教學(xué)。每日重復(fù)著單調(diào)、枯燥的工作，迎日而起，伴月而歸，不乏牢騷，始終堅(jiān)持。

　　不知哪位哲人說過這樣一句話：既然你無法改變，也無法逃避，就學(xué)會(huì)去享受。我再三思考這句話，努力地從心里說服自己一定要做一位既受學(xué)生喜愛，又受同事歡迎的老師。

　　二、關(guān)愛學(xué)生

　　祖父、外祖父，還有眾多的家族長(zhǎng)輩，親人均為教師，我自小尊重他們，加上樂群的性格，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己并不討厭與學(xué)生打交道，我喜歡學(xué)生，也受學(xué)生喜歡。

　　到四中8年的時(shí)光，其中值得自樂的一件事是連續(xù)7年一直擔(dān)任班主任。世間的事物永遠(yuǎn)都是相對(duì)的。學(xué)生在帶給我無盡麻煩的同時(shí)，也帶給我難以言表的快樂。開始的兩三年我用8個(gè)字總結(jié)：疲于奔命，碌碌無為。我曾經(jīng)自嘲當(dāng)班主任處理瑣事的感受可以借用一句經(jīng)典詩(shī)詞來形容：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。我“恨”當(dāng)班主任。

　　看著自己的教育教學(xué)成績(jī)，回顧自己的付出與所得，心里不免不時(shí)地惆悵，也曾想過放棄。但想著自己收獲的師生情結(jié)，硬是堅(jiān)持了下來。從開始的150--147--157--155--167--186，到去年的185，每一屆我都可以找一個(gè)詞來描述自己的心路歷程：150--懵懂無助、147--欲罷不能、155--多云轉(zhuǎn)晴、157--得心應(yīng)手、167--心有靈犀、186—中途逆轉(zhuǎn)，185--輕車熟路。20xx年我開始體驗(yàn)成功的快樂，所帶的高二理科157班全期五次月考，五次優(yōu)勝，且一直以較大優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先年級(jí)第二名，兄弟班級(jí)不無望塵莫及的感慨;20xx年轉(zhuǎn)戰(zhàn)高三文科，所帶155班高考一炮走紅，學(xué)校文科狀元、上線人數(shù)年級(jí)最多;20xx年高一年級(jí)部主任，中途接管186班，徹底改觀186一盤散沙的局面，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng);20xx年高二年級(jí)部主任兼185班主任，創(chuàng)造四中歷史，整個(gè)一年，高二囊括所有常規(guī)評(píng)價(jià)優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校次年修改評(píng)價(jià)方案(分年級(jí)進(jìn)行評(píng)比);所帶班級(jí)被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班級(jí);學(xué)考僅有一位學(xué)生一科掛科;20xx年高三年級(jí)部主任，目前態(tài)勢(shì)良好，常規(guī)優(yōu)秀，成績(jī)穩(wěn)步提升。

　　有失還有得，在班主任這個(gè)舞臺(tái)上我能自信地說自己成熟了許多，單從這一點(diǎn)我還得感謝我的學(xué)生。除此之外，我腦海里已經(jīng)珍藏了太多真誠(chéng)的笑臉。每每情緒低落的時(shí)候，總會(huì)有學(xué)生給你一個(gè)短信、一張卡片、幾句留言，幾句寒暄......我便似乎很知足了。尤其是業(yè)已畢業(yè)的學(xué)生，他們更懂事，好像都很懷舊，經(jīng)常通過各種方式向我敘述他們的成或敗、喜與樂。

　　我一直認(rèn)為學(xué)生是單純的，老師的愛應(yīng)該是真誠(chéng)的。因?yàn)檎嬲\(chéng)，才顯關(guān)愛。多年來我與學(xué)生之間的故事太多，我

　　就隨意挑一個(gè)和大家分享吧。(QQ空間故事)去年的一天晚上7:00，高三全體老師會(huì)議，就在開會(huì)的前幾分鐘，正當(dāng)我忙于準(zhǔn)備開會(huì)資料的時(shí)候，186的一位男生神色緊張地跑到辦公室說要找我說點(diǎn)事。在走廊上，他結(jié)結(jié)巴巴地告訴我放在寢室里的錢被盜了，近兩千元--下周到長(zhǎng)沙體育培訓(xùn)的費(fèi)用。我一聽也懵了。但因?yàn)橐�主持�?huì)議，只好簡(jiǎn)單地安慰了幾句，叮囑他先到保衛(wèi)處王主任那里詳細(xì)說明一下情況。電話告知王主任后，我忐忑不安地走進(jìn)了會(huì)議室。整個(gè)會(huì)議過程我心里都在打鼓，20xx塊對(duì)于一位學(xué)生來講畢竟不是一個(gè)小數(shù)目，無論是失錢者還是盜錢者都讓我心里難安。更何況被盜的男生性格內(nèi)向，脾氣沖動(dòng)。9:30會(huì)議終于結(jié)束。我急匆匆地找到王主任了解情況，基本上能確認(rèn)是本寢室同學(xué)所為，卻也無可奈何，因?yàn)檎也坏酱_鑿的證據(jù)，而且即使有證據(jù)我們又能做什么呢?學(xué)生差不多都已經(jīng)熄燈睡覺了，我和王主任、班主任商量還是先到寢室與所有同學(xué)談心。我壓著自己略顯焦慮的心情，心平氣和地引導(dǎo)他們權(quán)衡眼前與未來、金錢與品質(zhì)的關(guān)系，勸誡那位因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)能知錯(cuò)就改，將錢歸還。次日早晨早操以后我再次對(duì)該寢室的同學(xué)做思想工作，同組的老師給出了一個(gè)很好的建議--給犯錯(cuò)者創(chuàng)設(shè)一個(gè)“臺(tái)階”。仔細(xì)商討了所有的細(xì)節(jié)后，我們便開始了一次找錢洗心的行動(dòng)，先準(zhǔn)備好0個(gè)信封，按人民幣大小裁好若干紙條，每個(gè)信封分裝20張紙條，統(tǒng)一發(fā)到每位寢室成員手中。講清道理后要求他們按床位編號(hào)依次單獨(dú)進(jìn)入寢室逗留5分鐘，最后約定時(shí)間統(tǒng)一將信封封好交到一個(gè)紙箱內(nèi)„„“恐怕沒什么作用”，心急的班主任滿臉狐疑„„拆封了，一封，兩封，三封„„突然，班主任的臉上露出了欣慰的笑容，“有了!„„一千七百元。”辦公室的老師都開心地笑了。我更有些興奮和激動(dòng)。成功了!心中有一股強(qiáng)烈的想表?yè)P(yáng)學(xué)生的沖動(dòng)，我拿起筆，隨意在筆記本上寫下了這樣一段文字：

　　漂亮的轉(zhuǎn)身

　　在人生的道路上，摔跤是難免的，摔倒以后如果能自己爬起來，那才是真正的勇士。我想對(duì)那位同學(xué)說：你是好樣的!浪子回頭金不換!你的心靈經(jīng)過這次洗禮將會(huì)更純、更美，同時(shí)由于這個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，在今后的人生道路上，你一定會(huì)走得更平穩(wěn)、更踏實(shí)。讓我們一起鼓掌，為這種勇氣喝彩!我更想表?yè)P(yáng)的是男生202#，這件事情發(fā)生以后，大家心里都不高興，猜疑、憤慨，鄙夷。。。各種情緒都有，但他們與老師的配合更多地體現(xiàn)的是他們的寬容、大度和真誠(chéng)。同學(xué)們，什么是寬容?什么是大度?什么是真誠(chéng)?男202#的全體同學(xué)給我們作了很好的詮釋。那就是在朋友犯錯(cuò)時(shí)，真心地伸出自己的友誼之手拉他一把，而不是冷漠地排斥。我衷心地希望我們所有同學(xué)今后能真誠(chéng)待人、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步!

　　古人云：人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。學(xué)校是允許犯錯(cuò)的地方。每一個(gè)學(xué)生，都如同天空中那一片片的云，潔白無瑕，即便偶有過失，也并非罪不可恕。假如一個(gè)學(xué)生僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的過失就被老師扣上帽子，那么這頂帽子則有可能影響到學(xué)生的一生。因此我將時(shí)刻提醒自己真誠(chéng)關(guān)愛自己的每一位學(xué)生，我給他們的十字格言是：健康快樂自信勤奮成功。

　　三、親近同事

　　現(xiàn)今社會(huì)，各項(xiàng)工作倡導(dǎo)的是團(tuán)結(jié)與協(xié)作，教書也是如此。從備課組，到教研組，到年級(jí)組，再到整個(gè)學(xué)校，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義，也真切地感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的成功與快樂。8年來我是在同事莫大的幫助和支持中走過來的。

　　先說說我們的教研組吧。我生相蠻扮，擔(dān)任的卻是英語教學(xué)，而且整個(gè)英語教研組就我一位爺們，萬花叢中一根草，受寵是自然的。因此我也就習(xí)慣了對(duì)著同組的同事們傻乎乎地笑，一方面主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)的體力勞動(dòng)任務(wù)，一方面虛心地向各位姐妹們學(xué)習(xí)。記得初到四中，老師兼師傅焦宇海老師就語重心長(zhǎng)地對(duì)我說過這樣一番話：沈永豐，我知道你很聰明，但社會(huì)上像你這么聰明的人隨便抓就是一大把;工作需要聰明的人，但更需要勤奮的人。我不想夸大這句話在我今后的工作中有多大的作用，但至少鞭策和鼓勵(lì)著我。回憶到四中的第二年開始，組內(nèi)三位美女先后喜得貴子，業(yè)務(wù)不熟的我也就開始了連續(xù)三個(gè)學(xué)期的代課，加班會(huì)一周應(yīng)該是28節(jié)課。那一段日子用暈頭轉(zhuǎn)向來形容毫不為過，我記得最清的是一天早上鬧鐘催醒后，我端著水杯竟然撞到了宿舍門口的紅磚柱子上，額頭破皮流血，同組的孔婷老師雖然笑得半天都直不起腰來，卻也少不了一番關(guān)心憐愛的安慰之語。

　　在四中工作的幾年里，和我交情最深的是班主任群體，我們一起起早摸黑，相互學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常交流班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，一起探討班級(jí)管理的方法;成功時(shí)一起分享簡(jiǎn)單的快樂;沮喪時(shí)相互鼓勁加油。高中教師的生活是清苦的，而班主任尤為如是。我

　　由衷地欽佩我們這群兄弟姐妹，羨慕他們的藝術(shù)、欣賞他們的韌勁，佩服他們的毅力。在我們的班主任隊(duì)伍中也相繼涌現(xiàn)一批又一批的優(yōu)秀教師。像楊曼元老師、田松平老師。他們，都始終是我的楷模，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　最近三年受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，我由班主任晉升為年級(jí)部主任。由單一的學(xué)生管理轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�的管理，說實(shí)話，心里很沒底氣。因?yàn)槲疫@個(gè)人既不愿受太多的約束，也不愿去管理別人。無奈之下，我只能告訴自己，笑對(duì)一切工作。所以，我比以前笑得更多，雖然我知道我不笑要比笑酷得多(因?yàn)槲已例X不好)，但我認(rèn)為微笑是一種內(nèi)在的美。三年來，我與同事們相處融洽，年級(jí)部組風(fēng)良好。擔(dān)任年級(jí)部主任三年來整個(gè)年級(jí)的常規(guī)管理井然有序，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。這與整個(gè)年級(jí)部同事的通力協(xié)作密不可分，尤其到高三，不少老師在年齡上是我的前輩，在教學(xué)上是我的良師。可他們沒有任何架子，我也就一直被他們那種勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)感染著。他們自己默默地奉獻(xiàn)，卻把榮耀的光環(huán)都讓給了我，三年來，無論是年度考核的優(yōu)秀還是勞模推薦我都是全票通過，連年的學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等接踵而來，面對(duì)這些榮譽(yù)，面對(duì)這群可敬可親的同事，我不知道除了感恩我還能說什么。

　　今天是學(xué)校第七屆勞模、第六屆標(biāo)兵表彰大會(huì)，我會(huì)前約摸計(jì)算了一下，我們四中90人左右的團(tuán)隊(duì)已有近三十人獲此殊榮。這足以說明我們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，事實(shí)也確實(shí)如此。我借用社會(huì)上對(duì)我們四中人評(píng)價(jià)的一個(gè)比喻來與大家共勉：按照市直高中招生的生源文化基礎(chǔ)來看，一中田中是小炒牛肉、三中是小炒肉，而四中是豆腐要炒出肉味道，其中的艱辛，無論是老師，還是學(xué)生都是不言而喻的。但慶幸的是我們四中人通過自己的努力做到了。最后，我忠誠(chéng)地希望我們?nèi)�校師生在辛勤工作、勤奮學(xué)習(xí)的過程中能保持健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成!愿20xx屆高考再創(chuàng)新的輝煌!愿四中的明天更加美好!

　　謝謝!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇14

　　時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“5-4”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"5-4"精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?

　　也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓校�我們一樣能夠奉獻(xiàn)。

　　陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。

　　傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

　　俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。

　　同學(xué)們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)x周年。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表分水中學(xué)全體教職員工、共青團(tuán)組織向青年朋友表示誠(chéng)摯的慰問和節(jié)日的祝賀!向出席今天慶典活動(dòng)的市教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心初中、各友好單位領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長(zhǎng)代表致以最衷心的感謝!

　　火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樗�賦予了我們作為一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利和自豪;賦予了廣大青年要勇于肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的歷史使命感。回顧過去，全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。分中所取得的每一份成績(jī)，都是你們辛勤汗水的結(jié)晶，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹立了分中的新形象，創(chuàng)造了分中的輝煌。此時(shí)此刻，我的心中充滿感動(dòng)，分中所邁出的每一步，都凝聚著大家的汗水與期望。

　　分水中學(xué)傳承五四運(yùn)動(dòng)的精神，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，經(jīng)過多年的努力奮斗，發(fā)生了可喜的變化。我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)：市級(jí)示范學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、文明單位、衛(wèi)生單位、文明禮儀示范學(xué)校„„。我們?cè)谵k學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)質(zhì)量上所達(dá)到的水平、所取得的成績(jī)，無愧于這個(gè)時(shí)代，無愧于分水鎮(zhèn)6萬多父老鄉(xiāng)親。

　　老師們、同學(xué)們，你們辛苦了!

　　今天，我校又將有166名青年光榮加入共青團(tuán)，又將有171名優(yōu)秀學(xué)生表彰，又將有老師、學(xué)生精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目演出。我們有理由相信：這將為盛大的節(jié)日增添新的血液、新的業(yè)績(jī)、新的風(fēng)采!

　　展望分中的明天，我們相信未來會(huì)更加美好。中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。今天，我也想寄語分中的所有教職工和青年：不斷學(xué)習(xí)，豐富自我，完善自我，創(chuàng)新自我，為效率分中、人文分中、和諧分中、平安分中、輝煌分中獻(xiàn)出自己的一份力量，以勞動(dòng)之我和青春之我創(chuàng)建分中更美好的未來!

　　我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，分水中學(xué)將再創(chuàng)新的高度，再創(chuàng)新的輝煌!

　　最后，預(yù)祝文藝匯演圓滿成功!祝大家身體健康!節(jié)日快樂!

　　謝謝大家!

教師代表五四青年節(jié)致辭 篇16

　　昨天，我們剛剛渡過了五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，今天，我們又迎來了五四青年節(jié)。青年是是國(guó)家之棟梁、民族之希望，在站的同學(xué)們有的已步入青年期，有的正在向青年期過渡。所以我們利用今天的升旗聚會(huì)，有必要回憶那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化歷史。

　　5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。他們喚醒了沉睡百年雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)有愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。如今，五四運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運(yùn)動(dòng)的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)五四精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?五四運(yùn)動(dòng)告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;五四精神昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚(yáng)五四精神不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人舍我其誰的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

　　同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床�而更加絢麗!