校長在讀書交流活動上講話（精選5篇）
校長在讀書交流活動上講話 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
伴隨著明媚的春光，滿載著激動和喜悅，泰安二十中學(xué)首屆校園讀書節(jié)在此刻拉開了帷幕。這將成為我們崇文中學(xué)的光榮傳統(tǒng)，這是我們崇文中學(xué)自己的節(jié)日，我建議，讓我們用最熱烈的掌聲來共同慶祝這個美好節(jié)日的到來!
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：一所學(xué)校可以什么也沒有，但只要有圖書館，就可以稱之為學(xué)校。
讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類進步的階梯;讀書可以使人的精神更加富有，可以使人道德更加高尚，可以使人生命更加亮麗。一個人的精神發(fā)展史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。
讀書讓貧乏和平庸遠離學(xué)校;讀書讓博學(xué)和睿智豐富學(xué)校;讀書讓生命價值得以提升……“讀好書、讀書好、好讀書”應(yīng)該成為我們?nèi)熒囊环N信念和永恒追求。
培根說過：“知識就是力量”。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”馬克思說過：“越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。”由此可見，在書籍里我們可以獲得無窮的知識。
歌德說過：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。”凱勒說過：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”明代的董其昌說過：“讀萬卷書，行萬里路。”法國羅曼羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”漢代劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”從這里我們會懂得讀書可以改變一個人的精神氣質(zhì)，可以塑造我們嶄新的人生。
高爾基說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”他還說：“讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。”由此我們會明確讀書是一種享受，是一種休息，是一種解脫，是人類精神上的營養(yǎng)劑。它可以養(yǎng)心益德，可以陶冶我們的情操。
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。””孔子說過：“不學(xué)詩，無以言。”楊雄說過：“能讀千賦，自能為之。”蘇軾說過：“厚積而薄發(fā)”由此可見，讀書是吸收，寫作是表達，多讀書還可以有效地提高我們的寫作水平。
讀書改變?nèi)松@是因為讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。還因為讀書是學(xué)會做事、學(xué)會做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，又要學(xué)習(xí)社會學(xué)問。科學(xué)知識是用來處理人與自然的關(guān)系，而社會學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會做事，而且要學(xué)會做人，這樣才能在社會上始終處于主動地位。讀點學(xué)會做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恒的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”正是這個意思。
讀書也將影響和帶動了社會文明:學(xué)校教育影響家庭，學(xué)生行為感染了家長，學(xué)校文化延伸到社會，必將帶動了學(xué)校、家庭、社會的文明與和諧。學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，也使數(shù)千個家庭的文化環(huán)境發(fā)生了變化。回到家里，學(xué)生要做的第一件事是功課的學(xué)習(xí)，然后就是課外閱讀，帶動得有的家長跟他們一起讀書、交流。
總而言之，讀書應(yīng)成為我們生活中十分重要那一部分，書是知識的海洋，是信息的倉庫，是經(jīng)驗的總匯，希望大家學(xué)習(xí)古人“孫康映雪”的精神，擠時間讀書。多讀一本書，就多一分豐富，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂，與書為友，天長地久，讓我們共同營造書香班級、書香家庭、書香校園以至一個大大的濃濃的書香世界!“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“愛書吧，它是一切美好誕生的源泉!”
最后祝愿我們?nèi)熒谧x書節(jié)里，收獲累累的碩果，交上滿意的答卷!讓我們永遠銘記：讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來。
謝謝大家!
校長在讀書交流活動上講話 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行： 校際交流講話稿
大家好!首先我代表三小感謝板小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們搭建了這么好的一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進兩校的成長與進步。其次感謝上課的三位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。再次，感謝三位點評老師，你們淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗，你們精彩的點評，讓我們這次教研活動收獲更大。
我離開板小只有短短的不到兩個月的時間，面對這里的一切還是那么的眷戀，這次校際交流活動，其目的是為我們兩校提供了一個相互交流的平臺，希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學(xué)校的教研行為，促使學(xué)校教研工作管理向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校教研的作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。
本次活動中梅正林老師獻的課《認識園》;王英老師上獻的課《認識時間》;吳曉麗老師獻的課《狼牙上五壯士》。三節(jié)課后所有參會教師進行了議課評課，聽課教師談聽課感想，指出不足，提出疑問，各抒己見，真誠交流。兩校選派的主評代表老師分別從多角度對該節(jié)課進行了精彩的評、議。從這三節(jié)課堂教學(xué)中讓我們深深感受到獻課教師素質(zhì)是過硬，教學(xué)功底扎實的，王英老師自然的教態(tài)讓師生倍感親切，吳曉麗老師巧妙的課堂設(shè)計我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，給我們留下極深刻的印象，梅正林老師大膽的嘗試為我們教學(xué)教學(xué)指出了一條探索的新路，讓我們在作文的困惑中眼前一亮。她們的教學(xué)設(shè)計都能緊扣新課標和教材的要求，嚴密組織教學(xué)，由淺入深，鼓勵學(xué)生自主和協(xié)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。他們在課堂教學(xué)中不僅展示了良好的精神風(fēng)貌，還充分運用了自主、合作、探究式教學(xué)方法。他們教學(xué)風(fēng)格各異。本次校際教研活動不僅讓所有參加活動的教師享受到教研的魅力。也讓教師體會到上好一節(jié)課既要研究教材、又要研究課堂、還要要研究學(xué)生、更要研究自己。也充分發(fā)揮了兩校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用，還促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。
總之，本次校際交流活動增進了板小與三小之間的交流、了解，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了展示自我的平臺。同時也為教師的日常教學(xué)提供啟示，突出了真實性，實效性,為進一步提高教師實施新課標的教學(xué)水平起到有力的推進。希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進。最后，三小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來三完小做客，期待著你們的光臨。
校長在讀書交流活動上講話 篇3
尊敬的華亭縣職教中心領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
大家好!
今天我們兩校再次舉行校際交流活動，此時此刻，我謹代表莊浪縣韓店中學(xué)全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校是一所縣屬農(nóng)村綜合性完全職業(yè)中學(xué)，分設(shè)初中部和高中部辦學(xué)，初中部按九年義務(wù)教育要求辦學(xué)，高中部按普、職相結(jié)合模式辦學(xué)，普通班按全日制普通高中模式辦學(xué)，職業(yè)班曾先后開設(shè)了家電、服裝、計算機、種植、養(yǎng)殖、園藝、財會、裁剪縫紉等專業(yè)，目前開設(shè)種植、養(yǎng)殖兩個專業(yè)，學(xué)制三年，參加甘肅省普通中職生高等教育對口招生考試。學(xué)校現(xiàn)有33個全日制教學(xué)班，其中高中部18個班(普通6個班，職業(yè)12個班)，初中部15個班，在校學(xué)生2248人，教職工109人。
近年來，我校在市縣黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“擴大高中辦學(xué)規(guī)模、提升初中辦學(xué)質(zhì)量和水平”為總體發(fā)展目標，努力強化內(nèi)部管理，多方籌措辦學(xué)經(jīng)費，大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，使辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)能力逐步增強，辦學(xué)質(zhì)量日益凸顯。學(xué)校工作得到了各級組織和廣大人民群眾的認可，學(xué)校于20xx、20xx連續(xù)兩年被莊浪縣委、縣政府授予“全面完成高考目標任務(wù)獎”的榮譽稱號，20xx年7月，學(xué)校黨支部被縣委評為先進基層黨組織，20xx年被莊浪縣委、縣政府授予“初中教育質(zhì)量進步獎”的榮譽稱號。這些成績的取得，離不開學(xué)校班子的加強團結(jié)和努力工作，離不開全體教職員工的辛勤汗水。
我校近年來職教招生規(guī)模不斷擴大，升學(xué)率較高，主要有以下幾方面的原因：
一是強化管理，提升辦學(xué)質(zhì)量，增強招生吸引力。常言道：“打鐵還得自身硬”，管理上不去，質(zhì)量成問題，學(xué)生自然招不來。 20xx年9月學(xué)校重新確立了向管理要質(zhì)量的發(fā)展思路，建立和完善學(xué)校內(nèi)部管理機制，保證了常規(guī)工作的順利開展和教學(xué)工作的有效實施，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)的良性發(fā)展提供了科學(xué)的制度支撐;通過加大教研教改力度，不斷促進了教學(xué)質(zhì)量的提高;通過加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、加強校園文化建設(shè)、加強校外住宿生安全管理，營造了學(xué)生安心，家長放心的校園及外部環(huán)境 。近年來，我校“三校生”高考的錄取率均在96%以上，20xx年我校“三校生”高考僅2人未上線，又一次全面完成縣上下達的高考目標任務(wù)，良好的管理和高且穩(wěn)定的高考升學(xué)率是吸引學(xué)生報考我校的一個主要原因。
二是明顯的專業(yè)優(yōu)勢和高水平的專業(yè)課教師是吸引學(xué)生報考我校的一個有利條件。我校目前開設(shè)的種植和養(yǎng)殖兩個專業(yè)，是我校自1983年成立農(nóng)業(yè)中學(xué)以來，一直開設(shè)的老牌專業(yè)。在這兩個專業(yè)方面，我校培養(yǎng)了一批經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師，他們思想覺悟高、工作認真、專業(yè)知識和理論水平較高，并積累了豐富的帶職業(yè)班學(xué)生的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。正是因為有這樣一些職業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強、經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師，才使哪些連普通高中都考不上的差學(xué)生有了上大學(xué)深造的機會，改變了他們的命運。
三是加強與招生學(xué)校的交流，加大宣傳力度，主動上門招生。我校每年選派部分教師到招生校開展教學(xué)交流，加強了校際間的聯(lián)系。邀請招生校參加文體聯(lián)誼活動，加深了解，擴大了內(nèi)部宣傳。同時學(xué)校通過向社會散發(fā)招生簡章，讓更多的學(xué)生了解我校，選擇報考我校。
四是良好的就業(yè)率，讓學(xué)生和家長看到了職教的希望。我校職高班學(xué)生在省內(nèi)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，參加省、市及縣上人事部門組織的各種就業(yè)考試和公務(wù)員考試，近幾年，除個別自己在外地聯(lián)系職業(yè)的以外，回來參加就業(yè)考試的，85%以上的就業(yè)。目前我校職業(yè)高中畢業(yè)的學(xué)生，遍及縣內(nèi)政府機關(guān)、教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安系統(tǒng)等。另外，還有一少部分考入平?jīng)觥⑷A亭、崇信等市、縣的公務(wù)員。在省、市和縣上的公務(wù)員考試和就業(yè)考試中，我校畢業(yè)的學(xué)生，大部分能在政府機關(guān)、事業(yè)單位就業(yè)是我校職業(yè)高中生源近些年來大幅上升的一個主要原因。
五是國家對職業(yè)教育的優(yōu)惠政策。
總之，學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細化管理，創(chuàng)建職業(yè)特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與市內(nèi)的其他職業(yè)高中、中專等兄弟學(xué)校相比，我們還有很大差距，還需加倍努力。
尊敬的華亭縣職教中心領(lǐng)導(dǎo)及老師們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手再一次緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個相互交流的平臺，同時更是為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進我們之間的成長與進步。參加這次交流活動的華亭縣職教中心領(lǐng)導(dǎo)和教師具有淵博的知識、高深的造詣和豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗，你們的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我校的教學(xué)和管理工作多提寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;必將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，促進教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。
尊敬的朋友們，沒有相互借鑒，就沒有發(fā)展;開展校際交流活動，可以達到優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的目的。通過這次校際交流活動，為今后兩校教師在教育教學(xué)中提供了更好的互動平臺，我希望在今后能一如既往的加強兩校間的交流與學(xué)習(xí)，共同攜手并肩，與時俱進，共同求得進步發(fā)展。最后再次感謝華亭縣職教中心各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo)，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
校長在讀書交流活動上講話 篇4
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:
值此全縣小學(xué)《品德與社會》課堂教學(xué)研討會在我校舉行交流之際，我謹代表文徽學(xué)校近千名師生，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校，20xx年建校，是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育，創(chuàng)“平安校園” 的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動 圓滿成功。
校長在讀書交流活動上講話 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
大家好!我受校長委托，帶領(lǐng)老師來貴校進行教研教學(xué)活動交流。首先我代表學(xué)校感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新篇章。
今天，是我們學(xué)校和學(xué)校結(jié)成友誼學(xué)校的開端，我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學(xué)校的教研行為，促使學(xué)校教研工作管理向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校教研的作用，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學(xué)校，我們更加需要像今天這樣二校合作，在課堂教學(xué)互相交流、取長補短的培訓(xùn)方式。在區(qū)域范圍內(nèi)開展校際聯(lián)誼的教研方式，可以更加充分調(diào)用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，通過對話促進學(xué)校和教師的長遠發(fā)展。當(dāng)然，我們更期望今后我們二校在教學(xué)業(yè)務(wù)、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據(jù)培訓(xùn)的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領(lǐng)導(dǎo)，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希望大家今后一定到我們學(xué)校進行學(xué)術(shù)交流指導(dǎo)。愿我們二校交流不斷，友誼長存。預(yù)祝本次活動取得圓滿成功!
謝謝大家!