校長經典900字講話3分鐘（精選3篇）

校長經典900字講話3分鐘 篇1

　　大家上午好!

　　這幾天，我看到山桃花開了，迎春花開了，柳樹綻放出條條嫩黃，草地萌發出片片新綠……于是，我知道，春天正式來了!而春天，是我最喜歡的季節，因為，這是萬象更新的季節，是生機勃勃的季節，也是作物播種的季節。于是，我想到，這是同學們的季節，是同學們播種人生理想的季節。

　　我相信，每個同學都有一顆理想的種子，只是，有人把它放在夢里，有人把它掛在嘴上，而有人把它種進心中。我希望，每個同學都把理想的種子播種在心田之中。因為，夢里的，會忘記;嘴上的，會飄散;而只有在心中，才會生根、發芽、成長、開花、結果。當然，如果你兩手空空，不去播種，而只做一個春天里的旁觀者，那么，你也就期待不到夏花的絢爛和秋果的豐碩。

　　春天是美好的，也是短暫的。春天的消逝，比人們想像得快。如果不加以珍惜，就會錯過最佳的播種時間。在農業中，你可以補種，甚至播種反季節作物;然而，在人生中，沒有反季節。你錯過了，就是錯過了，你可以追補，但那一個最好的季節是不會再來了。

　　理想的種子光播種下去，還是不夠的。理想的種子要生根、發芽、開花、結果，需要“用青春的熱血來澆灌”。青春的熱血不是別的，就是勤奮努力。世界上沒有免費的午餐，天空中不會掉餡餅，鮮花只屬于那些勤奮的園丁，好運氣只降臨那些有準備的頭腦。所以，我給同學們提三條希望：勤奮，勤奮，還是勤奮。

　　第一個勤奮，是勤奮學習。按照古人的說法，就是博學之。要如饑似渴，有著強烈的動機和愿望，把學習當成一種樂趣;要眼界開闊，不僅學習知識，還要學習做人――做一個高尚的人;要虛懷若谷，不僅向老師和書本學習，也要向同學和其他人學習。

　　第二個勤奮，是勤奮思考。按照古人的說法，就是審問之，慎思之，明辯之。首先，思考，是深入學習的需要。學而不思則罔，不思考的學習，就是淺層次的學習。學習是收集原料，而思考就是進行加工。其次，思考，是進行價值判斷的需要，只有經過思考，才能有識別真假好壞的判斷能力，才能夠有理清因果表里的邏輯能力，才能夠不鸚鵡學舌或者信口開河地瞎嚷嚷，而是有獨立的思想。更重要的是，思考，是創造和創新的需要。創新和創造是人類最高級的勞動，是所有行業發展的需要。同簡單的學習相比較，思考是一件更費力氣的事。所以，對勤奮的要求更高。在一個比較浮躁和快餐文化流行的社會氛圍中，思考的難度更大。因為，思考需要安靜，需要孤獨、需要耐心。人的深刻與淺薄，取決于思考的勤疏。

　　第三個勤奮，是勤奮實踐。按照古人的說法，就是篤行之。學到了的東西，思考過的東西，總是要應用的。應用的對象，一是對自己，二是對社會。自身的實踐，就是努力做一個高尚的人，一個正直的人，一個有良好修養的人。社會的實踐，既包括把知識應用到實踐中，也包括去了解、熟悉和適應社會。思考，需要的是頭腦的勤奮;而實踐，則是需要整個身心的全面勤奮。

　　此外，我還要專門對那些學業困難的同學說幾句話。你們目前的困難，不是因為你們沒有理想的種子。想想你們剛剛邁入這個校園的情形，想想那時的心情，想想你們那時的激情和憧憬!但是，你們的種子，可能播錯了地方，也許是播到了網絡游戲中，也許是播到了愛情游戲中，或者是播到了其他種.種只是虛度時光而沒有多少價值的消遣之中。你們現在需要的是警醒，而不是麻木;是奮起直追，而不是怨天尤人;是重振信心，而不是自暴自棄。因為，你們錯過的，只是春天里的幾天，而不是整個春天;你們還在春天之中，你們的春天，還僅僅是開始!

　　同學們，自然界的春天，過去了，還會再來;而人生的春天，過去了，就是永遠。我衷心地希望著，每一個同學，都能在春天里及時地播種理想，在夏天里辛勤地培育希望，然后在秋天里快樂地收獲輝煌!

校長經典900字講話3分鐘 篇2

　　剛才--部長宣布了對我任職決定。我非常感謝組織部和市教育局對我的信任和關心，感謝各位領導，特別是--部長、--局長、--書記對我的器重和厚愛!感謝--學校，特別是-校長、-書記多年來對我的培養!感謝--中學給我提供了一個新的平臺。我也非常高興能和--中學的各位領導、各位老師成為同事、成為戰友。我將作為--中學的一名新兵，我真誠地請求大家的關心與幫助，能盡快的熟悉學校情況，實現角色轉變，從而擔當起責任，履行好職責。因此，我向各位領導表個態：

　　一、加強學習、提高素質

　　我將把學習作為人生修養的重要內容，積極地向書本學習、向實際學習，向班子成員學習、向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。

　　二、服從領導，講政治、講團結、顧大局

　　作為副校長、工會主席，我將努力做好校長、書記的助手，協助校長、書記做好分管工作。在校長書記和教師之間，發揮橋梁紐帶作用，顧全大局，求同存異，努力維護學校形象、維護-校長、-書記的權威、維護班子團結、學校團結。

　　三、真抓實干，認真履職

　　我將擺正好自己的位子，努力做好自己分管工作的同時還積極配合學校領導做好其他方面的管理工作，珍惜組織給予我的機會，以務實的工作態度，扎實地開展工作，充分發揮自己的聰明才智，不斷地改進工作方法，做到高效有為，為九方中學的可持續性發展盡到自己的綿薄之力。

　　四、以身作則、嚴于律己、清正廉明。

　　在工作中，我將處處做到嚴格要求自己，嚴格遵守國家法紀，模范執行學校的規章制度，強化法律意識，發揚民-主，依法辦學;強化自律意識，無私奉獻，勤政廉政，自覺接受上級組織和全體師生員工監督，在分管的工作崗位上，腳踏實地干事，用模范的言行做好榜樣的引領，達到工作上的支持、目標上的認同、行為上的順應、感情上的共鳴，強化服務意識，以人為本，當好老師的榜樣，無論做人做事一定大氣、大度，努力為--中學和-諧校園的構建做好自己的工作。

　　另外，我也知道，我本人還有不少的缺點和值得改進的地方，在這里，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我一定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以一顆感恩的心對待組織，以一顆進取的心對待工作，以一顆平常的心對待生活，以一顆友愛的心對待同志。我將把今天作為一個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。

校長經典900字講話3分鐘 篇3

　　大家好，作為一位青年教師，今天我要說的主題是“激揚青春夢想”。

　　也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想! 擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的! 來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛! 在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力! 青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

　　青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實! 其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。 其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。

　　夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎? 青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。 請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!

　　也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往! 也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!