主管教學的副校長講話（精選3篇）

主管教學的副校長講話 篇1

　　同志們，大家上午好!

　　教學質量是我們電大的生命線。強化生命線意識，是我們這次全省教學主任會議的主題。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，建立以提高教育質量為導向的管理機制和工作機制，堅持規模和質量的統一，注重教育內涵發展，是黨中央對我們教育工作一以貫之的方針。

　　今年4月24日，在慶祝清華大學建校100周年大會上發表重要講話，對高校如何提高教育質量進一步提出了殷切希望和明確指示，即“四個必須”：全面提高高等教育質量，必須大力提升人才培養水平，必須大力增強科學研究能力，必須大力服務經濟社會發展，必須大力推進文化傳承創新。胡的重要講話，對新時代背景下現代大學的功能作了新的闡述，指明了中國高等教育發展的前進方面，指明了我們廣播電視大學如何實現大學價值(或者說如何創建開放大學，實現開放大學的價值)的發展方向。

　　下面我就山東電大系統如何按照胡“四個必須”指示精神全面提升開放教育教學質量談幾點體會，供同志們參考。也是參加這次教務主任會議的總結發言。

　　一、電大要提升人才培養水平必須提升教師隊伍建設水平

　　胡在《講話》中指出：“高等學校的根本任務是人才培養。要把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感，勇于探索的創新精神，善于解決問題的實際能力，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進人的全面發展和適應社會需要作為衡量人才培養水平的根本標準，樹立多樣化人才觀念和人人成人觀念，樹立終身學習和系統培養觀念，造就信念執著，品德優良，知識豐富，本領過硬的高素質人才。”胡總主席的這段論述，明確提出了高校人才培養水平的標準。目前，山東電大系統開放教育在校生近10萬人。在“”期間，全省開放教育在校生要達到15萬人。如何保證這10多萬人在校生的教育質量，這是上級領導和全社會十分關注的問題。教育大計，教師為本。教學質量首先取決于教師的質量。電大沒有一支高素質的教師隊伍，就很難保證開放教育的質量。我們現在正在開展第二個教學過程落實年活動。教學過程“十落實”，是要靠我們教師和管理人員來落實的，多數環節在教師身上。因此，我們要把教師隊伍建設作為提升人才培養水平的根本任務來抓。建設開放大學，我們提出了“一臺一庫一伍一行”的理念。既要有一個學習平臺，要有一個數字化的學習資源庫，一支高素質的教師隊伍，一個學分互認的學分銀行。在當前教師隊伍建設上，我們要進一步充實和加強電大教師隊伍，解決好電大教師隊伍青黃不接，專業不對的問題。要加大開放教育教師的培訓力度，一是教育觀念的培訓，二是開放教育業務上的培訓，三是現代信息技術的培訓，使電大教師做到六會：“教學經驗會總結，教學模式會創新，教學專題會研究，教學質量會評析，教育技術會應用，教學課件會制作”。在這個基礎上，建立和培養我們電大的名師隊伍。希望省校教學督導處作為主管部門切實抓好這方面的培訓，要把教師培訓作為第二個教學過程落實年的重要內容來抓。教師培訓是教師能力的再生產，要做到常抓不懈，持之以恒，抓出成效。

　　二、電大要增強科學研究能力必須積極開展科研活動

　　首先要解決一個偏面認識問題，既電大不是研究型的大學，沒有必要搞科研。科研是深化教學改革的思想先導，是提高教師隊伍整體素質的必要途徑，我們要進一步強化“教學是中心，科研是基礎”的意識，堅持教學與科研相結合，積極推進學科建設和專業建設。中央電大在開放教育試點項目總結性評估的過程中明確提出，電大要“開展鮮活的科學研究，匯集最優質的教育資源，提供最體貼的支持服務，運行最高效的辦學網絡”。近年來的實踐證明，在全國電大系統能評上教學創新獎的老師，都是在教學科研方面有突出的成績和建樹。如省電大的臧躍臣教授、楊永健教授、高麗萍教授，王倩老師等。最近，省校有兩個關于開放教育的科研課題被列為中央電大重點課題：一是“開放教育助力山東半島藍色經濟區發展研究”，一是“在農村遠程教育中大學生村官作用的研究”。濱州電大張伸義主任的論文“淺淡如何加強形考冊的過程管理”，刊登在我們“山東電大學報”20xx年第三期上。還有我們省校的張宇平教授主編的教材“演講與口才”、“齊魯文化”，顏景佐教授主編的“數學實驗”，葛永智教授主編的“管理哲學”等正在編寫中，這既是一個編寫教材的過程，更是一個教學研究提高自身素質的過程，同時，還帶動了一個教學團隊建設。如何推動電大的教學科研活動?我們的基本工作思路是“以活動促科研”，要求省市縣三級電大聯動，積極參加中央電大、省電大組織的一系列科研活動。“鋸響就有沫”，貴在參與。如目前我們正在組織的第五屆全國電大經濟管理類教師的論文評選(截止今年9月)，第一屆全省電大網絡課程(Lectora)制作大賽(截止今年6月)，希望省校相關學院和市縣電大認真組織。特別是“山東電大學報”和“山東電大報”是我們電大開放教育科研成果發表的主要陣地，市縣電大的同志要認真組稿。我們提出“”期間，要建成5門全國電大系統或省級精品課程、10門校級精品課程，爭取承擔國家和省部級課題和立項課題5個以上。這就需要我們高度重視教學研究，邊實踐邊研究，打造教學科研團隊，通過開展科研活動進一步推動教師整體素質和教學水平的提高。

　　三、電大要服務經濟社會發展必須適應市場需求設置專業

　　在《講話》中特別指出，高校“要自覺推動區域協調發展”，“要自覺參與推動學習型社會建設，適應全民學習，終身學習的時代需要，加快發展繼續教育……，為社會提供形式多樣的教育服務”，“以服務和貢獻開辟自身發展的新空間”。近幾年來，我們山東電大系統的招生規模穩步上升，位居全國電大前五名，今年春季位居全國電大第二名。除了我們山東電大開放教育有發展空間這個因素外，更主要的就是我們在不斷研究市場需求，開設了服務山東經濟社會發展的相關專業。例如我們開設的會計專業，主動適應了民營經濟發展在這方面的需求;我們開設的農業經濟管理，農村行政管理專業主動適應了社會主義新農村建設，對“一村一”人才的需求;我們開設的學前教育專業，主動適應了全省城鄉幼教事業對幼教人才的需求(山東今年春季學前管理專業招生近5000人，占全國電大系統學前教育專業春季招生人數的十分之一。萊蕪直屬學習中心今年春招學前教育專業近500人，居全省之首)。

　　目前，服務山東經濟社會發展給我們電大事業帶來了很好的發展機遇和發展空間。特別是我省山東半島藍色經濟區和黃河三角州高效生態經濟區發展戰略已提升為國家發展戰略，“兩區戰略”的實施，對我們優化學科和專業結構，提升為辦學層次，培育開放教育品牌，建設職業指向性強的學科及專業體系是一次很好發展機遇。打造“兩區”，實施“一藍一黃”戰略，需要哪些專業方面的人才，需要開設哪些方面的專業，需要哪些方面的師資，我們具備了哪些條件，我們沒有具備哪些條件，我們如何開拓創新等等，需要我們深入調研和實踐探索。我們電大系統要認真研究這些問題，要有突破，同時積極爭取中央電大的支持。

　　但是我們也看到，近幾年來我省電大開放教育開設專業較多，存在數量較多的小規模專業(省校教務處調研：本科有10個小規模專業，一村一有13個小規模專業，這些專業20xx年來平均招生人數都在100人以下)。小規模專業占用教師資源，占用考試資源，導致教學支持服務難以到位，省校正在考慮，要加強專業設置管理，建立專業準入退出機制，提高專業設置對社會市場需求變化的適應能力。

　　四、電大要推進文化傳承創新必須宏揚電大文化精神

　　文化傳承創新是大學的一項重要功能。電大文化是電大質量發展的內涵建設的重要內容，是電大賴以生存和發展的重要根基，是凝聚我們電大系統的精神動力，是電大系統建設和諧發展科學發展的助推力。換句話說，電大文化是社會主義大學文化的重要組成部分，是全國電大系統30多年來的教育實踐活動中由師生員工創造傳承積累和共享的物質成果和精神成果的總和。再換句話說，電大文化是電大共同的行為準則、價值觀念、道德規范，主要體現在電大的環境文化、制度文化、精神文化和行為文化上。

　　例如：我們電大的辦學宗旨，是在堅持為國家培養具有創新精神和實踐能力的合格人才的總的宗旨下，為地方培養“留得住，用得上”的應用型高等專業人才。我們電大的辦學方向，是在堅持教育要面向現代化，面向世界，面向未來的總的方向下，堅持面向基層，面向農村，面向企業，面向“老少邊”地區。我們電大的教學服務理念，是“一切為了學習者，一切為學習者服務”。我們開放教育的價值觀，一是教育機會平等(追求的是平民教育)，人人都享有接受終身教育的權利;二是教育均衡發展(追求的是不同地區不同文化間的教育均衡發展);三是以在職人員培養為主;四是運用先進信息技術提升服務質量;五是在知識經濟社會中引領先進文化的發展方面。我們開放教育的價值觀再換個說法，叫做四個方面的開放，即教育對象的開放，教育理念的開放，教育資源的開放，教育過程的開放。開放教育，移動學習，人人皆學，處處皆學，時時皆學。這些都是我們電大的文化，是精神層面上的文化。

　　從我們省電大到市電大、縣電大，都要有自己的校園文化。要大力營造電大校園文化氛圍，宣傳宏揚我們的電大文化。今年五月由教育部主辦的“五月的鮮花•永遠跟黨走”——全國大學生校園文藝匯演，36所高校參與，其中有中央廣播電視大學，在銀屏上第一次體現了我們電大文化，其中有一個情景歌舞節目“春天的聚會”，就是我們中央廣播電視大學的。歌曲《東方為什么紅》(清華大學、華中師院，中央音樂學院，中央電大)，音詩畫《在燦爛的陽光下》(深圳大學，中央電大)，中央電大都有參與。廣東珠海電大的校園文化特濃。珠海市人口100萬，加上外來勞務人員共140萬，目前學校在校生1萬余人(山東也有100萬人口的市縣，開放教育在校生不到100人)，主要就是電大文化的吸引。珠海電大辦學理念上的創新是三句話：讓學習成為一種信仰;讓學校成為師生的精神家園;學知識，拿文憑，交朋友，找工作。在服務理念上的創新也是三句話“以學生的滿意為目標，以老師的滿意為目標，以社會的滿意為目標。”學校的使命，是服務于終身學習的學習型社會構建。學校的核心價值觀是解放思想，勇于創新，不斷進取。珠海電大的對外宣傳口號叫的最響的是“學習時代，在電大學習”。我們電大有著濃厚的文化，但我們挖掘不夠，宣傳不夠，繼承不夠，創新不夠。就電大的環境文化而言，有的電大沒有自己的校牌;就電大的制度文化而言，有的電大沒有建章立制，因而帶來了一些嚴重的后果。我們省電大從20xx年開始，提出了要在全省電大實施“校園文化”工程，主旨就是外樹電大形象，內強教育質量，用文化來引領電大健康科學發展，希望各市縣電大認真做好這方面的工作，提高我們電大的軟實力。

　　關于今年的教學工作，教學督導處的各位領導同志都講了，我們要在抓落實下狠下功夫。我所強調的就是要搞好今年教學工作的兩個檢查。一是六月份前對省校外語學院、計算機學院、文法學院、經管學院課程責任教師網上教學文件教學資源的規范化檢查。二是年底前對各市電大、示范縣電大、直屬學院、直屬學習中心的教學檢查，重點是檢查網上教學。希望大家扎實工作，奮力開拓，發揚一不怕苦二不怕難的精神，把我們全省電大系統的開放教育教學工作推向一個新的水平，為建設我們山東開放大學奠定一個堅實的基礎。

　　我們這次全省教學主任會議是專題部署教學工作，研究教學質量的會議。根據胡在清華大學建校100周年的重要講話，聯系電大的實際與大家進行交流，以上發言有的是談工作，有的是談體會，有的是談共識。講的不對的地方請大家批評指正。

　　謝謝大家!

主管教學的副校長講話 篇2

　　尊敬的各位領導、同仁們：

　　大家好!

　　首先，感謝教育局舉行每年一度的“中小學校長大講堂”，這給了我們基層學校一個學習的平臺。第一次參加大講堂，我是帶著十二分的虔誠向在座的大家學習你們先進的教育理念和管理方法。一年來，我始終堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，堅持“認認真真學習，踏踏實實做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學，勤勤懇懇，盡職盡責。在上級行政部門和全體教師的關心支持下，勝利地完成了本年度的各項任務，現圍繞《高鎮中心小學20xx年目標責任考核指標》作如下陳述。

　　一、教務工作

　　1、開學典禮 我校每學期開學初在教務處精心部署下、在孩子們充滿期待的目光下都要隆重的召開“開學典禮”大會，獎勵了上學期工作優秀的教師和品學兼優的學生，同時也部署了本學期的工作要求。

　　2、期中總結

　　期中考試，反應出了真實成績，在獎勵的同時，也能激勵教師做一個深刻的反思，認真分析質量，對學情和教情作了進一步的了解，調整了對策。但通過這次考試，我們還看到存在某些學生當中的一些不容忽視的問題，主要是態度不端正，目的不明確;學習不夠刻苦，落實不到位，作業完不成;這些都是我們今后要克服的問題。

　　3、電子白板應用大賽

　　我校舉辦電子白板大賽，就是想通過這次大賽讓全體教師了解電子白板的使用方法，學會使用電子白板制作課件的基本方法，也更加了解了在多媒體教學設

　　備的輔助下，如何才能把課堂教學內容通過直觀，形象的演示展示給我們學生。

　　4、海量閱讀

　　為了擴大學生知識面，增長見識。 我校決定開展海量閱讀，每天下午第六節課后為閱讀時間，培養學生良好的閱讀習慣，落實“閱讀生活化，學習終身化”的教育理念。 積累知識，提高閱讀和寫作能力，為語文打下堅實的基礎 。

　　5、教師聽評課

　　為了積極響應上級領導部門要求，我校教務處每學期都要安排全體教師相互聽、評課，來提教師的教學能力，既是豐富教師自身知識一個行之有效的手段，也是對新教學方法探討的一個途徑。通過聽、評課，一為了汲取他人長處，二為自己的教學提供借鑒。

　　6、師生書法作品展

　　為引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，營造濃厚的校園文化氛圍，提高師生規范漢字書寫水平，激發并培養學生們對書法的興趣，增進師生的書法功底。我校特舉辦了師生書法比賽活動，通過這次比賽可以看出，有很多教師平時真正學習過，訓練過，書法有一定功夫;而學生則主要表現在筆畫不正確、間架結構不合理、不夠美觀大方等等。所以，我們的語文科任課教師在以后的工作中加強這方面的訓練，使學生的寫字水平真正有所提高。

　　7、對口交流

　　歷年來我校與韓岔中心小學聯盟交流教研活動，這學期也如期舉行，本次活動主要是教師相互聽、評課環節。通過這次活動，使我校年輕教師受益匪淺：得到了學習、取長補短，對個人發展有了更清晰的認識。對今后的教育教學工作也起著重要的促進作用。

　　二、德育工作之安全教育

　　1、安全工作制度健全 德育處在長期的工作實踐中摸索出一整套完整的安全制度：健全的安全領導體制機構;安全專項預案;反恐怖防范預案;完善的規章制度等所有制度牽制著師生牢記安全的重要性。

　　2、安全工作責任明確 開學初我校為了安全工作細化并具體落實到個人，德育處與各處室、班主任、生活教師、科任教師以及學生、家長都簽訂了安全責任書;真正意義上實現了安全有人抓，安全有人管的原則。

　　3、安全宣傳工作常抓不懈

　　“安全第一、預防為主”，強化安全意識、提高安全素質。安全維穩，必須要滲透安全意識，前提就是踏踏實實做好各項安全宣傳工作。所以我校每學期都召開安全宣傳工作，并邀請政府主管安全鎮長、司法所長、派出所干警等來我校做大量的安全宣傳，加強我校全體師生的安全意識。

　　4、開展安全演練，提高防范意識 通過開展校園安全演練活動，幫助全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的線路，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。上圖是我校開展火災應急演練圖片。

　　5、安全隱患排查工作毫不松懈 為了加強校園安全管理，為廣大師生創造一個安全和諧的校園工作環境和學習生活環境。我校每周組織一次安全排查，由值周領導帶領教師全面查找各種安全隱患，做到24小時分時段巡查，并做好巡查記錄，發現問題及時處理，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患。

　　二、德育工作之常規管理

　　1、“家校共育”、“三評一訪”工作扎實有效

　　近年來，我校在家校共育方面，做了許多工作，學校每學期都要召開一次家長會和家長委員會會議，在教育孩子方面達成共識。希望家長多和班主任、科任教師聯系，共同教育好孩子。同時，為了全面打造學生喜愛的教師隊伍，師生信任的校長隊伍，家長滿意的規范學校。我校積極地開展了“學生評教師、教師評校長、家長評學校、校長教師訪家長”的“三評一訪”活動，通過活動使每位教師真正認識到自己工作中存在的問題，進一步改進工作方法，規范辦學要求。

　　2、全面完成師德考核工作

　　為了提高我校教師職業道德水平，打造一支熱愛教育事業、熱愛學生，人民滿意的教師隊伍。我校成立了師德考核領導小組，通過學生評價、家長評價、教師互評對每一位教師進行師德考評。從教師師德考核來看教師隊伍整體風貌是積極向上的。

　　3、著力打造“一校一品”特色學校

　　為了促進師生積極參與體育鍛煉，達到強健體魄、全面發展的目的，我校結合實際情況，已將“健身操”確立為我校“一校一品”體育特色項目。這一項目豐富了校園文化生活和“陽光體育”活動形式，使活動開展得轟轟烈烈，同時也使師生逐步形成了健康意識和終身鍛煉意識。圖為師生健身操表演。

　　4、定期舉辦“三節一會”活動

　　為了豐富校園文化生活，我校每學年定期舉辦“文藝節、科技節、讀書節、以及運動會”，以促進每位學生掌握一項技能，實現德智體美和諧發展，全面提高學生的綜合素質。

　　5、“每月一星”評選活動開展有效

　　通過開展每月一星評選活動，培養了學生學習的自信心和榮譽感，并在學生中樹立起優秀學生榜樣，讓他們在學習、生活、行為規范中起到表率作用，以激勵全體同學相互學習、完善自我。

　　6、班主任工作經驗交流匯報

　　班主任在全方位、多角度管理班級的同時也積累了許多寶貴的經驗，比如工作中的酸甜苦辣，成敗得失，當然也有作用之大，影響之深。同時也談到管理班級一些好的方式方法，借此交流機會能夠做到班主任相互借鑒，共同進步。

　　7、每周一次主題班會

　　我校每周一下午最后一節課為“德育主題班會”，是學校德育工作十分重要的形式，一直以來都是我校的特色課堂。班會既是班主任對學生進行管理、引導和教育的重要途徑，又是培養和展現學生自我能力的重要方式，同時也是處理、解決班級問題，開展各項活動的有效途徑。班會課滲透“八大習慣，六大創建”養成教育。

　　8、關愛留守兒童活動

　　我校舉辦留守兒童活動，以關愛他們健康成長為宗旨，以幫扶他們彌補感情缺失為目標，以動員全校師生關愛他們為重點。本著“真誠、真心、真愛”的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，為其學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍。激勵他們自強不息，學會自理、自護，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進他們健康地成長。

　　9、教師讀、寫技能大賽

　　對于一名教師而言，寫一手好字可以吸引學生的眼球;說好一口流利的普通話可以迎得學生贊賞。所以，我校通過這次大賽歷練每一位教師平時工作中應多練字，多說普通話促進自己教學水平的提高，達到“內聚人心，外樹形象”的目的。

　　10、加強校園文化建設 校園文化建設是我校長期以來十分重視的一項工作，因為營造和諧的育人環境，是我校不懈的追求。但是這學期我校由于工程建設影響了校園文化建設的進程，今后我們會繼續彌補。 三、后勤工作

　　1、營養餐工作管理領導小組 我校始終把營養餐放在學校工作的重點上，成立了營養餐工作管理領導小組，校長任組長，下設副組長、組員和工作人員。制定了切實可行的方案，對實施營養餐工作認真準備，周密安排，精心布置，為學生營養餐改善奠定了堅實的基礎。

　　2、食品安全排查 食品安全是當今社會關注的一個熱點問題，做好食品安全工作，加強隱患排查與治理，意義重大。我校為進一步強化食品安全隱患排查工作，開展了為期一周的食品安全隱患排查工作。

　　3、規范灶務管理 為了師生的生活和健康，以及學校的聲譽，我校保證按時、保質保量供應飯菜，辦成學生、家長、教師三滿意的兩灶。嚴把采購和食物關，杜絕采購變質、腐爛的食物;合理安排食物存放，不得將蔬菜、米面等隨意亂放;保持庫房整潔，做到四季無鼠，壁上無灰塵等;合理調劑伙食，讓師生吃好、吃飽。

　　4、營養餐標準要求

　　我校在校學生人數為378人，自實施營養餐起，我校開展得規范有序，結合學校實際，因地制宜制定了供餐食譜，基本上每餐都能保證有肉。 食堂建立健全食品安全管理制度，規范食品采購、儲存加工、留樣等環節的管理，落實食品安全保障措施，每天安排專人負責，輪流對食品安全工作的監督，尤其是留樣環節，我校嚴格按照規定內冷藏存放48小時以上，全體教師輪流陪餐，做好相關記錄。

　　5、衛生工作要求

　　衛生要求是培養學生良好的衛生習慣，改善學校環境，加強對學生進行健康教育。衛生工作經常化、制度化。堅持每天兩掃，天天進行檢查，及時公布，落實“表揚獎勵先進，批評督促落后”，杜絕“不衛生、不文明”行為。

　　6、創建文明宿舍 宿舍是學生生活、休息的主要的場所，所以我校十分重視做好學生宿舍的管理工作，每周都評比一次文明宿舍，不僅能為學生創造出一個整潔的空間，而且有利于學生養成良好的習慣，有利于學生的身心健康。 四、工會工作

　　1、落實“八項規定”和“六項禁令”

　　為了深入貫徹落實中央“八項規定”“六條禁令” 文件精神，我校組織全體教師積極、認真學習，并且撰寫心得體會。切實轉變教師思想、工作作風。同時以“”精神為指導，立足于本職工作，完善各項工作制度。

　　2、黨風廉政建設責任制和教職工代表大會規定 我校黨風廉政建設工作按照教育局關于反腐倡廉工作部署，及時召開了教代會，并在教代會上明確規定：把黨風廉政建設、執行政策法規貫徹到學校的各項工作中去;堅持誰主管，誰負責的原則，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。 五、少隊工作

　　1、春游活動

　　為了豐富學生課余生活，陶冶情操，感受大自然之美，我校少隊部組織了高年級學生參加了春游活動。通過此次春游，學生都加強了溝通、交流的能力，增進了彼此之間的友誼，同時在生活與學習之中也更多了一份活力。

　　2、新隊員入隊儀式

　　我校在每年的六一兒童節這一天都要舉行莊嚴的新隊員入隊儀式，教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神，增強學校少先隊力量。

　　3、紅領巾大講堂

　　為了激發學生愛黨愛國的熱情，引導學生深入了解黨的歷史，感悟黨的傳統，秉承黨的精神，切實加強學生的責任感和使命感。我校在每周二開展形式多樣、內容豐富的“紅領巾大講堂”活動。引導學生爭當“四好少年”。

　　4、小小志愿者活動日 為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助”的志愿服務精神，倡導全體學生積極參加志愿服務，我校在20xx年12月5日舉行了“小小志愿者”活動。通過開展這次活動，提高了學生們的環保意識和社會公德意識，孩子們既得到了鍛煉，又增強了吃苦耐勞的精神，為美化環境做出了積極的貢獻。

　　不足與改進

　　1、校園文化建設還需長遠規劃，持續發展

　　校園文化建設形成初步框架，但很多細節做的不夠，將繼續向明星學校學習，形成特色。

　　2、教師隊伍建設存在的問題還多

　　教師隊伍不穩定，近年來教師調動頻繁，面臨優秀教師嚴重短缺問題。這是我們對教師培養力度不夠，需建立年輕教師培養長效機制。

　　3、工作落實還不夠

　　一些工作落實中走樣。原因是領導班子深入群眾不夠，對意見反饋不夠，工作督查力度不夠。

　　4、辦學條件相對落后

　　我校地域偏遠，交通落后，條件有限。目前，宿辦樓正在修建，教師、學生住宿條件需要改善、辦公設施設備需要添置。

　　5、學校工作創新的力度不夠。

　　新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓高鎮中心小學在奮進中追求創新。

　　各位領導、同仁們，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。

主管教學的副校長講話 篇3

　　今天是我來學院的履新見面會，說心里話，我的心情既萬分激動又有些忐忑不安，激動的是，走進這片校園，我充分感受到了這片土地的勃勃生機和廣大同仁的滿腔熱情;不安的是，我惟恐在今后的日子里辜負了組織的重托和全校師生員工的期望。我深知，從此時此刻開始，責任，已經沉甸甸地壓在了我的雙肩上，并將激勵我和同志們一起走過未來的每一刻時光。

　　說實話，初來乍到，相對于在座長期服務在學院的同仁們來說，我還是個學生，因此，對學院未來的建設與發展，我想我需要作更多的調查和研究，需要和領導班子成員一起作更多的溝通和探討，需要走進師生員工中間聽取更多的意見和建議，所以在今天的見面會上，我不敢紙上談兵，更不能閉門造車，我今天想說的是自己的一些內心話，也就是四個感謝、四個珍惜、四個堅持。

　　四個感謝：我們的學校能在激烈的高等教育競爭中取得寶貴的發展成果，保持良好的發展勢頭，把握難得的發展機遇，首先需要感謝省委、省政府和省委組織部、省教育廳等上級主管部門以及湘潭地方黨委、政府的親切關懷和大力指導;需要感謝湘電集團和有關兄弟單位的鼎力支持和無私幫助;需要感謝學院歷任領導、廣大教職員工、離退休老同志的勵精圖治和辛勤耕耘;正因為有了各級領導、兄弟單位和廣大師生，我們的學校才有了昨天的輝煌、今天的聲譽和明天的希望，而這一切，更為我這位加入這個溫暖大家庭的新成員今后的工作奠定了堅實的基礎，提出了嶄新的挑戰。從今天開始，能有機會和領導班子成員和全校師生一起見證學校的發展，創造學校的未來，是我的榮幸，更是我的夢想，因此，在這里，我要特別感謝省委組織部對我的信任、支持和厚愛，這份信任和厚愛將深刻地影響、激勵和鞭策我的后半生。

　　四個珍惜：一是珍惜人生的緣分。世界之大，廣闊無邊，我能和同志們相遇在電氣職院，能在這里一起工作、學習和生活，這是一種十分難得的緣分，珍惜這種緣分，在今后的工作中才能凝心聚力，才能集思廣益，才能和同志們一起自覺、主動、用心地去創業、創造和創新。二是珍惜組織的信任。組織把我委派到這里，讓我和領導班子一起，帶領全校教職員工共同奮斗，這是一種莫大的信任，因此，作為班子的主要成員之一，我一定謙虛謹慎、勤于思考，腳踏實地、樂于奉獻，銳意進取、敢于創新，廉潔自律、嚴于監督，全心全意、殫精竭力，和班子成員一起，把學校經營好、建設好、發展好。三是珍惜發展的成果。學校的發展成果來之不易，它飽含了無數前輩和同仁的苦難、智慧和汗水，這些成果不僅造就了學校的歷史，更會影響學校的未來。因此，在今后的工作中，我將好好向學校的歷史學，向創業的前輩學，向敬業的同仁學，向有經驗的同行學，把學校的傳統弘揚得更好，把學校的成果培植得更好，把學校的形象打造得更好。四是珍惜難得的機遇。高等職業技術教育經過多年的改革與發展，現已成為我國高等教育體系的重要組成部分，成為被社會廣泛認知、接受和選擇的學生成材和社會選才的之道，隨著我國經濟社會的穩定發展，高職教育迎來了前所未有的發展機遇。抓住了這樣的機遇，就抓住了學校持續發展的生命線，因此，在今后的工作中，我將和同志們一道，把握發展機遇，立足市場需求，分析學校特征，深入研究對策，在現有基礎上，進一步張揚特色、深化內涵、打造品牌、提升品質、鞏固地位、擴大影響，通過抓住機遇促進發展，通過加快發展創造機遇。

　　四個堅持：高校是一個家庭，更是一個組織，家庭有家庭的氛圍，組織有組織的原則。今后，在這個家庭與組織中，我將全力奉行四個堅持：一是堅持黨委領導下的校長負責制，嚴格按照《高等院校黨委領導下的校長負責制》的相關規定，結合學校的實際情況，按照組織原則開展工作，不越位、不缺位。二是堅持民主集中制原則，大事有研究，小事有溝通，不獨斷專行，不一意孤行，不暗箱操作，全力維護領導班子的精誠團結和集體決策的絕對權威。三是堅持依靠廣大教職員工。教職員工是學校的脊梁，是學校的希望，也是領導班子最堅實的依靠。今后，在學校的重大問題、重大決策、重大改革上，我將多聽民聲，多求民意，多思民情，多集民智，尊重和依靠教職工辦校、辦學、辦事，把教職工的積極性保護好，主動性發揮好，創造性利用好。四是堅持以人為本的管理理念，以人為本，就是維護好全校師生的根本利益，守護好全校師生的榮譽尊嚴，保護好全校師生的成長空間，為師生辦好事多辦實事，為師生創造條件創造機會，說到底，就是要盡全力解決好師生的后顧之憂。

　　尊敬的各位領導、各位同仁，電氣職院從今天開始就是我的家了，俗話說得好，家和萬事興，作為這個家庭的新成員，我懇請各位領導對學校一如既往地關心與愛護，懇請班子的各位同仁毫無保留地指點與幫助，懇請全校教職員工不遺余力地支持與配合。上下同心，其力斷金，只要大家一心向家，一心為家，我們就能家道興旺，繁榮富強!

　　謝謝大家!