全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二（通用14篇）
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!感謝各位在白忙之中抽出時(shí)間參加我校的教師節(jié)座談會(huì)。我代表學(xué)校全體教師向各位關(guān)心、支持教育的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、學(xué)校基本情況介紹
康順路學(xué)校是今年根據(jù)蘆淞區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局南強(qiáng)北拓的宏偉規(guī)劃，將去年成立的康順路中學(xué)與97年成立的康順路小學(xué)合并，成立的一所城區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)校地處學(xué)堂沖，這里原是株洲市八中、康順路小學(xué)的老校址。校園由原康順路小學(xué)和原二十三冶二公司子弟學(xué)校構(gòu)成。曾經(jīng)，不管是株洲市八中，還是康順路小學(xué)、康順路中學(xué)都一直致力于服務(wù)周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位，為周邊社區(qū)、企事業(yè)子弟提供了良好的受教育條件，也為周邊社區(qū)、周邊企事業(yè)單位培養(yǎng)了不少人才。今天，新興的康順路學(xué)校以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在株洲基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，學(xué)校將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇，開始新的創(chuàng)業(yè)。我們將全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造藝體特色的制高點(diǎn)，一心一意抓改革，聚精會(huì)神謀發(fā)展。我們將繼承和發(fā)揚(yáng)康順路人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、秉公辦事、扎實(shí)工作、民主、科學(xué)決策，進(jìn)一步打造和提升康順路學(xué)校的教育品牌，決心辦群眾滿意、社會(huì)滿意的康順路學(xué)校。
我�，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500名在校學(xué)生，95名在職教師。學(xué)校教師隊(duì)伍龐大、業(yè)務(wù)精湛。他們是由原康順路中學(xué)、康順路小學(xué)的優(yōu)秀教師及本學(xué)期新引進(jìn)的優(yōu)秀教師組成，其中，有原市直屬中學(xué)的高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人十余名，是一支教學(xué)觀念新，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，敬業(yè)精神好的教師隊(duì)伍。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年富力強(qiáng)，具有創(chuàng)新理念和開拓精神，事業(yè)心強(qiáng)。他們信心百倍，全力以赴，抓好教育教學(xué)質(zhì)量。從開學(xué)第一天開始，班子成員就下班聽課。我校全體教職工熱情高漲，他們勇于奉獻(xiàn)，不記報(bào)酬，決心辦市民滿意的教育，為打造蘆淞區(qū)基礎(chǔ)教育品牌貢獻(xiàn)自己的力量。
目前，整個(gè)教育教學(xué)秩序良好。
二、學(xué)校發(fā)展的設(shè)想：
我們的目標(biāo)是樹優(yōu)質(zhì)教育品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校，辦群眾滿意的康順路學(xué)校，讓市民滿意，讓社區(qū)滿意，讓教職工滿意。我們將讓每一個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展，使他們有一個(gè)智慧人生，讓他們健康成長(zhǎng)，達(dá)到知識(shí)、能力、人格一體的和諧發(fā)展。為聽取各位家長(zhǎng)的意見(jiàn)，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡(jiǎn)單介紹如下：
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
教師是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，把我校的教師建設(shè)成一支“政治思想堅(jiān)定，道德品質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬，身體心理健康”的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。
(!)樹師志，占領(lǐng)理想的“制高點(diǎn)”。
志向是理想的“航標(biāo)”，理想是行動(dòng)的“指南”。
(2)揚(yáng)師德，找好崗位的“結(jié)合點(diǎn)”。
學(xué)理論，搞活動(dòng)，加強(qiáng)思想滲透。
出規(guī)范，定要求，加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
抓典型，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)榜樣激勵(lì)。
(3)強(qiáng)師能，挖掘事業(yè)的“閃光點(diǎn)”。
(4)順師心，激發(fā)情感的“共鳴點(diǎn)”。
教師是教育的資源，是學(xué)校發(fā)展的資本。有效的開發(fā)“資源”，合理地經(jīng)營(yíng)“資本”，是學(xué)校管理的精髓。學(xué)校將竭盡全力提高老師待遇，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性。盡力解決老師們的后顧之憂。
2、凝聚人心，建設(shè)師生共同的精神的“家園文化”。
(1)凝聚人心，創(chuàng)建“家園”文化氛圍。
事業(yè)目標(biāo)激勵(lì)人，情感管理溫暖人，團(tuán)隊(duì)精神凝聚人。
(2)挖掘品牌內(nèi)涵，使學(xué)校特色成為創(chuàng)建精神家園的有效載體。深入挖掘特色中所蘊(yùn)涵的豐富文化內(nèi)涵，將成為學(xué)校辦學(xué)的不懈追求。
A.做強(qiáng)學(xué)校的體育文化。
B.做大學(xué)校的藝術(shù)文化，讓高雅的藝術(shù)影響人。辦好藝術(shù)合唱隊(duì)、組建舞蹈隊(duì)、成立鼓樂(lè)隊(duì)、設(shè)立畫室。
C.構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)文化，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，定期開展讀書活動(dòng)，成立文學(xué)社、廣播站。
D.構(gòu)建社區(qū)陣地文化，讓豐富的活動(dòng)激勵(lì)人，開展好五好小公民活動(dòng)。
E.開展校園藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，科技節(jié)，展示師生風(fēng)采。
3、實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)校戰(zhàn)略，學(xué)校質(zhì)量是打造學(xué)校品牌，實(shí)施可持續(xù)性發(fā)展的可靠保證 我們深刻地意識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展面臨競(jìng)爭(zhēng)，包括區(qū)內(nèi)、區(qū)外的競(jìng)爭(zhēng)，我們康順路學(xué)校只有有了好的教學(xué)質(zhì)量，才能有好的發(fā)展，我們必須在質(zhì)量中求生存，因此我們將徹底改變過(guò)去那種以教材為中心，教師為中心，課堂為中心的指導(dǎo)思想，建立以學(xué)生為中心，以問(wèn)題和活動(dòng)為中心，以能力培養(yǎng)為中心的新的課堂教學(xué)指導(dǎo)觀念，形成自主，合作，探究為主要特征的新的課堂教學(xué)模式，把教師的“啟發(fā)、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)”與學(xué)生的“思維、參與、體驗(yàn)”有機(jī)融合在一起，讓課堂在動(dòng)態(tài)、變化、創(chuàng)造的過(guò)程中煥發(fā)出生命活力。
(1)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)施定位目標(biāo)策略。在學(xué)校發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮和挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，探索科研先導(dǎo)策略，特色定位策略(特色名校)，空檔定位策略(人無(wú)我有，人有我優(yōu))，首位定位策略(區(qū)內(nèi)品牌，市內(nèi)一流)。
(2)牢記教育為人民服務(wù)的宗旨。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基是學(xué)校的根本目標(biāo)，確定學(xué)校使命是辦人民滿意的教育，它是學(xué)校各項(xiàng)發(fā)展措施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
三、學(xué)校面臨的困難
樹優(yōu)質(zhì)品牌，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)校是我校的辦學(xué)目標(biāo)，為確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我校在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年上半年全面修整了操場(chǎng)、新建了教學(xué)功能用室、擴(kuò)大了學(xué)校綠化面積;本學(xué)期初，我校為5-8年級(jí)全體學(xué)生配備了全新的課桌椅，為5-8年級(jí)教師辦公室配備了全新的辦公桌椅，為全體教師辦公室新裝了空調(diào)、電腦、電話�？墒�，這些只能局部改善我校的辦學(xué)條件，接下來(lái)，我校在短期內(nèi)還有一些建設(shè)項(xiàng)目：1、學(xué)校操場(chǎng)將全面改造成塑膠操場(chǎng);2、1-4年級(jí)全體學(xué)生配備全新的課桌椅;3、1-4年級(jí)教師辦公室配備全新的辦公桌椅;4、多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室等。而這些都是我校面臨的重重困難。
今天把各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我們學(xué)校，一是表示感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康順路學(xué)校工作的支持，感謝你們?cè)?jīng)對(duì)康順路小學(xué)、康順路中學(xué)各方面的援助。有了你們的支持，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加的優(yōu)美;有了你們的支持，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施更加的完善;有了你們的支持，我們的工作開展得更加有聲有色。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表康順路學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、代表全校1600名師生感謝各位，衷心地謝謝你們!今天，將各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我們學(xué)校，我們還有一個(gè)請(qǐng)求，那就是懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)支持康順路學(xué)校，能夠慷慨解囊解決我校部分教學(xué)困難。再一次地謝謝大家!祝大家工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇2
老師們、同志們：
金秋九月，瓜果飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日——第26個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校長(zhǎng)室向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!
知時(shí)而應(yīng)，成就桃李滿園;厚積而發(fā)，鑄造我校輝煌。剛剛過(guò)去的一年，是我校發(fā)展史上濃墨重彩的一年：辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考再創(chuàng)輝煌，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)蓬勃開展，各類活動(dòng)捷報(bào)頻傳，高中復(fù)審圓滿通過(guò)，中外合作開創(chuàng)先河，校園文化濃郁和諧，辦學(xué)效益節(jié)節(jié)攀升。這些成績(jī)的取得，歸功于全體教職員工的愛(ài)崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)，值此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地對(duì)同志們的傾力付出表示誠(chéng)摯的感謝!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;學(xué)校發(fā)展，在于教師。作為校長(zhǎng)，我很驕傲，因?yàn)槲覔碛幸恢?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，擁有一群追尋教育理想的同路人，因?yàn)槲覀儞碛幸粋�(gè)共同的名字——湖建高中人!群星閃耀，方顯夜空美麗;百川競(jìng)流，才有滄海壯觀。長(zhǎng)期以來(lái)，你們的拼搏進(jìn)取，鑄就了湖建高中的輝煌。你們愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、無(wú)悔付出的奉獻(xiàn)精神，忠于職守、刻苦鉆研、勇于拼搏的進(jìn)取精神，同心同德、埋頭苦干、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，淡泊名利、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心執(zhí)教的敬業(yè)精神，追求卓越、敢為人先、志存高遠(yuǎn)的創(chuàng)新精神，已經(jīng)凝結(jié)成薪火相傳的湖建高中精神，成為學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。弘揚(yáng)湖建高中精神，把最好的教育獻(xiàn)給學(xué)生是我們的不懈追求，為每一位學(xué)生的幸福人生奠基是我們的永恒宗旨，全力創(chuàng)建特色品牌是我們的追求目標(biāo)。正是在湖建高中精神的感召下，在宏偉目標(biāo)的指引下，我們的校園神圣而充滿魅力，我們的事業(yè)平凡而凸顯偉大，我們的道路越走越寬廣!
發(fā)展無(wú)止境，奮斗未有期，教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，描繪了未來(lái)教育發(fā)展的新藍(lán)圖;強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，全國(guó)教育工作會(huì)議上擲地有聲的話語(yǔ)，吹響了在新的歷史起點(diǎn)上建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)的集結(jié)號(hào)�；厥走^(guò)去，我們豪情滿懷;展望未來(lái)，我們激情澎湃。新學(xué)期，新起點(diǎn)，教育的戰(zhàn)略地位更加凸顯，我校也將迎來(lái)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們的責(zé)任也將更加重大而光榮。“辦人民滿意教育，當(dāng)人民滿意教師”，始終是我們對(duì)社會(huì)的鄭重承諾。
老師們，同志們，讓我們信守諾言，不負(fù)重托，不辱使命，把榮譽(yù)作為繼往開來(lái)的里程碑，把業(yè)績(jī)作為再創(chuàng)輝煌的起跑線，勇立潮頭，科學(xué)發(fā)展，以全面開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，在全校掀起爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀處室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀年級(jí)部的熱潮，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的推動(dòng)者，教育改革的先行者，終身學(xué)習(xí)的示范者，學(xué)生成才的引導(dǎo)者，聚精會(huì)神干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展，為湖建高中事業(yè)的騰飛作出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，衷心地祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦;衷心地祝愿每一位教師都有一個(gè)健康的身體、幸福的家庭;每一位教師都有一個(gè)愉快的心情、甜蜜的生活;每一位教師的家人安康、和睦;每一位教師都能達(dá)到人生的最高境界——事業(yè)成功!
謝謝大家!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇3
老師們、同志們：
大家好!
日月輪轉(zhuǎn)，光陰荏苒。從1985年第一個(gè)教師節(jié)到現(xiàn)在，中國(guó)的教育事業(yè)邁過(guò)了整整三十年如歌的歲月。30年滄桑巨變，30年春華秋實(shí)。今天,我們歡聚一堂，共度第30個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子，我代表學(xué)院黨政，向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)崗位上的全體教職工，致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!向關(guān)心支持學(xué)院教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝!向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!
建院六年來(lái)，全體城院人，搶抓機(jī)遇、團(tuán)結(jié)奮斗、攻堅(jiān)克難、追求卓越，推動(dòng)了學(xué)院教育事業(yè)的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。從辦學(xué)條件的改善到辦學(xué)規(guī)模的壯大，從保障體系的完善到教學(xué)質(zhì)量的提升，從教職工歸宿感的增強(qiáng)到學(xué)院社會(huì)影響力的擴(kuò)大，我們開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，造就了一個(gè)又一個(gè)的神話。特別是從去年教師節(jié)至今，學(xué)院的工作業(yè)績(jī)更是可圈可點(diǎn)，亮點(diǎn)凸出：
在這一年里，站在學(xué)院發(fā)展新起點(diǎn)上，全體城院人的決斷明確而清晰：堅(jiān)決反對(duì)“歇口氣”的傾向，不能躺在成績(jī)的功勞簿上，要以戰(zhàn)略性思維和前瞻性眼光，回應(yīng)學(xué)院發(fā)展和師生期待，學(xué)院先后召開兩次具有戰(zhàn)略意義和里程碑式的黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，明確提出了“轉(zhuǎn)型升級(jí)、增效提質(zhì)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)定確立了“跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的總基調(diào)，及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)略規(guī)劃和部署，為學(xué)院教育事業(yè)改革發(fā)展描繪出了新的宏偉藍(lán)圖，一個(gè)新時(shí)代的大幕由此開啟;
在這一年里，在學(xué)院跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，全體城院人充分發(fā)揮“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，追求卓越”的學(xué)院精神和“執(zhí)著、無(wú)畏、奉獻(xiàn)、協(xié)作”的評(píng)估精神，勵(lì)精圖治、忘我工作，全力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，培育了一批特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，以一流的業(yè)績(jī)和優(yōu)異的評(píng)價(jià)全票通過(guò)了省教育廳組織的對(duì)我院人才培養(yǎng)工作的評(píng)估;
在這一年里，我們以執(zhí)著的信念和必勝的信心，加大教學(xué)科研和教學(xué)改革的力度，學(xué)院科研項(xiàng)目獲得了第七屆高等教育x省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成果獎(jiǎng)零的突破;學(xué)院辦學(xué)實(shí)踐多次在全省重要會(huì)議上作為唯一院校，代表全省民辦院校和高職院校進(jìn)行了交流發(fā)言，學(xué)院辦學(xué)成就得到了教育界、兄弟院校、社會(huì)、考生和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同，學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)日趨擴(kuò)大;
在這一年里，我們以攻堅(jiān)克難、爬坡破難的勇氣，深入推進(jìn)教育綜合改革，確立了三大攻堅(jiān)主題，細(xì)化了3大項(xiàng)10個(gè)方面62項(xiàng)主要任務(wù)，在強(qiáng)化高職教育理念、深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化組織架構(gòu)、啟動(dòng)全面預(yù)算管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和破解深層次難題上取得了重點(diǎn)突破;
在這一年里，我們以高位求進(jìn)、追求卓越的決心和斗志，贏得了規(guī)模和效益雙豐收，招生人數(shù)繼續(xù)領(lǐng)跑同類院校，就業(yè)率繼續(xù)保持在98%以上，辦學(xué)“五個(gè)規(guī)模”呈現(xiàn)不同程度的增長(zhǎng)，辦學(xué)效益穩(wěn)中有升，為改善辦學(xué)條件、推進(jìn)民生工程、改善教職工福祉、實(shí)施教職工住房補(bǔ)貼方案奠定了豐厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);
在這一年里，我們以實(shí)事求是、講求實(shí)效的工作作風(fēng)和方法，深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育扎實(shí)、查擺問(wèn)題認(rèn)真、開展批評(píng)深刻、落實(shí)整改見(jiàn)效，教育實(shí)踐活動(dòng)成果豐碩，得到了省委教育工委、省教育廳指導(dǎo)組的高度評(píng)價(jià)和充分肯定;
在這一年里，學(xué)院還以前瞻的眼光、辦百年名校的信念和手筆，積極加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，1名教職工獲得正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)，7名教職工獲得副高專業(yè)技術(shù)職務(wù),這樣的成績(jī)，在全省民辦高校中絕無(wú)僅有。一年來(lái)，學(xué)院新進(jìn)教職工43人，其中包括9名副高以上職稱、21名雙師素質(zhì)教師，為師資隊(duì)伍增添了新的活力。馬國(guó)玉老師獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。除此之外，為實(shí)現(xiàn)辦百年名校的目標(biāo)，學(xué)院全面推進(jìn)眉山新校區(qū)的建設(shè)工作、辦學(xué)條件的改善工作、信息化建設(shè)工作。等等。
老師們、同志們，這些成績(jī)的取得，都離不開上級(jí)主管部門、社會(huì)各界和每個(gè)教職工家屬的大力支持，都凝聚著了全體教職工的智慧和心血。剛才，學(xué)院隆重表彰過(guò)去一年里在教育教學(xué)和管理中做出突出成績(jī)的8個(gè)先進(jìn)集體和142名優(yōu)秀個(gè)人。獲獎(jiǎng)代表們上臺(tái)作了發(fā)言，他們結(jié)合自身工作生活實(shí)際，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、鮮活的事例講述了各自在平凡的崗位上推進(jìn)中心工作，力行師德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的典型事跡，使我們深受教育。在他們身上集中體現(xiàn)了廣大教職工對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷、為人師表的高尚品德。希望受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功。希望全院廣大教師學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他們的崇高精神和可貴品質(zhì)，以先進(jìn)模范為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，在本職崗位上做出新的成績(jī)，為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院“轉(zhuǎn)型升級(jí)、增效提質(zhì)”的戰(zhàn)略目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)!
老師們、同志們，當(dāng)前，全院上下正在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中會(huì)會(huì)和全國(guó)職業(yè)教育會(huì)議精神，圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)院20xx年暑期黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議確定的“轉(zhuǎn)型升級(jí)、增效提質(zhì)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全力推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展瓶頸的突破、辦學(xué)效益的提升、辦學(xué)條件的改善、隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)、綜合改革的推進(jìn)等各項(xiàng)工作。我們面臨的任務(wù)非常繁重，我們肩負(fù)的責(zé)任十分重大。要實(shí)現(xiàn)學(xué)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，最關(guān)鍵的還是要靠我們領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)引領(lǐng)，最根本的是要靠廣大教職工來(lái)支撐。因此，充分發(fā)揮全院干部職工特別是廣大教師的積極性和主動(dòng)性顯得尤為重要。
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇4
今年是我國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)，也是我們州杭第十四中學(xué)建校一百周年，今天在我們共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨總支、校行政，校工會(huì)，向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家節(jié)日愉快、身體健康，祝大家在新的學(xué)年中工作順利，事業(yè)有成!
在學(xué)校經(jīng)歷了一百年風(fēng)風(fēng)雨雨邁步走向輝煌的今天，有多少代教師為了教書育人的使命而嘔心瀝血，為了學(xué)校的發(fā)展而兢兢業(yè)業(yè)。他們將一所百年名校交給了我們。我們理應(yīng)只爭(zhēng)朝夕，勇闖輝煌。傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆。教師，這個(gè)表面平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。
近幾年來(lái)，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神、xx屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《20xx—20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和發(fā)展的若干意見(jiàn)》以及中央、省、市關(guān)于加快基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的文件精神，圍繞“全面實(shí)施素質(zhì)教育，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)。不斷完善學(xué)校管理，深化學(xué)校教育改革，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和謀求更大的發(fā)展，以高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)，把十四中的辦學(xué)水平提高到了一個(gè)新的層次。
在過(guò)去的一年中，我們十四中的全體教職工開拓進(jìn)取，努力拼搏，創(chuàng)造了令人欣喜的業(yè)績(jī)。在20xx年的高考中，我校有101位同學(xué)的成績(jī)達(dá)到600分以上，文科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第二，理科上重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)位居全市第四，本科上線率達(dá)到94.3%，并連續(xù)五年保持了100%的升學(xué)率。在州杭市科技節(jié)上，獲得了科技節(jié)團(tuán)體總分第一、優(yōu)秀科技作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽工作運(yùn)作機(jī)制和操作模式進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化，成績(jī)顯著：省化學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)6人，創(chuàng)歷史新高;省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3人，二、三等獎(jiǎng)十多人，生物全國(guó)聯(lián)賽獲浙江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)4人;信息學(xué)競(jìng)賽樓天城以選拔賽全國(guó)總分第一名的佳績(jī)?nèi)脒x國(guó)家隊(duì)，今天上午已起程赴雅典參加國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，又一次實(shí)現(xiàn)了浙江省信息學(xué)競(jìng)賽史上的突破，蔣艷雯同學(xué)入選省隊(duì)并獲得全國(guó)信息學(xué)奧賽三等獎(jiǎng)，信息學(xué)全國(guó)聯(lián)賽浙江賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)7人。趙舒遠(yuǎn)、陳昊兩同學(xué)在省創(chuàng)新大賽上榮獲了一等獎(jiǎng)。今年暑期，我校車模隊(duì)和無(wú)線電業(yè)余電臺(tái)再創(chuàng)佳績(jī)
在繼續(xù)推進(jìn)“構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)的和諧教學(xué)模式”改革的過(guò)程中，我們率先在重點(diǎn)高中開展小班化教學(xué)改革并推廣了“發(fā)揮學(xué)生主體作用，重視課堂多層次互動(dòng)，注意分層教學(xué)與合作學(xué)習(xí)的結(jié)合”的教學(xué)模式，逐步形成了“主動(dòng)學(xué)習(xí)、主體參與、立體互動(dòng)、全面發(fā)展”的教學(xué)特色;由我們發(fā)起并組織的“青春先鋒教案”活動(dòng)，引起了較大的社會(huì)反響，“重人文，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的課堂教學(xué)改革得到了有關(guān)專家和社會(huì)的肯定;優(yōu)秀班主任、備課組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《促進(jìn)教師良好心理素質(zhì)的發(fā)展和研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)能力的研究》等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題的研究，促進(jìn)了全校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。各項(xiàng)管理又上了一個(gè)新的臺(tái)階，去年我校食堂被認(rèn)定為州杭市餐飲經(jīng)營(yíng)單位食品衛(wèi)生A級(jí)單位。
但是我們也應(yīng)該看到，我們工作中不能令社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的現(xiàn)象。有些教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)過(guò)程還不盡如人意。有些教師在團(tuán)隊(duì)合作中還缺乏應(yīng)有的思想境界和大氣胸懷。有些同志的奉獻(xiàn)意識(shí)和全局意識(shí)還不夠。隨著科教興省、科教興市戰(zhàn)略的實(shí)施，隨著普及十五年教育和新課程改革號(hào)角的吹起，教育再次被歷史性地推到了時(shí)代的前沿，教師肩負(fù)起了更加崇高的歷史使命。
作為杭十四中的教師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，積極探索基礎(chǔ)教育課程改革形勢(shì)下教育教學(xué)工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律、新方法。以非凡的學(xué)識(shí)和崇高的人格，做學(xué)生的良師益友，孜孜追求教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)合一的專業(yè)生活方式，敢當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的模范。
作為杭十四中的教師，我們要秉承“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，甘于奉獻(xiàn)，淡泊明志，決不被商品經(jīng)濟(jì)的銅臭所玷污，自覺(jué)肩負(fù)起抵御物化、擺脫精神荒蕪的重任。當(dāng)代教師有比蠟、蠶更高的生命意識(shí)和思想境界，我們要以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)。
作為杭十四中的教師，我們要珍惜名譽(yù)，提升自我，要調(diào)動(dòng)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在成就學(xué)生的同時(shí)完善自己，享受從教的幸福和快樂(lè)。讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐中，充分表現(xiàn)出自己的精彩，成就出每一個(gè)個(gè)性鮮明的自我，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)，創(chuàng)出自己的品牌!
老師們、同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為贏得杭十四中更為輝煌的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇5
老師們，同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這難忘的日子里，新同事、新學(xué)生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第30個(gè)教師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政，向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家開學(xué)初對(duì)學(xué)校工作作出的努力!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。
老師們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，人人有責(zé)。在人類歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)把羅場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)校打造成一所高州大地上中等強(qiáng)勢(shì)的學(xué)校!
最后再一次祝愿各位教師節(jié)日愉快、身體健康!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇6
各位老領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
金秋九月，秋高氣爽。帶著北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦、我國(guó)體育健兒取得輝煌成績(jī)的無(wú)比喜悅，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，也迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)，向在座的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以節(jié)日的祝賀，并致以崇高的敬意!向在座的全體同學(xué)致以衷心的祝福!祝老師們工作順利、事業(yè)有成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、早日成才!
老師們、同學(xué)們：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，全校師生員工以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和黨的xx屆一中全會(huì)精神，以構(gòu)建文明、和諧、安全、高質(zhì)學(xué)校為奮斗目標(biāo)，立足實(shí)際，同心同德，克服困難，奮力拼搏，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，亮點(diǎn)紛呈。
德育工作推陳出新，卓有成效。
——以“樹文明形象，創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)”為主線，認(rèn)真組織了高中新生軍訓(xùn)，有效地開展了學(xué)生行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”、文明寢室創(chuàng)建、學(xué)生抽煙酗酒專項(xiàng)治理、每月評(píng)選校園文明之星和進(jìn)步之星、定期組織力量排查學(xué)生逃課上網(wǎng)和包夜上網(wǎng)等一系列活動(dòng)，使我校的校風(fēng)有了明顯的改觀。
——關(guān)注全校各班后進(jìn)生的發(fā)展?fàn)顩r，本著以人為本的教育理念、讓學(xué)生信服而不是屈服的教育原則和發(fā)展的眼光教育每一個(gè)后進(jìn)生，以理服人，以情感人。全學(xué)年妥善處理有關(guān)學(xué)生的重大突發(fā)事件20余起、一般糾紛80余起，與后進(jìn)生專題談話500余人次，有效地做好了后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作。
——“學(xué)雷鋒活動(dòng)”學(xué)出成效，好人好事大量涌現(xiàn)。其中356班xx同學(xué)和370班陽(yáng)樂(lè)等同學(xué)先后將拾到的有貴重物品的錢包交還失主，受到了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。在學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)中，全校同學(xué)踴躍獻(xiàn)愛(ài)心，其中325班曹鼎捐款10000元，347班郭佳捐款1000元。
——德育工作的思路和渠道進(jìn)一步拓展。建立健全了以預(yù)防為主的德育工作思路和制度，進(jìn)一步推進(jìn)了全員德育機(jī)制的構(gòu)建，在積極開展班級(jí)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，摸索出了我校德育建設(shè)的新路子。即：以課堂滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段，全方位，多層次地開展立體教育。
教改教研氛圍濃郁，教風(fēng)和學(xué)風(fēng)不斷加強(qiáng)
——學(xué)校教改教研以校本教研建設(shè)為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課題的實(shí)施和成果的提煉。本學(xué)年，生物組課題獲省“教研教改課題優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)，化學(xué)組課題在參加市“”規(guī)劃課題成果評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。在課題的研究中，涌現(xiàn)了一個(gè)熱衷課題研究，有較強(qiáng)科研能力的教師群體。
——舉辦教改教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)作為交流主題，各學(xué)科教師代表結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從不同的角度有側(cè)重地介紹了自己在新課改中摸索的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，為展示教研教改成果，傳遞課改信息，促進(jìn)學(xué)科教研交流鋪了路架了橋。
——教師參與上級(jí)教育主管部門開展的各類教改教研競(jìng)賽和課件評(píng)比，累計(jì)193人次獲獎(jiǎng)。其中賽課2人次獲省一等獎(jiǎng)，8人次獲市一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)，上級(jí)部門主辦的論文評(píng)選153人次榮獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。全校在省、部級(jí)各類教育教學(xué)期刊上共發(fā)表論文42篇，較以往呈明顯上升趨勢(shì)。
——高一年級(jí)從20xx年下學(xué)期開展研究性學(xué)習(xí)，已經(jīng)結(jié)題的研究性學(xué)習(xí)課題有23個(gè)，成果性的小論文近千篇，內(nèi)容涉及廣泛，頗具特色。研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘了學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，也影響了教師教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變了其教育觀點(diǎn)，拓展了其教育視野，促進(jìn)了師生與課程同成長(zhǎng)。
——狠抓考風(fēng)建設(shè)，每期期中和期末兩次大考，通過(guò)考前科學(xué)安排、強(qiáng)化誠(chéng)信教育、加強(qiáng)教師監(jiān)考培訓(xùn)、啟動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)以及設(shè)立舞弊舉報(bào)箱，有力扭轉(zhuǎn)了不良考風(fēng)的蔓延，并以良好的考風(fēng)促進(jìn)了濃厚學(xué)風(fēng)的形成。
教學(xué)質(zhì)量顯著提升，實(shí)現(xiàn)新的跨越
——20xx年高考、中考喜獲豐收：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生勵(lì)精圖治，特別是高三年級(jí)全體老師頑強(qiáng)拼搏，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：二本以上首次突破400人大關(guān)，共上線419人，占全縣應(yīng)屆生二本以上上線人數(shù)的54.1%，其中一本179人，占全縣應(yīng)屆生一本人數(shù)的68%，高分段600分以上，理科20人，文科4人，占全縣應(yīng)屆生600分以上人數(shù)的75%。劉天賜同學(xué)以664分榮獲全市理科狀元，被清華大學(xué)錄取，譚郁同學(xué)以628分榮獲全縣文科狀元。高考各項(xiàng)指標(biāo)在全市省示范性高中名列前茅。楚天中學(xué)全體教師以高度負(fù)責(zé)的精神站好最后一班崗，中考成績(jī)優(yōu)異，楚天中學(xué)達(dá)到五A等級(jí)的考生147人，在全縣遙遙領(lǐng)先。
——學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽取得新的突破。各級(jí)各類競(jìng)賽累計(jì)138人次獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)23人次，劉雄同學(xué)在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表東衡參加全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體總分第三名，男女籃球隊(duì)在市縣比賽中也取得了好的名次。
——中學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)成果顯著。由雷建國(guó)等老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，其中4項(xiàng)獲省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
廣大教師愛(ài)崗愛(ài)校，譜寫了一曲奉獻(xiàn)之歌
——本學(xué)年，學(xué)校有數(shù)十位教職工因成績(jī)突出榮獲縣級(jí)以上表彰，肖義老師被評(píng)為20xx年度“東衡縣十大優(yōu)秀青年”，涌現(xiàn)了一批在自己平凡的工作崗位上任勞任怨、默默奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。有在學(xué)校抗冰災(zāi)期間連過(guò)年都沒(méi)有休息，一直奮戰(zhàn)在第一線的總務(wù)處陽(yáng)安衡主任和顏恒新等同志;有年初冰凍期間下班摔傷依然堅(jiān)持工作的文育媛、吳德榮老師;有甘當(dāng)黃牛、超負(fù)荷工作的賀德光、向和平、伍秋平、胡朝暉、肖明生、劉澤順、陳運(yùn)生、武立中、李清、金偉清、秦強(qiáng)輝、周明春、朱亞旸等老師;有在家庭最困難的時(shí)候工作至上，一心撲在班上的朱護(hù)國(guó)老師;有都在高三上課，工作繁忙難以顧家的教務(wù)處王勛業(yè)主任和周衛(wèi)紅老師;有堅(jiān)持不休產(chǎn)假直到高考教學(xué)任務(wù)全部結(jié)束的x老師;有顧全大局，服從工作安排的段盛意、金雄文、宋曉紅、馬莉莊、曠文娟等老師;有為確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源分流到實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教的一批初中老師;有心系學(xué)校、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的離退休老同志，特別是彭健民老師，他長(zhǎng)期為學(xué)校義務(wù)修理課桌椅，無(wú)私奉獻(xiàn)，節(jié)省了學(xué)校一大筆經(jīng)費(fèi)。令人感動(dòng)的是，我們的班主任和政教處的同志一道，每天起早貪黑、風(fēng)雨無(wú)阻，做了大量耐心細(xì)致的學(xué)生工作。還有在座的一大批忘我工作、沒(méi)有一一點(diǎn)到的同志，也正是因?yàn)槟銈兊那诿愦狗丁⑿燎趧趧?dòng)，學(xué)校的每一項(xiàng)工作才會(huì)有每一點(diǎn)變化和每一個(gè)進(jìn)步。在此，我代表學(xué)校一并向你們道一聲：謝謝，你們辛苦了!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇7
老師們、同學(xué)們：過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，它將成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。面對(duì)新的學(xué)年，面對(duì)新的形勢(shì)，我們務(wù)必正視現(xiàn)實(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
20xx—20xx學(xué)年學(xué)校工作的總體思路是：以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和黨的xx屆六中以及xx屆一中全會(huì)精神，以教育教學(xué)為中心，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以強(qiáng)化內(nèi)部管理和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，凝聚人心，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
(一)以教育教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，要牢固確立教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖。
1、穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)校將根據(jù)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和省高中新課程實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)，建立健全新課程改革組織機(jī)構(gòu)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革理論，積極參加省、市、縣基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改精神，認(rèn)真開展包括教材、教法、管理、評(píng)價(jià)在內(nèi)的全面課改實(shí)驗(yàn)，使教師的教育教學(xué)水平和能力有較大的提升，力爭(zhēng)使新課改工作收到實(shí)效。
2、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)控和管理。
抓好備課、上課、自習(xí)、練習(xí)、作業(yè)批改、講評(píng)和輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度、落實(shí)學(xué)生評(píng)教制度等，做好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查工作，繼續(xù)堅(jiān)持推行教師業(yè)務(wù)常規(guī)檢查、抽查制度，檢查、抽查的結(jié)果將全校通報(bào)并納入教師量化管理。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作。
要深入開展教研教改活動(dòng)，認(rèn)真推廣教育科研先進(jìn)成果和經(jīng)驗(yàn)，使之和教學(xué)實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，和課堂教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)， “向四十五分鐘要質(zhì)量”。要充分發(fā)揮名師、骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，使青年教師盡快成為教育的行家能手。
4、加強(qiáng)高考、中考的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保20xx年高考、中考再創(chuàng)佳績(jī)。
畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組要具體研究、布置、調(diào)控畢業(yè)班各階段工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。各備課組要認(rèn)真分析研究中考高考命題導(dǎo)向，重視復(fù)習(xí)課教法、學(xué)法研究，精選、精編、精講練習(xí)，努力搞好復(fù)習(xí)迎考包括心理輔導(dǎo)在內(nèi)的各項(xiàng)工作。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
強(qiáng)化學(xué)校管理，嚴(yán)明各項(xiàng)紀(jì)律，把教職工隊(duì)伍建設(shè)成為一個(gè)“紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過(guò)硬”的優(yōu)秀團(tuán)體，是一所學(xué)校保持可持續(xù)性發(fā)展的內(nèi)在要求。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。全體教師要做學(xué)生的良師益友、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力樹立良好的一中教師形象。行政人員要樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，要注意帶頭遵守紀(jì)律，充當(dāng)表率。非教學(xué)人員要更新觀念，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)能力，為教育教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實(shí)施并完善年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)和勞動(dòng)紀(jì)律的管理，嚴(yán)格出勤考核、教學(xué)質(zhì)量考核、并與結(jié)構(gòu)工資直接掛鉤，確保管理取得實(shí)效。
3、要進(jìn)一步繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力、向心力。一中的建設(shè)和發(fā)展需要靠每一位教職工的智慧和力量，要靠全體教職工的共同努力。要做到心往一處想，勁往一處使，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面，共同推進(jìn)我校教育教學(xué)全面發(fā)展。
(三)加強(qiáng)德育工作，突出德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性
學(xué)校德育工作要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。努力建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的班主任隊(duì)伍和一支德藝雙馨、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍;大力表彰品學(xué)兼優(yōu)、立志成才的莘莘學(xué)子;努力幫助生活節(jié)儉、學(xué)習(xí)勤奮的困難學(xué)生;盡力幫助和轉(zhuǎn)化表現(xiàn)不佳，習(xí)慣不良的后進(jìn)學(xué)生;堅(jiān)決處理品質(zhì)惡劣、屢教不改、不思進(jìn)取的學(xué)生;以軍訓(xùn)的作風(fēng)打造一支遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體的師生隊(duì)伍，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。請(qǐng)同學(xué)們記住，我校是管理嚴(yán)格的學(xué)校，絕對(duì)不允許不遵守校規(guī)校紀(jì)的人和行為存在。
2、以校園為主陣地，加強(qiáng)思想政治教育。結(jié)合新課程改革，以課堂教學(xué)為主渠道，將德育滲透于各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中。緊跟時(shí)代發(fā)展，充分整合校內(nèi)外的德育資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神以及理想信念教育，為使其將來(lái)成為具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀的合格公民，打下良好的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育，指導(dǎo)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)校園的一草一木，保持身邊環(huán)境的整潔規(guī)范，下力氣整頓亂扔、亂棄、亂吐、亂涂、亂踩等不文明行為。要大力開展愛(ài)校教育，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，走進(jìn)一中是一中的主人，走出一中代表一中的形象，為學(xué)校增光添彩。
4、大力開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng)，豐富校園文化生活。開展讀書征文比賽、歌詠比賽、籃球比賽、排球比賽、廣播操比賽，增強(qiáng)文體興趣，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。
(四)扎實(shí)抓好文體衛(wèi)生工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)，保證師生健康
要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“育人為本”的教學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)新頒布的《學(xué)校體育工作條例》，扎實(shí)抓好學(xué)校體育教學(xué)和群眾體育活動(dòng)�！�1、切實(shí)加強(qiáng)體育教學(xué)工作的管理，認(rèn)真規(guī)范體育課堂教學(xué)，科學(xué)制訂運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練規(guī)劃，使體育教學(xué)與訓(xùn)練成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)新臺(tái)階。
2、認(rèn)真抓好群眾體育活動(dòng)，積極開展體育大課間活動(dòng)，設(shè)法組織小型多樣的課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度，抓好疾病防治工作，加大對(duì)公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，確保全體師生身心健康。
(五)規(guī)范后勤管理，建設(shè)“節(jié)約型學(xué)校”
總務(wù)部門要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心工作不放松，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)。做好規(guī)范管理工作，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，科學(xué)理財(cái)。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。要采取切實(shí)有效的措施，壓縮學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的開支。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)紙都是一種有形的節(jié)約;用好、管好學(xué)校的設(shè)備，器材、物資、財(cái)產(chǎn)是一種無(wú)形的節(jié)約。全體師生員工都要為有形、無(wú)形的節(jié)約而努力。
(六)加強(qiáng)平安教育，構(gòu)建和諧校園
繼續(xù)深化創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，構(gòu)建安全、和諧的校園。要進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生安全的宣傳教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高師生自我保護(hù)的能力。定期開展安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。強(qiáng)化寄宿生和食堂的管理，確保師生安全，營(yíng)造安定、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
(七)強(qiáng)化民主管理，推行校務(wù)公開
要認(rèn)真組織開好教代會(huì)，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)組織的職能，開展好豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工業(yè)余文體生活，開展健康指標(biāo)達(dá)標(biāo)活動(dòng);積極推進(jìn)校務(wù)公開，組織好廣大教職工對(duì)學(xué)校中層干部的民主評(píng)議等工作。
各位老領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：新的學(xué)年，新的征途，讓我們乘著黨的xx大勝利召開的東風(fēng)，在“優(yōu)化育人環(huán)境，推行素質(zhì)教育，構(gòu)筑名師群休，培育高質(zhì)人才，創(chuàng)建一流名校”辦學(xué)思想指導(dǎo)下，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，以教師為本，以學(xué)生為本，牢固樹立服務(wù)的思想，全心全意依靠廣大師生員工，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，為把東衡一中辦成高質(zhì)量、有特色、實(shí)驗(yàn)性、示范性、現(xiàn)代化的湘南名校，續(xù)寫東衡一中燦爛輝煌的新篇章而努力奮斗。
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇8
依然是浩蕩東風(fēng)，又一度春深似海。在這個(gè)美麗的春天，我們又一次聚集一堂，展望祖國(guó)的未來(lái)，思索肩負(fù)的重任。
作為道德的守望者，知識(shí)的代言人，教師是社會(huì)的中堅(jiān)，民族的脊梁，理應(yīng)贏得自己的地位和尊嚴(yán)�？上驳氖牵h和國(guó)家已經(jīng)以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽(yù)和權(quán)利，繼確立教師節(jié)之后，又出
臺(tái)了《教師法》。教師日漸成為時(shí)代的寵兒，耀眼的新星。
然而，曾幾何時(shí)，教師被稱為臭老九，遭到學(xué)生的圍攻，世人的白眼。野蠻和愚昧橫行一時(shí)，理性和文明黯然失色。當(dāng)傳道受業(yè)解惑的教師斯文掃地時(shí)，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們?cè)?jīng)怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價(jià)!十年浩劫，一片廢墟，廢墟中是知識(shí)的碎片，廢墟旁是麻木的面孔。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進(jìn)的腳步，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對(duì)教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反、游行、大標(biāo)語(yǔ)、大字報(bào)，培養(yǎng)出來(lái)的是一批批無(wú)知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽。
往事不堪回首，那種悲劇的年代已經(jīng)一去不返了，然而，作為教育工作者，應(yīng)該時(shí)刻牢記這慘痛的教訓(xùn)：如果不能培養(yǎng)智慧的頭腦，如果不能塑造健全的靈魂，悲劇仍有可能重演。發(fā)生在我們身邊的許多丑陋——諸如隨地吐痰、污言穢語(yǔ)、見(jiàn)死不救，許多罪惡——諸如偷竊、搶劫、綁架、兇殺、腐敗，無(wú)不昭示著教育的沉重使命。雖然教育并不能解決所有問(wèn)題，但如果沒(méi)有教育的免疫系統(tǒng)，，那么，邪惡的癌細(xì)胞就可能滋生成可怕的腫瘤，危及整個(gè)社會(huì)的生存。教育并非萬(wàn)能，但沒(méi)有教育萬(wàn)萬(wàn)不能。
烏云早已散盡，天空依舊蔚藍(lán)。今天，我們是堂堂正正的人民教師，享受著國(guó)家不斷增加的工資，贏得了社會(huì)越來(lái)越多的尊重，時(shí)代和社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教育的重要，教師的可敬。如果說(shuō)十幾年前，一個(gè)教師走在大街上還有些自卑的話，那么今天，一個(gè)教師完全可以挺起胸膛大聲說(shuō)：我是光榮的人民教師。
是的，教師是光榮的，這光榮來(lái)自于教師的默默耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)。漫漫長(zhǎng)夜里，明亮不熄的，永遠(yuǎn)是教師桌前的燈光;如潮的人流中，匆匆前行的，永遠(yuǎn)是教師勞碌的身影。一支粉筆，三尺講臺(tái)，嘔心瀝血，兀兀窮年。從風(fēng)華正茂到步履蹣跚，從滿頭黑發(fā)到兩鬢飛霜，如蠟燭，滴干心淚;如春蠶，吐盡青絲。
教師真苦，教師真累，這是無(wú)數(shù)教師的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是學(xué)生們渴盼的眼睛，背后是家長(zhǎng)期待的眼睛，旁邊是校長(zhǎng)熱切的眼睛。教師肩負(fù)著千百萬(wàn)學(xué)生的命運(yùn)，肩負(fù)著無(wú)數(shù)父母的希望，肩負(fù)著祖國(guó)的重托和民族的未來(lái)。但我們不說(shuō)苦，不喊累。當(dāng)學(xué)生們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，當(dāng)考生們捧過(guò)大學(xué)通知書時(shí)，當(dāng)我們的升學(xué)率高居榜首時(shí)，作為教師，我們看在眼里，喜在心頭，往日的苦累會(huì)化作歡欣的熱淚。“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”我們可以發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，我們?yōu)榈氖菍W(xué)生的明天，祖國(guó)的未來(lái)，為此，我們無(wú)怨無(wú)悔。這，就是我們，教師的宣言。
雖然說(shuō)，教師的待遇有所提高，但相對(duì)而言，仍屬清貧一族。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮撲天蓋地而來(lái)的今天，面對(duì)形形色色的暴發(fā)戶，和說(shuō)不清道不明的大款，我們也曾怦然心動(dòng)，躍躍欲試，但嚴(yán)肅的使命感往往又會(huì)使我們望而卻步，心如止水。天下之大，總會(huì)有人升官，有人發(fā)財(cái)，總有人既不能升官，也不能發(fā)財(cái)。既然選擇了教師，也就同時(shí)選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)。但我們安于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，我們?cè)赴炎约旱纳髑遒娜�，流入每一個(gè)干渴的心田。這，就是我們，教師的宣言。
如今，我們已跨入了21世紀(jì)的門檻，中國(guó)加入WTO將使我們面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們所要面對(duì)的是日益殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的競(jìng)爭(zhēng)又依賴于教育的競(jìng)爭(zhēng)，是教師的競(jìng)爭(zhēng)乃至教育觀念的競(jìng)爭(zhēng)。所以，誰(shuí)能占據(jù)教育的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。民族的希望在教育，教育的希望在教師，我們重任在肩，任重道遠(yuǎn)。
就讓我們用高尚的道德塑造靈魂，用全新的理念武裝頭腦，用我們智慧的雙手，奮力托起中國(guó)21世紀(jì)的太陽(yáng)。
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我講話的內(nèi)容是：致以節(jié)日的問(wèn)候。
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，明天就是教師節(jié)了。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵，讓人充滿期待。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以為校報(bào)撰稿，表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放假了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽、雄壯的前進(jìn)樂(lè)曲，共同為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫新篇章，我們也相信，x小學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)!
謝謝!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇10
尊敬的'各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!在這金秋的九月，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向耕耘在存瑞中學(xué)教育沃土上的全體教師致以最崇高的敬意。
從小到大，我們都受著老師的恩澤:探索在人生路上，是老師諄諄告誡，指點(diǎn)迷津;徜徉在生活岔路口，是老師幫我們指明方向，鼓勵(lì)我們破浪遠(yuǎn)航;耕耘在知識(shí)的沃野，是老師孜孜以求的身影，召喚我們磨練意志，不懈拼搏;跋涉于迷茫痛苦的泥潭，是老師用無(wú)私的心，溫暖的手，慈母的愛(ài)，撥開陰霾，使青春的心激蕩。老師們用生命熔鑄兩個(gè)金光閃閃的大字，那就是：“崇高”。我們存瑞中學(xué)的老師如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，把自己的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們用一顆丹心鑄民魂，三寸粉筆系國(guó)運(yùn)。因此，存瑞中學(xué)才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。
九月，金色的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié),在鮮花盛開的浪漫日子里，我們告別了初中，懷著憧憬與夢(mèng)想，攜著興奮與新奇，帶著智慧與純真終于跨入了存瑞中學(xué)的校門。如今我們站在高中的起點(diǎn)上，心中充滿了期待，期待著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的三年。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。在未來(lái)的三年里，我們要更加努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，超越自我，振興存中。學(xué)校、老師、同學(xué)緊緊相擁，在競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造存瑞中學(xué)更加燦爛的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，萬(wàn)事如意!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇11
各位老師、同志們：你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表__×，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝大家節(jié)日快樂(lè)、闔家歡樂(lè)!
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說(shuō)過(guò)：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”�？梢�(jiàn)，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，教師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。
同志們，__學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了_年的發(fā)展歷程。在_年的風(fēng)雨奮斗中，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，學(xué)校逐步發(fā)展壯大，為社會(huì)輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到，自新校區(qū)遷建以來(lái)，在省有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下，學(xué)校得到了較快的發(fā)展，完成了從中職教育向高職教育的轉(zhuǎn)變，專業(yè)設(shè)置更趨完善合理，師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件得到了較大改善，學(xué)生規(guī)模發(fā)展到5000多人。據(jù)我了解，今年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常好，招生計(jì)劃又達(dá)到一個(gè)新高。這些成績(jī)的取得，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工共同努力的結(jié)果，__×對(duì)學(xué)院所取得的成績(jī)表示祝賀!但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，我們所面臨的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，隨著教育事業(yè)的大門向國(guó)外開放，競(jìng)爭(zhēng)將更趨激勵(lì)，在此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望同志們?cè)俳釉賲枺瑘?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為國(guó)育才�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是關(guān)鍵。而學(xué)校教育又是人才培養(yǎng)最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)建“一流高職院”為目標(biāo)，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培育出更多更好的有特色的高技能人才。要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加快精品課程建設(shè)和特色工程建設(shè)步伐，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。當(dāng)前，重點(diǎn)要認(rèn)真落實(shí)《20__-20__年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，求真務(wù)實(shí)地制訂學(xué)院“十一·五”規(guī)劃。通過(guò)制訂這一帶有全局性的計(jì)劃，進(jìn)一步明確學(xué)院改革與發(fā)展的新藍(lán)圖。
第二，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)院建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型大學(xué)。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。作為教師，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。要不斷提高政治理論水平和政治修養(yǎng);要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、教育方法和教學(xué)手段，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育規(guī)律，提高教書育人的能力;要面對(duì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，勇于并善于改革教育內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第三，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè)，努力提升學(xué)院文明水平。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。
同志們，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)活動(dòng)發(fā)言致辭3
伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師共同分享教師節(jié)的快樂(lè)!謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節(jié)日!
作為一名在農(nóng)村工作了20_年的普通教師也目睹了臨澤教育20_年的發(fā)展變化和歷程。
20_年前農(nóng)村的教育發(fā)展是相對(duì)滯后的。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)只能為師生遮風(fēng)擋雨，教師的教學(xué)還停留在一支粉筆一張嘴上，學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣還是陳舊脫俗的，家長(zhǎng)的觀念是念不出去就回來(lái)種地。20_年中的教育是逐步向前發(fā)展的。隨著黨委政府教育部門對(duì)教育的高度重視、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì)各界大力支持教育，農(nóng)村學(xué)校的的設(shè)施建設(shè)有了大的改觀，通過(guò)各方籌資各校都硬化了校園活動(dòng)場(chǎng)地，教室里鋪上了地板磚，摘掉了上學(xué)凈娃娃放學(xué)土娃娃的帽子，政府及教育部門還投資架設(shè)了電腦電視機(jī)實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，使農(nóng)村的孩子也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，開拓了孩子的視野坐在教室里通過(guò)老師的指引就看到了自己祖國(guó)的發(fā)展變化，欣賞到了祖國(guó)各地的大好河山和美麗風(fēng)光，心里不再是一片空白而是充滿了無(wú)限的遐思。有了自己的思想和自己的奮斗目標(biāo)。教師的教學(xué)觀念沐浴教育改革的春風(fēng)，隨著對(duì)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教學(xué)手段的變革，不再是單純的向?qū)W生傳道授業(yè)，而是添加了育人的本領(lǐng)，不再是機(jī)械式的死記硬背，而是諄諄教導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟。學(xué)生的行為養(yǎng)成習(xí)慣不再是死學(xué)知識(shí)而是發(fā)展成了德智體美勞兼?zhèn)涞年?yáng)光少年了。家長(zhǎng)的觀念也隨著社會(huì)的發(fā)展政府及教育部門的宣傳引導(dǎo)發(fā)生了巨大的變化。能支持學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的建設(shè)出資出力籌謀劃策了，對(duì)孩子接受教育不再是不聞不問(wèn)守著自己的莊稼地了，而是非常重視對(duì)孩子的教育了。
20_年后如今的教育已近是蓬勃發(fā)展的，從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障到學(xué)前教育的逐步免費(fèi);從新建學(xué)校規(guī)劃到打造高新教育品牌;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團(tuán)隊(duì)的打造;從兩基督導(dǎo)教育評(píng)估到國(guó)家對(duì)臨澤教育的高度重視;從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵、均衡發(fā)展。從兩免一補(bǔ)到學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的實(shí)施;從教師工資不能按時(shí)發(fā)放到政府財(cái)政統(tǒng)管提高教師的待遇，這都與黨委政府及教育部門的高度重視不懈努力和全縣廣大教師的辛勤付出是分不開的。作為教師我們共同見(jiàn)證了臨澤教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
我們要在臨澤縣黨委政府及教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責(zé)任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻(xiàn)，做有愛(ài)心的教師。因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師，我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，我們的手中捧著孩子的明天。
作為教師我們也祝福臨澤的教育蒸蒸日上，也希望上級(jí)部門能將教育經(jīng)費(fèi)和教學(xué)設(shè)施向農(nóng)村學(xué)校傾斜，讓農(nóng)村教師和孩子也享受到教育發(fā)展帶來(lái)的成功。
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇12
各位老師、同志們：
今天，鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重集會(huì)，共同慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!多年來(lái)關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!向受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
近年來(lái)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進(jìn)步。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高;素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;學(xué)校布局更加合理，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人，默默耕耘，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
這些成績(jī)的取得，是社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向多年來(lái)辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝!
各位老師、同志們，辦好教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們提出的迫切要求。當(dāng)前，我鎮(zhèn)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，更加重視教育，更加支持教育，努力推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉：
一、堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，很大程度上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展。其次，子女受教育的問(wèn)題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問(wèn)題之一，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，努力讓每一個(gè)孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦人民滿意的教育。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展
素質(zhì)教育使以提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育。因此，我們要自覺(jué)樹立與時(shí)代發(fā)展要求相適應(yīng)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。要不斷完善素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，正確處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì)，深入實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、生命教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康。要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。
三、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
教育的關(guān)鍵在教師。實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn)、充滿活力、人民滿意的教師隊(duì)伍。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)自己的神圣使命和責(zé)任，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，既要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新，緊跟時(shí)代步伐，又要學(xué)好其它知識(shí)，不但拓寬知識(shí)面，努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的典范。要求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鉆研教育教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教學(xué)水平和能力。要提升教書育人、為人師表的境界，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓群眾滿意的教師。
四、努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，為教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。因此，關(guān)心和愛(ài)護(hù)教師，使全社會(huì)的責(zé)任，全鎮(zhèn)上下要對(duì)教師多一份理解，對(duì)教育多一份支持，對(duì)學(xué)校多一份關(guān)愛(ài)，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的良好局面。各級(jí)各部門要主動(dòng)支持教育，千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、做好事、解難事，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會(huì)地位。要大力宣傳先進(jìn)教育集體和教育工作者的事跡，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
各位老師、同志們，民族的希望在教育，教育的希望在教師。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!
祝廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：上午好!再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在今日的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。
九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié)。
迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今日是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
是您把我們引上知識(shí)的航船;是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，您是我們的老師;我們成名了。
您還是我們的老師;無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑，煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子，您以為我們什么都不知道?親愛(ài)的老師，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我們看得見(jiàn)。看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧!
讓我們跳吧!
慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽!那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧!9月10日。
記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
全體教職工教師節(jié)演講稿致辭二 篇14
岸芷汀蘭，桃李芬芳。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì)，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示崇高的敬意和感謝!
天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節(jié)看做是一個(gè)平凡的節(jié)日，但是，我們的內(nèi)心無(wú)法不為她的輝煌內(nèi)涵而感動(dòng);今天，我們可以把教師節(jié)看做是一個(gè)普通的日子，但是，我們的神情無(wú)法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚(yáng)!
回顧過(guò)去，我校在市區(qū)政府及教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，堅(jiān)持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師生德育事跡先進(jìn)感人，各項(xiàng)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。
夜空美麗，因?yàn)槿盒歉?jìng)相閃爍;滄海壯觀，因?yàn)榘俅R心東流。在這幸福而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：
清晨，微光初露，當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚，華燈初放，當(dāng)許多人觥籌交錯(cuò)，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業(yè)。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進(jìn)課堂，癡心堅(jiān)守三尺講臺(tái)，用愛(ài)去喚醒愛(ài)，用心去交換心，用智慧點(diǎn)燃智慧。_x每一位學(xué)生成長(zhǎng)的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水;_x輝煌發(fā)展的樂(lè)章上，閃耀著老師們的拳拳愛(ài)心和智慧。
有人說(shuō)：人之為人，在于我們擁有區(qū)別于其它動(dòng)物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因?yàn)榻處煱褵o(wú)知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭，是教師促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐。
有人統(tǒng)計(jì)：許多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在發(fā)表獲獎(jiǎng)演說(shuō)的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地回憶起對(duì)自己成長(zhǎng)影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!
因此，在這幸福而又激動(dòng)的時(shí)刻，我深切感受著：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無(wú)法量化的，只有教師工作的影響力是無(wú)法估量的。二十載興學(xué)育人，_x優(yōu)秀學(xué)子行走于祖國(guó)各地，多年前，多年后，所有_x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時(shí)空，縱橫古今，這是_x人應(yīng)得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內(nèi)心對(duì)教育，對(duì)教師的崇拜和敬仰。在這樣一個(gè)喜慶的時(shí)刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達(dá)我們對(duì)老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。同時(shí)，我也更要向市委、市政府、城區(qū)教育局及各級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)同仁多年來(lái)對(duì)小風(fēng)帆全體教師的關(guān)懷指導(dǎo)和厚愛(ài)，表示深深的敬意和感謝!
百年大計(jì)，教育為本，作為一所學(xué)校是光榮的。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。明年——20_年就是_x建校二十周年，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要全面提升辦學(xué)質(zhì)量，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進(jìn)。
教書千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這里，我真誠(chéng)希望全體教師：
要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大愛(ài)的精神。《大學(xué)》有言：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”;要繼續(xù)有大師的追求。古語(yǔ)曰：“經(jīng)師易得，人師難求�！闭嬲摹叭藥煛�，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業(yè)功底，有獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，有出色的教學(xué)效果，有對(duì)教育教學(xué)的研究和探索，把教師職業(yè)作為一種專業(yè)追求，以其高尚的人格塑造學(xué)生的人格;要繼續(xù)愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風(fēng)帆更輝煌的明天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰。沐浴黨的光輝，承載家鄉(xiāng)父老的期望，_x已經(jīng)邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們?cè)谑形姓菂^(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，攜起手來(lái)，同心同德，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻(xiàn)。