實踐科學發展觀：抓發展得講科學

　　當前，安徽等中部省份普遍邁入了厚積薄發、加速崛起的新階段。安徽省委書記說:“發展是崛起的‘總鑰匙’，不發展最不科學，抓發展得講科學。”（人民日報10月21日）開展深入學習實踐科學發展觀活動，關鍵就是要突出實踐特色，以科學的方法推進科學發展，努力把貫徹落實科學發展觀提高到新水平。

　　科學發展的真諦在于“科學”，抓發展必須始終堅持“科學”二字。毛澤東同志在革命戰爭時期，就曾經形象地把任務和方法比喻為過河和橋、船的關系。推進科學發展、加速實現崛起，也有一個任務與方法的問題，既要提出科學的目標，又要確立科學的思路、掌握科學的方法。一言以蔽之，抓發展得講科學。

　　科學抓發展必須提升思想方法。科學發展觀之所以能夠越來越凝聚起推動發展的強大動力，越來越顯示出自身強大的真理力量，就在于它以豐富的思想內涵、嚴密的內在邏輯構建了第一要義是發展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧的科學理論。知與行，首先要解決知的問題。認識的深度、思想的高度，決定實踐的力度。科學發展觀作為科學理論，內涵十分豐富，思想極為深刻，只有全面地而不是片面地、準確地而不是模糊地、系統地而不是零碎地理解和掌握其科學內涵、精神實質和根本要求，才能真正把科學發展觀轉化為謀劃發展的正確思想，促進發展的政策措施，領導發展的實際能力。廣大黨員干部特別是各級領導干部應當抓住學習實踐活動這一契機，學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，真正把對科學發展觀的認識變為一種根本的思想方法與工作方法，切實做到學而真信、信而真用、用以促學、學用相長。

　　科學抓發展必須強化能力素質。立足省情，走具有自身特色、符合科學發展要求的崛起之路，面臨的各種矛盾和問題依然十分復雜，任務繁重而艱巨。科學發展是一種能力要求。改革創新，攻堅克難，沒有過硬的本領是不行的。黨員干部是貫徹落實科學發展觀的骨干力量，領導班子和領導干部是貫徹落實科學發展觀的關鍵所在。他們是不是具備謀劃和推進科學發展的能力，在很大程度上決定著實現崛起的進程。科學發展能不能上水平、人民群眾能不能得實惠，是衡量一個領導干部有沒有真本領的試金石。作為科學發展的引領者、正確思路的決策者、實踐行為的示范者，領導干部要真正擔當起領導科學發展的責任，就必須加強學習、勤于思考、勇于探索、大膽實踐，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力。只有這樣，才能把握科學發展的主動權，提出科學發展的新思路，開創科學發展、加速崛起的新局面。

　　科學抓發展必須創新體制機制。鄧小平同志曾經深刻指出，制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。完善的制度、健全的體制機制具有導向鮮明、規范有力、監督有效的重要作用，最能為推進科學發展提供堅實的保障。當前，加快發展面臨的一些深層次矛盾和問題，很多屬于體制機制方面的矛盾和問題；一些領導干部存在的科學發展意識不強、行動不自覺，重當前輕長遠、重“顯績”輕“潛績”等問題，也同體制機制不健全緊密相關。推進科學發展迫切需要大力弘揚敢為人先的“大包干”精神，把重點領域和關鍵環節的改革放在突出位置，把解決現實問題與建立長效機制緊密結合起來，著力建立健全落實科學發展觀的決策、執行和監督機制，符合科學發展觀要求的經濟社會發展綜合評價機制，體現科學發展觀和正確政績觀要求的干部考核評價和選拔任用機制，努力形成推進科學發展、加速實現崛起的體制機制優勢。

　　科學抓發展必須發揚優良作風。科學發展不是喊出來的，而是干出來的，不發展最不科學。推進科學發展，必須有優良作風作保障，特別需要真抓實干。群眾看干部，不僅看干部怎么講，而且看干部怎么做。搞形式主義、做表面文章，人民群眾最反感；作風飄浮、好大喜功、急功近利，搞“形象工程”、“政績工程”，人民群眾最不滿意。推進科學發展要求各級領導干部大興求真務實之風，堅持講黨性、重品行、作表率，戒虛、戒假、戒浮，求實、求真、求深，動真情、出實招、求實效，腳踏實地、崇尚實干，真正把心思用在干事業上，把精力集中到求發展上。要求積極優化干事創業的環境，鼓勵干部群眾大膽地闖、大膽地試、大膽地干，敢走新路，敢破難題，敢當重任。積極鼓勵，允許失誤，寬容失敗，真正形成支持改革者、鼓勵創業者、批評空談者的社會氛圍和“有為才有位”的積極導向。