學生預備黨員科學發(fā)展觀心得：學習發(fā)展觀定位人生觀
十月二十二號晚，工商管理系的學生黨員在我院三號禮堂組織開展學習實踐科學發(fā)展觀活動學習培訓會，在會議上我系黨總支書記霍宏書記介紹了此次開展活動的背景和意義，了解掌握此次活動的精神并對全系黨員提出了三點學習要求。此外，我系第六黨支部也先后開展了兩次深入學習實踐科學發(fā)展觀的會議。通過黨組織和本人課外的自主學習，我深刻地領(lǐng)會和準確地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，并自覺運用科學發(fā)展觀來指導自己日后的學習和生活。
科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了思想的理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。試想發(fā)展繼承馬克思主義、思想不用科學的觀點、發(fā)展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。繼承和發(fā)展理論不用科學的觀點、發(fā)展的觀點，中國特色社會主義如何建設(shè)，現(xiàn)代化的社會主義中國怎么能強盛�！叭齻�代表”重要思想中的代表先進生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發(fā)展觀，在當今科技高速發(fā)展的時代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會取得怎么的預想效果？不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會的進步，不堅持科學的發(fā)展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發(fā)展觀人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發(fā)展觀”就應該是我們黨的指導思想。
科學發(fā)展觀，作為黨在新時期社會主義建設(shè)的最新理論成果，既堅持了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的基本觀點，又具有鮮明的時代精神，是我們黨推進改革開放實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是"三個代表"重要思想的組成部分和我們在新的歷史時期加快發(fā)展的行動指南。但是，科學發(fā)展觀不是一句空話，要認真和深入學習科學發(fā)展觀要用到實際的學習和生活當中去。在學習上，不要滿足與現(xiàn)在所學的專業(yè)理論知識，要結(jié)合知識與現(xiàn)在社會的發(fā)展趨勢去學習和研究問題，特別是我們物流管理專業(yè)的學生，要結(jié)合現(xiàn)在泛北部灣經(jīng)濟的發(fā)展去深化知識，將理論知識運用到現(xiàn)實生活中去，多組織去物流公司參觀學習，積極到港口去實踐，認清現(xiàn)在北部灣發(fā)展的情況，認真做好自己我個人職業(yè)生涯定位，運用發(fā)展的眼光去分析和看待問題，這樣就可以理智且客觀地看待自己一年后的就業(yè)問題了。我們已經(jīng)是大三的學生了，即將面臨就業(yè)問題，我們應該從現(xiàn)在開始就著手自己的就業(yè)工作了，在學習和實踐中找準自己的發(fā)展定位，這也是科學發(fā)展觀在實踐中的運用。在生活上，要以科學發(fā)展觀作為自己日常生活的行為規(guī)范，遇到困難和挫折要理智和客觀地分析和處理，戒浮戒躁�，F(xiàn)在這個社會風氣太浮躁了，當遇到困難和挫折時總是太急躁，不能冷靜下來分析原因，遇到非人因素所造成的損失，不能樂觀的面對或是改變自己去適應這個環(huán)境，總是抱著怨天尤人的心態(tài)去生活和學習是永遠不可能成功的，所以我們應該用科學發(fā)展觀去解決生活中的問題，尤其是我們當代的青年大學生，“小不忍則亂大謀”，提高自身綜合素質(zhì)之外還要增強自己的彈性，社會是一個不斷粉碎自尊和創(chuàng)造奇跡的舞臺，只有適時改變自己去適應社會，才能在社會中創(chuàng)造自己的價值。
作為一名預備黨員，我們要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任。社會要進步，事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期下學習和工作的新特點和新要求，加強個人自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。在以人為本、以人的全面發(fā)展為目標的實踐中努力把自己塑造成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和專業(yè)人才，做科學發(fā)展觀的堅定實踐者。