工人科學發展觀學習總結
按照車間黨委組織學習科學發展觀活動要求，通過車間集體學習、上網學習、影視學習，使我對開展學習科學發展觀活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發展觀的豐富內涵和精神實質有了更深的理解。
通過這段時間的學習，我知道了科學發展觀的科學內涵:科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。它是發展模式的不斷探索和創新同時也是思想解放、促進社會和諧穩定的迫切需要。對我們把握大局、提高工作效率、做好化工生產工作，具有非常重要的意義。如何在學習科學發展觀的同時，努力提高工作能力，我個人的心得體會是：
一、科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。鄧小平同志在1988年9月就提出了：科學技術是第一生產力的科學發展觀思想。很多化工事故都是由于設備落后，科學技術低下造成的。我們應該以科技創新為手段，不斷推進產品結構的調整和更新換代，優化產品結構，促進產品質量的提高，全力打造國內、國際名牌產品或馳名商標，不斷提升企業及產品的知名度和影響力。提高化工設備自動化程度，優化生產工藝，創造一流信息化化工企業，是化工企
業安全發展的唯一出路。
二、以人為本是是我們黨全心全意為人民服務宗旨的集中體現。人的生命是最寶貴的。很多化工事故都是由于生產操作人員疏忽操作失誤造成，造成事故后沒有自我保護意識或防護措施不到位。所以對于化工生產員工的安全教育十分重要，也是企業以人為本的基本要求。生產必須通過員工去完成，所以加強員工培訓也異常重要同時也給員工更多學習機會和發展空間。聚甲醛車間進行人才結構調整，實施人才戰略，建立起符合現代企業制度要求和行業特點的人才培養、選用、評價和激勵約束機制，通過加強職業化培訓、有效激勵、公開選聘和競爭上崗、在車間范圍內培養和選聘人才等措施，優化人才結構，提高職工素質。
三、科學的發展不是消耗式、粗放型的發展，而是注重科技含量的集約型的發展。是全面協調可持續發展。是經濟發展、社會發展和人的全面發展的統一。是經濟社會與人口、資源、環境的統一，是物質文明、政治文明和精神文明建設的統一。這種理念在化工生產上主要體現為追求一種高效節能環保模式，在這種追求中身處一線的生產操作員是理所當然的探索者與實踐者。高效節能環保的生產模式，首先意味著對資源的合理利用提高利用率，減少三廢的排放。其次是響應國家
清潔生產政策積極獻言獻策。及時推進技術創新成果轉化為實際生產的過程，推廣先進技術，改造落后的耗能設備和生產工藝。廣大員工要圍繞聚甲醛裝置中存在的問題，開展提合理化建議、技術攻關等技術創新活動，在員工中組織節能小竅門、環保小措施、產品小設計、工藝小改進以及技術小絕招等“金點子”競賽活動。
生產員工在化工生產中所扮演的角色的重要性是勿庸置疑的，科學發展觀下的一線操作工必然是和安全、高效、節能、環保聯系在一起，探索企業新的發展模式，是當今時代下的企業員工不可推卸的責任走科學發展之路,這就是我們落實科學發展觀的實際行動。以上是我深入學習科學發展觀活動的總結，今后我要在學習中不斷提高，不斷豐富完善自我。