關于家庭教育宣傳標語（精選6篇）
關于家庭教育宣傳標語 篇1
1、大手牽小手與時代共同成長。
2、溫暖的家是孩子成長的安樂窩。
3、孩子的身心健康是每一位父母共同責任。
4、教育的真諦，就是讓孩子做更好的自己，沒有個性就沒有真正的成長。
5、少攀比多鼓勵孩子成長更健康。
6、不必急不必躁享受孩子自然成長的過程。
7、好好說、好好聽人人愛家家愛人人。
8、用同樣的心教育每一個人。
9、家庭教育讓孩子成為更好的自己！
10、家庭教育、學校教育和社會教育是孩子成長的必要“三大營養(yǎng)”。
關于家庭教育宣傳標語 篇2
1.獻愛心，爭做家庭志愿者；學禮儀，成為優(yōu)雅好市民。
2.學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。
3.學習進家庭，書香飄萬家。
4.以勤奮學習為樂，以知識更新為榮。
5.用關愛喚起學生的求知熱情，用進步回報父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報效祖國的本領。
6.用同樣的心教育每一個人。
7.有禮貌，講文明，做可愛的上海人。
8.在奉獻中感受快樂，在快樂中加深友誼。
9.責任高于一切，成就源于付出。
10.爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才。
11.知識改變命運，學習改變生活。
12.只要我們攜手努力，孩子明天會更美好。
13.愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
14.愛心奉獻，真情待人，傳播文明。
15.播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
16.不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
17.插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。
18.成功，我們共同創(chuàng)造。
19.多關心孩子，不要只關心成績；多鼓勵孩子，哪怕微小的進步。
20.父母帶頭、全家學習、親子共同成長。
21.關心子女的成長，從我們的溝通和合作開始。
22.孩子的成長是你我共同的心愿。
23.孩子是我們共同的希望。
24.紅色記憶，感念黨恩。
25.加強對未成年人的思想道德教育，引導家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。
26.家校共攜手，構建和諧校園；學校新整合，譜寫教育新篇章。
27.家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提。
28.家校聯(lián)盟共建和諧社會師生同心爭創(chuàng)文明校園。
29.建安全之家，創(chuàng)平安環(huán)境。
30.建健康之家，促身心和諧。
31.建生態(tài)之家，促環(huán)保行為。
32.建文化之家，促文明修養(yǎng)。
33.建學習之家，促終身發(fā)展。
34.接受生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質。
35.今天的他們，明天的棟梁。
36.今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟梁。
37.開展“小公民”道德建設教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質。
38.鄰里互助一家親，文明和諧在上海。
39.培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標。
40.親子共讀、快樂閱讀、科學在讀。
41.全社會都來關心少年兒童成長，全社會都來支持少年兒童事業(yè)。
42.讓我們架起學校與家長溝通的橋梁。
43.讓我們攜手共同托起明天的太陽。
44.熱愛生活，學會生活，創(chuàng)造生活。
45.世界在你眼前，我們在你身邊。
46.樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
47.樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
48.思想道德建設必須從娃娃抓起。
49.送一個微笑、道一聲問候、給一個幫助。
50.為國教子，以德育人。
關于家庭教育宣傳標語 篇3
1、正人先正身，教子先教己。——中五班彭可欣家長
2、你希望他成為什么樣的人，請多夸他是這樣的人。——大六班李肇朗家長
3、在有愛的家滋潤孩子成為溫暖的人。——小六班陳樂桐家長
4、“實驗”讓教育更真實；“體驗”讓知識更直接。——大一班謝宇平家長
5、言傳身教樹榜樣，和風細雨沁人心�！辛嗤跷闹Z家長
6、父母懂得放開手，天高海闊任孩走�！笏陌嗝B霆家長
7、慧教育，怡性情，促成長。——小二班何靜儀家長
8、多一分關心，少一分溺愛；多一點鼓勵，少一點批評�！卸嗖碳宴骷议L
9、給予摯愛，讓孩子做最好的自己�！笏陌嗤跷臅N家長
10、將愛心獻給孩子，將美德傳給孩子�！∷陌嘣确萍议L
11、拒絕溫室花朵，培育陽光綠草。——小三班劉俊朗家長
12、你眼中的`孩子，就是孩子眼中的你。——中四班黃澤旭爸爸
13、大手代表智，小手代表稚；大手牽小手，人生一起走�！《嗔骤蚵寮议L
14、尊重、理解，筑共贏；童心、同樂，同成長�！笠话嘀x欣洛家長
15、童蒙養(yǎng)正，立德樹人；修身育兒，培趣促長�！笪灏嗄邜偤慵议L
16、擁有一顆孩子的心，從孩子的角度看世界。——大三班黃晟允家長
17、做孩子的伙伴，愛就是無條件的陪伴。——小三班郭煊家長
18、勿要求孩子做家長做不到的事。——小一班葉梓琳家長
19、少比較，多激勵；少否定，多聆聽；少訓斥，多包容。——中五班謝幸言家長
20、讀書識字，敬言凈行；言傳身教，靜心境靈。——小四班吳依宸家長
21、言傳身教，一起成長；亦師亦友，共同進步�！蠖鄤⒕鶟杉议L
22、微笑面對孩子，播撒一路陽光�！辛嘧啃怯罴议L
23、陪伴是最好的禮物，快樂是最好的營養(yǎng)。——大六班楊子萱家長
24、閱讀，讓你睿智；鍛煉，讓你體��；立志，讓你成功�！∥灏嚓悇⒆锨缂议L
25、積千累萬，不如養(yǎng)成好習慣�！腥帱S博藝家長
26、多激勵，少比較，智慧父母伴成長。——中一班王鈺琪家長
27、家長的一言一語、一舉一動，都是孩子的向導�！笕嗔沃獦芳议L
28、父母相親相愛，孩子自然可愛。——中一班姚君睿家長
29、和顏悅色多溝通，言傳身教大作用�！卸嗖桃莘寮议L
30、播種智慧的種子，讓孩子收獲快樂的童年�！腥喾借鲿霞议L
關于家庭教育宣傳標語 篇4
1. 所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
2. 人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
3. 只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
4. 只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
5. 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
6. 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
7. 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
8. 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
9. 幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10. 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
11. 要看孩子將來素質如何，那就要看家長現(xiàn)在素質如何。
12. 素質教育要求：學會求知學會做人學會生活學會創(chuàng)造。
13. 向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
14. 要相信每個孩子都能成才，要認為自己的孩子是好孩子。
15. 只有家庭社會學校三者配合起來，才能夠使孩子健康成長。
16. 優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
17. 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
18. 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
19. 如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
20. 不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩講故事和唱歌曲。
21. 激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
22. 不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個。”
23. 處處為孩子著想，已經(jīng)成為不少家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。
24. 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
25. 我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。
26. 讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
27. 支持和配合老師的工作，在孩子面前樹立老師的威信，請家長務必做到。
28. 不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關。
29. 不要空洞地和不真誠地表揚孩子。有知識不會運用，如同耕耘而不播種。
30. 在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現(xiàn)感和成就感。
關于家庭教育宣傳標語 篇5
1、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
2、真正的教育不在口訓而在與實行。——盧梭
3、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！
4、在孩子心目中，夢想遠遠高于任何物質財富。保護孩子的夢想，實際上就是在保護孩子的未來�！固啬确蛉�
5、不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情。——鄭淵潔
6、給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去�！招兄�
7、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
8、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
9、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
10、教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自信心。——韓鳳珍
11、不要用玫瑰的標準去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
12、不要只看到孩子的缺點，還應該關注他的每一點進步。——米哈爾科夫
13、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
14、沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的�！�
15、每個孩子都有好奇心，好奇心驅使孩子們干這干那，努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長處和能力�！~圣陶
16、孩子做事的信心來源于父母有效地夸獎�！峡枴ね�
17、用鼓勵和說服的言語來造就一個人的道德，顯然比用法律和批評更能成功。——德謨克利特
18、我一向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當?shù)拇碳�，他們就能有令人刮目相看的表現(xiàn)。——愛迪生
19、對于孩子來說，生活就像一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
20、比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學習的積極性�！招兄�
21、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
22、撕壞的衣服很快就能補；而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創(chuàng)傷�！少M羅
23、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
24、多一分關心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責罵。
25、即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。——愛爾維修
26、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
27、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
28、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
29、唯一有說服力的教材是榜樣教材。生活比學校更能提供這種教材�！_曼·羅蘭
30、聰明的父母總是善于與孩子進行心靈溝通。——斯賓塞
31、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
32、培養(yǎng)孩子的獨立能力是父母的重要責任之一。但是，這種獨立能力的基礎要在幼兒時期奠定�！罹�
33、天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷。——木村九一
34、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
35、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地；一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒；一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。
36、有些你以為壞的東西或許會引發(fā)你孩子的才能，有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息。——夏多布里昂
37、基礎課程要堅實，全面發(fā)展要扎實，循序漸進要踏實，培養(yǎng)興趣要落實，學會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結果實。
38、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
39、優(yōu)秀是一種習慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習慣。
40、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
關于家庭教育宣傳標語 篇6
1. 不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
2. 寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
3. 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴價值和成就。
4. 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
5. 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。
6. 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。
7. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
8. 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
9. 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
10. 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。