紀律口號（精選3篇）

紀律口號 篇1

　　弱者待時，強者惜時，恪守班級紀律，勇者榮譽之巔。

　　樹學校形象，創文明課堂。

　　愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。

　　不玩不睡不廢話，一心一意一本書。

　　課堂作風凈，聽課心態靜，精神體力勁，學習效率競。

　　身守紀律行萬里，志存高遠凌絕巔。

　　付給紀律一個恪守，恪守還你一份優秀。

　　紀律如橋梁，知識若動力，學校與我攜手共進。

　　平時不用功，自學難貫通;臨時抱佛腳，成績常落空。

　　千錘百煉，玉汝于成，嚴于律己，脫穎而出。

　　時間從你指尖流逝，成功從你身邊走過。

　　課上誤己自學苦知新，考前磨槍事倍難功半。

　　遵守課堂紀律，做學習的主人。

　　四十五分鐘，短暫?漫長?由你決定!

　　班榮我榮，班恥我恥，風雨同舟，共創美好。

　　付給紀律一個恪守，恪守還你一份優秀。

　　學之校園，修之課堂，博之自身，立之社會。

紀律口號 篇2

　　全面貫徹黨的教育方針，培養具有創新精神的高素質人才。

　　切實減輕學生的過重負擔，有效提高課堂教學質量。

　　強化質量意識，全面提高教育教學水平。

　　強化教學管理，嚴格教學程序，深化教學改革，提高教學質量。

　　明確辦學思想突出辦學特色，優化辦學資源，改善辦學條件。

　　課程改革的著力點在質量、落腳點在課堂。

　　教育教學質量是學校的生命線。

　　教學質量是學校生存發展的生命線。

　　教學工作是學校的中心，教學質量是學校的生命。

　　教學改革是核心觀念更新是先導，培養人才是目的。

　　堅持教育優先發展，促進教育均衡公平。

　　加強整改，深化改革，鞏固評建成果，提高教學質量。

　　加強教學管理，改進教學方法，提高教學質量。

　　加強常規管理，大面積提高教育質量。

　　注重課堂實效，提高教學質量。

　　育人是根本，教學是中心，質量是生命。

　　優化教育結構，提高教育質量。

　　營造高水平的育人環境，培養高素質創新人才。

　　以質量求生存，以特色求發展。

　　以教學評估為契機，努力提高教學質量。

　　吸納人文科學思想，涵融當代學術精髓;共建德智體美基礎，齊抓本科教學質量。

　　推進素質教育，培養創新人才。

　　突出教學工作中心地位，不斷提高教學質量。

紀律口號 篇3

　　我們都是小學生，認真學習功課棒，老師表揚家長夸，好好學習，天天向上!

　　我們都是好學生，上課聽講要認真，回答問題要舉手，碰到困難找老師，這樣才是好學生!

　　誠實是本，守紀為先。集體利益，大家把關。個人利益，放在一邊。老師說的，都要聽著。如果記得，就要做到。

　　加大教學投入，強化教學管理，深化教學改革，提高教學質量。

　　合理利用教材資源，全面提高教學質量。

　　規范教學管理，深化教學改革，嚴格教學評估，提高教學質量。

　　改革教育觀念，堅持教育創新，推進素質教育。

　　改革教學內容和方法，優化課程結構和體系，提高教學質量和水平。

　　對學校發展負責，對學生成長負責，全面提高本科教學質量。

　　從嚴治教，規范管理，實現“規模、結構、質量、效益”協調發展。

　　承續中華民族傳統，踐履先進文化精神;拓展素質教育渠道，塑造時代創新人才。

　　“成人”又“成才”是高等教育質量的根本標準。

　　提高教學質量，實現基礎教育第二次創業的良好開局。

　　實施素質教育，深化教育改革，提高教育質量。

　　深化招生考試評價制度改革，促進素質教育的全面落實。

　　深化課程改革，全面推進素質教育。

　　深化教學改革，推進教育創新，規范教學管理，提高教育質量。

　　深化教學改革，提高教學質量，培養合格人才。

　　全面推進素質教育，不斷提高人才培養質量。