關(guān)于理想的朗誦詩(shī)（精選20篇）
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇1
站著冰冷的月光下，
身披銀光，
已經(jīng)記不得為什么出發(fā)。
一次次的挫敗，
換回了一個(gè)個(gè)觸目的傷痕。
一點(diǎn)點(diǎn)希望，
仿佛已被無情的抹去。
為什么還要執(zhí)著地向前，
去感受墻壁的堅(jiān)硬、無情?
因?yàn)榍啻河袎?mèng)，
青春因夢(mèng)想而執(zhí)著。
抓住心中的一縷微光，
在光的指引下，
執(zhí)著地向前!
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇2
每日當(dāng)天空出現(xiàn)一抹魚白時(shí)，我已沉靜在忙碌的工作氣氛中。不為別的只為一份責(zé)任，一種奮斗，一念執(zhí)著。
轉(zhuǎn)眼間20xx年又到了歲末。年初時(shí)許下的愿望，確立的目標(biāo)，你實(shí)現(xiàn)了嗎?你完成了嗎?不必感慨，歲月賦予我們的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)偏袒誰。在這有限的光陰里奮發(fā)向上，才不會(huì)等到閑白頭空悲切。
曾經(jīng)總認(rèn)為心比天高，如今才明白情如紙薄。那些年少時(shí)的心高氣傲，自以為是，無一不被磨滅在歲月的長(zhǎng)河里。青春是懵懂的，無知的，好多事情都認(rèn)為時(shí)間還早，路還很長(zhǎng)，不去理會(huì)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春早已在不經(jīng)意間從指縫中流入歲月的海洋。有些事情我們都還未來得急感慨，光陰的利箭早已崩出青春的彎弓。
習(xí)慣了一個(gè)人在外漂泊的日子，雖然有時(shí)感到寂寞，卻過的很充實(shí)。煩惱時(shí)，憂傷時(shí)、開心時(shí)總會(huì)寫兩行不太完美的文字抒發(fā)下。曾經(jīng)的鴻鵠之志，年少時(shí)的異想天開現(xiàn)在都覺得是那么平淡。既然成不了龍鳳，就做只堅(jiān)強(qiáng)的蟻蟲吧!
走入社會(huì)后一心的拼搏，奮斗，總認(rèn)為自己還年輕，還有很多的時(shí)間可以揮霍，當(dāng)自己的孩子都可以打醬油時(shí)，當(dāng)別人的孩子叫自己叔叔時(shí)，當(dāng)以前滾瓜爛熟的文章突然想不起來時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己真的老了。那些所謂的青春早已離我們而去。
青春走的太快，好多事情都未來得及感慨。在人生的旅途中我只知道加快步伐，卻忽視了沿途美麗的風(fēng)景。
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇3
太陽(yáng)的理想
耀暖山川大地
河流海洋
月亮的理想
向凄冷的黑夜
揮灑皎潔幽光
星星的理想
耀眼奪目
璀璨晶亮
親愛的老師
您的理想
讓一棵棵弱嫩的幼苗
繁茂蔥綠
枝粗莖壯
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇4
別再猶豫
打點(diǎn)行李
帶著夢(mèng)想，踏上征程
為著化蝶的美麗
涅盤的重生
揮灑汗水
將人生刻上拼搏的烙印
青春，融在時(shí)光里
一天天蛻變
人生，走在陽(yáng)光下
一天天燦爛
前方泥濘
也要風(fēng)雨兼程
相信不遠(yuǎn)處有美麗風(fēng)景
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇5
你喜歡藍(lán)色
因?yàn)樗{(lán)色代表憂郁
我也喜歡藍(lán)色
因?yàn)槲蚁矚g靜靜地
看著你充滿淡淡的憂郁的眼睛
后來
你說喜歡跟我在一起的那句話
湮沒在耳旁
你帶著酒窩的可愛笑容
凝固在眼里
你在雪中向我走來的身影
消失在手心
慢慢地
我們的世界在一個(gè)交點(diǎn)之后
變得越來越遙遠(yuǎn)
現(xiàn)在，我終于明白
藍(lán)色，代表幻想
但我，還是一如既往的喜歡這淺淺的藍(lán)色
就像當(dāng)初
喜歡你時(shí)候一樣
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇6
席慕蓉在其詩(shī)歌《青春》中寫道：青春是一本太倉(cāng)促的書。但是對(duì)于我這個(gè)青春之旅還很長(zhǎng)的來說，我仍覺得即便青春再長(zhǎng)，也會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的那一刻。抓住每一次的今天，談不上去歷練，但也要有所成長(zhǎng)。海子說：我要盡情的揮霍青春的歲月，然后去做鐵石心腸的船長(zhǎng)。如此狂放不羈我等也許做不到，但我覺得我也沒有理由就輕言放棄，早早告別那個(gè)本該熱血沸騰的青春。
《青春無悔》里說，成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰。在我看來，青春時(shí)光不應(yīng)該總在懷念過去的歲月，要在憧憬中有力的向前邁進(jìn)，在砥礪中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光劃過窗臺(tái)，你能否起床去觸摸你那還隱隱約約的夢(mèng)想，你能否給自己的一天一片多姿燦爛，其實(shí)那個(gè)答案還是由自己來來揭開。
誰的青春不迷茫，不迷茫的青春我認(rèn)為沒有多大意義，如果一路一馬平川，那也只是平平淡淡的另種表示罷了。劉同說：其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞墸粫?huì)因?yàn)榭付砷L(zhǎng)。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)。所以，迷茫是只是暫時(shí)的，有所成長(zhǎng)就是好樣的。青春的字典里，一定會(huì)有迷茫，但要記得不可以沒有堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)我們迷茫是不是因?yàn)闆]有夢(mèng)想，我想答案是一定的。人生經(jīng)歷不同，志向也不同，夢(mèng)想不一定非要至高無上，遠(yuǎn)的不可能實(shí)現(xiàn)，也不一定要低如地平線，近的觸手可得。因?yàn)槲磥磉�沒來，一切還可以由自己來決，青春——夢(mèng)想翱翔的一個(gè)極好跳板，這個(gè)跳板，一旦錯(cuò)過便無法再遇。有人說危機(jī)有時(shí)就是轉(zhuǎn)機(jī)，但請(qǐng)記住是只是有時(shí)，幸運(yùn)會(huì)不會(huì)砸到我們頭上，這真的說不清楚。那我們?yōu)楹尾晃从昃I繆，在開始的時(shí)候就準(zhǔn)備好，為未來埋下一個(gè)好的伏筆，也不至于后來再彳亍，再徘徊。
如果真的能尋到那個(gè)可以用青春來完成的夢(mèng)想，我想青春的意義已相當(dāng)了得。青春有幾晌，能分給夢(mèng)想的又有多少呢?如今泡沫般的生活，多么容易被戳破，浮夸的心云，幾時(shí)才能來陣惠風(fēng)將其吹散，絲毫不留。我明白，我又迷惘，有些事，一旦錯(cuò)過，終生難再遇。玻璃落地即碎，青春一離便不會(huì)回。我不想去莫名其妙的感傷，只想驕傲的向上。
未來可以想象，但那絕對(duì)不是空想。歌詞中曾寫：我要握住一個(gè)最美的能給未來的自己，不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)我很坦蕩。青春無夢(mèng)想，未來會(huì)怎樣可想而知。
未來的路還很長(zhǎng)，而我們?nèi)栽诼飞稀＿@一路還沒走過來，你別跟我說你堅(jiān)持不下去，我的好兄弟，我的好朋友，以及我人生列車上的同行者。
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇7
不過還是濕了枕巾
抓不住夢(mèng)里的那抹驚艷
空空蕩蕩房間里
只有不醉的心還在跳動(dòng)
胡言亂語(yǔ)捧著思緒
張牙舞爪拌著記憶
想起月光里
殘留
蒼白無力
缺少熱情奔放的張力
晃一晃
還在沉醉的雙眼
朦朧中帶著倩影
占據(jù)
膨脹空虛
緊握若隱若現(xiàn)的處境
明天
陽(yáng)光還會(huì)繼續(xù)
不過偶爾
遮擋下的烏云
明天
時(shí)間還會(huì)響起
做其驗(yàn)證
只要你在堅(jiān)持一秒
世界就豁然開朗
夢(mèng)終究成為理想
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇8
我們每個(gè)人也許都會(huì)憧憬美好的明天，未來的路對(duì)于年輕人來說尤為重要。
未來代表著希望，就猶如我們種下一粒正在萌芽的種子，慢慢生根、發(fā)芽開花、結(jié)果，最終的我們還要享受豐厚的果實(shí)給我們帶來的無限歡樂，去享受那未來的生活!
未來的明天，也許會(huì)是我們青春綻放的大舞臺(tái)、也許會(huì)是平民百姓為了自己和家人的生計(jì)而甘愿去默默奉獻(xiàn)自己的青春!但我們相信要盡我們的全部心血去付出，只要真心的付出了就無悔于青春。
請(qǐng)銘記：真心的付出，就一定會(huì)有收獲!
明天的世界夢(mèng)就是我們插上夢(mèng)的翅膀去飛翔吧!
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇9
帶上祝福，背上希望，
我們到地球的心臟，
去放飛理想。
采一抹霞光涂在臉上，
捧一縷春風(fēng)揣進(jìn)心房，
扛一山墨玉掛在天邊，
架一座金橋承接輝煌。
今日的煤城迸發(fā)著滾燙的激情，
今日的煤城像歡樂的海洋。
涼亭下，
小憩的漢子交流著駕轎車的經(jīng)驗(yàn)，
花園里，
癡情的戀人談?wù)撝鯓由暇W(wǎng)沖浪。
職工夜校滾動(dòng)著求知的熱潮，
閱覽室里人們?cè)谖手R(shí)的瓊漿，
俱樂部里藝苑明星大飽人們的眼福，
光榮榜上英俊的小伙牽手亮麗的姑娘，
嘴嚼著甜蜜生活的芬芳，
精心描繪小康礦區(qū)的藍(lán)圖，
品味著改革開放的果實(shí)，
潛心撰寫做大做強(qiáng)的文章。
帶上責(zé)任，懷揣夢(mèng)想，
請(qǐng)時(shí)光老人把我們的腳步仔細(xì)丈量。
昨天我們用志氣為共和國(guó)大廈夯實(shí)了根基，
今天我們用忠誠(chéng)為共和國(guó)列車插上騰飛的翅膀，
明天我們用理想為共和國(guó)天堂鑲嵌一顆金色的太陽(yáng)，
共和國(guó)的史冊(cè)上。
記載著礦工的豐功偉績(jī)，
開拓者的足跡呀，
每一步都閃爍著奉獻(xiàn)的星光，
我們的人生用搏擊去書寫，
我們的形象用奮斗做梳妝，
我們的座右銘是燃燒自己照亮寰宇，
我們浩蕩的隊(duì)伍永遠(yuǎn)向著光輝的太陽(yáng)。
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇10
總想在百花爭(zhēng)艷，一碧萬頃的初春與你邂逅
輕撫你的柔發(fā)
為你紅顏滿面
總想在風(fēng)和日麗，涼風(fēng)輕擾的仲夏與你相遇
順滑如你的纖腰
攜你曼舞婀娜
總想在碩果累累，脆黃欲滴的末秋與你相見
撫著你的紅顏
給你收獲金黃
總想在寒風(fēng)凜冽，木枯氣燥的尾冬與你碰面
溫暖你雙手
給你熾熱胸膛
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇11
我沒錢，但有夢(mèng)想
夢(mèng)帶我起航
飛越那髙山峽谷
到達(dá)人所不及的地方
跨越比珠峰高的山
趟過比銀河寬的水流
看到大海最深處的風(fēng)景
到超越世熟與偏見的王國(guó)
我沒錢，但有知識(shí)
知識(shí)帶我體驗(yàn)人生
繼承前人的遺產(chǎn)
啟迪后來者的人生
發(fā)掘前所未見的智慧寶藏
陶冶情操和理想
掙脫了愚昧和傳統(tǒng)的羈絆
散發(fā)理性與智慧之光
我沒有錢，但有勇氣
勇氣帶我探索未知的世界
征服險(xiǎn)阻難關(guān)
穿越森林大河和冰川
讓人生充滿渴望
讓青春釋放能量
讓自己親歷勇敢和無畏
讓人生閃耀最璀璨的光芒
我沒有錢，但有快樂
快樂讓我心向自由
抒一段難忘的情
唱一曲激蕩歡娛的歌
繪一幅栩栩如生動(dòng)人的畫
寫幾行斜斜歪歪的詩(shī)
用心書寫美好生活
讓自已擁有更多的感動(dòng)
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇12
首先我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇13
小時(shí)候，我的理想是做一名翻譯，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹竭^那些翻譯家可以很流利地把我聽不懂的一種語(yǔ)言翻譯出來;
小時(shí)候，我的理想是做一名廚師，因?yàn)槲液芰w慕他們可以用最簡(jiǎn)單的材料做出最美味的菜肴;
小時(shí)候，我的理想是做一名歌手，因?yàn)槲液芘宸麄兛梢猿鲞@么動(dòng)聽的歌曲;
小時(shí)候，我的理想是做一名演員，因?yàn)槲液芟矚g電視劇里面的角色;
小時(shí)候，我的理想是做一名警察，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很有正義感;
小時(shí)候，我的理想是做一名老師，因?yàn)槔蠋熓俏易畛绨莸娜?
小時(shí)候，我的理想是做一名醫(yī)生，因?yàn)槲乙蚕刖人婪鰝?/p>
長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)，原來我的理想很簡(jiǎn)單，其實(shí)我只想成為你愛的那一個(gè)人。
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇14
為了理想
我們可以被遺忘
也可以被埋沒
但是我們
始終不因
遭人漠視而改變初衷
也始終不因
受人冷落而懷疑信念
因?yàn)槲覀兒ε?/p>
害怕理想
會(huì)越發(fā)變得遙不可及
直到最終
只能看它變成了笑談
所以為了理想
我們可以承受委屈
雖然別人在誤解自己
然而我們卻可以坦然
所以為了理想
我們可以忍耐責(zé)備
雖然別人在錯(cuò)怪自己
然而我們卻能夠心安
只因?yàn)?/p>
人在做
天在看
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇15
為了理想和追求
我要用一生去實(shí)現(xiàn)
這條路
沒有盡頭
在遠(yuǎn)方
一直向我呼喚
有時(shí)感動(dòng)困惑
自己好像一只孤雁
疲憊的翅膀在飛翔
在茫茫大海盤旋
我不想改變理想
有不變的初衷
不想把宏偉藍(lán)圖埋沒
我不在呼
天長(zhǎng)地久
地老天荒
我的公司我的廠房
在陽(yáng)光下沐浴
如愿以償
從此什么不在想
這就是無憾的人生
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇16
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難可挫折。
在一個(gè)荒無人煙的戈壁灘上有兩顆種子落地，生根，其中的一顆種子受不了太陽(yáng)的暴曬，在干渴中死去了。另一顆種子，在默默地生長(zhǎng)著，沒有水，它就把根伸的更深些去尋找水，就這樣它長(zhǎng)成了一棵胡楊。幾百年后，這里成了一片胡楊林。
面隊(duì)人生中的挫折，第一顆種子遇到挫折就放棄目標(biāo)。而第二顆種子是默默的堅(jiān)持到底，最后實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。這兩顆種子表現(xiàn)了人生道路上兩種不同性格和不同態(tài)度的人，也表現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果。
有的人一遇到挫折就放棄目標(biāo)和理想，碌碌無為，最終一事無成。有的人意識(shí)不堅(jiān)定，面對(duì)困難悲觀，沮喪，怨天尤人。相反，在困難面前堅(jiān)持不懈的人，他們具有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，越戰(zhàn)越勇，把壓力化為動(dòng)力，終于享受了真正的人生。
其實(shí)，生活中的磨難就像是一個(gè)石磨，許多人都難免要在磨道上苦苦掙扎。但只要我們有老牛一樣的勤勞，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，一切都回消失。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。有哪個(gè)人不想成為強(qiáng)者，是你，還是他?所以，從現(xiàn)在起，我們要努力改變自己，不能像第一顆種子那樣，要像第二顆種子學(xué)習(xí)。
那樣，在多少年后，你會(huì)自豪的說：我是強(qiáng)者。
做不了太陽(yáng)，做星星，在自己的星座上發(fā)光;做不了森林，做大樹，凈化自己的一片天空;做不了成功者，去戰(zhàn)勝與人生相伴挫折，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史!
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇17
從夢(mèng)境中逃離出來回歸現(xiàn)實(shí)，卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，一切令人發(fā)笑并且感覺到惡心。
教學(xué)樓的教室掉漆白墻被人隨手亂涂亂畫，椅子被人坐姿不正的折騰導(dǎo)致缺胳膊少腿，桌子變成宣泄的工具。下課一群人在討論和爭(zhēng)吵，鈴聲一響，同學(xué)們紛紛回到位置。這一切只是表面姿態(tài)，揭下面具，有多少人私底下仍然繼續(xù)爭(zhēng)吵和傳字條只有當(dāng)事人知道。
老師走入教室不流利的普通話講著課本的內(nèi)容。老師是導(dǎo)演，指揮著同學(xué)，這是好學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)。然而，在一個(gè)二流班級(jí)。老師是導(dǎo)演和演員，自導(dǎo)自演，只要沒人拆穿她，她隨時(shí)可以結(jié)束課堂離開。
天下沒有不透風(fēng)的墻，人的限度是有限的。
自導(dǎo)自演的戲份偶爾會(huì)有人無奈，無奈的人總會(huì)借機(jī)搗亂。不是聊天話語(yǔ)聲音非常大，就是紙條傳送過程明顯，或是紙飛機(jī)意外飛中講臺(tái)。
“教室是學(xué)習(xí)的地方，是神圣的。不是來任由你們侵略的地方。”
老師忍無可忍，最終選擇接受責(zé)任，成為學(xué)生的公敵。
學(xué)生們因?yàn)槟昙o(jì)的幼小，而忽視害怕。膽大，挑釁老師，是二流班級(jí)經(jīng)常出現(xiàn)的事情。然而，這些時(shí)候老師總會(huì)搬出常用的道理：“你們這么有想過未來嗎?”
臺(tái)下的許多同學(xué)看著臺(tái)上的老師冷嘲：“老師，你說未來?是指理想嗎?我的理想很簡(jiǎn)單，就是畢業(yè)出去之后打工，掙錢養(yǎng)我爸媽。每天豐衣足食就滿足了。老師請(qǐng)問有什么不妥嗎?”
老師面紅耳赤，臉色極其不好看。
光看好戲不好玩，一唱一和，是同學(xué)們的喜好。每每這時(shí)候班級(jí)混亂時(shí)，會(huì)有幾個(gè)出頭人推選出人選，讓他們講出符合老師的回答。
“老師，我有理想，我的理想是當(dāng)上一名科學(xué)家。”
老師聽到后面容稍微舒緩，說：“那應(yīng)該努力。”班級(jí)一片哄堂大笑，有人強(qiáng)出頭：“老師，這人真不現(xiàn)實(shí)。做白日夢(mèng)啊!我們什么基礎(chǔ)，什么筋，我們自個(gè)兒不清楚啊!半斤八兩的爛泥，想扶上墻，一個(gè)字難。”
老師沉默沒辦法辯駁。然而歲月是把磨人的雕刻刀，人們是不動(dòng)的雕像，時(shí)間是雕刻者，歲月是雕刻刀，時(shí)間總喜歡用歲月把人雕刻成最精致的雕像。
二十年后，再次相遇，二流的班級(jí)老成員聚集一堆。有人偶然間提起作文，想起老師當(dāng)年提起的理想，哈哈大笑起來。
說到這，當(dāng)年說;我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家的人，皺眉也跟著笑起來。
“你們知道我現(xiàn)在的理想是什么嗎?不是科學(xué)家了。當(dāng)年真不實(shí)際，什么理想偉大，基礎(chǔ)都不行，爛泥難上墻啊!初中那會(huì)我的夢(mèng)想變成畫家，高中那會(huì)兒我畢業(yè)不讀。我自認(rèn)為，我的理想是可笑。忽悠老師欺騙自己，其實(shí)我最大的理想也就只有一個(gè)，從始至終沒有更改。只是一直沒有發(fā)覺，大伙猜猜是啥?”
一群人起哄：“能有工作，養(yǎng)得起父母，攢積蓄，買的起房，買得起車，安逸就好。”
二流班級(jí)的人哈哈大笑起來，拿起酒瓶互敬。
離開的時(shí)候，一群人淚流。二流班級(jí)的領(lǐng)頭人輕蔑的狂笑，說：“如果說，當(dāng)年無知的理想，將實(shí)話。我和你們說的話是差不多的。只是，那不真實(shí)。俺是粗人，不喜歡用文化人的方式講出我的夢(mèng)想。當(dāng)真的，俺當(dāng)年就是希望能當(dāng)個(gè)小賣部的老板，現(xiàn)在如愿以償。真的，講句讓大伙不高興的話，不是理想不能夠?qū)崿F(xiàn)。”
只是，理想是否建立在基礎(chǔ)與實(shí)踐。
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇18
如果前方是一片黑暗，理想是否會(huì)黯淡?黑暗終究不能限制理想的步伐，只是需要時(shí)間。——題記
給黑暗一縷曙光，是否會(huì)撕裂黑暗的結(jié)界?給理想一點(diǎn)時(shí)間，是否會(huì)完成理想的目標(biāo)?太多時(shí)候，黑暗限制了理想的腳步，時(shí)間成了撕裂黑暗的曙光。社會(huì)的壓抑，未知的迷茫，甚至是事實(shí)的打擊，都成了所謂的黑暗。
理想應(yīng)該是一種精神上的追求，一種我們內(nèi)心深處的渴望。也許理想的種類太多，不一樣的人也有不一樣的理想。但唯一的共同點(diǎn)就是我們?cè)谧非螅非笞约壕裆弦嗷蚴切闹械哪繕?biāo)。但總是不盡人意，一來存在太多不確定因素，二來時(shí)間還不夠。理想并不是一蹴而就的空話。
想過放棄，因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)的差距。但又不想放棄，因?yàn)槔硐胧蔷裆系淖非笮闹械目释＜m結(jié)了太多，卻是否想過在糾結(jié)的時(shí)候，已經(jīng)選擇了錯(cuò)過。被刻意選擇的錯(cuò)過是什么?是路過。我們?cè)诓唤?jīng)意間路過了多少理想，只是因?yàn)榧m結(jié)。如果堅(jiān)定自己的理想，用時(shí)間去行動(dòng)，是否會(huì)少幾次刻意的錯(cuò)過?
一次，和一位朋友談到如何樂觀，然后追求理想。朋友想了一會(huì)兒，給我的回答是正能量和時(shí)間。他說，想要樂觀就要不斷給自己正能量。事物有陰陽(yáng)兩面，如果陽(yáng)代表樂觀，那在我們看待一件事時(shí)要看陽(yáng)面千萬別看陰面。這樣自己不會(huì)消極，某種程度上來說就是一種正能量。想要追求理想，務(wù)必要花費(fèi)時(shí)間。正如沒有風(fēng)平浪靜的大海，想要追求理想，要時(shí)間。給理想一點(diǎn)時(shí)間，讓自己去追求，不顧一切的追求。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成了我們的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力給理想鋪平了路。每一次小成功都為理想邁進(jìn)了一步。每一次失敗，都告訴我們一些教訓(xùn)，反方向來說為下一次成功提供了經(jīng)驗(yàn)。不要覺得失敗是可怕的，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，正是失敗才有了成功。
時(shí)間在流逝。如果安于現(xiàn)狀，就會(huì)樂不思蜀。理想需要時(shí)間不代表我們可以揮霍，我們能做的是珍惜時(shí)間，去為理想拼搏。
間接意義上講，理想的時(shí)間是我們的努力。
如果正在路上，一直任性向前走，忘記時(shí)間不回頭。
如果正在路上，不要放棄自己的理想。
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇19
(一)
在這個(gè)錢財(cái)富足的時(shí)代
城市
無疑
更是
豐滿的迷人
很多的年輕人
來自農(nóng)村
他們從四面八方
背負(fù)著重重的行囊
向城市聚集
(二)
他們的錢包
卻是十分羞澀
但他們
卻懷揣一個(gè)夢(mèng)想
和一顆樸實(shí)的心
種進(jìn)城市的心臟
為城市的血液
飛翔
(三)
我也曾
狠狠地
在這個(gè)城市生長(zhǎng)
我也曾
把這個(gè)城市
比作我的太陽(yáng)
我也曾
把夢(mèng)想
當(dāng)做希望
我也曾
得到了許多的金銀財(cái)寶
我也曾
擁有了城市里
美麗的姑娘
(四)
但我也身心疲憊
我也滿含憂傷
我也失去了過往
我也忘記了故鄉(xiāng)
忘記了故鄉(xiāng)的村莊
忘記了村莊的姑娘
忘記了姑娘的初吻
忘記了誓言曾經(jīng)在小河流淌的時(shí)光
(五)
在城市里
我看不到圓圓的月光
在城市里
我的心
每一刻
都醉在
霓虹燈的輝煌
跌跌撞撞
沒有了方向
(六)
于是
我終于明白
我的一顆心
應(yīng)得于平常
陌生擁擠的城市
只能當(dāng)作一種向往
經(jīng)歷了
才是最大的財(cái)富
而
想獲得最大的財(cái)富
還是我的土生土長(zhǎng)
還是我的一村又一莊
我只是把
更多的希望
和陽(yáng)光
播撒在
年輕人
奔城的大路上
關(guān)于理想的朗誦詩(shī) 篇20
理想是一個(gè)衣食窘迫的浪子，期待著美食飽腹的將來;是一個(gè)困頓于茫茫風(fēng)浪中的舟行者，渴盼著不遠(yuǎn)處能有棲腳的沙岸;更是一段急流勇進(jìn)，契而不舍，搏擊滄海的追求。然而，在踩向理想的道路上，一般是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒅?在飛上夢(mèng)想的天空，通常是自由的奮斗。
周恩來，為中華之崛起而讀書
年底，周恩來在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”,當(dāng)魏校長(zhǎng)講到精彩年突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問為什么讀書?”教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。于是走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書?”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書!”“就是為了光宗耀祖。”魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了頓時(shí)哄堂大笑。老師只是苦笑，因?yàn)檫@些回答他都不滿意，搖了搖頭又起到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書?“這時(shí)的周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”
周恩來鴻鵠之志可謂是比天高。但是如果他不去努力，不去帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國(guó)的早日成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
威爾瑪·魯?shù)婪颍蟹N崇高的信仰叫奮斗
奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花從來不是撞樹而死的兔子和掌聲永不會(huì)是天上掉下來的烙餅奇跡，
正是理想，這一盞不滅的燈才趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火忠伴你一生前行!