富有激情的朗誦詩(shī)（精選8篇）
富有激情的朗誦詩(shī) 篇1
你是雄鷹
飛翔在藍(lán)天翱翔在上空
你英姿颯爽
沒(méi)有辜負(fù)國(guó)人的期望
你頂著酷暑嚴(yán)寒
換來(lái)軀體的強(qiáng)悍
你只有一個(gè)信念
不負(fù)重托為國(guó)人奉獻(xiàn)
你是雄鷹
多次奪冠擊敗了對(duì)手贏得了期盼
你是雄鷹
英雄的品德讓國(guó)人側(cè)耳聽(tīng)
你帶著使命
再次飛向藍(lán)天
回來(lái)的路上不幸遇難
你用英雄的氣概寫(xiě)完了最后的詩(shī)篇
國(guó)人不會(huì)忘記你
你把中國(guó)魂帶給了人間
富有激情的朗誦詩(shī) 篇2
特殊的年代，特殊的人!
特殊的群體，特殊的魂!
特殊的經(jīng)歷，特殊的情!
特殊的歡樂(lè)，特殊的名——知 青!
一代功臣!
一代精英!
一代明白的生物!
一代只有在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上才有的精靈!
我們——
建國(guó)十年、我十歲，
與共和國(guó)同年歲!
我們——
上有父母雙親，
下有兄弟姐妹，
離別時(shí)，震憾人心的火車(chē)汽笛，
摧抖了我們的心，
可沒(méi)能摧下我們眼里怕媽媽傷心的淚!
我們——
一群未成年的小伙兒、姑娘，
在一個(gè)偉大的號(hào)召下，
勇敢地為共和國(guó)擔(dān)當(dāng)!
奔赴到冷到不能形容的雪鄉(xiāng)!
我們——
開(kāi)過(guò)荒，種過(guò)糧，
伐過(guò)木，蓋過(guò)房，
上過(guò)跳，搶過(guò)場(chǎng)，
喂過(guò)豬，放過(guò)羊。
會(huì)見(jiàn)過(guò)瞎蜢，蚊子，小咬，
撈起過(guò)冰水中的小麥高梁，
掄起過(guò)震裂虎口的鐵鎬，
握過(guò)比冰還涼的鋼槍!
我們——
不是軍人，可穿過(guò)軍裝!
緊急集合出過(guò)操，
投彈打靶站過(guò)崗，
我們沒(méi)戴過(guò)帽徽領(lǐng)章，
可筑起了共和國(guó)的鐵壁銅墻!
我們——
嘗過(guò)了漚麻起麻的滋味，
更品味了珍饈佳肴是喝湯!
頂著烈日夏鋤，
領(lǐng)略了荒原的博大，
和那壟溝的漫長(zhǎng)，
經(jīng)歷過(guò)春節(jié)扒車(chē)回家，
才體會(huì)到如今春運(yùn)之事兒那算個(gè)什么!
當(dāng)我們的荒兄荒妹的忠骨埋在了白山黑水時(shí)，
我們領(lǐng)會(huì)了這撕心裂肺的北大荒!
在共和國(guó)療傷的年代里，
我們猶如候鳥(niǎo)般的困退，病退，轉(zhuǎn)插，上學(xué)，
回到了老巢回到了家，
在改革開(kāi)放的年代重新書(shū)寫(xiě)一代知青的偉大!
我們——
勤奮，堅(jiān)強(qiáng)，明理，善良，
愛(ài)家，刻苦，孝順，忍讓?zhuān)?/p>
因?yàn)槲覀冞@一代人的烙印是
好好學(xué)習(xí)，天天向上!
我們——
出生成長(zhǎng)就挨餓，
上學(xué)文革不上課，
湊合畢業(yè)沒(méi)工作，
生兒育女只一個(gè)，
但我們知足我們歡樂(lè)!
正是我們這樣一群人啊!
今天活過(guò)了六十多!
我們——
不怕困難，不怕挫折，
熱愛(ài)生活，更學(xué)會(huì)了生活!
從無(wú)知到無(wú)謂，
從無(wú)奈到無(wú)敵，
從無(wú)言到無(wú)憂，
從無(wú)辜到無(wú)礙，
從無(wú)可奈何到無(wú)與倫比!
因?yàn)椋灰獜男牡缀粢宦暠贝蠡模?/p>
我們的面前就沒(méi)有阻擋!
北大荒啊，北大荒，
我們這當(dāng)年的大荒原還在為中華民族的偉大復(fù)興，
輸入著我們濃濃的血漿!
我們的同齡是共和國(guó)，
我們與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，
在華夏民族的文明史上，
我們的后一輩忘不了他們的祖宗!
是一群知 青，是一群共和國(guó)的脊梁!
富有激情的朗誦詩(shī) 篇3
劍指神壇，經(jīng)年又，重鳴號(hào)角。
看巾幗，五環(huán)旗下，厲兵橫槊。
狹路偏逢新霸主，東君勁舞飛花落。
浪濤急，看海盜藩王，皆擒獲。
桑巴媚，征衫薄。云蕭索，西風(fēng)惡。
任鯤鵬、展翅九天一躍。
笑爾諸神應(yīng)不服，問(wèn)誰(shuí)敢把扶桑約。
倩朱婷，鐵臂定乾坤，齊天樂(lè)。
富有激情的朗誦詩(shī) 篇4
滿地橫流的水
回到缸里立體了起來(lái)
從海內(nèi)外回流至此
淌流，在石板路縫藏著宋元
明清攤販的叫賣(mài)聲
晉末、唐代慌亂的足印
搶在我們的嘈雜之前
踏污泥如潑水墨，狂奔成
雨，凝固在不再幽曲的小巷
迎面的是沈葆楨，奪門(mén)
等不及下人開(kāi)傘便匆忙
趕赴中國(guó)臺(tái)灣，帽沿一路斜切雨水
偶然激濺我眼睫，一眨
反射著淚水滴成的擱筆訣別
林覺(jué)民從容地辭行，轉(zhuǎn)身的
時(shí)間同時(shí)扭動(dòng)空間，嚴(yán)復(fù)一跺
恍然譯書(shū)名為“天演”
廊檐滴下最后一滴雨水
女孩伸長(zhǎng)脖子關(guān)心缸里的魚(yú)
林則徐背叉著手從身后浮現(xiàn)
缸里的葉成了思維的岸
我停在此岸將缸里的水——
分解，投回當(dāng)年歷史的那端
富有激情的朗誦詩(shī) 篇5
當(dāng)自由的血液流淌在我的每一寸肌膚
我的血液便開(kāi)始翻滾沸騰
如同那奔流不息的黃河
無(wú)論前方是多么曲折險(xiǎn)阻也阻擋不住它的腳步
當(dāng)自由的血液侵蝕了我的每一根骨頭
我的骨子里便多出了一份孤傲
如同那草原上對(duì)月長(zhǎng)嘯的狼王
每一個(gè)聲調(diào)都充滿了對(duì)自由不屈的向往與捍衛(wèi)
如同那藍(lán)天下搏擊長(zhǎng)空的雄鷹
用滿腔的熱血在藍(lán)天下劃出了一道道自由的音符
當(dāng)自由開(kāi)始將我整個(gè)人都占領(lǐng)
我開(kāi)始一遍一遍的
一遍一遍的開(kāi)始對(duì)自由的渴望與召喚
富有激情的朗誦詩(shī) 篇6
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū);成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。
作為老師，在學(xué)校的身份是雙重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。
如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，已揮別兩袖清風(fēng)，囊中羞澀的過(guò)去，踏上了鋪滿金幣的陽(yáng)光大道。現(xiàn)在的我們不僅具備金錢(qián)的富有，在精神上我們更富有，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮?ldquo;天底下最光輝的事業(yè)。”
富有激情的朗誦詩(shī) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過(guò)去的初中生活，心中是否還對(duì)曾經(jīng)感到不舍呢但這時(shí)，我們心中早已多了一份驕傲與興奮，并在憧憬著美好而緊張的高中生活。
當(dāng)然，我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。也許知識(shí)增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情，我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì)，努力的學(xué)習(xí)，不給將來(lái)留下遺憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的，它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，像走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒。人類(lèi)有了激情才有了創(chuàng)造，才有了進(jìn)步與不斷完善。
有了理想才有了進(jìn)步的方向，才能用激情去實(shí)現(xiàn)它。有人說(shuō)過(guò)：理想是通往成功的階梯。但是我認(rèn)為敢于去實(shí)現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。只有把理想和青春的激情結(jié)合在一起，才能擦出火花，照亮我們走向成功的路。青春是我們每個(gè)人寶貴的財(cái)富。在青春的天空中，用激情去放飛理想，一定會(huì)感受到生命賜予我們的偉大精神。同學(xué)們，如果你還在青春的天空中徘徊，請(qǐng)展開(kāi)雙翅，讓自己在空中享受青春賜予我們的美好感受吧!最后祝大家在新學(xué)校學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。
富有激情的朗誦詩(shī) 篇8
物探的炮聲凌晨回響，
鉆塔舉起黎明的曙光，
抽油機(jī)日夜不停地歌唱，
銷(xiāo)油車(chē)披星戴月在奔忙，
加油爭(zhēng)氣的石油干將，
來(lái)自祖國(guó)南北大江，
走向海內(nèi)外四面八方，
致力油氣開(kāi)發(fā)的新篇章。
沉默了億萬(wàn)年的蘊(yùn)釀，
深埋在千尺下的寶藏，
熾熱的火焰，點(diǎn)燃激情飛揚(yáng)，
干涸的沙漠，曬不干汗水流淌。
條條管線，縱橫著驕傲與希望，
滾滾油流，流動(dòng)著光榮與夢(mèng)想，
身身紅裝，是最美的英姿颯爽。
誰(shuí)還記得，風(fēng)餐露宿的帳篷中，
一張張臉酣睡的安詳;
誰(shuí)還記得，一身身泥漿油污下，
笑容燦爛的模樣;
誰(shuí)還記得，走峭壁穿山崖，
雙肩上的沉重行囊。
誰(shuí)能體會(huì)，離開(kāi)年邁的父母，
車(chē)輪遠(yuǎn)去的滾滾心傷;
誰(shuí)能體會(huì)，無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，
錯(cuò)過(guò)孩子最可愛(ài)的成長(zhǎng);
誰(shuí)能體會(huì)，風(fēng)里來(lái)雨里去的泥濘中，
忘卻了對(duì)家的渴望。
山野荒原并肩戰(zhàn)斗的兄長(zhǎng)，
烈日曬黑了你俊俏的臉龐，
風(fēng)雪歷練著你錚錚鐵脊梁，
使命賦予的信念堅(jiān)定鏗鏘。
白云捎去久違的問(wèn)候，
月色溫暖遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，
城市中的萬(wàn)家燈火，
是映刻在眼中最深情的凝望。
親人的每一句叮嚀，
是記憶在心中最牽掛的衷腸。
帶著父輩的囑托啟航，
迎著寒冬的冰雪怒放。
歷史銘記著開(kāi)拓者的滄桑，
時(shí)代培育著新一代的擔(dān)當(dāng)。
石油記憶中，留下諸多真情難忘，
悠悠歲月里，愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)繼承傳揚(yáng)。
責(zé)任，我無(wú)法舍棄的榮光，
奮斗，成就了強(qiáng)國(guó)的力量，
石油，我心中永遠(yuǎn)的勛章。