超越夢想中間的朗誦詞（精選7篇）

超越夢想中間的朗誦詞 篇1

　　超越夢想 再創輝煌

　　社會主義新西藏啊!

　　您像那神奇的雪蓮散發著幽香;

　　您像那茂密的森林茁壯地成長。

　　您從中南海走來，播種綠色希望，致富雪域萬家;

　　您從中南海走來，成就高原夢想，擎起一片藍天。

　　一路走來，艱辛與汗水筑牢了堅實的基石;

　　一路走來，改革與發展創造了輝煌的成就;

　　我們見證著您的奇跡、您的成長、您的壯大。

　　這是一個，讓世人驚嘆的不朽傳奇;

　　這是一曲，有風雨伴奏的大型交響;

　　這是一段，刻骨銘心的新西藏記憶。

　　我們會把這榮譽與感動、淚水與歡笑;

　　點點滴滴地珍藏、直到永遠。

　　在“十三五”開局之年，

　　我為您歌唱，我為您驕傲，我為您自豪;

　　愿您的明天更美好，愿您的未來更輝煌!

超越夢想中間的朗誦詞 篇2

　　有夢想

　　就永遠不會停下腳步

　　我們要為了實現夢想而努力奮斗

　　擔子越重

　　腳印越深

　　我們沒有踏雪無痕的能力

　　只能一步一步向夢想前進

　　沒有動力

　　就不會進步

　　夢想成為我們前進的動力

　　為肩負的責任

　　我們更應該努力

　　讓生活充滿陽光

　　夢想

　　不是流星劃過時

　　留下的剎那光輝

　　夢想

　　是太陽升起時

　　撒向大地的溫暖

　　夢想

　　如無盡沙漠的綠洲

　　如廣闊大海的燈塔

　　為迷失方向的人

　　指明道路

　　繼續前行

超越夢想中間的朗誦詞 篇3

　　高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。

　　但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的巔峰挑戰。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。

　　無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌。

　　我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮。

　　請記住：選擇泥濘的道路，才留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗到勝利的碩果。

　　如果可以，對著暴風雨我們高聲怒吼：暴風雨，請來的更猛烈些吧!

　　怕你就不是讀高三的人，我們要做的不是一心一意的學，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。

　　我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰高考，未來才會屬于我們，20xx年的輝煌才會屬于我們。

　　從今天開始，讓我們拼盡所有去開拓屬于我們的未來。

　　雛鷹已長，當空必舞。

　　這是我們的時代，現在，讓我們大聲的呼喊“我的青春我做主”，不負那年高三苦!

超越夢想中間的朗誦詞 篇4

　　久盼相聚的老師們：

　　大家好!我來自南海邊上，廣東的海濱小城——陽江，我叫李湘粵，湘是湖南的簡稱，粵是廣東的簡稱。父親是湖南人，母親是廣東人，他們相識相愛，于是這個美麗的世界多了一個傳遞愛的我。我是一名中學教師、一位年輕母親。好好工作，照顧好家人是我以往平靜生活的簡單追求，夢想這個詞仿佛就塵封在日記的底頁，慢慢變得模糊。直到“中國夢”一詞響遍神州大地，當每個中國人都在編織自己的夢想時，我問自己，反復問自己：我還有沒有自己的夢想?我將選擇怎樣的人生?怎樣的奮斗?

　　十八大期間，我正好在廣州參加一場全省的演講盛會，有幸和著名演講家顏永平老師一起觀看、探討習如何運用平實、口語化的演講樹立了沉穩、自信的領導人形象。在顏老師的感染和帶領下，我走進了這條充滿魅力的快樂演講之路，并帶著無比的崇敬與激情投入到我的演講夢中。回校后我主動承擔學校《青春·責任——學習十八大精神》講座，校領導和學生們的熱烈反響給了我極大的鼓勵。但隨之又遇到一個困惑，作為普通教師的我，缺少更多的演講平臺。去哪講，講什么，怎么講?我的演講夢如何實現?

　　丈夫的一句話點醒我：行動才是關鍵。沒有平臺我就借助社科聯、團委的活動，到校園、企業、社區推廣《演講與人生》公益講座。不久前，我還跟隨市婦聯到山區為200多名留守女童講解自我保護知識，漸漸地電視上、報紙上出現了我演講的身影，我知道這是夢想的種子在發芽!但在信息化的時代、團隊合作的時代，一個人的力量是微薄的，一個人聲音是微弱的。我越來越渴望為我的夢想創建一個大家園，這個大家園能為大眾普及演講文化知識，能讓城市的人群、農村的孩子都掌握講話溝通技巧。于是我籌備成立了陽江市演講協會，協會成立還現在還不夠一年時間，我們承辦了陽江市群眾路線主題演講會、書香節經典誦讀活動，舉行了多次演講沙龍，擔任鄰里節志愿服務隊到校園、鄉村去宣講……“生命不息，演講不止”成為了我一生的座右銘。我深知，選擇了這條路就選擇了艱辛的付出和全新的挑戰。這一年來，協會的使命、單位的工作以及家庭各方的壓力接踵而來，重重考驗如座座大山橫跨在我通往夢想的路上。

　　哥倫布在他的航海日記上總是寫著這樣一句話：“我們繼續前行!”就憑著這種精神，他們橫跨驚濤駭浪，克服千辛萬苦，終于發現了新大陸，完成了歷史上的驚人壯舉!我們有幸生活在祖國和平發展的大好時代，更加需要這種不懈追求的勇氣和努力。中國演講界泰斗李燕杰老師一生講遍世界各地，如今八十五歲高齡的他仍在用生命和智慧在演講在吶喊。

　　這幾天我有幸參加快樂演講俱樂部高峰論壇，有幸和全國各地的老師們學習交流，感受著演講家們的風采和魅力，心頭不禁涌上這句話——聚是一團火，散是滿天星。我愿意并榮幸地做一顆盡管很小也要努力閃亮地星星，我愿意和大家一起在快樂演講追逐夢想的路上攜手共進，勇往直前!

超越夢想中間的朗誦詞 篇5

　　大家好!

　　能夠站在這里，和大家一起分享青春與夢想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢想啟程》。

　　首先給大家講一個真實的故事。

　　有一個農村孩子，他的夢想是當演員。為了實現夢想，6歲時他去少林寺學武術，16歲時他開始了北漂生活。

　　開始時，他每天在北影門口等待做群眾演員的機會。如果等到了，每天可以掙20塊錢，還有劇組的盒飯吃。這個機會不是經常有的，為了生活，他就在北京的各個建筑工地上做農民工。

　　一個除夕，他口袋里只剩下2元錢，在這個舉國歡度的時刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺，用睡覺來熬過那陣陣襲來的饑餓和孤獨。

　　他沒有任何社會背景，極度自卑。因為長著一張苦瓜臉，他被業內人士嘲笑一輩子不會有出息。但是他自強不息，一直在默默地奮斗。

　　如果你不知道《天下無賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。

　　讓我們來聽聽他自己怎么說：在我看來，許三多就是一個靠精神活著的人，每個人都覺得這個人不可能成事，但他偏偏就是成事了。

　　我覺得這個人物最大的價值就是：再怎么自我感覺渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什么不能成功呢?

　　我跟許三多確實挺像的。當年我說自己要當演員，身邊沒一個人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成為演員的可能。

　　只有我相信，我每天都跟自己說：王寶強，你一定能成!最后真的成了。

　　我相信，每一個青年都做著多姿多彩的夢。有的夢想成為光鮮亮麗的明星，有的夢想成為才華橫溢的藝術家，有的夢想成為受人尊敬的學者。

　　不要畏懼夢想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現狀阻遏了前進的步伐，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程吧!流星轉瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗。

　　讓年輕的我們放飛希望，夢想從現在開始啟程!

超越夢想中間的朗誦詞 篇6

　　我叫李園園，20__年大學畢業后，從遙遠而美麗的新疆來到心儀已久的嘉祥縣仲山中學，當了一名語文老師。初到仲山，雖然工作、生活條件相對艱苦，可是每當我看見同學們質樸的臉龐因為學到了新知識而掛滿笑容時，幸福快樂的感覺就會涌上心頭。屈指算來，我已經在這里工作了六個年頭，我愛這里，不僅僅因為這里是我工作生活的地方，更重要的是這里有讓我歡喜讓我憂的同學們，這里就是我幸福起航的地方。

　　還記得走進學校的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，向同學們進行了簡單的自我介紹。沒想到啊，當同學們得知我來自天山腳下時，教室里竟響起了熱烈的掌聲，學生們好奇地問我這、問我那，那滿面熱情的笑容使我終生難忘。學生的天真、善良、淳樸，更讓我倍感溫暖，這讓初次踏上三尺講臺的我有了更多的自信，也使我掂量出“老師”這兩個字的份量。從此，每當我站在講臺上，面對幾十雙渴求知識而又純潔的眼睛，我就會感到自己的身上肩負的責任重大，下定決心要當一名合格的好老師。

　　20__年，學校安排我擔任初一(1)班的班主任，這對于我來說又是一次挑戰，因為這時我迎來了生命中的小天使。我十分猶豫和彷徨，因為我愛人是一名軍人，長期在部隊工作，如果我擔任班主任，就意味著我可能沒有足夠的時間照顧孩子和家庭。可是，當我面對全班幾十名學生時，我的心臟加速地跳動。十幾分鐘的思想斗爭之后，愛的天平最終還是傾向了眾多的孩子。

　　第二天，我眼里含著淚水，將還沒有斷奶的兒子送往千里之外的新疆。火車上，看著襁褓里孩子可愛的笑臉，我越看越喜愛，越看越不舍，越看越心酸，我的眼淚不禁一次又一次地流下來，我曾無數次想折返回來，但是想到那幾十雙期待的目光，最終還是放棄了最愛。在和兒子分手的那一刻，一想到即將要和親愛的寶貝天隔一方，我親了又親，看了又看，心如刀絞，一步三回首，晚風中我哭成了淚人。在回山東的路上，我的心被抽空了，大腦一片空白。在以后的日子里，每當給孩子打電話或是視頻時，聽見孩子用稚嫩的聲音喊著：媽媽，媽媽……”，我就會感到無比的愧疚、心酸，只能在電腦屏幕上撫摸著孩子那可愛的小臉，并輕輕說著：“寶寶乖，媽媽愛你!”

　　每當夜深人靜的時候，我總是期待著能和兒子在夢中相遇，但又害怕孩子責怪我不是一個稱職的媽媽。然而更多的時候我在想，我不僅僅是一個孩子的母親，還是全班幾十名孩子的“母親”。每當我看到學生那孤獨無助的眼神時，我眼前就會浮現出自己孩子的模樣，心里就會隱隱作痛，并暗暗發誓要用真心、用行動去關愛每一名學生。那時我們班里有名男生因患有嚴重的鼻炎，需要每天按時喝中藥，學校不方便煎熬，我就把中藥拿回家熬好給他喝，藥苦得難以下咽，我便耐心勸慰鼓勵，還買了冰糖給他吃。兩個療程十四副中藥，每天兩次煎熬，這期間，孩子的眼睛里不止一次噙滿淚花。無聲的淚水訴說著血濃于水的師生情，那時那刻，我是幸福的!

　　我們班里的學生大多是寄宿生，每周回家一次。每到休息那天，我的心里總是懸著，計算著誰該到家了，就和他的家長電話聯系，直到他們全部安全到家后，一顆懸著心才能安然放下。在我的心中，早已把同學們看成我自己的孩子，我用自己全部的愛讓他們感受到家庭的溫暖，幫助他們學會堅強、學會成長，而他們的進步，就是我的幸福。

　　著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”是的，老師在物質上也許是清貧的，但在精神上卻是富有的，我們用真情、用真心去教育學生、幫助學生，讓他們學會做人、做事，懂得感恩父母，感恩所有幫助過他們的人。在我嗓子沙啞的時候，看見面前一杯沏好的熱茶;心情不好的時候，發現桌子上幾只精致的、手工制作的百合，一個個感動的瞬間讓我覺得這就是我一生中最大的幸福。于是，我暗暗發誓，我要用我的幸福鑄就更加精彩的人生夢，今天，我和你在這美麗的地方相約，在追夢的路上讓我們攜手同行!

超越夢想中間的朗誦詞 篇7

　　其實，我最想當一名教師。

　　教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到"教師"這個詞，就會感覺到如沐春風.

　　在我很小的時候，就非常崇拜教師這個職業。我覺著老師們非常的聰明，什么題都會，于是，我想當教師這個念頭油然而生。

　　但是，當我長大了以后，才發現，原來，做一個老師，是那么的辛苦。

　　老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學們都考出了優異的成績，再辛苦也值了。

　　這就是我為什么想當教師的原因。

　　我也覺著，當老師是一種驕傲。

　　每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為，不但同學們會懂得做題，而且，老師給同學講完題后，會有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。

　　但是，當老師又是那么的難。

　　現在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見競爭是多么殘酷。

　　我如果要實現自己的人生理想的話，就要努力學習，因為，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的。

　　所以，我一定要努力學習，爭取拿到優異的成績，然后考一所好大學，再為自己的理想而奮斗。

　　這就是我的人生理想和我的計劃，最后，我要說一聲：

　　老師，您辛苦了!!