適合小學(xué)生朗誦的詩（精選21篇）
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇1
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫詩
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫詩
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫詩
希望在未來
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫詩
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇2
我做了一個(gè)捉月亮的網(wǎng)，
今晚就要外出捕獵。
我要飛跑著把它拋向天空，
一定要套住那輪巨大的明月。
第二天，假如天上不見了月亮，
你完全可以這樣想：
我已捕到了我的獵物，
把它裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng)。
萬一月亮還在發(fā)光，
不妨瞧瞧下面，你會(huì)看清，
我正在天空自在地打著秋千，
網(wǎng)里的獵物卻是個(gè)星星。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇3
當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，
一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都彎卷起來，像羊毛一樣。
當(dāng)我拿筆把“河流”，
寫上我的小練習(xí)本，
我的眼前就濺起一片水花，
還從水底升起一座宮殿。
當(dāng)我的筆寫好了“草地”，
我就看見在花間忙碌的蜜蜂，
兩只蝴蝶旋舞著，
我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。
要是我寫上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，
我個(gè)兒最高，身體最棒，
什麼事我全能干得頂呱呱。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇4
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢(mèng)中醒來了，
晨風(fēng)給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。
大姐姐走進(jìn)校園里來了，
背著書包，
和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，
新的一天開始了……
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇5
偉大的母校，
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進(jìn)我們的身體里。
您是風(fēng)，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻(xiàn)，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來越美麗。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇6
默默的行動(dòng)
肩負(fù)著默默的偉大
默默的滄桑
默默的爬上黑發(fā)
無怨的付出
兒女如何報(bào)答
靜靜的愛
在靜靜中融化
思緒飛到天邊
飛到珠穆朗瑪
用一切
采下一朵雪蓮花
潔白陪著淡雅
芳香和著繁華
對(duì)著無邊的恩惠
獻(xiàn)給他們——
爸爸
媽媽
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇7
爸爸帶我坐火車，
火車開動(dòng)的時(shí)候，
窗外的東西就動(dòng)了起來;
山開始往后退，
樹也往后退，
房子也往后退……
哇!什么東西都往后退，
好怪好快啊，
我們都不用走路，
一下子就到了臺(tái)北。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇8
我們
想起秋姑姑
就想起收獲
我沒有見過秋姑姑
但我猜秋姑姑的臉兒
是紅紅的
圓圓的
胖乎乎的
我沒有看見過秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一個(gè)畫家
秋姑姑一來
就給果樹和莊稼
抹上了金黃的
火紅的顏色
秋姑姑啊
忙著呢
——她給所有的
籮筐和麻袋
都裝上了
飽滿的粒子
沉甸甸的果子
果子愛嘟著嘴巴
提個(gè)意見說：
羅筐太小
裝不下!
秋姑姑啊
她真好
她給我們送來了
一陣陣涼風(fēng)
使得那
給村里看場(chǎng)院的
小弟弟、老奶奶們
把手上的蒲扇
一把，一把收起來
秋姑姑啊
披著露珠來到
踩著霜花
悄悄地走了
她給我們留下了
又一個(gè)豐收的喜悅
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇9
您們?nèi)绱?/p>
用青春哺育我的懵懂
放縱我的頑皮
您們?nèi)缦?/p>
用心血標(biāo)立我的人生
包容我的不羈
您們?nèi)缜?/p>
秋收的喜悅
無法掩蓋您們滄桑的臉頰
您們?nèi)缍?/p>
不在有傲然挺立身姿
只剩下那兩鬢已白的發(fā)
您們的一生如斑斕的四季
用心血澆筑著我人生的廣廈
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇10
您的偉大 凝結(jié)了我的血肉
您的偉大 塑造了我的靈魂
您的一生 是一次愛的航行
您用優(yōu)美的年輪
編成一冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷
年年 我都在您的深情里度過
在您的肩膀和膝頭嬉戲
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇11
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇12
詩歌是從我心里飛出的小鳥
我的心
是個(gè)孵化場(chǎng)
溫暖潔凈的地方
每一天
都會(huì)有幾只
愛唱歌的小鳥
從這里起飛
有的唱著快樂
有的唱著哀傷
有的唱著過往
有的唱著盼望
和憧憬
它們能飛到
很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
一路歌唱著
我的心
我給我的這些小朋友
起了個(gè)好聽的名字
它們都叫作
詩歌
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇13
祖國祖國，我愛你
原創(chuàng)者：豫綿
祖國祖國，我愛你，
莽原山川巍峨雄奇，
青藏鐵路逶迤千里，
自豪遍灑世界屋脊。
祖國祖國，我愛你，
江河奔流彩霞瑰霓，
神女峰下巨壩挺立，
高峽平湖世界第一。
祖國祖國，我愛你，
宇宙茫茫奧妙神奇，
神舟騰空遨游天際，
氣吞山河世界驚異。
祖國祖國，我愛你，
奧運(yùn)圣火燃放心里，
中華福娃歡天喜地，
20xx北京必定勝利。
祖國祖國，我愛你，
海峽兩岸唇齒相依，
團(tuán)團(tuán)圓圓民族統(tǒng)一，
福祉華夏吉祥如意!
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇14
《老師的微笑》
老師的微笑
是風(fēng)中的帆
沒有風(fēng)
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學(xué)生心中的糖
沒有糖
哪能嘗出口中的甜
老師的微笑
是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏
沒有夢(mèng)
哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇15
萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚(yáng)。
看九州方圓，普天同慶;江河歌唱，遍地流芳。
社會(huì)穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。
新中國，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈涂炭;黎民多難，長(zhǎng)夜茫茫。
槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。
當(dāng)珍惜，永葆河山赤，地久天長(zhǎng)。
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇16
牡丹裙
已爭(zhēng)奇斗艷
向陽花
張開童真的笑臉
六月的喜悅
滾動(dòng)在目光
牽著你的手
走進(jìn)花海
讓陽光
輕吻你的臉
用微笑
灌溉明天
你是未來的蓓蕾
你是生命里的希望
把六月給你
把祝福一起給你
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇17
六一，我想穿上花裙子
六一，我想輕唱一首兒歌
六一，我想在手風(fēng)琴上彈撥
六一，我想讓紅領(lǐng)巾飄在胸前
風(fēng)謝過昨天 吹開記憶的閘
蘊(yùn)藏的蝴蝶結(jié)在雨中張揚(yáng)
稚嫩的舞步改變了節(jié)律
童話 如同手絹般丟在身后
一根橡皮筋的長(zhǎng)度
扯疼額角的白發(fā)
那些跳過的粉筆方格
跨不過 馬尾辮的靈動(dòng)
向日葵的微笑
是一滴露珠便可賦予的暖
沉沉的行囊里
開始一點(diǎn)一點(diǎn) 散開在歲月
一閃一閃亮晶晶
眼眸里的溫度浸潤了滄桑
我們的祖國是花園
和煦的陽光下步履顛沛
又見六一 又見此時(shí)舊時(shí)光
旋轉(zhuǎn)在花裙子里的兒歌
黑白琴鍵上跳躍的日月
在不肯睡去的童真里 安眠
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇18
鶴溪里的叮咚聲
一路悅耳的悠揚(yáng)節(jié)奏
映襯著活力影院
裝典了今天的喜怒哀樂
哇塞
炙熱伴隨著驚喜來了
陽光明媚
清純靚麗的你們啊!
在這個(gè)日子里
領(lǐng)跑全部
攜帶著我們的目光
沖撞出籠子
羽翼還未豐滿
卻要飛的更高
裝作高大的梯隊(duì)
舉過頭頂
讓雛鷹嘗試高處的涵曦
只因?yàn)樵?jīng)
那一片藍(lán)天里的風(fēng)箏
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇19
他是一名學(xué)生
在食堂打飯的過程
不幸撞翻了湯一桶
碰 湯濺了一地
桶側(cè)翻了
勺子卡在了地上的湯中
他手中的那只碗隨著他的跌倒
還在地上晃動(dòng)
這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜
這位學(xué)生太過分了
應(yīng)該狠狠的批評(píng)
伴隨著別人的議論聲
他帶著痛苦的表情緩緩爬起
摸摸手臂上留下的余痛
無奈 無奈的表情
原來他是被別的同學(xué)撞到的
原來他還是個(gè)殘疾的兒童
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇20
也許
我是被媽媽寵壞的孩子
我任性
我希望
每一個(gè)時(shí)
都象彩色蠟筆那樣美麗
我希望
能在心愛的白紙上畫畫
畫出笨拙的自
畫下一只永遠(yuǎn)不會(huì)
流淚的眼睛
一片天空
一片屬于天空的羽毛和樹
一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果
我想畫下早晨
畫下露水
所能看見的微笑
畫下所有最年輕的
沒有痛苦的愛
她沒有見過陰云
她的眼睛是晴空的顏色
她永遠(yuǎn)看著我
永遠(yuǎn)，看著
絕不會(huì)忽然掉過頭去
我想畫下遙遠(yuǎn)的風(fēng)景
畫下清晰的地平線和水波
畫下許許多多快樂的小河
畫下丘陵——
長(zhǎng)滿淡淡的茸
我讓他們挨的很近
讓它們相愛
讓每一個(gè)默許
每一陣靜靜的春天的激動(dòng)
都成為一朵小花的生日
我還想畫下未來
我沒見過她，也不可能
但知道她很美
我畫下她秋天的風(fēng)衣
畫下那些燃燒的燭火和楓葉
畫下許多因?yàn)閻鬯?/p>
而熄滅的心
畫下婚禮
畫下一個(gè)個(gè)早上醒來的節(jié)日——
上面貼著玻璃糖紙
和北方童話的插
我是一個(gè)任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
畫滿窗子
讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛
都習(xí)慣光明
我想畫下風(fēng)
畫下一架比一架更高大的山嶺
畫下東方民族的渴望
畫下大海——
無邊無際愉快的聲
最后，在紙角上
我還想畫下自己
畫下一只樹熊
他坐在維多利亞深色的從林里
坐在安安靜靜的樹枝上
發(fā)-愣他沒有家
沒有一顆留在遠(yuǎn)處的心
他只有，許許多多
漿果一樣的夢(mèng)
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知為什么
我沒有領(lǐng)到蠟筆
沒有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻
我只有我
我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張
心愛的白紙
讓它們?nèi)ふ液?/p>
讓它們從今天消失
我是一個(gè)孩子
一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子
我任性
適合小學(xué)生朗誦的詩 篇21
春雨剛停，
無新空，
榮花濕落。
站樓臺(tái)，
炎光廖鎖，
葉風(fēng)蕭愁。
幾夜書人停漢筆，
枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，
何力推此程，
墜迷茫。
青春麗，
書昏昏。
多了眼，
更瘦顏。
羨水繞山漫，
魚健鳥靈。
禁學(xué)何以成棟士?
青年況有偉史約。
教育牢，
一詞苦情吟，
學(xué)生情。