有關感恩老師的朗誦詞稿（精選27篇）

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇1

　　一塊黑板

　　三尺講臺

　　是您揮灑人生的天地

　　我們在您的天地里茁壯的成長

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進了我們的心里

　　您沒有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無雨的天空

　　您沒有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅實的基石

　　您沒有藝術家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來支撐的守望

　　會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇2

　　尊敬的老師們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場!

　　師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進的動力;

　　感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，您給我指明人生的方向;

　　感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!謝謝大家!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!我是來自__(_)班__，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。

　　每個人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們人生的必修課。當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦地康莊大道。

　　明代學者羅汝芳年輕時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅持親自侍奉。后來，他賣掉田產救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的小學教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育一段不朽的佳話。

　　古人曾說：“師者，所以傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇4

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我永遠都不會忘記我們敬愛的班主任——夏老師。

　　從一年級開始，夏老師就教我們語文。記得剛剛踏入校門時，同學們什么都不懂，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書本搞錯了、字寫不好，甚至連一只小蟲子飛進教室也要大吵大叫。每當這時，夏老師總是和藹可親，不厭其煩地教育我們。

　　更讓我難忘的一件事是二年級的時候，夏老師的手不知什么原因發炎，腫得又紅又大，五個手指頭都彎不了。可夏老師為了不耽誤我們的學習，仍然堅持給我們上課。看著她吃力地握著粉筆，然后一筆一筆機械地在黑板上寫著新生字，同學們都特別感動，一個個都特別認真。

　　夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友。她關心、愛護著每一位同學：同學之間發生小磨檫，她會想方設法排憂解難；要是誰家生活上有困難，她都會發動同學伸出援助之手；時常帶領我們參加各種有益的課外活動……短短的三年，讓我們從一個什么都不知道的孩子，長成了一個有理想、懂道德、愛學習的好學生。

　　為了我們的成長，您是多么的辛苦，多么的不容易啊！感恩老師，謝謝您，敬愛的老師！

　　謝謝。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　時光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的五年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

　　五年來，你們為我們耗去了五年的青春，你們為我們肩負了五年的責任。你們為我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇7

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!

　　感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　最后，再次祝您教師節快樂!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇8

　　在我拿起筆時，我又一次想起了她。在昏暗的下，與她一齊度過的日子在這一瞬間不經意地綻放著。她就是我小學五年級時的班主任楊玉芬教師。

　　有一次，我寫了一篇作文，資料已經記不清了，只記得教師打的批語是：“文章以小見大，寓意深刻，美中不足的是結尾不大通順，請個性一下再交上來。”我看后便照做了，之后又一次交了上去。第二天，課代表發作業時驚訝地說：“你的作業里面夾著一對卡子!”這時，很多同學都把目光投向了我。當時我也不明白是怎樣回事，我打開作業本后，只見呈此刻我眼中的是八個鮮紅的大字：“寫得不錯，這是給你的獎勵。”當時我像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。　

　　其實，一對卡了也不值多少錢，可是我明白，這是教師的一片心意。這時我的又一次拿出了這對鮮紅的帶有蝴蝶結的卡子，它好完美美!再想想教師那無微不至的關懷，我無語了，更多的是感激。我只覺得眼里濕潤潤的，一股暖流從心里流向全身。

　　師情濃濃，好似一把吉他，越到動情處便越撥動你的心弦。師情濃濃，好似一把鑰匙，幫你打開那智慧的大門。師情濃濃，好似一架云梯，幫你攀上那科學的高峰……

　　不管我們以后會不會見面，我一向都會把她放在心底。我會把那些最為完美的回憶當作寶貝一樣地珍藏著，直到永遠……

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇9

　　各位老師：

　　您們好!

　　每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你……”這首歌時，我總會想起你們—我親愛的老師。

　　感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營養，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。

　　感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給了我全世界的智慧……

　　老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，;像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

　　老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺，是你們奉獻的戰場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。

　　我知道，感恩老師，感恩你們，要用優異的成績，用可嬌的成功，用我一點一滴的進步來告訴你們：“老師，我能行!”

　　我親愛的老師們，你們為我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們!”

　　祝你們身體健康、工作順利!

　　你們的學生：某某

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇10

　　老師，為我們插上理想的翅膀;

　　老師，把我們引進知識的海洋;

　　老師，把我們帶到智慧的田野;

　　這里莊稼茂盛，五谷飄香。

　　老師，

　　把青春獻給三尺講臺，

　　任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇11

　　鷹感謝藍天，給他展現豪情的一面，為了藍天，他將自己訓練成鳥類中飛翔的主宰;樹感謝土地，給他生命，為了土地，他將自己長成參天大樹;我，感謝老師，老師教育我，愛護我，為了老師，我將自己努力成為中國的主宰!

　　我，曾有一個好老師，她就是您，您即使付出的青春，也要把我們培養成優秀的人才。您每天在自己宿舍里給我們批改作業，夜深了，人靜了，您的燈光依然亮著。記得有一次，我們排練九色鹿，早上六點多就去了，看見教學樓沒開門，便直奔您的宿舍。您的燈光仍然亮著，您卻趴在桌上睡著啦!旁邊還有一杯涼透了的水和藥!您太累了，每天給我們上課，給我們批改作業，輔導比賽的同學，還要給我們排練，您20幾歲的臉上不覺掛上了幾道淡淡的皺紋，每當看到這幾道皺紋，我的心中便會默默起誓：“老師你放心，我一定不會令你失望的。我一定取得好成績，以此來報答你!”每當這時我總想對你說：“老師我感謝您，我更愛您。您就像我的母親，在我失敗的時候安慰我，在我成功的時候表揚我，您無微不至的關心我。老師您辛苦了!”

　　老師我永遠愛您，就像您愛我們一樣!永遠永遠……

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇12

　　感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種完美的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的起碼品德。

　　感恩的關鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫忙、支持乃至救護自己的人心存感激，并透過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢?　

　　首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

　　大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們就應感恩大自然。

　　老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們就應感恩老師。

　　不論我遇到了什么，您都會與我一同應對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

　　當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

　　同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫忙，共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的成功與快樂，我們就應感謝天天與我們相伴的同學。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇13

　　感恩老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人

　　感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學習的方向

　　感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷

　　感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵

　　感恩老師，你是人類靈魂的工程師，把我們培養成祖國的有用人才

　　感謝您，老師!向您致敬!作者:戴紫鈴

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇14

　　時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。

　　除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。

　　如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在天一學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名天一學子。

　　希望以后有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為天一爭光、爭氣。

　　同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為天一驕傲，明天天一為我們而驕傲!

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇15

　　感謝您，北港小學的老師讀了《感恩老師》一書有感桐鄉市實驗小學教育集團城北小學402班曹雨露暑假，我讀了《感恩老師》一書，書中有許多故事，敘述了不同作者對老師的感受，印象很深。比如，含煙寫的《“差生”的哭聲》，告訴我“老師一句鼓勵的話語，一個關愛的眼神，一個欣賞的動作，都能產生意想不到的效果，給學生無窮大的力量”;又比如，楊旭輝寫的《老師的眼淚》，“淚光中，我們看到了老師的殷切期盼;淚光中，我們明白了老師的良苦用心”……看了這本書，使我聯想到了我的老師。今年暑假，因為北港小學沒有了網球隊，酷愛網球運動的我，即將轉學到城北小學。我已經在北港小學就讀三年了，所以和北港小學的老師產生了深厚的感情。嚴謹的方老師、嚴厲的李老師、溫柔的楊老師……他們的音容笑貌總是浮現在我的眼前。大雁感恩藍天的壯闊海鷗感恩大海的浩瀚魚兒感恩江河的洶涌大地感恩春光的芬芳鮮花感恩陽光的惠澤小草感恩雨露的滋潤兒女感恩父母的養育學生感恩老師的教誨……我感恩北港小學的老師明年，我一定會再回北港小學，看看我以前的老師，愿他們工作順利，身體健康!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇16

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　今天，能有機會代表水產系__屆畢業生在這里發言，我深感榮幸。過了六月，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別可敬可愛的老師，告別辛勤培養我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表榮昌校區水產系__屆全體畢業生，向辛勤培育我們的領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意! 謝謝你們!

　　4年前，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了榮昌校區。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站;在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了水產系發展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

　　然而，彈指一揮間，四年的大學時光已經悄然結束了，畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹庭，寬闊漂亮的新操場，蜿蜒清澈的瀨溪河，如歷史悠久的一教，富麗堂皇的二教，復古風格的五教。到處都留有我們的足跡。還記得軍訓時候黑黑的我們嗎?還記得夏天打地鋪、睡天臺的我們嗎?還記得開幕式排練，水產之星文藝晚會彩排的我們嗎?現在看來，那都是過去，是回憶了。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。

　　要知道，大學時光只是人生路途中的一個驛站，畢業并不代表結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。

　　記得電視劇《奮斗》里面畢業晚會上學生向老師說的臺詞：“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。”

　　這也正是我們想說的，“親愛的老師們，我們要走了，也許會走的很遠很遠，也許今生無緣再見，我們不舍，但我們不得不走，因為我們的肩上擔負著您的期望，擔負著自己的未來，擔負著家庭的責任。我們必須出去奮斗!為我們的夢想而奮斗，也許，當我們把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，會發現我們離那夢想很遙遠，特別遙遠，但是我們不會放棄，會努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

　　對很多人來說，也許這是最后的一段學生時代。四年的時光，在我們都未察覺時已匆匆過去，這四年的路，我們走的堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。

　　讓我們用力擁抱朝夕相處的同學室友，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。

　　讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

　　讓我們再對每位老師，對校內每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學生活。

　　讓我們再去一次不是很大的荷花池邊，因為今生很難再有機會感受它的浪漫。

　　當我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，道一聲“珍重”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，讓相互間的關愛伴隨我們揚帆啟程。

　　畢業在即，我們將走出校園，走向人生新的起點，邁向人生更大的舞臺，開拓我們新的天地。無論我們身在何方，請不要忘了我們曾經是同學，不要忘了我們四年的情誼，不要忘了我們曾經是兄弟姐妹。

　　同時，也請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記校訓，恪守道德、運用我們所掌握的專業技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

　　最后，請允許我再次代表全體畢業生，祝愿我們的母校英才茁長，譽遍瀛洲!祝愿老師們工作順心、萬事如意!祝我們在座的所有同學在新的征程上一路順風!

　　再見了，我的老師，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見了，我的大學!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇17

　　親愛的同學，尊敬的老師：

　　大家好!

　　更多的感受是尊敬，今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個人在聽到老師“這個樸素的名詞時。感激。也許”教師“這個職業很平凡，但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下，又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，天下所有的老師獨具的魅力。對此，深有感觸。

　　上小學時—那次，清楚地記得。掃完地，天已經黑了路過辦公室時，望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒有回家呀?仔細一看，李老師正在批改我剛考完的試卷，時而皺皺眉頭，時而會心一笑，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，屬于她舞臺上盡情的向人們展示著自己那優美的舞姿。此刻，終于明白了為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發下來，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不茍。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了不經意間淚水奪眶而出，一股發自肺腑的崇敬之情油然而生。

　　辛勤的園丁，老師就是如此的偉大與無私。細心呵護與照料著我這一朵朵祖國之花;工程師，為我架起了一座座希望之橋;魔術師，粉筆在手上變成了滿黑板工整的板書;清醒劑，讓我時刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，無從知曉，所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。老師為我操勞的同時，去不曾發現青春在身邊悄然流逝，粉塵染白了雙鬢，所關注的永遠都是學生的安危，望著孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望著孩子們陽光下健康成長，臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他知足了滿足了不再奢求什么了正是因為老師無私的付出，無數的青年實現了自己的夢想;無數的國之棟梁正在為國家的建設四處奔波;當年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華，今日的生機勃勃—奧運會在北京成功召開，神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點綴著錦繡大地，純潔的童心點燃了人間繁星。

　　終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我一把金鑰匙，一日為師。讓我打開了知識的大門;因為是老師不辭辛苦地引領著我去探索世間的奧秘;因為是老師為我一一解開心中的迷惑。當我伴隨著優美

　　的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。此，想對天下所有的老師說一聲：謝謝”因為是給了美好的明天，卻換來那滿頭銀發;此，想對天下所有的老師說一聲：對不起“因為是讓你失去了青春，卻換來了花樣年華;此，讓我共同懷著一顆感恩的心，去祝福天下所有的老師一生平安。

　　謝謝大家。演講到此結束。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇18

　　感恩老師演講稿：

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　這天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場!

　　師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

　　用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進的動力;

　　感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，您給我指明人生的方向;

　　感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

　　鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師!

　　謝謝大家!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇19

　　教師節——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

　　教師，一個普通的名字，但是這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。

　　教師職業是崇高的，教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

　　同學們，師恩難忘，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇20

　　各位老師，各位同學大家好!我是六年二班，我今天演講的題目是<感恩老師>。

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好!我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇21

　　光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎?

　　一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發現拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。

　　二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養我了對語言知識的熱愛。

　　三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了!”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。

　　四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

　　五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀!

　　現在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎?

　　老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。

　　愿天下老師教師節快樂!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇22

　　親愛的李老師:

　　您好!

　　花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識.老師,作為您的學生,我們感謝您為我們無私的風奉獻出青春.

　　有人說您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔.

　　老師您讓我從一個天真無知的頑童,在您的教導下,我學會了a,o,e,……學會了1,2,3,……學會了a,b,c.....

　　老師我代全班同學向您問好祝您天天開心!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇23

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇24

　　大家好！

　　您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師。

　　當我們在操場歡樂的玩耍是，您卻做在辦公室里認真檢查的作業，我們這些小樹苗在您的呵護下健康成長。當我們碰到困難時，您在背后努力的支持著我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問題一直對自己沒信心時，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個小小的教室里，是您教會了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優異的成績時，您為我們高興，您會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。

　　謝謝。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇25

　　敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

　　在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

　　多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！

　　愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

　　謝謝。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇26

　　在座的各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　每當教師節來臨的時候，我總會情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻人民教師》。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄，教師隊里，眼前便是。歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無怨無尤吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。忠與愛，無倫比。”或許，這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛！

　　那么，什么是師愛？有人把師愛比作母愛，對此我不完全贊同。的確，師愛與母愛有很多相同之處，但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報。但母愛往往只限于自己的兒女，這是無私中的自私。師愛則不同，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，教師一生可以為無數的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責任感。“師愛是清涼的甘泉，澆灌出智慧的花朵；師愛是明媚的陽光，哺育著生命之樹；師愛是燃燒的火炬，指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿！”

　　我相信在座的每一位教師的身邊，都發生過許多關于師愛的動人故事。在你們當中，有在三尺講臺上默默耕耘幾十年，剛一退休便立即倒在病床上，不久即病逝的王悅友老師；有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅持教學，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有淡泊名利、辛勤奉獻、德藝雙馨的一批中年教師，如黃智明、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師，如張麗勇、任翔等；還有視學生為自己孩子，關愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等。就在前些天，歐運熙同學不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫院，并陪著做完手術，一直到凌晨4點多鐘。象這樣的教師，在全國各地，又何止千萬！是的，他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業獻出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當飛馳而來的小轎車威脅著學生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當重慶市開縣發生“井噴”時，第一個發現毒氣的譚世明老師為了通知附近的學生轉移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命；當克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學生時，老師們奮不顧身地與火魔搏斗！絕大多數孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；20xx年x月12日四川汶川發生特大地震，德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。網友木子發表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護住/未來的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌！

　　故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時間，我歌不完、頌不盡，因為——師愛如歌！

　　最后，我用趙樸初先生的詞的下闋來結束我的演講：

　　“幼苗茁壯園丁喜，幾人知，平時辛苦，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴，都在心頭眼底。費盡了，千方百計！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際。”

　　謝謝大家。

有關感恩老師的朗誦詞稿 篇27

　　是他，為城市美容;是他，讓我們的家園變得干凈漂亮;是他，讓地球媽媽不再哭泣。他，是一名環衛工人，他是那樣默默無聞，他是心胸是那么寬大。是他那默默無聞的身影，帶給我深深地感動。

　　那天，艷陽高照，萬里無云，我正在大街上散步。不經意間，我看到了這樣一幕：兩個年輕人倚在電線桿上，一邊聊天，一邊啃瓜子。可氣的是，他們既不講衛生，又不愛護環境，竟然把瓜子殼吐在地上。接下來，又發生了令人氣憤的一幕：一位環衛工人發現了他們腳下的垃圾，趕緊過去掃干凈，并對他們說：“請不要亂扔垃圾!保護環境，人人有責!”而那兩個年輕人不以為然地說：“要你管?你管得著?多管閑事!”說完，繼續吃著瓜子，吐瓜子殼。

　　我見了，義憤填膺，心想：這兩個人真沒道德、沒素質，太可惡了。那里，一些愛打抱不平的人見了，上去批評道：“你們兩個人，這么不愛護環境!環衛工人好言相勸，你們居然……”兩個年輕人羞澀地低下了頭。而他，一句也沒再說，在眾人對兩個年輕人的批評聲中默默離開了。

　　他帶給我深深的感動，他的默默無聞、無私奉獻的精神帶給我深深地感動。這不正是我們學習的榜樣嗎?