歌唱校園的朗誦詞（精選31篇）
歌唱校園的朗誦詞 篇1
白天悄悄地來了
黑夜匆匆的走了
校園從睡夢中醒來
晨風給她揉著眼睛
陽光照在她的臉上顯得格外漂亮
校門打開了
寧靜的校園頓時熱鬧起來
同學們有說有笑地走進校園
不一會兒
動聽的的早讀鈴響起來了
就像黃鸝在歌唱
老師在講臺上津津有味的講解課文
同學們在座位上認認真真的聽課
多么美好啊
新的一天開始了
歌唱校園的朗誦詞 篇2
歲月潑墨
情感放筆
摘一段塵封的筆記
重新裝扮
校園的記憶
一片
掛在老樹
一片
掛在鄉愁
還有一片，在風中
無盡自由
隨時相逢
歌唱校園的朗誦詞 篇3
1969年建校時，
老校長們把我領進校園;
培土澆水，
盼我早點扎根;
撫摸頭頂，
盼我快點長高;
從此一代代人，
都延續這個傳統和精神;
歷經風霜雪雨，
如今我已頂天立地。
可現在，
我在校園，
老校長等已在大地;
清明節時，
我蒸發自己的靈魂，
化作一片云來到墓地，
我的淚雨不停地傾灑，
洗凈墓碑的塵土!
敬仰墳頭草的蒼勁!
忽然從墓地附近的高山上，，
傳來了一只布谷鳥的報春聲：
你今天高聳入云，
這就是校園的高度!
你今天根深葉茂，
這就是校園的厚重!
你今天四季常青，
這就是校園的未來!
歌唱校園的朗誦詞 篇4
層樓直上欲高翔，棟宇如琴奏樂章。
門借青云通勝境，窗搖綠葉見風長。
幾聲鳥語催詩興，一縷花魂入夢香。
滿室圖書其樂在，校園漫步夢飛揚。
歌唱校園的朗誦詞 篇5
校園后面有片小竹林
茂盛得插不下一根針
輕風悄悄地潛來
輕輕地觸摸著竹尖
想試探竹林的動靜
竹尖只輕輕地一掃
風消失得無影無蹤
老竹講述著抗擊風雪的故事
新竹立著耳朵靜靜地收聽
竹林藏著多少它們家族的秘密
小朋友打開書頁
書頁上滑過輕風的心聲
大自然所以能枝繁葉茂
是靠了它們豁達虛心的胸襟
一片竹葉書寫著竹林成長的歷史
一片竹林是自然頑強抗爭的縮影
竹節里有竹子剛勁的刻痕
深深扎根泥土
方可孕育生生不息的生命
生活原是一片肥沃的土壤
牢牢扎根生活
才能保持生命的繁榮
歌唱校園的朗誦詞 篇6
惠風和暢蘊新賢，
朗朗書聲陣陣傳。
旭日當空須早入，
花紅欲艷勿遲宣。
修身立志詩文讀，
報國扎根品德填。
歲月恰逢金色日，
豐收果實滿山川。
歌唱校園的朗誦詞 篇7
我透過手機的屏幕
捕捉一片綠色的天空
還有黃色，粉色，白色，紫色
像無數顆彩色星星，斑斕
小鳥啾啾地鳴叫，是否
驚動了那片草葉下的小蟲
我呼吸著初夏的味道
聽鳥巢里傳來一聲聲呼喚
蒲公英的種子牽著風的衣襟
追逐，少女輕盈的腳步
她們笑聲宛轉，飄過草坪
搖動著草上的露珠
那些花兒，依舊纏綿在
昨日那場細雨的邂逅
我把春天留下的腳印
收藏進秋天夢的口袋
歌唱校園的朗誦詞 篇8
都還沒有成熟還年輕
卻要鏟除雜草栽植葡萄
舀一瓢清水與社會緊命相連
便有了波濤有了咸澀有了分量
收獲往往酸得讓人難受
幾十張嘴分著品嘗
編許多帶咸腥的故事
咀嚼著海蝦聞海的風味
總覺得新鮮總覺得誘人
年齡生產許多希望
盡管有的流產有的夭折
感情的萌動心的騷亂
校園被攪得晝夜無安
青春、友誼和愛
都碎成浪花升騰成雨霧
校園被朦朧被彌漫
幾十盞小燈遍地尋覓
什么都不帶走只為遺失
歌唱校園的朗誦詞 篇9
春日里的校園
春日里的校園還異常的寧靜，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢之中。
開學以來基本上都是陰雨綿綿，細雨紛紛，徐徐微風吹來還帶著點涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點透不過氣。雨中行人依舊匆匆，任細雨在頭上結滿了珠。
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。迎春花開了，隨著春天的腳步，漾著春日的暖陽，迎著春日的和風，大地溫暖了，河水漲了，鳥兒鳴了······
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。春天里到處都是一片生機，清晨在鳥兒清脆的嗓音中醒來，中午在草坪上坐著，盡情地享受陽光，看那嬌艷的各色鮮花，紅的在陽光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個校園都洋溢著花的香味，綠色的小草在陽光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫布上，清麗寧靜的詞調因她而起。水墨寧靜之間，是傾訴不完對春天的渴望，感覺云是那么的白，天是那么的藍。楊柳春風，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經歷了歲月的窗欞下，隨春日里的陽光移動成影，靜默成一副畫卷，淡雅了彼時的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨著時光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉，也只是淺薄的惆悵罷了。( 散文閱讀： )
此刻，愛。我已攜一身的芬芳走進了春天的景中，春天的景色，好似紙上的女子，畫中的人，薄薄地鋪展開來，遍布柔軟的大地。就如此時，身在江南，沾染著生命的春天里的綠色，隨意抽出的一縷，都是詩章。靜心攏目觀察著。看，天藍了，云白了，樹綠了，燕子飛了，草青了，水碧了······
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”。校園里的迎春花開了，黃色的小花朵，好似春日里的小太陽。走近她，我似乎全身都暖了起來。春天從頭到腳都是新的，我也要趁著這美好的光陰，隨著春風，換自己一身新，在花間暖陽下捧一本新書與晚霞作別。
歌唱校園的朗誦詞 篇10
太多的話語讓淚朦朧
太多的喜悅讓心飛翔
只有讓幸福插肩而過
不需要等待，要釋放更多的熱情
心不再朦朧，陽光已然燦爛
那就來吧，一群赤子們
光著腳丫也能把夢吵醒
是的，肯定了這一切
讓我們又回到了逝去的二十年
這是怎樣的二十年
難道星月能喚醒我們這些童男倩女的心
難道林間小道能瀉滿我們憂慮的目光
難道非要把童真讓它失落又讓它悄悄回來
難道非要把成熟的目光鎖定……
一切已然來到，那就讓它來到
我們盡情地歌唱，地動山搖，也毫不畏懼
聽，電閃雷鳴，狂風大作
我們還需要什么，就讓
一顆激蕩的心，去扺抗
去燒灼它們
還等什么，一群赤子們
該愛就盡情地去愛
不留等待不留遺憾
多夢的季節嘮嘮一千次，一萬次不回頭
發誓將愛進行到底
讓苦盡甘來笑比蜜甜
時光荏苒歲月匆匆
一顆不死的心靈在校園高歌
歌唱校園的朗誦詞 篇11
忘不了的母校，忘不了的依戀
形影不離的一草一木，如此熟悉
母校的一磚一瓦，亦如老師，那么親切
感念師恩，您的操心，您的汗
還有忘不了的諄諄教誨和關愛的眼神
曾幾何時，我的暫時敗北
曾幾何時，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充滿活力的英姿
感恩母校，您是和藹可親的慈母
您的眼中沒有好生差生之別，
您的心中，唯有星星之火，燎原之勢
您用甘甜的乳汁哺育了我們
讓我們茁壯成長
忘不了溫暖懷抱里得到的知識瓊漿
感念師恩，讓我具備了豐富的智慧超能量
讓我在美學的大語文觀中成為了英才識學
永遠的母校，永遠的恩師，永遠的銘記于心
美麗的心靈將承載著永遠從心啟程!
關于校園的朗誦詞稿三：春天，在這花開的校園
當樹上第一瓣玉蘭打開的時候
孤獨的候鳥定會飛來
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑
春天，在這花開的校園
我知道，如果我愿意
我會將這圣潔的容顏
告訴堅定地守護校園角落的
每一寸土地
如水的春光，又搶在枝頭翹望
肆意的春風
又惹了一地的熱鬧
浮生若花，心如玉蘭
樹下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露
贈給靈魂
春天，就在我花開的心底
只要，倉頡創造的文字不被毀滅
美麗的玉蘭不被移出校園
在我的心里，生命的筆端
春天常在，玉蘭永駐
歌唱校園的朗誦詞 篇12
每晚散步是中年人最佳修行功課
而我又是多么喜歡傍晚在校園散步
鄰近醫科大學的操場滿足了心愿
操場里夜燈朦朧云淡風輕
順時針繞行十圈寓意著生命的輪回
每一步的行走都是在祈禱人生圓滿
靚麗帥氣身影時不時從身邊越過
操場人似海涌起陣陣青春潮汐
身在其中也感到還是那樣的年輕
憶當年當年青春歲月亦流光溢彩
不老的心可以抵御衰老侵襲的塵埃
在散步中享受內心喜樂和運動快感
歌唱校園的朗誦詞 篇13
漫步在校園里
總有許許多多的夢
在春天萌發
總有一些霧霾
遮住我們的遠望
迷茫時刻
總有一些奇怪的念頭
在潛滋暗長
我想
用一份淡定
照亮薪水可憐的陰影
用一堆歲月磨得澄亮的文字
芬芳清淺的流年
用一簇鮮花
清洗心靈藏匿的污垢
用一方藍天
掩蓋風雨過后的凌亂
前行
不斷的前行
春到夢生正當時
花好月圓總有期
歌唱校園的朗誦詞 篇14
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長
母乳喂養的土地上
搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵
此時，我們相對默默無語
相互觀望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地，喂養
我逐漸長高的童年
我用目光將你，舉過頭頂
穿過村頭那條
不停變更路途的河流
卻永不迷路
你的漣漪，至今
依舊蕩漾著
我綿亙不斷的溫暖
溫暖桌椅
依舊是那些舊友
陌生而又熟悉
依舊是那些樸素的不能再樸素的
桌椅
兒時的小名，一些叫的土腥味很重的外號
樂顛顛地在桌面瘋跑
跑著跑著，花兒就開了
叫著叫著，愛情就長大了
那塊高掛不語的黑板
指指點點的教鞭
耳畔一些熟悉的聲音傳來
模糊又清晰
指點的文字返璞歸真
停泊在細節深處
泊成光陰中抹不去的
生命之痂
我們的鐘點
一枚穿過風雨的彈皮
把自己瘦瘦的歲月
傷成刻骨的
印記
高掛在我們的記憶里
不能忘記
也不敢忘記
只需輕輕敲擊
經過鋼鐵錘煉的洗禮
一枚枚文字幻化成
浴火的精靈
撫慰我們整個
曾經受過傷的土地
半塊橡皮
目光觸及已夠遙遠
但依舊不夠抵達
讓一只歸鳥攀爬老去的窗欞
和默不作聲的桌椅
一片樹葉為了表白自己
完成了回歸的飄落
一群蝶
在季節變換之前
進行一場自我救贖的轉移
半塊小小的橡皮呢
可以擦亮從此明媚的生命
也可以裝點，美麗如昨的
嫁衣
土地之上的感動
草的心事已經長到半腰
一些花朵也擦亮了陽光
由風指導
做著當年熟悉的廣播體操
樣子亭亭玉立
我們的姿態美好
一只母雞
將一群雞仔集合在草場
不厭其煩地喚叫
我們聽不懂的語言
時光的鏡頭也被翻譯的
時而聚焦
時而拉長
花朵的思考
窗臺之上
你的身姿依舊蔥綠嬌美
發育的葉子虔誠的落坐
我的詩文每誦讀一邊
你的氣質如花
是的，即使千里之外
一張玻璃也無法阻擋陽光
請打開這一扇窗
不要懼怕穿越而來的風雨
包括小小的憂傷
只要自己擁有
盛裝陽光的心房
心靈舉過頭頂
微笑，只需微笑
陽光就會滌蕩臉龐
歌唱校園的朗誦詞 篇15
是你，遺落的香魂
吸引，我目光的投注
初夏，幾場冷雨
喚發你的朝氣
翠的逼眼
遠方的山
還在薄雪中偷窺
你已在風中搖曳
投入你的懷中
用書香與你爭艷
是你裝點校園
還是浸沒書香的學生
天天匆忙的腳步
從你身邊而過
用世俗的眼
掃視你的平凡
偶爾，你身上的水珠
沾濕衣角
只是微笑著
看你頻頻點頭
忘記你的使命
今日見你
讓我想起
校園的靈魂
歌唱校園的朗誦詞 篇16
依依眷戀，馨香校園
菩薩蠻
三尺講臺教鞭指，雪粉飄零染青絲。
雞鳴起備課，憂把容顏遮。
芬芳漫前路，澆花人遲暮。
莫忘昔時水，應報玉露歸。
采桑子( 散文閱讀： )
巧取晨光織前路，芬芳春花，青草浸霞。園丁灑水澆天下。
百年教育民族魂，日月無華，學海無涯，師為方舟飄作畫。
贈雪冰老師
雪妝天幕東風寒，冰封校園師心暖。
笙歌散盡簫笛默，臘梅獨傲香一段。
依依眷戀，馨香校園
一年夏花絢麗，一年秋葉靜美。朝霞染天幕，柳絮垂簾，燕子雙飛，春水長流，碧波滟滟。三尺講臺雖小，可容天地，日月雖明，不及師心暖。晚來回望，夕日無限美，黃昏黑夜過后，又是朝陽!
漫漫長廊，書聲郎朗，聲聲繞梁，淡淡墨香，鐘鈴悠揚。流年末央，繁華淺唱，流螢徜佯。秋之殤，落木指間繞，化蝶翩飛，一世青芳一世蝶，秋風瑟瑟吹素衣，世間冷暖人自知。鵝卵石鋪就彎曲小路，獨坐小石凳，捧一本詩集，靜靜浸入書海。
金戈鐵馬，甲光向日，兵臨城下，千古英雄一聲嘯，萬軍已破紅鐵門。一袖清香，人瘦花黃，黃昏飲酒，一口一段愁。曾經滄海難為水，萬花叢中過，片葉不沾身，向來粉黛無顏色。
一池綠水，金鯉嬉戲，四方小亭，悠悠天橋，校園纖陌，馨香綠茵，艷麗紅花，蜂蝶起舞，一長青葉妝校園，學子笑語盈盈，學海無涯，師為方舟，書山荊棘遍布，師化筆為劍辟前路。
獨椅高樓，憑欄眺望，云幾朵，雁一行，悠悠青山，霧紗繚繞。金風送爽，碩果累累，
春日種子，今日喜獲豐收。羊腸小路，幾片落木，化蝶飄落師肩膀，鐫刻學子之情，搏師一縷微笑。
歌唱校園的朗誦詞 篇17
日校園
每天清晨，
沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢，
校園那優揚的
叮叮…..
喚醒了昨夜的沉寂，
頃刻間，校園熱鬧起來了
開始了新的一天。
寧靜的校園已不再沉默，
金黃色的陽光灑滿校園，
映紅了那一張張笑臉。
你看，大樹下、小草旁，
還有同學在背書呢!
還有那“騰飛”的雕塑，
像一只雄鷹正展翅高飛，
或許是想盤旋校園高空，
把校園景色盡收眼底;
或許是想離開這塊平地，
展示它的飛行技術，
那么高傲!
在微風中，
迎風招展的紅旗舞動著她那婀娜的舞姿。
“叮叮„„”
校園似乎安靜許多，
站在旗臺的我，
遠望這一切，
心中激動萬分。
俯視大地，
唯獨那“騰飛”的雄鷹，
是那么的放肆，
妄想把身邊的一切都帶走，
似乎在喊道：
騰飛、騰飛„„
歌唱校園的朗誦詞 篇18
假如我在校園遇到你
課間目光穿過喧鬧的人群
穿過孩子無邪的笑聲
在成群的孩子中間
你的微笑，包容萬千
假如我在教室遇見你
鈴聲過后的校園，喧囂回聲一片
我捕捉你走過的身影
我的世界里淺藍無邊
一雙雙清澈的眼睛，像海面躍動的精靈
假如我在校園遇見你
些許手足無措，語無倫次
我的緊張你假裝不見
你的微笑依舊靦腆
你放下的驕傲我全看見
假如我在校園看到你
之前所有設想的遇見都暗淡
只用一秒，時間定格
我剔除所有的腦空間
滿滿裝下看見你的那一秒
假如我在小城的校園遇到你
我回歸成一道算術題
一輩子只有一個正確的答案
你長成課本上一首抒情詩
一生都在學生的嘴里念念有詞
歌唱校園的朗誦詞 篇19
比校園更高大的
有國旗，教學樓
也許還有別的
紅旗總是替校園發聲
旋律，莊嚴肅穆
也欣然接受
第一縷朝陽的獻吻
教學樓每天都浸滿書香
擁擠的詞語里
緊挨著成長
還有細柳柔美的發絲
綠蔭里輕梳
我遲鈍的額頭
有時也擦亮少女的懵懂
就像風，每天都無色無味
在校園里閑逛
或者對著花園目醉神迷
有時也去向陽的角落
瞄幾眼讀書女孩的裙擺
有時也著實可惡
為落英恩典凋零的命運
有秋蟬沙啞的喉嚨為證
更有甚者
替某些懶孩子打開書頁
吟誦過優美的詩章
竟沒撿起誰的白眼
有幾片紙屑便頭重腳輕
跟在你屁股后面
肉麻地舞蹈
一路酒醉似的
途經校長門口
校園比校長年輕許多
也許是少不更事
也許是過于矯情
總喜歡看果皮紙屑
輕舞飛揚
從一樓以上平臺
直達紅旗腳下
每一次翩然墜落
都踩在校長心坎
舉手之勞，盡顯美德
便成了校長的年輕態
不知多少次美麗地下腰
舉首，坦然地笑對蒼穹
白云逝處，是更醉心的藍
暮去朝來，歲月留痕
更多青絲，零落成霜
老師們大多年輕于校長
頭頂藍天，腳踏方土
在白與黑中墾荒
在紅與藍中耕耘
每天上課下課
燃在燭光里
毀在蛛網里
渲染著今天
編織著明天
歌唱校園的朗誦詞 篇20
常常想起
我在教室后排兩邊靠墻的課桌邊
看著那個高高瘦瘦的老師
在講臺上走來走去
在黑板上寫寫擦擦
時而發呆，時而涂鴉
教室前排那個總是穿粉色衣服的她
已記不清扎的是馬尾辮
還是剪的齊耳短發
沒聽過她說話
也不記得，老師的問題她有沒有回答
卻總忘不了
寢室對面的水池邊
她默默地教我洗衣刷牙
紅紅的臉頰，青絲飄灑
嘩嘩的流水，濺起的水花
然后，腦海里就是飄然而去的
那個粉紅色的她
而今，畢業經年
還是常常會想起曾經的校園
和校園里那個曾經的她
常常會被女兒指著像片問起
哪個是她
她為什么不會是媽媽
當我老了
滿頭灰發，老眼昏花
女兒的女兒也已長大
我已記不清畢業時的照片被放到了哪
不知我還會不會想起
那個曾經的校園
和校園里的那個愛穿粉紅色衣服的她
歌唱校園的朗誦詞 篇21
挑破暗夜。那些黑色的雪
被你溫暖的手掌
一飲而盡。燈啊
為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?
恍若一則閃爍的格言
在時間和風雨之外高懸并且
燃燒。血質的傷口
照亮文字 果實以及命運真實的臉
而后：混沌的世界逐漸是非分明
永不墮落!從最初的泥土開始
用整整一生的時光感念那片
想飛的草。這些夜間開放的花朵
陽光背后的陽光
與書本后面那雙徹夜不眠的眼
共同合成人類內心的另一種糧食
哦 貧窮的堅持者
預期的精靈
請趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗干凈
歌唱校園的朗誦詞 篇22
匆匆而來，正如
匆匆而去的歲月
校園過道的樹
已不那么清秀
枝頭上的麻雀，扭頭
看著匆匆的來客
籃球場，有幾個
騰挪跳躍的身影
操場上，有一對
年輕人在呢喃低語
只是，乒乓球臺邊
沒了著急上場的隊員
大水塔還在，沒找見
養著花，種著菜
的小花園
食堂還在，再也吃不上
有時咸，有時淡
的大鍋飯
真想在，昔日的教室
坐坐，看看寫了擦
擦了寫的黑板
從窗外，看不見
厚厚的課桌后，一個個
伏案苦讀的腦袋
行走在，空曠的過道
連接空曠的校園
亦如我空曠的胸前
在我念舊的心里
沒了那座老校門
也模糊了我，日思夜想
的過往容顏
歌唱校園的朗誦詞 篇23
不惑之年
帶著滿腹滄桑
回歸校園
見到莘莘學子
那天真的模樣
仿佛看到了
當年的我
一股激情
涌上喉頭
當年那個我
對我吶喊
夢想
失落在遠方
像迷失羔羊
四處奔波
枉度了青春
這個我
在撕心裂肺中
被驚醒
一個夢想
開始發酵
但愿白發垂懸時
那個我
不再為
今天的我而悲泣
歌唱校園的朗誦詞 篇24
五星紅旗，飄揚在校園廣場的上空
瑯瑯讀書聲，伴著花草舞蹈
整潔的校園，是我兒時的夢
現代化的教室，是社會進步的驕傲
國學經典，還在學校
祖國的花朵們，在沐浴先人的養料
千字文，唐詩宋詞
你聽，全都在微笑
齊唱的稚嫩國歌聲，震撼我麻木的愛國自豪
甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑
孩子們單純的世界，我們無法感召
回想兒時的我們，遙遠得有些飄渺
老師們的辛勞，是無私奉獻
也是使命的感召
好久沒有嗅到，校園的味道
書香暈染，靈魂出竅
校園是靈魂洗禮的天橋
人啊!被銅臭味裹包
請自覺到校園洗禮
那里有回歸初心的靈藥
無知覺的迷戀上，校園的味道
歌唱校園的朗誦詞 篇25
校園特寫》 作者：亦夢青青
雖非參天喬木
根深蒂固了
就不會萎蔫
無數次拓展
作為一種心跳
定然不會在艱難中靜止
并非總在老地方搖擺
一片葉就傳遞了信念
在黑夜在荒漠在所有的夢中
有腳的走得更遠形同山岳
有翅膀的飛得更高宛若星辰
空間之外
許多花朵在囈語
當初的警句
歌唱校園的朗誦詞 篇26
初開扉，
慈師培新蕾。
書作糒，
品味，
總不覺累。
莘莘學子美，
衣白如霏。
墨溢是非，
筆刻錯對。
昔夜聞戰火難寐，
時時觀朏。
漫漫旗緋，
民族復興歸，
鄧公陪。
逆風不曾微，
愿試翼高飛，
晝夜奮疾汗和淚。
歲月的文碑，
煙波里成灰;
青春不褪，
悲喜為誰。
歌唱校園的朗誦詞 篇27
太陽底下是最神圣的職業
老師比作辛勤的園丁一樣
歲月成就了一批批的棟梁
滄桑就掛在了老師的臉上
校園，教室是難忘的地方
那里會背100個數就讓入學
是第一次帶上紅領巾的地方
是早課在一起背古詩的地方
是一次次考試直咬鉛筆的地方
是同學在一起爭論的地方
是犯了錯誤就被罰站的地方
是給前桌小女孩遞紙條的地方
是寫錯題用橡皮及時改正的地方
師長的諄諄教誨
給予孩子們的是未來的希望
讓莘莘學子不再徬徨
迷途知返的有了方向
校園，操場是難忘的地方
寬敞平整綠茵茵的操場
是國旗升起的地方
是課間跑步做操的地方
是運動會8千米比賽咬牙走下來的地方
是跌倒了又爬起來跑的地方
是孩子們的競技場
花兒和孩子們一起怒放
個子與小白楊一起成長
在那里放飛的是孩子們的憧憬和理想
校園里最難忘的地方
還有莊嚴輝煌的小禮堂
慷慨激昂的演講在室內回蕩
那場激動人心的報告會
讓孩子們個個熱淚盈眶
那是三好學生頒獎的地方
一張獎狀就激勵孩子能蓬勃向上
每次回到家鄉
都要去校園那個難忘的地方
不是接送那兒子輩上學放學
也不是尋找童年的夢想
而是要去看望那鬢發蒼蒼的師長
她父母般的恩情一輩子也不能忘
歌唱校園的朗誦詞 篇28
校園，
高大的樹林不再搖喊，
眾多的鵲巢纏擁樹冠;
鍋爐掐滅了鐵皮香煙，
循環泵睡著已不咳喘。
教室，
門口吐的棉舌下崗鄉還，
鵲聲推窗時把師生客串;
貓冬的花盆蹦到了外面，
綠綠的葉吻著紅紅的臉。
操場，
男生女生與飛雀同歡，
臃腫的棉服減肥成單，
小手不再往衣兜里鉆，
口含著雪糕腦門滲汗。
旱廁，
水泥板脫掉了冰川，
潮濕的臭汗還沒干;
星崩蒼蠅飛來就餐，
氣味變濃早已垂涎。
歌唱校園的朗誦詞 篇29
校園，你是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿生機里成長.
我希望我能是其中的一朵花兒， 能在你的愛撫下健康成長!
校園，你是充滿笑聲的樂園， 你讓小朋友們帶來歡聲笑語. 我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁. 我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋! 啊，校園
贊美校園詩歌朗誦大全(四)
一曲人類進取的贊歌
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時代脈搏相連
這里是知識的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
歌唱校園的朗誦詞 篇30
青春的校園
青春的大一本高掛天空，美麗如寧靜夜晚中一輪明月
卻被我沉重的腳步震踏，結果只剩一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠
行走在月下的校園，望著故鄉的明月，如此美麗，那樣真實，猶如母親的笑臉。一步一步，多么踏實
行走在斑駁的黑影間，冷冷清清。是夜深了，秋涼了?
撿起一片貌似家鄉的葉子，溫暖的笑了，聞一聞卻是異鄉的味道，如此冰涼
躺在床上回思，“既來之，則安之”，異鄉的生活會苦，但也甜，哪怕一點點的溫馨( 散文閱讀： )
安心睡去，等待迎接嶄新的明天。
歌唱校園的朗誦詞 篇31
飛揚在校園里的詩》 作者：國斌
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每個遺落詩句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無聲掉落
有一個故事也隨他化進了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時伸出手指調皮一碰
放飛了一個個如莆公英的夢
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩篇
從來沒有用心去把它讀懂
時間總跟開著遺憾的玩笑
把少年時光象玻璃珠一樣亂拋
走過了回頭望
青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光
惹得我們夢里感傷
現實更惆悵
最無情是那年輕的時光
只讓我們做了一個曇花樣的夢
就從芳香的校園迎來了外面的陽光
校門邊對你輕輕一揮手
青春就開始了各自遠航
望著你的背影
那首詩從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長長秀發輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩句一行行
遠遠的最后一次揮手
寫下一首沒有結束句的詩篇
你我從此沒有回頭望