教師勵(lì)志散文朗誦（精選3篇）
教師勵(lì)志散文朗誦 篇1
辛苦、困難、貧窮“三位偉大的教師”
前面說過，我覺得自己從未獲得簡單的工作是很幸運(yùn)的。
我在四所教會擔(dān)任過牧師，四所教會都負(fù)債累累，信徒也少，缺乏發(fā)展的基礎(chǔ)，都處于最壞的狀況中。可是最壞的狀況也有優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槌讼蛏献邉e無他途。我要特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)事實(shí)。
如果獲得條件良好的工作，就需要努力去維持，甚至要費(fèi)盡心機(jī)考慮如何更上層樓。對我來說，從那樣的工作中獲得的滿足感，遠(yuǎn)不如負(fù)責(zé)不順利的或在走下坡的工作，使這份工作得到改善，變得欣欣向榮所獲得的滿足感來得大。所以我覺得自己很幸運(yùn)。
當(dāng)然我也要承認(rèn)，每一所教會都會帶給我很大的失望。可是每次我都遇到了好人，從他們身上學(xué)到很多東西。我就是從這樣的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出積極思考的法則。
辛苦、困難、貧窮是三名杰出的教師。能用眼睛、耳朵和心扉接觸這三名教師的人是幸福的。這三名教師必定會傳授給他非常寶貴的東西。
我就是從艱苦的境遇中學(xué)到了四個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常借以戰(zhàn)勝失望。以下就是那四個(gè)經(jīng)驗(yàn)。
1.遇事不要盡往壞處想。
2.要愛別人。
3.要思考遠(yuǎn)大的事物。要祈禱、相信、實(shí)行、去愛，使自己也成為偉大的人物。在各方面都要追求卓越。
4.要相信。相信人的未來，相信自己本身。
具有積極態(tài)度的人也是人，當(dāng)然有時(shí)候也會意志消沉。正如前面所述，任何人都會受到心情好壞或感情變化的影響。可是有積極態(tài)度的人，能鍛煉思考力和精神力，無論在何種情形下都不會失去自己的思考方法。他不是用感情，而是用理智約束自己，所以，雖然偶爾也有意志消沉的時(shí)候，但能以智性、健全、客觀的態(tài)度克服失望，處理失望。同時(shí)，對任何失敗都不會完全失望而放棄。他會忘記失敗再度去挑戰(zhàn)。
教師勵(lì)志散文朗誦 篇2
因?yàn)槲沂抢蠋?/p>
親愛的孩子們，我會經(jīng)常改變自己的發(fā)型，化淡雅的妝，穿流行而合體的衣服。因?yàn)槲沂抢蠋煟晕冶仨毥虝銈兏形蛏磉叺拿溃篮玫纳睿瑥淖约旱难孕信e止做起。
親愛的孩子們，我不會辦任何補(bǔ)習(xí)班。不會給“差生”加餐也不會給“優(yōu)等生”開小灶。因?yàn)槲沂墙處煟晕冶仨毥虝銈內(nèi)绾翁岣咝剩磥淼母偁幮枰銈冇凶晕疫M(jìn)步的意識，同時(shí)有自我管理的能力。
親愛的孩子們，我不會帶病去給你們上課。拖著一副病體，上幾節(jié)不完美的課，耽誤自己寶貴的身體。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨毥虝銈儯瑹釔凵睿紫葟臒釔凵_始，因小失大，損害自己的身體，是對所有愛你的人的不負(fù)責(zé)任。
親愛的孩子們，在帶你們看真善美的同時(shí)，我會讓你們冷靜地分析社會的陰暗面。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨毎岩粋�(gè)真實(shí)的社會展現(xiàn)給你們，同時(shí)給你們以指引，我希望你們自信而理智地生活。
親愛的孩子們，我不會批評你們早戀是錯(cuò)誤的，但我會請你們寫一份保證書，內(nèi)容是你要為你愛的人負(fù)責(zé)。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨毥虝銈儯瑦矍槭巧幸坏烂利惖牟屎纾切枰銈冇谜嫘挠秘?zé)任去描繪。
親愛的孩子們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會大方地向你們索要掌聲和那一聲謝謝。因?yàn)槲沂抢蠋煟晕冶仨毥虝銈兂岩活w感恩的心，感謝周圍所有幫助過你的人、為你付出的人，你才能體會生命的價(jià)值。
親愛的孩子們，我會為我所犯的錯(cuò)誤買單，在任何場合任何時(shí)間隨時(shí)向你們道歉，而不會用所謂的教學(xué)技巧回避。因?yàn)槲沂墙處煟冶仨毥虝銈兘邮苌钪械牟煌昝溃⑶艺J(rèn)真積極地去面對自己的缺陷或不足，同時(shí)學(xué)會接納別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。
親愛的孩子們，我會想盡辦法讓你們?nèi)〉煤玫某煽儯强荚噺牡厍蛏舷АＲ驗(yàn)槲沂墙處煟晕冶仨毥虝銈內(nèi)ミm應(yīng)去生存，當(dāng)我們沒有選擇的時(shí)候，唯一的選擇就是努力適應(yīng)，這是生存之道。
親愛的孩子們，盡管你們那么努力，但我仍會“雞蛋里挑骨頭”。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨氉屇銈儗W(xué)會接受生活的不盡如人意，教會你們今后坦蕩地面對生命中太多的不可預(yù)料和太多的無法改變。
親愛的孩子們，我一定會留一份作業(yè)，讓你們?nèi)ソo自己的爸爸媽媽洗一次腳。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨毥虝銈儯职謰寢屝枰囊苍S不是你們承諾的未來的雄心壯志，而僅僅是兒女的任何細(xì)微的關(guān)心。
親愛的孩子們，對你們和同學(xué)的矛盾，我不會做法官，斷定誰是誰非。我會強(qiáng)制性地要求你們用擁抱的形式來結(jié)束在我面前的爭論。因?yàn)槲沂抢蠋煟冶仨毥虝銈冋嬲\地對待周圍的朋友，用合適的方式和別人相處。我希望你們記住，與人相處沒有誰對誰錯(cuò)，我們要學(xué)會雙贏。
親愛的孩子們，我會一直為做一名好老師而努力，充實(shí)自己的文化知識，提高自己的教學(xué)技能，完善自己的人格。因?yàn)槲沂墙處煟冶仨殞Φ闷疬@三尺講臺。
教師勵(lì)志散文朗誦 篇3
春的消息
風(fēng)，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來到!讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，它會牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少!
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。
啊，是誰在撫弄我的面頰?啊，是身邊又鉆出的嫩綠小草……